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1、2021年考題六年級語文上冊第二次月考考試北師大班級: 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。rì kòu xuán yá sù jìng lóng zhòng pn dng yí zhì háo mài ln q quán shén guàn zhù rè xuè fèi téng 二、 用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。單?。╞áo
2、bó) 參差(cn shn) 小丘(qi qiu)蒙古(mng méng) 迂回(yú y) 嫵媚(w f)斗室(du dòu) 恍然(hung gung)三、 辨字組詞。蕾(_) 秧(_) 縫(_) 諺(_) 雷(_) 映(_) 鋒(_) 顏(_) 四、 把下面的詞語補(bǔ)充完整,再結(jié)合語境選擇合適的詞語填空。斬(_)截(_)全神(_)注一(_)千里別出心(_)排山(_)海 洶涌(_)湃一望無(_)技高一(_)1在這場圍棋比賽中,我已經(jīng)用盡全力,可對方(_),我只能望洋興嘆。2設(shè)計(jì)師以香菇的外型設(shè)計(jì)燈飾,(_),因此深獲好評。3打仗的時(shí)候,只要沖鋒號一吹響
3、,解放軍戰(zhàn)士就會以(_)之勢撲向敵人,勢不可當(dāng)。4小表弟(_)地看著小小智慧樹這個(gè)節(jié)目,眼睛都不眨一下。五、 選詞填空。障礙 阻礙1.敵人的火力點(diǎn)(_)了我軍順利前進(jìn)。2.他沒遇到任何(_)就跑了出去。愛護(hù) 愛惜 珍惜3.他從小就養(yǎng)成了一種(_)書籍的習(xí)慣。4.他十分(_)時(shí)間,一分鐘也不讓它白白浪費(fèi)掉。5.糧食是寶中寶,人人都要(_)。六、 按要求寫句子。1.農(nóng)民有了土地。 農(nóng)民把整個(gè)生命投入了土地。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子。)_2.老人慢慢邁進(jìn)那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。(縮句)_3.又有多少人能夠去居住呢?(改為陳述句)_七、 積累運(yùn)用。1浪淘沙中描寫黃河的雄偉氣勢的詩句是:_,_。
4、2書湖陰先生壁中引用典故抒寫對山水的深情的詩句是:_,_。3_,水村山郭酒旗風(fēng)。4只有一個(gè)地球一文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識,闡明了人類的生存“_”的事實(shí),呼吁人類應(yīng)該_,_。八、 課外閱讀。索溪峪的野一走進(jìn)張家界索溪峪,腦子里一切意念便都凈化了,單單地剩下一個(gè)字:野。山是野的。桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了它們都已經(jīng)“家”化了。人工的雕琢,賦予的畢竟是人工的美,這種人工的美,是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險(xiǎn)的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,游人仰頭而掉帽,望石而驚心。什么“一線天”,什么
5、“百丈峽”,聞名就使人膽顫。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”,“西海峰林”,令人浩氣長舒。這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戲白云,橫攔綠水,敢弄倩影;旁逸斜出,則崛起巍巍“斜山”,抱伙成團(tuán),便高筑峰上“平原”,相對相依,宛如“熱戀情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”水是野的。索溪象是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩:一會兒手牽手,并肩同行;一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截?cái)?。山路哥哥倒不十分害怕,它請樹木大叔幫忙,五根大樹往索溪身上一搭,反從索?/p>
6、身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙,幾塊巨石一墊,山路便化成一條虛線,一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個(gè)猛子扎過去。這樣的“路”,還可以過汽車。我們到黃龍洞去,六過索溪水,解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開過去的。汽車吼叫著,車身搖晃著,水花四濺著,卵石擠碰著,我們的心也砰砰直跳平生沒走過這么“野”的路!在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘,一邊攀緣,一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過花甲的老叟,在石塊間蹦來跳去,溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪,一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪,踩著亂石,從齊膝的水中趟過去滿山的嘻嘻哈
7、哈,滿溪的親親熱熱。人們,全在這山水中反樸歸真,全無了市井中的那股俗氣。1讀短文,用一個(gè)字概括下列風(fēng)景名勝的特點(diǎn)。桂林(_) 廬山(_)泰山(_) 黃山(_)2短文緊緊圍繞“野”字,寫了_,_,_。3認(rèn)真讀短文的第二、三自然段,比較兩個(gè)自然段在寫法上的特點(diǎn)。 _4補(bǔ)寫:如果來到索溪峪,你會怎么野呢? _九、 習(xí)作:少年閏土寫了有關(guān)閏土的幾件事情,使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴,要抓住人物的各種描寫,突出小伙伴的性格特點(diǎn)。詞語準(zhǔn)確,語句通順,要有新意。_答案1、日寇 懸崖 肅靜 隆重 攀登 一致 豪邁 掄起 全神貫注 熱血沸騰2、bó cn qi mng y
8、w du hung3、花蕾 秧苗 縫隙 諺語 雷聲 反映 鋒利 顏色4、釘 鐵 貫 碧 裁 倒 澎 際 籌 技高一籌 別出心裁 排山倒海 全神貫注5、阻礙 障礙 愛護(hù) 珍惜 愛惜6、1.農(nóng)民一有了土地,就把整個(gè)生命投入了土地。 2.老人邁進(jìn)小院。 3.沒有多少人能夠去居住。7、九曲黃河萬里沙 浪淘風(fēng)簸自天涯 一水護(hù)田將綠繞 兩山排闥送青來 千里鶯啼綠映紅 只有一個(gè)地球 珍惜資源 保護(hù)地球8、1 秀 俊 尊 貴 2 山野 水野 人野 3這兩段都用了總分的寫法。第二段用了排比的手法,寫出了索溪峪山的特點(diǎn)。還用了對比,突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了擬人手法,突出水的野性美。4在這樣的山水間行走,我也漸漸變得“野”了起來。望著那崇山峻嶺,不由驚嘆,想與那美景拍個(gè)照,作個(gè)留念。嘴里吃著美味的零食,徒手攀起了山
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