人教版美術(shù)六上會(huì)動(dòng)的剪影說(shuō)課PPT課件2

1、會(huì)動(dòng)的剪影1會(huì)動(dòng)的剪影 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四課 課型 造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 我從五個(gè)方面來(lái)說(shuō) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)程序 板書(shū) 教學(xué)體會(huì)1教材分析 (一) 教材的地位和作用 皮影戲?qū)儆诳軕虻囊环N，也是中國(guó)最古老的劇種之一。最早誕生在兩千年前的西漢，又稱(chēng)羊皮戲,俗稱(chēng)人頭戲,影子戲.發(fā)祥于中國(guó)陜西，每個(gè)人物都由頭、上身、下身、兩腿、兩上臂、兩下臂和兩手十一件連綴組成，表演者通過(guò)控制人物脖領(lǐng)前的一根主桿和在兩手端處的兩根耍桿來(lái)使人物做出各式各樣的動(dòng)作。成熟于唐宋，極盛于清代的河北。上色時(shí)主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色的透明顏料皮影戲是中國(guó)一種民間藝術(shù)形式。唐山皮影是中國(guó)皮影戲中影響最大的。

2、 首先我根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)所確立的階段目標(biāo)，確定會(huì)動(dòng)的剪影一課屬于“造型表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)運(yùn)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域 通過(guò)對(duì)皮影戲的欣賞，讓同學(xué)們感受到皮影造型的形式美，讓學(xué)生制作皮影人，創(chuàng)造有個(gè)性的人物形象，進(jìn)一步學(xué)會(huì)操作剪影，利用小組合作進(jìn)行表演，這樣才能體現(xiàn)美術(shù)在生活中的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。 本課采用一些小知識(shí)提高學(xué)生對(duì)皮影的理解，選擇了一些皮影表演的照片，讓學(xué)生有感性的認(rèn)識(shí)。本課特別選了學(xué)生們所喜歡的皮影人物，人物的造型很獨(dú)特，還有像戲劇人物中的花臉、旦角、武生、丑角、老生等的鮮明造型，學(xué)生一看就喜歡。還對(duì)皮影操作的關(guān)鍵點(diǎn)活動(dòng)關(guān)節(jié)處作了介紹，讓學(xué)生明白怎樣才能使皮影“動(dòng)”起來(lái)，便于學(xué)生了解皮影造型的特點(diǎn)，提高對(duì)民

3、間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣。給孩子從小播下熱愛(ài)民間藝術(shù)的種子，長(zhǎng)大了肯定會(huì)有收獲。 (二) 教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)與技能：了解皮影的基礎(chǔ)知識(shí)，體會(huì)皮影的特點(diǎn),學(xué)習(xí)利用卡紙制作剪影人物，創(chuàng)造人物形象培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及實(shí)踐能力 (2)過(guò)程與方法：欣賞媒體或圖片，嘗試?yán)L制皮影人物或動(dòng)物 (3)情感態(tài)度及價(jià)值觀：提高對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，充分發(fā)揮其藝術(shù)魅力，弘揚(yáng)中國(guó)的皮影藝術(shù) (三) 教學(xué)重點(diǎn) 了解皮影的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)剪影人的制作過(guò)程 (四) 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)影人的操作和展示皮影戲的表演二 說(shuō)教法 新課標(biāo)指出設(shè)計(jì)應(yīng)用的學(xué)習(xí)領(lǐng)域讓學(xué)生了解并利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)，是教師引導(dǎo)學(xué)生不斷學(xué)會(huì)自我構(gòu)建

4、過(guò)程。 主要采用：創(chuàng)設(shè)情境激趣法，指導(dǎo)自學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生觀察法，想象與體驗(yàn)法，表演法，運(yùn)用媒體，教具輔助教法三 說(shuō)學(xué)法 六年級(jí)學(xué)生想象力非常豐富，具備一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)和動(dòng)手能力，主要應(yīng)用以下的學(xué)法，欣賞評(píng)述法，小組合作探究法，自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑解決問(wèn)題法，想象創(chuàng)新動(dòng)手制作法，親身體驗(yàn)實(shí)踐表演法，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，達(dá)到事半功倍的效果。四 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 為了讓教法學(xué)法充分的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教學(xué)程序五個(gè)方面。 1 情境導(dǎo)入，誘發(fā)興趣 皮影戲，用多媒體播放出一段皮影戲，讓學(xué)生領(lǐng)悟這是一種剪紙皮影藝術(shù)，引出課題會(huì)動(dòng)的剪影 2 討論交流，重在激勵(lì) 要想設(shè)計(jì)出漂亮的皮影剪紙，首要對(duì)皮影造型有

5、一定的了解，通過(guò)一段皮影戲的欣賞，思考一下幾個(gè)問(wèn)題(學(xué)生分組討論解決問(wèn)題) 什么是皮影戲？ 皮影造型中人物的頭部，身體，四肢有什么特點(diǎn)？ 皮影中的哪些地方使用了陽(yáng)刻法和陰刻法？ 在皮影造型中可以使用哪些裝飾圖案? 解決以上問(wèn)題主要采取引導(dǎo)法，讓學(xué)生觀察討論交流等手段。使學(xué)生其身體會(huì)皮影戲使用燈光照射人物剪影以表演故事的，喜劇有一人一邊操作一遍演唱，并配以音樂(lè)，是我國(guó)歷史悠久，流傳的一種民間藝術(shù)，從而鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)該盡力弘揚(yáng)我國(guó)的民族文化。 3 指導(dǎo)方法，輕松運(yùn)行 教師講解制作方面，利用媒體介紹一下制作步驟 畫(huà)出人物造型，在關(guān)節(jié)處分解剪開(kāi) 用針線縫上手臂，腿等關(guān)節(jié)處 裝上木棍 操作表演 4 互動(dòng)合作，實(shí)踐創(chuàng)新 學(xué)生掌握這些基本特點(diǎn)，并且靈活地運(yùn)用剪紙?jiān)O(shè)計(jì)，便可以輕松的設(shè)計(jì)出皮影剪紙的不同形象。 讓學(xué)生完成各種形象的設(shè)計(jì)制作，利用作品在小組內(nèi)交流，探討模擬影人的表演，在小組內(nèi)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。 5 操作表演，輪流展示 在一片積極熱烈的演練過(guò)程中，各組選出優(yōu)秀的作品上臺(tái)展示，小觀眾針對(duì)作品和表演提出建議 板書(shū)設(shè)計(jì) 為了讓學(xué)生更快的學(xué)會(huì)制作影人，板書(shū)設(shè)計(jì)力圖簡(jiǎn)潔，美觀，實(shí)用 設(shè)計(jì)造型分解剪開(kāi)縫制組裝裝上木棍操作表