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1、囚囚綠綠記記陸 蠡 題目中的題目中的“囚綠囚綠”具體指什具體指什么么內(nèi)容？內(nèi)容？圍繞圍繞作者和這株常春藤（綠）作者和這株常春藤（綠）之間的故事概括課文內(nèi)容。之間的故事概括課文內(nèi)容。 快速瀏覽課文思考：快速瀏覽課文思考： 找出文中描寫常春藤找出文中描寫常春藤的語句然后思考：的語句然后思考：這些這些語句表現(xiàn)了作者對常春語句表現(xiàn)了作者對常春藤什么樣的感情？結(jié)合藤什么樣的感情？結(jié)合具體詞語進(jìn)行分析。具體詞語進(jìn)行分析。 仔細(xì)閱讀課文然后思考：仔細(xì)閱讀課文然后思考： 作者為什么要作者為什么要“囚綠囚綠” ？“囚綠囚綠”之后，為什么又要之后，為什么又要“釋釋綠綠”？結(jié)合具體語句進(jìn)行分析。？結(jié)合具體語句進(jìn)行分
2、析。 常春藤被囚后表現(xiàn)怎樣？請從第常春藤被囚后表現(xiàn)怎樣？請從第10段找出原句，并結(jié)合全文和時代段找出原句，并結(jié)合全文和時代背景思考：背景思考：這這“囚人囚人”（常春藤）具（常春藤）具體指哪些人？他們具有什么樣的精神？體指哪些人？他們具有什么樣的精神？作者運用了什么表現(xiàn)手法？作者運用了什么表現(xiàn)手法？ 海倫海倫凱勒，幼時喪失凱勒，幼時喪失視覺、聽覺和說話能力。視覺、聽覺和說話能力。她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝疾病她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝疾病,創(chuàng)作了自傳性小說創(chuàng)作了自傳性小說假如假如給我三天光明給我三天光明。后來成。后來成為卓越的社會改革家。她為卓越的社會改革家。她的精神受到人們崇敬，成的精神受到人們崇敬，成為全人類的精神楷模。為全人類的精神楷模。 常春藤能給我們什么常春藤能給我們什么樣的人生啟示？樣的人生啟示？討論：討論： 借鑒本文的寫法，調(diào)動你借鑒本文的寫法，調(diào)動你的情感和想象力的情感和想象力,用用200字左字左右寫一個片段作文，描述一右
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