山東省高考生物 第8單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)5植物的激素調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案含解析新人教版必修3

1、第5講植物的激素調(diào)節(jié)李仕才考綱要求全國(guó)卷五年考情1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用()2016·卷t4,2015·卷t22.其他植物激素()2017·卷t3,2017·卷t30,2015·卷t29,2013·卷t293.植物激素的應(yīng)用()無(wú)考題4.實(shí)驗(yàn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用2014·全國(guó)卷t5考點(diǎn)一| 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第184頁(yè))識(shí)記基礎(chǔ)梳理1植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)以下是四位科學(xué)家在生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中所做的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4(1)上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)中達(dá)爾文所做的是實(shí)驗(yàn)_3_，證明了胚芽鞘在單側(cè)光照射下，尖端

2、產(chǎn)生的某種影響傳遞到下部伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，造成背光面比向光面生長(zhǎng)快。(2)能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部的是實(shí)驗(yàn)_2_。這就是著名的鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)。(3)能證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的是實(shí)驗(yàn)_1_，這就是拜爾實(shí)驗(yàn)。(4)能證明尖端產(chǎn)生的“某種影響”是一種化學(xué)物質(zhì)的是實(shí)驗(yàn)_4_，該實(shí)驗(yàn)是由溫特完成的，他將該化學(xué)物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素。2生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布(1)合成部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。(2)運(yùn)輸(3)分布3植物激素的概念由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。教材邊角知識(shí)必修3p

3、48“知識(shí)鏈接”植物激素與動(dòng)物激素都稱作“激素”，兩者的區(qū)別主要表現(xiàn)在哪些方面？植物激素動(dòng)物激素合成部位無(wú)專門(mén)的分泌器官內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌器官作用部位沒(méi)有特定的器官特定的器官、組織運(yùn)輸途徑極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸隨血液循環(huán)(體液)運(yùn)輸化學(xué)本質(zhì)有機(jī)小分子蛋白質(zhì)類、固醇類、氨基酸衍生物等1判斷正誤(1)達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，產(chǎn)生某種“影響”傳遞到伸長(zhǎng)區(qū)造成向光生長(zhǎng)。()(2)鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)中，瓊脂片可用云母片替代。(×)【提示】生長(zhǎng)素可以通過(guò)瓊脂片但不可以通過(guò)云母片，所以鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)中不能用云母片替代瓊脂片。(3)溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從

4、胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。(×)【提示】生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是“擴(kuò)散”作用。(4)單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化。()(5)頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽。(×)【提示】頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸?shù)絺?cè)芽。(6)在植物細(xì)胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。 吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)。(×)【提示】吲哚乙酸不是蛋白質(zhì)。2據(jù)圖思考如下圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照，據(jù)圖分析以下問(wèn)題：(1)a、b、c的生長(zhǎng)情況分別為：直立

5、生長(zhǎng)、向光彎曲生長(zhǎng)、背光彎曲生長(zhǎng)。(2)d圖中若固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向右(填“左”或“右”)彎曲生長(zhǎng)；若將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)。理解深化探究1鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)的目的是要證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響要向下傳遞，但實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有充分證明，如何補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)可以充分證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響要傳遞到下部才能發(fā)揮作用？【提示】設(shè)置對(duì)照組，將瓊脂片換成云母片或玻璃片，其他均相同。2下圖表示胚芽鞘、芽和根等處的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，依圖分析下列問(wèn)題。(1)圖甲中的a、b、c分別表示哪種方式的運(yùn)輸？【提示】a表示的是橫向運(yùn)輸，b表示的是極性運(yùn)輸，c表示的是非極性運(yùn)輸。(2)圖乙中哪些箭頭

6、表示的是橫向運(yùn)輸？哪些表示的是極性運(yùn)輸？【提示】aa和bb的運(yùn)輸方式是橫向運(yùn)輸，ac、ac、bd、bd的運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸。(3)圖甲和圖乙中引起生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)沫h(huán)境因素是什么？【提示】圖甲中引起生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)沫h(huán)境因素是單側(cè)光照，圖乙中的環(huán)境因素是重力。運(yùn)用考向?qū)毧枷?生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)拓展1將燕麥胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，用4個(gè)含不同濃度生長(zhǎng)素(m1、m2、m3、m4)的瓊脂塊分別放在4個(gè)相同的去頂胚芽鞘的一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)量并記錄胚芽鞘彎曲角度(如圖)，其中a1>a2>a3>a4，下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是()a生長(zhǎng)素濃度大小關(guān)系是m1m2m3m4b該實(shí)驗(yàn)可

7、以說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性c促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度一定位于m3、m4之間d促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度可能位于m1、m2之間d在最適生長(zhǎng)素濃度的兩側(cè)，存在生長(zhǎng)素促進(jìn)效果相同的點(diǎn)，因此生長(zhǎng)素濃度大小關(guān)系不一定是m1m2<m3<m4，同樣最適濃度不一定位于m3、m4之間，也可能位于m1、m2之間，也可能位于m2、m3之間；該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性，只能說(shuō)明生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用。2對(duì)某植物的胚芽鞘尖端進(jìn)行如下圖所示的處理，胚芽鞘中數(shù)據(jù)是一定時(shí)間后所測(cè)得的胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的3hiaa百分比含量。此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是()a單側(cè)光能引起iaa的極性運(yùn)輸biaa可以從背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移到向

8、光側(cè)ciaa橫向運(yùn)輸?shù)姆绞胶芸赡苁亲杂蓴U(kuò)散diaa通過(guò)韌皮部進(jìn)行運(yùn)輸b對(duì)胚芽鞘尖端進(jìn)行如題干圖所示的處理后，一開(kāi)始右側(cè)的生長(zhǎng)素濃度都為100%，在右側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素向左橫向移動(dòng)了68.9%，在左側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素向左橫向移動(dòng)了15.8%，b正確。下圖表示溫特的胚芽鞘實(shí)驗(yàn)，分析正確的是()a胚芽鞘a將直立生長(zhǎng)b胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)c胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用有兩重性d該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中進(jìn)行極性運(yùn)輸b由于胚芽鞘a切去尖端，瓊脂塊未接觸過(guò)胚芽鞘的尖端，因此a既不生長(zhǎng)也不彎曲，a錯(cuò)誤；胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長(zhǎng)是由于放置瓊脂塊的一側(cè)含有來(lái)自尖端的物質(zhì)促進(jìn)該

9、側(cè)生長(zhǎng)，b正確；胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長(zhǎng)沒(méi)有體現(xiàn)高濃度抑制，所以沒(méi)體現(xiàn)兩重性，c錯(cuò)誤；由于缺乏胚芽鞘倒置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中進(jìn)行極性運(yùn)輸，d錯(cuò)誤。考向2借助實(shí)驗(yàn)考查生長(zhǎng)素運(yùn)輸特點(diǎn)3取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘a、b，分別進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)一在缺氧條件下進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)二在有氧條件下進(jìn)行。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()a接受瓊脂塊c中檢測(cè)到iaa，d中檢測(cè)不到b接受瓊脂塊d中檢測(cè)到iaa，c中檢測(cè)不到c接受瓊脂塊c、d中的iaa含量大小關(guān)系是c>d>0d接受瓊脂塊c中的iaa含量小于d中的含量a從圖中可知胚芽鞘a的尖端和胚芽鞘b的尖端都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，a和b的區(qū)別是b的胚芽

10、鞘是倒置的。由于生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，因此題圖中的實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果為：c中檢測(cè)到iaa，d中檢測(cè)不到。故a項(xiàng)正確，b、c、d項(xiàng)錯(cuò)誤。4科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖甲所示豌豆幼苗，研究生長(zhǎng)素(iaa)對(duì)植物背地(向上)生長(zhǎng)的影響。(1)豌豆幼苗中合成iaa的主要部位是幼苗的_。(2)實(shí)驗(yàn)一：科研人員切取幼苗的ab段(上胚軸)，分別提取p側(cè)和d側(cè)細(xì)胞的所有mrna，與被iaa誘導(dǎo)表達(dá)的psiaa4/5基因的探針進(jìn)行_雜交，目的是通過(guò)檢測(cè)p側(cè)和d側(cè)psiaa4/5基因的_水平，來(lái)檢測(cè)_。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)p側(cè)的iaa濃度較高，推測(cè)該側(cè)細(xì)胞的_生長(zhǎng)較快，導(dǎo)致上

11、胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性。(3)實(shí)驗(yàn)二：科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取ab段并縱剖為p側(cè)和d側(cè)兩部分，將其中一組b端插入含有14c­iaa溶液的試管中，另一組a端插入含有14ciaa溶液的試管中。6 h后分別測(cè)定兩組不接觸14c­iaa溶液一端的14c­iaa相對(duì)濃度，結(jié)果如圖乙所示。a端插入和b端插入結(jié)果相比較，說(shuō)明_，并且_側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。解析(1)豌豆幼苗中合成生長(zhǎng)素的主要部位是頂端即幼葉。(2)可利用基因探針和mrna進(jìn)行核酸分子雜交，以檢測(cè)相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄水平。如果有雜交現(xiàn)象，說(shuō)明psiaa4/5基因已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)錄，進(jìn)而可以判斷生長(zhǎng)素的含量。生長(zhǎng)素

12、的作用機(jī)制是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)。(3)ab段的a端為形態(tài)學(xué)上端，b端為形態(tài)學(xué)下端。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，a端插入時(shí)b端的14c­iaa濃度高于b端插入時(shí)a端的14ciaa濃度，說(shuō)明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸強(qiáng)于非極性運(yùn)輸，而p側(cè)14c­iaa濃度高于d側(cè)，說(shuō)明p側(cè)的運(yùn)輸能力強(qiáng)。答案(1)幼葉(頂端)(2)核酸分子(或“dnarna”) 轉(zhuǎn)錄iaa(生長(zhǎng)素)的含量伸長(zhǎng)(3)iaa(生長(zhǎng)素)的極性運(yùn)輸強(qiáng)于非極性運(yùn)輸p為研究吲哚乙酸(iaa)與脫落酸(aba)的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14c標(biāo)記iaa和aba開(kāi)展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)若圖中ab為莖尖切段，瓊脂塊和中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是

13、_(填序號(hào))；瓊脂塊和中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明aba在莖尖的運(yùn)輸_(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑(不破壞iaa、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊和中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是_。(2)若圖中ab為成熟莖切段，瓊脂塊、和均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說(shuō)明iaa在成熟莖切段中的運(yùn)輸_(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。(3)適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證。黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液，加入iaa溶液中可顯著降解iaa，但提取液經(jīng)沸水浴處理冷卻后，不再降解iaa，說(shuō)明已伸長(zhǎng)胚軸中含有_。研究已證實(shí)光也有降解iaa的作用。這兩條iaa降解途徑，對(duì)于種子破土出芽后

14、的健壯生長(zhǎng)_(填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”)。解析(1)吲哚乙酸(iaa)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，只能從形態(tài)學(xué)上端(a)向形態(tài)學(xué)下端(b)運(yùn)輸，故瓊脂塊和中應(yīng)是中出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性。瓊脂塊和中都出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性，說(shuō)明脫落酸(aba)在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸。吲哚乙酸(iaa)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，用抑制劑處理后和中放射性強(qiáng)度相近，說(shuō)明抑制了吲哚乙酸(iaa)的主動(dòng)運(yùn)輸，因不影響細(xì)胞呼吸，故很可能是抑制劑與運(yùn)輸iaa的載體結(jié)合，影響了iaa的主動(dòng)運(yùn)輸。(2)在成熟莖切段中，吲哚乙酸(iaa)可通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(3)分析題目信息可知，黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液中含有催化iaa氧化(降解)的酶。

15、植物細(xì)胞內(nèi)的iaa氧化(降解)酶和光都能降解iaa，可確保種子破土出芽后，植物體內(nèi)激素含量不會(huì)過(guò)多，保持正常水平，從而保證植株正常生長(zhǎng)。答案(1)不是抑制劑與運(yùn)輸iaa的載體結(jié)合(2)不是(3)iaa氧化(降解)酶有利考點(diǎn)二| 生長(zhǎng)素的生理作用及特性(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第187頁(yè))識(shí)記基礎(chǔ)梳理1生長(zhǎng)素生理作用及特性(1)主要作用：促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。(2)作用方式：不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息。(3)特性：兩重性。(4)表現(xiàn)：低濃度促進(jìn)，高濃度抑制。具體如下：(5)實(shí)例頂端優(yōu)勢(shì)2生長(zhǎng)素類似物(1)概念：具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)。(2)應(yīng)用防止果實(shí)和葉片的脫落。

16、促進(jìn)結(jié)實(shí)，獲得無(wú)子果實(shí)。促進(jìn)扦插枝條的生根。1生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快。(×)【提示】生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，濃度較低時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快，超過(guò)一定濃度，則生長(zhǎng)速度減慢。2同一植株根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度相同。(×)【提示】同一植株的根和芽生長(zhǎng)所需要的最適生長(zhǎng)素濃度不同，根對(duì)生長(zhǎng)素濃度要敏感些。3當(dāng)植物頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)，其主要原因是側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，其生長(zhǎng)受抑制。()4在番茄花期噴施一定濃度的2,4­d可防止落花落果。()5生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒(méi)有影響。(×)【提示】生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)

17、的發(fā)育，也可疏花疏果等。理解深化探究1下圖表示不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度，依圖回答問(wèn)題。(1)根據(jù)圖中曲線分析三種器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度的高低。【提示】根>芽>莖。(2)生長(zhǎng)素的兩重性可簡(jiǎn)單地理解成“低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)”，這里的“高濃度”和“低濃度”的界限指的是上圖中哪幾個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度？【提示】對(duì)根、芽和莖而言，“高濃度”和“低濃度”的界限分別是a、b和c對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度。(3)aa的含義是不是隨著生長(zhǎng)素濃度的增大，抑制作用逐漸增強(qiáng)？【提示】不是，aa的含義是隨著生長(zhǎng)素濃度的增大，促進(jìn)作用逐漸減弱。2下圖表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用，依圖回答下列問(wèn)題。(1

18、)若曲線表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物的幼苗的作用，幼苗出現(xiàn)向光性時(shí)，測(cè)得其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是多少？【提示】大于m且小于m。(2)若曲線表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物的莖的作用，植物水平放置時(shí)，表現(xiàn)出莖的背地性時(shí)，測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是多少？【提示】大于0且小于m。(3)若曲線表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物的根的作用，植物水平放置時(shí)，表現(xiàn)出根的向地性時(shí)，測(cè)得其根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則根的近地側(cè)濃度范圍是多少？【提示】大于i。運(yùn)用考向?qū)毧枷蚓C合考查生長(zhǎng)素的生理作用、特性等1圖示為科研人員探究不同濃度的iaa(生長(zhǎng)素)、iba(吲哚丁酸)和n

19、aa(萘乙酸)對(duì)根系生長(zhǎng)的影響時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖。下列相關(guān)敘述正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：67110071】aiaa、iba和naa都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物b圖示信息可反映出iaa、iba和naa都具有兩重性ciaa、iba和naa直接參與細(xì)胞代謝，并向細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的 信息d同濃度的iba和naa對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的作用效果有差異dnaa是人工合成的生長(zhǎng)素類似物，不屬于植物激素，a錯(cuò)誤；柱形圖中，只有吲哚乙酸(iaa)體現(xiàn)了低濃度促進(jìn)根的生長(zhǎng)，高濃度抑制根的生長(zhǎng)，即體現(xiàn)了兩重性，吲哚丁酸(iba)和­萘乙酸(naa)對(duì)大豆根系生長(zhǎng)只起到抑制作用，沒(méi)有體現(xiàn)兩重性，b錯(cuò)

20、誤；iaa、iba和naa不能直接參與細(xì)胞代謝，只是起調(diào)節(jié)作用，c錯(cuò)誤；看圖可知：同濃度的naa對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的抑制作用比iba更顯著，d正確。2回答下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的問(wèn)題：(1)將兩個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育狀況基本相同的燕麥胚芽鞘去除尖端后分為a、b兩組，a組形態(tài)學(xué)上端朝上，b組相反，在兩組胚芽鞘的上端放上含等量生長(zhǎng)素的瓊脂塊，下端放上不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，一段時(shí)間后檢測(cè)下端瓊脂塊中是否含有生長(zhǎng)素，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為_(kāi)，該實(shí)驗(yàn)可證明_。(2)將去除芽和葉的黃花豌豆幼苗的莖段對(duì)稱縱切至3/4處(莖段中含生長(zhǎng)素)，將處理過(guò)的莖段置于蒸餾水中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)半邊莖均彎向外側(cè)生長(zhǎng)(如下圖所示)，若莖段內(nèi)外側(cè)生長(zhǎng)素濃度相

21、同，其可能的原因是_。(3)在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為a，若背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)莖的生長(zhǎng)效果與a濃度時(shí)相同，則a_(填“大于”或“小于”)b。(4)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的生理作用具有_。解析(1)根據(jù)以上分析已知，一段時(shí)間后檢測(cè)下端瓊脂塊，a組下端瓊脂塊中有生長(zhǎng)素，而b組下端瓊脂塊中無(wú)生長(zhǎng)素，證明了生長(zhǎng)素在燕麥胚芽鞘中的運(yùn)輸為極性運(yùn)輸。(2)根據(jù)題干信息和圖像分析，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)半邊莖均彎向外側(cè)生長(zhǎng)，即半邊莖的外側(cè)生長(zhǎng)比內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)慢，說(shuō)明莖內(nèi)側(cè)和外側(cè)對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同。(3)在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比背光側(cè)低，已知向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為a，若背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度

22、為b時(shí)莖的生長(zhǎng)效果與a濃度時(shí)相同，則a小于b。(4)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。答案(1)a組下端瓊脂塊中有生長(zhǎng)素，而b組下端瓊脂塊中無(wú)生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素在燕麥胚芽鞘中的運(yùn)輸為極性運(yùn)輸(2)莖內(nèi)側(cè)和外側(cè)對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同(3)小于(4)兩重性 (2017·山東淄博一中期中)如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽最可能所含生長(zhǎng)素的濃度分別為()aa和bbb和acb和cdc和bc當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，即頂芽生長(zhǎng)素濃度較低，促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)；而側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度較高，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，故頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽最可能所含生長(zhǎng)素的濃度分別為b和

23、c，c正確。考點(diǎn)三| 其他植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第189頁(yè))識(shí)記基礎(chǔ)梳理1其他植物激素激素名稱合成部位主要作用赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物體各個(gè)部位促進(jìn)果實(shí)成熟2植物激素間的相互關(guān)系在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。具協(xié)同作用的激素具拮抗作用的激素作用起促進(jìn)作用的激素起抑制作用的激素細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂素脫落酸器官衰老脫落酸細(xì)胞分裂素種子萌發(fā)赤霉素脫落酸3植物生

24、長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用(1)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：容易合成，原料廣泛，效果穩(wěn)定。缺點(diǎn)：使用不當(dāng)會(huì)影響產(chǎn)品品質(zhì)。(2)應(yīng)用實(shí)例(連線)植物激素調(diào)節(jié)劑作用效果生長(zhǎng)素 a乙烯利 a增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度 或使大麥種子無(wú)須發(fā)芽即產(chǎn)­淀粉酶赤霉素 b赤霉素 b培育無(wú)子番茄細(xì)胞分裂素 c2,4­d c保持蔬菜鮮綠脫落酸 d青鮮素d抑制生長(zhǎng)，抗倒伏乙烯 e矮壯素 e催熟未成熟果實(shí)【提示】cbbadced ae1“新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失?！迸c植物激素有關(guān)。(據(jù)格物粗談)()2蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落。(×)【提示】蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后，噴施適宜

25、濃度的生長(zhǎng)素可防止落花落果。3高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)。()4細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用。()5密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加。(×)【提示】植物的生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié)，某一生理活動(dòng)中有的激素分泌增多，而有的減少。6自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠呈塔形與植物激素作用有關(guān)。()7果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)，其中脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落。(×)【提示】脫落酸可抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)衰老脫落。運(yùn)用考向?qū)毧枷?考查植物激素及相互作用1不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()a該實(shí)驗(yàn)只有

26、脫落率是因變量b脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度增加而不斷提高c該實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素是通過(guò)乙烯而影響葉片脫落率d據(jù)圖可推知生產(chǎn)上噴施高濃度乙烯利能降低脫落率c根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，不同濃度的生長(zhǎng)素是自變量，乙烯的濃度和脫落率是因變量，a錯(cuò)誤；隨生長(zhǎng)素濃度的增加，乙烯濃度不斷增加，但成熟葉片的脫落率是先增加后減少，b錯(cuò)誤；隨生長(zhǎng)素濃度增加，脫落率先增后降，乙烯濃度逐漸增加，故該實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素是通過(guò)乙烯而影響葉片脫落率，c正確；由圖可知，高濃度生長(zhǎng)素可降低葉片脫落率，因此生產(chǎn)上可噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率，d錯(cuò)誤。2為了研究不同處理對(duì)某植物性別分化的影響，研究人員做了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：完整植株雌、雄

27、株各占一半。實(shí)驗(yàn)二：去部分根雄株占多數(shù)。實(shí)驗(yàn)三：去部分根施用細(xì)胞分裂素雌株占多數(shù)。實(shí)驗(yàn)四：去部分葉雌株占多數(shù)。實(shí)驗(yàn)五：去部分葉施用赤霉素雄株占多數(shù)?；卮鹣铝袉?wèn)題(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞_的分子。植物激素能夠影響植物性別分化的根本原因是植物激素能夠影響_。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要遵循的實(shí)驗(yàn)原則有_(至少答出兩點(diǎn))。(3)分析實(shí)驗(yàn)一、二、三，可以得出的結(jié)論是_；分析實(shí)驗(yàn)一、四、五，可以得出的結(jié)論是_。赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)該植物性別分化的作用是_(填“相互協(xié)同”或“相互對(duì)抗”)。解析(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子。植物激素能夠影響植物性別分化的根本原因是植物激素能夠影響基因的表達(dá)過(guò)程

28、。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要遵循的實(shí)驗(yàn)原則有對(duì)照原則、單一變量原則、平行重復(fù)原則、等量性原則。(3)由一、二、三組處理的結(jié)果比較可知，根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)雌株形成，由一、四、五組處理結(jié)果可知，葉產(chǎn)生的赤霉素，促進(jìn)雄株形成。細(xì)胞分裂素可促進(jìn)雌株形成，赤霉素促進(jìn)雄株形成，赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)該植物性別分化的作用是相互對(duì)抗。答案(1)信息基因的表達(dá)過(guò)程(2)對(duì)照原則、單一變量原則、平行重復(fù)原則(3)(根產(chǎn)生的)細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)雌株的形成(葉產(chǎn)生的)赤霉素可以促進(jìn)雄株的形成相互對(duì)抗(2018·淄博市二模)研究植物激素對(duì)豌豆側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。以下分析不合理的是()組別操作豌豆側(cè)芽生

29、長(zhǎng)長(zhǎng)度(單位：mm)第1天第3天第5天第7天1保留頂芽00002切除頂芽01020403保留頂芽，側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素02040604切除頂芽，側(cè)芽涂抹赤霉素03065100a比較1、2可知，頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用b比較1、3可知，細(xì)胞分裂素能解除頂芽的抑制作用c比較2、4可知，赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)d比較3、4可知，赤霉素的作用效果大于細(xì)胞分裂素d比較1、2可知，切除豌豆的頂芽，側(cè)芽的生長(zhǎng)長(zhǎng)度隨時(shí)間不斷增加，說(shuō)明頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在側(cè)芽處積累，對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用，a正確；第3組保留頂芽且于側(cè)芽處涂抹細(xì)胞分裂素，與第1組即對(duì)照組相比，側(cè)芽表現(xiàn)為增長(zhǎng)趨勢(shì)，說(shuō)明細(xì)胞分裂素能解除頂芽的抑制作用

30、，b正確；實(shí)驗(yàn)組4與實(shí)驗(yàn)組2對(duì)比，在均切除頂芽時(shí)，第4組豌豆的側(cè)芽生長(zhǎng)長(zhǎng)度高于第2組，可推斷赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，c正確；3與4無(wú)法比較，因?yàn)樽宰兞坑袃蓚€(gè)，即頂芽的有無(wú)和涂抹植物激素的種類，無(wú)法確定赤霉素與細(xì)胞分裂素中，哪個(gè)作用效果更顯著，d錯(cuò)誤?？枷?植物激素的應(yīng)用3(2018·青島市高三二模)傳統(tǒng)方法利用大麥芽生產(chǎn)啤酒，實(shí)質(zhì)是利用其中的­淀粉酶。用含有赤霉素的溫水處理大麥，可加快大麥種子產(chǎn)生­淀粉酶。下列有關(guān)分析與推測(cè)，不合理的是()a處理過(guò)的種子細(xì)胞內(nèi)­淀粉酶基因轉(zhuǎn)錄的mrna量可能增多b該處理能使種子內(nèi)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為淀粉的速率加快c處理過(guò)的種

31、子堆內(nèi)升溫加快是細(xì)胞呼吸加強(qiáng)引起的d處理后大麥胚細(xì)胞的細(xì)胞周期變短，說(shuō)明赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用b用含有赤霉素的溫水處理大麥，可加快大麥種子產(chǎn)生­淀粉酶，由此推測(cè)赤霉素可能促進(jìn)了­淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄，a正確；赤霉素可誘導(dǎo)­淀粉酶的合成，使淀粉水解為糖，b錯(cuò)誤；種子堆在一起，會(huì)加快種子細(xì)胞的呼吸作用，產(chǎn)生較多的熱量，使種子堆內(nèi)升溫加快，c正確；處理后大麥胚細(xì)胞的細(xì)胞周期變短，說(shuō)明細(xì)胞分裂加快，即赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用，d正確。4(2018·衡水中學(xué)猜題卷)下列關(guān)于生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用的敘述正確的是()a如果水稻沒(méi)有受粉，采用噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素的方

32、法可以補(bǔ)救產(chǎn)量b用適宜濃度的2,4­d處理插條兩端，可促進(jìn)插條兩端都生根c高濃度的生長(zhǎng)素可以作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草d胚芽鞘在黑暗環(huán)境中不能合成生長(zhǎng)素，因而不能生長(zhǎng)c水稻收獲的是種子，生長(zhǎng)素促進(jìn)的是子房的子房壁生長(zhǎng)，不能提高產(chǎn)量，a項(xiàng)錯(cuò)誤；插條處理只能為形態(tài)學(xué)下端，上端處理不生根，b項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)生長(zhǎng)素來(lái)說(shuō)，雙子葉雜草比小麥(單子葉植物)更敏感，故可用高濃度的生長(zhǎng)素作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草，c項(xiàng)正確；胚芽鞘在有、無(wú)光照條件下都能合成生長(zhǎng)素，光影響的主要是橫向運(yùn)輸，d項(xiàng)錯(cuò)誤。關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是()a番茄結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可

33、防止果實(shí)的脫落b利用高濃度2,4­d作除草劑，可抑制單子葉雜草c用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，使植株增高d用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理未成熟的果實(shí)，可以獲得無(wú)子果實(shí)c番茄結(jié)果后，噴灑一定量的生長(zhǎng)素可防止果實(shí)的脫落，a錯(cuò)誤；雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素較為敏感，高濃度的2,4­d能抑制雙子葉雜草，b錯(cuò)誤；用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，使植株增高，c 正確；未成熟的果實(shí)已經(jīng)有種子形成，用一定濃度的生長(zhǎng)素處理子房，可以獲得有子果實(shí)，d錯(cuò)誤?？键c(diǎn)四| 探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度(實(shí)驗(yàn))(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第190頁(yè))原理流程1實(shí)驗(yàn)原理植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物插條的生根情況

34、有很大影響，而且用不同濃度、不同時(shí)間處理影響程度不同。其影響存在一個(gè)最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最快。2實(shí)驗(yàn)流程(1)插條的選?。阂话氵x取生長(zhǎng)旺盛的一年生插條。(2)處理插條的方法：浸泡法(濃度較低)、沾蘸法(濃度較高)。(3)分組設(shè)置設(shè)置重復(fù)組，即每組不能少于3根枝條。設(shè)置對(duì)照組：蒸餾水空白對(duì)照；設(shè)置濃度不同的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間進(jìn)行對(duì)比，目的是探究2,4­d或­萘乙酸(naa)促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵1注意事項(xiàng)(1)控制無(wú)關(guān)變量：例如，要研究不同濃度藥液的影響，處理的時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)該一致；選取的插條長(zhǎng)短、芽的個(gè)數(shù)等條件也盡可能相同。(2)如果對(duì)要研

35、究的植物的有關(guān)情況所知甚少，可以先設(shè)計(jì)一組濃度梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)濃度梯度比較小的正式實(shí)驗(yàn)。2實(shí)驗(yàn)分析(1)處理插條時(shí)，應(yīng)將其基部(形態(tài)學(xué)下端)進(jìn)行浸泡或沾蘸，否則扦插枝條不能成活。(2)不可以根據(jù)生根的效果確定最適濃度，該實(shí)驗(yàn)只能大致探究最適濃度。(3)配制生長(zhǎng)素類似物濃度時(shí)，梯度要小，組別要多，否則不宜在更小的濃度梯度系列溶液中獲得更精確的最適濃度范圍。對(duì)點(diǎn)練習(xí)1(2018·山東省臨沂一中等五校聯(lián)考)用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理某植物插條使其生根，結(jié)果如下表。下列敘述正確的是()組別清水濃度a濃度b濃度c平均生根數(shù)1527398a實(shí)驗(yàn)中用于插條的

36、枝條一定要保留芽而去除幼葉b根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知三種溶液濃度的大小關(guān)系：a<b<cc實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明促進(jìn)插條生根的最適濃度在a和c之間d當(dāng)生長(zhǎng)素類似物溶液濃度處于a和b之間時(shí)對(duì)插條生根有促進(jìn)作用d清水中插條能生根，所以實(shí)驗(yàn)中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉，a錯(cuò)誤；因帶芽枝條能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，所以不能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較推知a、b、c濃度的大小，b錯(cuò)誤；因有帶芽枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能表明促進(jìn)插條生根的最適濃度在a和c之間，c錯(cuò)誤。2(2018·青島市二中高三質(zhì)檢)某生物興趣小組利用2,4­d進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：配制不同濃度的2,4­d溶液共6組；選取生理狀

37、況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4­d溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無(wú)土栽培；一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值，結(jié)果如表：2,4­d濃度(mol/l)010151014101310121011生根平均值2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是()a促進(jìn)桂花枝條生根的2,4­d最適濃度是1011 mol/lb一定濃度的2,4­d溶液對(duì)枝條生根具有明顯的促進(jìn)作用c超過(guò)一定濃度的2,4­d溶液對(duì)枝條生根有抑制作用d相同濃度的2,4­d溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)枝條生根的作用相

38、同b從表格分析可知，沒(méi)有體現(xiàn)2,4­d溶液對(duì)植物生根有抑制作用，不能確定最適濃度，a錯(cuò)誤；表中可以看出，以2,4­d溶液濃度為0作為對(duì)照組，一定濃度的2,4­d溶液對(duì)植物生根具有明顯促進(jìn)作用，b正確；表中沒(méi)有濃度能體現(xiàn)2,4­d溶液對(duì)植物生根有抑制作用，c錯(cuò)誤；題中沒(méi)有涉及有關(guān)生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明相同濃度的2,4­d溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生根的作用相同，d錯(cuò)誤。3(2018·衡水市模擬)下面是某同學(xué)得到的探究不同濃度的某種生長(zhǎng)素類似物(a)對(duì)月季扦插枝條生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是()a該實(shí)驗(yàn)缺少用等量蒸餾水處理

39、的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果b與1.0 mg/ml相比，1.0 mg/ml至2.0 mg/ml之間生根條數(shù)的多少無(wú)法 判斷c應(yīng)在1.0 mg/ml至2.0 mg/ml的濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度探究a 促進(jìn)插條生根的最適濃度d從圖中不能得出5.0 mg/ml的濃度范圍內(nèi)對(duì)月季枝條的生根起促進(jìn)作用 還是抑制作用c圖中無(wú)蒸餾水處理的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，a正確；1.0 mg/ml到2.0 mg/ml的濃度時(shí)生根條數(shù)可能比1.0 mg/ml時(shí)多，也可能比1.0 mg/ml少，b正確；生根條數(shù)最多的濃度也可能是一個(gè)小于1.0 mg/ml的濃度，故該同學(xué)應(yīng)在0 mg/ml至2.0 mg/ml的濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度探

40、究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度，c錯(cuò)誤；由于缺乏蒸餾水浸泡的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此不能得出5.0 mg/ml的濃度對(duì)月季枝條的生根起促進(jìn)作用還是抑制作用，d正確。真題驗(yàn)收| 感悟高考淬煉考能 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第191頁(yè))1(2017·全國(guó)卷)通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(ctk)、脫落酸(aba)、ctkaba溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()a細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老b本實(shí)驗(yàn)中ctk對(duì)該植物離體葉片的作用可

41、被aba削弱c可推測(cè)aba組葉綠體中nadph合成速率大于ctk組d可推測(cè)施用aba能加速秋天銀杏樹(shù)的葉由綠變黃的過(guò)程c蒸餾水組為對(duì)照組，其他三組為實(shí)驗(yàn)組。a對(duì)：與蒸餾水組相比，ctk組葉綠素含量相對(duì)較高，說(shuō)明細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老。b對(duì)：本實(shí)驗(yàn)中ctkaba組曲線介于ctk組和aba組之間，說(shuō)明ctk對(duì)該植物離體葉片的作用可被aba削弱，ctk和aba對(duì)該植物離體葉片葉綠素相對(duì)含量的變化起拮抗作用。c錯(cuò)：由圖可知，aba組中葉綠素相對(duì)含量遠(yuǎn)低于ctk組，光反應(yīng)受阻，因此葉綠體中nadph合成速率小于ctk組。d對(duì)：對(duì)比aba組和蒸餾水組可知，aba能使葉綠素相對(duì)含量降低，因此施

42、用aba能加速秋天銀杏樹(shù)的葉由綠變黃的過(guò)程。2(2016·全國(guó)卷)為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度iaa的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含iaa的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含iaa。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是()a胚芽鞘b側(cè)的iaa含量與b側(cè)的相等b胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的iaa含量不同c胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸iaa而c側(cè)細(xì)胞不能d瓊脂塊d從a中獲得的iaa量小于a的輸出量d結(jié)合文字信息和圖示信息

43、可知，題中左圖為對(duì)照組，右圖為實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照組中a瓊脂塊不含iaa，所以胚芽鞘b側(cè)不含iaa，b側(cè)含有從a瓊脂塊運(yùn)輸來(lái)的iaa，故a項(xiàng)錯(cuò)誤。胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)都不含iaa，故b項(xiàng)錯(cuò)誤。胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞和c側(cè)細(xì)胞都能運(yùn)輸iaa，故c項(xiàng)錯(cuò)誤。a瓊脂塊輸出的iaa在向下運(yùn)輸過(guò)程中有所消耗，所以瓊脂塊d從a中獲得的iaa量小于a的輸出量，故d項(xiàng)正確。3(2015·全國(guó)卷)下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是()a植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素b成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸c幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同d豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響c植物幼嫩葉片可以合

44、成生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)的，a項(xiàng)正確。在成熟莖韌皮部中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸，幼嫩組織中存在極性運(yùn)輸，b項(xiàng)正確。不同的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度大于成熟細(xì)胞，c項(xiàng)錯(cuò)誤。在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地發(fā)揮作用的，例如豌豆幼苗切段中生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定數(shù)值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，d項(xiàng)正確。4(2014·大綱全國(guó)卷)為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長(zhǎng)素的方法(如圖示)中，正確的是()ba項(xiàng)，胚芽鞘尖端

45、用云母片分隔開(kāi)，瓊脂塊未隔開(kāi)，生長(zhǎng)素?zé)o法進(jìn)行橫向運(yùn)輸，并且瓊脂塊中收集的是生長(zhǎng)素總量，不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長(zhǎng)素含量。b項(xiàng)，瓊脂塊用云母片隔開(kāi)，尖端給予單側(cè)光照射，測(cè)定兩瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量，可確定胚芽鞘中生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下分布是否均勻。c項(xiàng)，胚芽鞘尖端未完全分隔開(kāi)，單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素可發(fā)生橫向運(yùn)輸，瓊脂塊未分隔開(kāi)，收集到的是生長(zhǎng)素總量，不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長(zhǎng)素含量。d項(xiàng)，在單側(cè)光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端和瓊脂塊，生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，兩瓊脂塊的生長(zhǎng)素含量相等。5(2017·全國(guó)卷)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(aba)的合成。取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和aba缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)綜合分析上圖可知，干旱條件下，aba對(duì)野生型幼苗的作用是_。(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的aba，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)_，以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。(3)aba有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有_(答出兩點(diǎn)即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有_(答出兩點(diǎn)即可)。解析(1)通過(guò)題圖可知，干旱條件下