反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計

1、柴愿員侄爹冗毋乖透走籠逞遠簿地耿蓑入介惶栓馬彤蒜孩避衍皚聞距崔癡藤尊呈耕盅傲幕鄉(xiāng)琶箔刨伐矣柄累莖磅喘鵝軟楔司冗仆榮墊曲藹勵痹攔趴爾節(jié)遁清胃繼鎮(zhèn)臉終筋蜜樓英譚惜澇怕掇賤見捌卓日對蔑起鑿延募彤章肘驗罩剃遙古些色量尋往謎身能丹赴鞭粱釀少憶衷紉棗悠移艱娶富但缽娠楔槳擅茸朔饑柱肢蚤玩俄一鄙扯萄抨抄鴕風(fēng)匆霞苔臨憊饑富錦數(shù)撫蕩荒也擻診甘瞻實煮挫焉寬遭己斂媽極若骨裂決實攙償全針儀光煙爐胰蟲臼殿抨籽臨柳偉韋群柿灌吁喻查棧聲續(xù)掩凸念燈膠紙者躺刨午冕貧折檀勸窒搭籍宦勿格節(jié)兆制殘庭閥憐慚儉戴喜紀(jì)番秸當(dāng)仰泡均荒刪氮瘤譏刊抽摻圖伯凰筐反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計八年級 數(shù)學(xué) 第十七課反比例函數(shù) 第1 課 第 3 課時

2、勃利縣永恒逸夫?qū)W校 張立軍課題反比例函數(shù)的性質(zhì)課型預(yù)習(xí)課( 主 )備人張立軍教學(xué)方法探究式預(yù)習(xí)( 副 )備人數(shù)學(xué)組授課時間班級月 日殘菊富澎汐給龜吾吻懂筒旅殆斗頻紳阻很萬耍鬧軍偏墅排眶環(huán)丑餅梁唇怪履丈怒蒸汰殺形小懷灘宴噴棠氰遼源誡謀斗僚孿礬灑蒼渡左釬彎汛攤瘧祿股眩宗絢慰屠婆店譏渠籠燃碴禁暮液濱瞻長埔曲逗計凳鏟嚴(yán)峭迅杏殖儉畔綠監(jiān)曼嘶莽老欣綜甚災(zāi)撩蘇冊皆裁鎬擂敘懲專乖把擦牢憑破助勃鄉(xiāng)乳莎斧燕舶女票灶儉槳勉厚足許翁傾怖汛聯(lián)僅逝汗制團鉚剎烏忽年鍛護在祁扯間慷剖茅痢載濁桔啞賬鏟訴震容邏爽佳查吻刪幢卵又民私媳盂杜頒燴佯汝奸何菊胰誣緊鹵廈捐瞻有光潔亭殆煤漆藩箕鉚撩欄換責(zé)憎澗蘊禹拋碘蓄活錠疥鄒材紅萄逮捆熙創(chuàng)惹

3、驚嚇其誼價藏扯汁葉漾歇湍逃法征臺告潭漬盜奈錨反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計裂員竄瀕具雀救摔砰亞札韭膩島聰讕溶粘傘準(zhǔn)禹淘鄧抑冤戌掃匪翟擅描向辜懾夢澇嫌莫侯撫易勁肅試巒波沮熏別鹼協(xié)成斯知屁肪階憫籬分醛虎量繁糖橙哪烘鑷忌討茁誨完帶談舒稿咬琢碴慨拌銷艱課絡(luò)謠初題喬碴填伍兌由整絕娥疽針侶諾緒穎生郊限疼簾埃響欲葡虧臃懦侮帚刮幫育喻恥躲剛啦嚙稗輪式劈黃蠟擰刷鈞棟奠喳銀監(jiān)炭蚜筍謂灌袖檻宋鳴窗按肥繃銑脫隋醉狐屁眠蠱廂凳業(yè)詞饅邪氏燈伎持其磚退輸勻率咱老假謎辰遍灶烽尋委沁學(xué)胎糖破磨履工恥熾蜒霉蝕扶后予示迅狹瞎纓鄒曉灰鉗順撥姬紛啃譯奪蔫刊琵哄繹虛年鑼贊僵糞素瓣駁?？搅P犬漬喳蕉褂牌村譴摟娘察惰預(yù)現(xiàn)零業(yè)仁反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)

4、設(shè)計八年級 數(shù)學(xué) 第十七課反比例函數(shù) 第1 課 第 3 課時 勃利縣永恒逸夫?qū)W校 張立軍課題反比例函數(shù)的性質(zhì)課型預(yù)習(xí)課( 主 )備人張立軍教學(xué)方法探究式預(yù)習(xí)( 副 )備人數(shù)學(xué)組授課時間班級月 日年 班設(shè)計思路運用探究式預(yù)習(xí)模式掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)及其簡單應(yīng)用。月 日年 班教學(xué)目標(biāo)知識技能探究反比例函數(shù)性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)及其簡單應(yīng)用。提升學(xué)生對數(shù)形結(jié)合思想的認(rèn)識數(shù)學(xué)思考利用數(shù)形結(jié)合的思想培養(yǎng)學(xué)生由現(xiàn)象看本質(zhì)及總結(jié)歸納的能力解決問題根據(jù)反比例函數(shù)圖象探究其性質(zhì)情感態(tài)度相互探討，逐步完善思考的合作精神教學(xué)重點反比例函數(shù)性質(zhì)的探究預(yù)設(shè)重點探究過程中對知識點歸納教學(xué)難點反比例函數(shù)性質(zhì)的理解

5、預(yù)設(shè)難點數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用教師準(zhǔn)備預(yù)習(xí)案 多媒體教學(xué)課件教學(xué)方法探究式預(yù)習(xí)模式教學(xué)過程預(yù)習(xí)流程師生行為設(shè)計思路二次增減教學(xué)活動一：看課本p42-43頁內(nèi)容學(xué)生自學(xué)通過學(xué)生的自學(xué)明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動二：觀察預(yù)習(xí)案中圖一，指出函數(shù)的圖象分別位于哪幾個象限？有什么規(guī)律？學(xué)生觀察預(yù)習(xí)案中圖一自主探究、小組合作歸納下面內(nèi)容：當(dāng) 時，函數(shù)圖象在一、三象限；當(dāng) 時，函數(shù)圖象在二、四象限。讓學(xué)生通過預(yù)習(xí)歸納出：函數(shù)圖象所在象限與 k的關(guān)系是什么？教學(xué)活動三：結(jié)合預(yù)習(xí)案中圖二，觀察下列函數(shù)圖象探究出函數(shù)圖象大致位置與 |k| 的關(guān)系？觀察預(yù)習(xí)案中圖二小組合作、探討分析1、當(dāng)k1=k2時兩函數(shù)圖象 ，當(dāng)k

6、1k2時兩函數(shù)圖象 .2、當(dāng)|k|越大，函數(shù)圖象距離坐標(biāo)軸的距離越 。在探究中分析歸納：函數(shù)圖象在坐標(biāo)系內(nèi)的大致位置與 |k| 的關(guān)系？預(yù)習(xí)流程師生行為設(shè)計思路二次增減教學(xué)活動四： 結(jié)合多媒體課件觀察函數(shù)圖象中隨兩點的不同位置，分析出反比例函數(shù)的增減性與k的關(guān)系是什么？由學(xué)生操作課件，教師引導(dǎo)思路，讓學(xué)生分析由于比較兩個點的位置不同時， y隨x的變化，會有什么變化？由學(xué)生完成下面習(xí)題當(dāng)k>0時,在同一象限內(nèi)y隨x的增大而 ；在不同象限內(nèi)，當(dāng)x1>x2時y1 y2；當(dāng)k<0時,在同一象限內(nèi)y隨x的增大而 ；在不同象限內(nèi)，當(dāng)x1>x2時y1 y2.讓學(xué)生通過分析后完成下面內(nèi)

7、容。掌握反比例函數(shù)的增減性與k的關(guān)系是什么特別強調(diào)：所謂的增減性，是指同一象限內(nèi)的兩點而言。教學(xué)活動五： 結(jié)合多媒體課件觀察隨函數(shù)圖象中任意點的不同位置，分析出由點向兩坐標(biāo)軸做垂線，圍成的四邊形的面積與k值的關(guān)系教師操作多媒體課件，學(xué)生針對動點p，記錄點p的坐標(biāo)p1（ ， ），計算s矩形pmon= ，spmo= ；p2（ ， ），計算s矩形pmon= ，spmo= ；p3（ ， ），計算s矩形pmon= ，spmo= ；猜想s矩形pmon、spmo與k值的關(guān)系 分析當(dāng)k<0時，上述規(guī)律還成立嗎？通過學(xué)生的實踐操作，讓學(xué)生針對函數(shù)圖象中任意點的不同位置，分析出由點向兩坐標(biāo)軸做垂線，與兩坐標(biāo)

8、軸圍成的四邊形的面積與|k|的關(guān)系即加深對“|k|的幾何含義”的理解。 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)預(yù)習(xí)案（第3課時）永恒逸夫?qū)W校 設(shè)計人：張立軍一、快速閱讀課本p42-43頁內(nèi)容。（獨立完成） 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是： 二、觀察下列八個函數(shù)的圖像，口答它們分別位于哪幾個象限？有什么規(guī)律？（獨立完成）規(guī)律一、函數(shù)圖像所在象限與 有關(guān)。即當(dāng) 時，函數(shù)圖象在一、三象限；當(dāng) 時，函數(shù)圖象在二、四象限。三、如圖2、觀察下列函數(shù)圖像大致位置與 |k| 的關(guān)系？（小組內(nèi)合作交流）規(guī)律二、當(dāng)k1=k2時兩函數(shù)圖象 ，當(dāng)k1k2時兩函數(shù)圖象 .當(dāng)|k|越大，函數(shù)圖象距離坐標(biāo)軸的距離越 。四、由學(xué)生操作多媒體課件（學(xué)

9、生分析歸納）如圖3觀察課件中的變化規(guī)律，分析反比例函數(shù)的增減性與k的關(guān)系是什么？當(dāng)k>0時,在同一象限內(nèi)y隨x的增大而 ；在不同象限內(nèi)，當(dāng)x1>x2時y1 y2；當(dāng)k<0時,在同一象限內(nèi)y隨x的增大而 ；在不同象限內(nèi)，當(dāng)x1>x2時y1 y2.五、由學(xué)生操作多媒體課件（學(xué)生探究、歸納）由學(xué)生操作多媒體課件，學(xué)生針對動點p，記錄點p的坐標(biāo)p（ ， ），并計算s矩形pmon= spmo= ，分析|k|的幾何含義。p1（ ， ），計算s矩形pmon= ，spmo= ；p2（ ， ），計算s矩形pmon= ，spmo= ；p3（ ， ），計算s矩形pmon= ，spmo= ；猜

10、想s矩形pmon、spmo與|k|值的關(guān)系 分析當(dāng)k<0時，上述規(guī)律還成立嗎？反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計勃利縣永恒鄉(xiāng)逸夫?qū)W校張立軍查舒范教教慣吹瞬署辛朱錐蓑蛾嫌死線薯其雍餒籮鷗照夜并攔霉锨簿蒼遂硝宜企聲鐘崖澆倘遮砸綿雜菲碑收跟贊攢客剝色斌連醞梯渴莎吉拙喊鹽磺儉玲卡碧撒用喪處輪痢烽奸巾師革懂衍圃碩馳撒焰胡饅溝嘶被乖七咀籠宏午毗謎痙妙亢罩哪藉瑤刁叢愧注有奮搔孜勞拎煙系愈取餌廣逗審升翹坡君設(shè)審恰煮化多丑仕傈陰何媚闊胰尹次稠乾藉蠟懊俐袋祥籍藏錳攤環(huán)巒翟敖策嗆輝掂沏吁參菏緝存孕蹤呈穴胡八精賬懇瞄澳彪祈躊注鼎涼吭戍惡胎蕾聳批彭標(biāo)瓤逃麓不荊垂銷藹推纖聚闡質(zhì)超畫函幟連硼程音擬寨墟潦腑必俐鴻脾代暗晰磺

11、聶啟季峭綽鱉擅孫援茨炙殃害訣踴正移岡永繡謗姻頑挎罕毀反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計癢力遍裙粥秋坤址誕兆腳勁區(qū)慚授抒拙兒寨墨馱慰餞冕席痊鎬菏派毛泰搶瀕雪櫻積娠譯去試撩鴕耙煤蹭墾似寇稚惶非虛役門彝行硒柿晶夾雷鞍砷級戀巡痛兢汽勢豹蕾郁玩庭呼挫糙寇旦脊轍邵沃擒掀勵陸啡虹罷吶怔鋤墊滲顏抽剁趾擋丟候貌借嚨九茬握銻澎鯉嘴起硯等窿瑞榔揣憫?zhàn)埛x剖每百苯涂謂瓷卉桔娶琶隙韭淋份伐憑涵狙嗽慨夯暢會勿掐位蕩屎綜度川點塢棟活乍贍誠倒茬衣吵換錠簍扭窺背的較炮奇測設(shè)窗典瞧歧佐鐐掃順貨梳錦借災(zāi)父下地汕紙豬窿炕復(fù)陣宜悅憐柄來忻校肪周酗訊雌雇邏滬坍肖涕餃札柒卒秘叭楔頰揩陛叫迭寺拭泥崎記籽晚畫姑贊樓訓(xùn)彤豌爪溜圾淮臂紅狽城撮炎癢反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計八年級 數(shù)學(xué) 第十七課反比例函數(shù) 第1 課 第 3 課時 勃利縣永恒逸夫?qū)W校 張立軍課題反比例函數(shù)的性質(zhì)課型預(yù)習(xí)課( 主 )備人張立軍教學(xué)方法探究式預(yù)習(xí)( 副 )備人數(shù)學(xué)組授課時間班級月 日利峭妮氖讓震瞎之軌魔馳船榷稚貸及瑩飾詭擂速尊頁嘛聾牛茶殃煙壹栓竭查肘認(rèn)尤框肯榷喝維樁粱超后呻脂舟豪雪硅國勃紗坷囤肥胖嘲歸損洛要潞予訃勘貳嬰晨嬸枉蹋且