徐州市物理培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計中的選擇20張ppt

1、教學(xué)設(shè)計中的選擇教學(xué)設(shè)計中的選擇徐州市教育教學(xué)研究室 徐善輝人生時時處處在選擇或被選擇上學(xué)職業(yè)教師婚姻投資房產(chǎn)股票美國總統(tǒng)選擇英國脫歐公投中國的未來上學(xué)的選擇學(xué)區(qū)房學(xué)區(qū)房等高考成績中考成績輸入標(biāo)題新高考方案的選擇性新高考浙江試點情況方案及帶來的變化學(xué)生選考科目的不平衡，引起不同學(xué)科教師的結(jié)構(gòu)性失衡鎮(zhèn)海中學(xué)3位物理教師沒課上順應(yīng)改革，提升教學(xué)能力必考語數(shù)外，選考7選3按等級賦分高校和學(xué)生的選擇性自主性增加高考時間、次數(shù)、學(xué)校課程體系及教學(xué)生態(tài)變化地理技術(shù)選考趨多物理選考趨少如何積極應(yīng)對？物理教師面臨的選擇和挑戰(zhàn)離職？跨界 教地理？被選擇？調(diào)結(jié)構(gòu) 去產(chǎn)能？選擇被選擇？每次聽課獲取一點新啟發(fā)每次集體

2、備課發(fā)一次言每學(xué)期認(rèn)真上一次公開課爭取每一次外出學(xué)習(xí)機會每年讀一本書積淀 進步 升華教學(xué)設(shè)計中的選擇你要到哪里？2017年徐州市高考成績2018.062015.062017.06 2016.062018年睢寧縣的高考目標(biāo)？如何到達那里？地圖路標(biāo)指南針導(dǎo)航儀問路步行車輛外圍環(huán)境外圍環(huán)境政府：投入 重視 官員社會學(xué)生家長團隊合作團隊合作校長中層年級組教研組備課組師徒敬業(yè)精神敬業(yè)精神神圣的職業(yè)謀生手段？愛學(xué)生？基本技能基本技能課堂教學(xué)物理專業(yè)知識教育心理學(xué)如何達成目標(biāo)？高中物理比賽方案江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師基本功大賽粉筆字1課堂教學(xué)4即興演講2實驗設(shè)計與操作技能5教學(xué)設(shè)計和課件制作3物理專業(yè)知識測試

3、6課堂教學(xué)課例研究選擇研究主題教學(xué)設(shè)計教學(xué)實踐檢驗整體教學(xué)成果分享成果撰寫報告選擇研究主題初擬學(xué)習(xí)內(nèi)容前測（學(xué)生訪談）及分析以學(xué)改教，升格課堂觀察與發(fā)現(xiàn)（第二次比第一次做了哪些調(diào)整？相應(yīng)的結(jié)果怎樣？）調(diào)整依據(jù)教學(xué)建議開展課后評課-以學(xué)論教結(jié)果反映學(xué)生存在怎樣問題如何幫助學(xué)生解決這些問題上述結(jié)論與我原有的認(rèn)知和觀念存在怎樣的碰撞和沖突課堂觀察后測（學(xué)生訪談）及分析 自我反思 同伴互導(dǎo) 專家引領(lǐng)vs甲的問題的設(shè)計乙的問題的設(shè)計案例對比分析精心設(shè)計關(guān)鍵性的問題措辭清晰明確、目的性強、有效符合學(xué)生能力水平、層次、當(dāng)采用能調(diào)動更多學(xué)生參與的問題沒有精心設(shè)計、隨意問問的目的不明、模棱兩可不留給學(xué)生恰當(dāng)?shù)乃?/p>

4、考時間只接受期待的答案，對學(xué)生可能的回答沒有預(yù)設(shè)或恰當(dāng)反饋vs甲的實驗設(shè)計 乙的實驗的設(shè)計能不做的就不做該做的也不做視屏播放實驗動畫模擬實驗案例對比分析該做的一定做能多做的盡量做演示的分組做驗證的探究做vs甲的課堂 乙的課堂學(xué)生看書做練習(xí)對答案滿堂灌的課堂滿堂問的課堂沉悶低效、傳授及管理案例對比分析智慧、高效的課堂合作、探究、生成的課堂教師是設(shè)計者、引導(dǎo)者、對話者開放、創(chuàng)新的課堂課堂切入點的設(shè)計15423直接切入最簡單的有時也是最有效的 重點切入法、銜接切入法設(shè)疑切入疑問是思考的前提 提問切入法、啟發(fā)、謎語 活動切入讓學(xué)生參與其中 實驗、課堂活動、表演情境切入多媒體引入情境 錄像、圖片、網(wǎng)絡(luò)趣味切入興趣是最好的“吸鐵石” 幽默、故事、熱點、隨機好的教學(xué)切入是師生間建立好的教學(xué)切入是師生間建立感情的第一座橋梁感情的第一座橋梁激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知欲欲集中學(xué)生的注意力集中學(xué)生的注意力為教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點服務(wù)為教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點服務(wù)給學(xué)生足夠的新鮮感，給學(xué)生足夠的新鮮感，力爭讓學(xué)生眼前一亮力爭讓學(xué)生眼前一亮標(biāo)新立異、緊貼主題標(biāo)新立異、緊貼主題不故弄玄虛、嘩眾取寵不故弄玄虛、嘩眾取寵危機意識振奮精神聚精會神解決問題美好未來借鑒新沂教