13一夜的工作

1、周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采周總理的風(fēng)采13 一夜的工作一夜的工作六年制小學(xué)語文12冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后兩個自然段。2、理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。3、領(lǐng)悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)正確讀出字音，說出詞語的意思：咨 詢?yōu)g 覽碗 碟 z xn li di征求意見大略地看朗讀課文朗讀課文 思考回答1、課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的？、課文是從哪些方面敘述周總理一夜

2、的工作的？思考回答2、從課文中的哪些事說明周總理工作辛苦？ 用線劃出有關(guān)語句任務(wù)重任務(wù)重一尺來高的一疊文件很認(rèn)真很認(rèn)真他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。時間長時間長喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了周總理工作多認(rèn)真??！思考回答3、周總理生活簡樸又從哪些事看出來？ 用劃出有關(guān)句子辦公室陳設(shè)簡單辦公室陳設(shè)簡單那是一間高大的宮殿式房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。食物簡單食物簡單值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上。總理讓我跟他一起喝茶

3、，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢?，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。思考回答4、從周總理的工作、生活可以看出，他是一、從周總理的工作、生活可以看出，他是一個個 怎么樣的人？怎么樣的人？讀文段，體會表達(dá)的感情 在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸！” 作者目睹了周總理一夜的工作以后，心情激動，思緒萬千，想到中國歷朝歷代哪里有過像周總理這樣的總理，因此情不自禁地發(fā)出感嘆 。（縱向的對比）（縱向的對比）讀文段，體會表達(dá)的感情 我想高聲對全世界說，好像全世界都有能聽見我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理

4、。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都有是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？” 作者的思緒從縱向轉(zhuǎn)向橫向的對比，向全世界發(fā)出內(nèi)心的呼喊。這里一方面表達(dá)了作者為能有機會親眼見到周總理一夜工作而激動、自豪的心情；另一方面，作者從周總理一夜的工作而想到了總理每個夜晚的工作。說話訓(xùn)練 你讀了本課又想對周總你讀了本課又想對周總理說些什么？理說些什么？復(fù)述、總結(jié) 周總理周總理一夜的工作一夜的工作工作辛苦工作辛苦生活簡樸生活簡樸任務(wù)重很認(rèn)真時間長辦公室陳設(shè)簡單食物簡單學(xué)習(xí)本課寫作方法1、課文先交代陪同周總理審閱稿子的緣由，然、課文先交代陪同周總理審閱稿子的緣由，然后著重敘述了陪同周總理審閱稿子時的所見所后著重敘述了陪同周總理審閱稿子時的所見所聞，最后寫作者的感受。聞，最后寫作者的感受。2、選用生活小事，以平實的文