小學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)上世界真奇妙PPT課件

1、網(wǎng)上世界真奇妙網(wǎng)上世界真奇妙諸城市舜王街道程戈莊小學(xué)諸城市舜王街道程戈莊小學(xué)張須海張須海說教材說教材百度一下百度一下http:/ 網(wǎng)上世界真奇妙網(wǎng)上世界真奇妙是小學(xué)信息技術(shù)第一冊下是小學(xué)信息技術(shù)第一冊下學(xué)期第學(xué)期第7課的內(nèi)容，也是學(xué)生初步認(rèn)識因特網(wǎng)，課的內(nèi)容，也是學(xué)生初步認(rèn)識因特網(wǎng)，展現(xiàn)因特網(wǎng)的精彩與神奇第一課，如果這一課能展現(xiàn)因特網(wǎng)的精彩與神奇第一課，如果這一課能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將為以后的教學(xué)起到良好激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將為以后的教學(xué)起到良好的推動作用。的推動作用。 本課課型為理論操作課，教學(xué)內(nèi)容包括了解本課課型為理論操作課，教學(xué)內(nèi)容包括了解因特網(wǎng)的作用，因特網(wǎng)的作用，“ie瀏覽器瀏覽器

2、”、“網(wǎng)址網(wǎng)址”、“超超級鏈接級鏈接”的概念及上網(wǎng)瀏覽的基本操作，這節(jié)課的概念及上網(wǎng)瀏覽的基本操作，這節(jié)課將為后面學(xué)習(xí)因特網(wǎng)起到鋪墊作用，所以本課內(nèi)將為后面學(xué)習(xí)因特網(wǎng)起到鋪墊作用，所以本課內(nèi)容是第二單元容是第二單元網(wǎng)上沖浪網(wǎng)上沖浪的關(guān)鍵一課。的關(guān)鍵一課。說教學(xué)理念說教學(xué)理念 探索與實(shí)踐是學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的探索與實(shí)踐是學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的重要途徑。因此，我在課堂中特別重要途徑。因此，我在課堂中特別注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以生動的注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以生動的內(nèi)容，有趣的任務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)造良內(nèi)容，有趣的任務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在探索中發(fā)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)知識，在實(shí)踐中掌握技能?，F(xiàn)

3、知識，在實(shí)踐中掌握技能。說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)：初步了解、認(rèn)知目標(biāo)：初步了解internet的應(yīng)用，知的應(yīng)用，知道道“ie瀏覽器瀏覽器”、“網(wǎng)址網(wǎng)址”、“超級鏈接超級鏈接”的概念，掌握上網(wǎng)瀏覽的基本操作方法。的概念，掌握上網(wǎng)瀏覽的基本操作方法。、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究學(xué)習(xí)的能力。究學(xué)習(xí)的能力。、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對因特網(wǎng)的興趣，、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對因特網(wǎng)的興趣，以及在交流合作中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的良以及在交流合作中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。好品質(zhì)。說教學(xué)重難點(diǎn)說教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握用瀏覽器訪問因特網(wǎng)的方法，重點(diǎn)：掌握用瀏覽器訪問因特

4、網(wǎng)的方法，學(xué)會使用超級鏈接。學(xué)會使用超級鏈接。 難點(diǎn)：難點(diǎn)：ie瀏覽器、網(wǎng)址及超級鏈接的概念。瀏覽器、網(wǎng)址及超級鏈接的概念。說教學(xué)方法說教學(xué)方法 為了突破重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，我采用為了突破重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，我采用 “任任務(wù)驅(qū)動務(wù)驅(qū)動” “自主探究自主探究”、“合作交流合作交流”和和“直觀演示直觀演示”教學(xué)法，讓學(xué)生自主探索發(fā)教學(xué)法，讓學(xué)生自主探索發(fā)現(xiàn)，合作交流；對于空洞的概念，則采用現(xiàn)，合作交流；對于空洞的概念，則采用與現(xiàn)實(shí)生活相類比的方法，以期用通俗易與現(xiàn)實(shí)生活相類比的方法，以期用通俗易懂的語言讓學(xué)生理解概念。懂的語言讓學(xué)生理解概念。說教學(xué)過程說教學(xué)過程 1 1、激情引趣：展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)精彩，、激情引趣

5、：展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)精彩，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。牛刀小試牛刀小試世界上最大的村莊叫什么？世界上最大的村莊叫什么？“地球村地球村”快樂的網(wǎng)上沖浪快樂的網(wǎng)上沖浪 2. 2. 合作探究：認(rèn)識瀏覽器，打開合作探究：認(rèn)識瀏覽器，打開瀏覽器瀏覽器 百度一下百度一下http:/ 找找看找找看-在電腦中哪些地方能在電腦中哪些地方能找到它的身影？找到它的身影？ 標(biāo)題欄標(biāo)題欄地址欄地址欄菜單欄菜單欄工具欄工具欄3.3.創(chuàng)設(shè)情境：認(rèn)識網(wǎng)址，打開網(wǎng)頁創(chuàng)設(shè)情境：認(rèn)識網(wǎng)址，打開網(wǎng)頁中國少年雛鷹網(wǎng)中國少年雛鷹網(wǎng)http:/http:/ /鼠標(biāo)形狀的變化鼠標(biāo)形狀的變化 4、自主實(shí)踐：大顯身手，鞏固所學(xué)大顯身手大顯身手 1、中國少

6、年雛鷹網(wǎng)：、中國少年雛鷹網(wǎng)：http:/http:/ / 2、中國兒童資源網(wǎng)：、中國兒童資源網(wǎng)：3、中國兒童文學(xué)網(wǎng)：、中國兒童文學(xué)網(wǎng)： 4、諸城教育信息網(wǎng)：、諸城教育信息網(wǎng)： 5、搖籃網(wǎng)：、搖籃網(wǎng)：http:/ 這節(jié)課我本著以學(xué)生的發(fā)展為本的教育理念，這節(jié)課我本著以學(xué)生的發(fā)展為本的教育理念，著眼于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)，注重教學(xué)目標(biāo)的多元著眼于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)，注重教學(xué)目標(biāo)的多元化，努力實(shí)現(xiàn)了人人參與，人人有所收獲的教化，努力實(shí)現(xiàn)了人人參與，人人有所收獲的教學(xué)目標(biāo)?；仡櫿?jié)課，我有兩點(diǎn)感受：學(xué)目標(biāo)?；仡櫿?jié)課，我有兩點(diǎn)感受： 1、做到關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識背景，、做到關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識背景，重視設(shè)置教學(xué)情景。網(wǎng)址是個重要的概念，是重視設(shè)置教學(xué)情景。網(wǎng)址是個重要的概念，是上網(wǎng)的關(guān)鍵之處。我用寫信的地址類比網(wǎng)址。上網(wǎng)的關(guān)鍵之處。我用寫信的地址類比網(wǎng)址。讓學(xué)生利用生活經(jīng)驗(yàn)來了解網(wǎng)址的概念。讓學(xué)生利用生活經(jīng)驗(yàn)來了解網(wǎng)址的概念。 2、營造民主、寬松的教學(xué)氛圍，信任學(xué)生，、營造民主、寬松的教學(xué)氛圍，信任學(xué)生，放手讓學(xué)生去探索，通過合作交流，找出解決放手讓學(xué)生去探索，通過合作交流，找出解決問題的方法。在教學(xué)輸入網(wǎng)址，打開網(wǎng)站這