版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、求比一個數(shù)的幾倍多(少)幾的應(yīng)用題回顧反思回顧反思自主練習自主練習你問我說你問我說情境導入情境導入 二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人? 二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?一年級:一年級:二年級:二年級:一年級學生的一年級學生的2 2倍倍多多5 5人人1.1.哪條線段畫在上面,哪條畫在下面?哪條線段畫在上面,哪條畫在下面?仔細觀察上圖,想一想:仔細觀察上圖,想一想:2. 2. 根據(jù)什么來確定線段的長度?根據(jù)什么來確定線段的長度?人?人一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有有1818人。二年級轉(zhuǎn)人。二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的
2、人數(shù)比一呼啦圈的人數(shù)比一年級的年級的2 2倍多倍多5 5人。人。36 + 5 = 4136 + 5 = 41(人)(人)18182 = 362 = 36(人)(人)先求一年級人數(shù)的先求一年級人數(shù)的2 2倍是多少。倍是多少。再求二年級的人數(shù)是多少。再求二年級的人數(shù)是多少。答:二年級的人數(shù)是答:二年級的人數(shù)是4141人。人。二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人? 一年級:一年級:二年級:二年級:一年級學生的一年級學生的2 2倍倍多多5 5人人?人?人 想一想,剛才在解決想一想,剛才在解決“二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人人”這個問題時,我們經(jīng)歷了怎樣一個過程?這個問題時
3、,我們經(jīng)歷了怎樣一個過程?畫線段圖畫線段圖整理信息整理信息分析分析數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系列式列式解答解答一年級:一年級:二年級:二年級:先求一年級轉(zhuǎn)呼啦圈先求一年級轉(zhuǎn)呼啦圈人數(shù)的人數(shù)的2 2倍是多少人。倍是多少人。再求二年級轉(zhuǎn)呼啦圈再求二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人。的有多少人。36365 5 4141(人)(人)答:二年級轉(zhuǎn)呼啦圈答:二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有的有4141人。人。18182 23636(人)(人) 三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?一年級:一年級:三年級:三年級:想一想,怎樣畫線段圖?畫圖時,應(yīng)該注意哪些問題?想一想,怎樣畫線段圖?畫圖時,應(yīng)該注意哪些問題?一年級學生的一年級學
4、生的3 3倍倍少少2 2人人?人?人一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有有1818人。三年級轉(zhuǎn)人。三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一呼啦圈的人數(shù)比一年級的年級的3 3倍少倍少2 2人。人。 一年級:一年級:三年級:三年級:一年級學生的一年級學生的3 3倍倍少少2 2人人?人?人54 - 2 = 5254 - 2 = 52(人)(人)18183 = 543 = 54(人)(人)先求一年級人數(shù)的先求一年級人數(shù)的3 3倍是多少。倍是多少。再求三年級的人數(shù)是多少。再求三年級的人數(shù)是多少。答:三年級的人數(shù)是答:三年級的人數(shù)是5252人。人。三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人? 想一想,剛才在解決想一
5、想,剛才在解決“三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人少人”這個問題時,我們又經(jīng)歷了怎樣一個過程?這個問題時,我們又經(jīng)歷了怎樣一個過程?畫線段圖畫線段圖整理信息整理信息分析分析數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系列式列式解答解答先求一年級轉(zhuǎn)呼啦圈先求一年級轉(zhuǎn)呼啦圈人數(shù)的人數(shù)的3 3倍是多少人。倍是多少人。再求三年級轉(zhuǎn)呼啦圈再求三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人。的有多少人。54 - 2 54 - 2 5252(人)(人)答:三年級轉(zhuǎn)呼啦圈答:三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有的有5252人。人。18183 35454(人)(人) 一年級:一年級:三年級:三年級:二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多
6、少人?三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?一年級:一年級:二年級:二年級:再求二年級有多少人。再求二年級有多少人。再求三年級有多少人。再求三年級有多少人。18182 23636(人)(人)36365 5 4141(人)(人)答:二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有答:二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有4141人。人。18183 35454(人)(人)54542 2 5252(人)(人)答:三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有答:三年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有5252人。人。先求一年級人數(shù)的先求一年級人數(shù)的2 2倍是多少。倍是多少。先求一年級人數(shù)的先求一年級人數(shù)的3 3倍是多少。倍是多少。 一年級:一年級:三年級:三年級:對比兩道題的解題過程,你有什么發(fā)現(xiàn)?對比兩道題
7、的解題過程,你有什么發(fā)現(xiàn)? 用銀杏葉做花,做一朵小花用用銀杏葉做花,做一朵小花用9 9片葉子,做一朵片葉子,做一朵大花用的銀杏葉比小花的大花用的銀杏葉比小花的4 4倍多倍多3 3片。做一朵大花片。做一朵大花用多少片銀杏葉?用多少片銀杏葉? 1. 1.9 94 = 364 = 36(片)(片)36363 = 393 = 39(片)(片)再算做一朵大花用多少片銀杏葉。再算做一朵大花用多少片銀杏葉。先算做一朵小花用多少片銀杏葉。先算做一朵小花用多少片銀杏葉。答:做一朵大花用答:做一朵大花用3939片銀杏葉。片銀杏葉。 小花:小花:9 9片片大花:大花:小花的小花的4 4倍倍多多3 3片片?人?人一箱大棗重一箱大棗重5 5千克,一箱石榴比一箱大棗的千克,一箱石榴比一箱大棗的2 2倍少倍少2 2千克。一箱石榴重多少千克?千克。一箱石榴重多少千克? 5 52=102=10(千克)(千克) 2.2.先算一箱大棗重多少千克。先算一箱大棗重多少千克。10102=122=12(千克)(千克) 再算一箱石榴重多少千克。再算一箱石榴重多少千克。 大棗:大棗:5 5千克千克少少2 2千克千克石榴:石榴:大棗的大棗的2 2倍倍?人?人答:一箱石榴重答:一箱石榴重1212千克。千克。8 8人人限乘人數(shù)比面包車的限乘人數(shù)比面包車的5 5倍少倍少6 6人。人。二年級一班共有學生二年級一班共有學生4545人,一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年電訊器材項目可行性研究報告
- 2025年墻體乳膠漆行業(yè)深度研究分析報告
- 2025年水晶石鐘項目投資可行性研究分析報告
- Unit 3 Diverse Cultures Discovering Useful Structures 說課稿-2023-2024學年高中英語人教版(2019)必修第三冊001
- 2024-2027年中國SAAS服務(wù)行業(yè)市場深度分析及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告
- 《低溫熱源發(fā)電應(yīng)用》課件
- 2021-2026年中國銀鹽相紙市場調(diào)查研究及行業(yè)投資潛力預(yù)測報告
- 二零二五年度沙漠地區(qū)打井工程承包合同范本4篇
- 2021-2026年中國生態(tài)修復行業(yè)投資分析及發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告
- 2025年中國催產(chǎn)素行業(yè)市場全景調(diào)研及投資規(guī)劃建議報告
- 小學音樂《編花籃》
- 新譯林版高中英語必修二全冊短語匯總
- 污水處理站管理制度及操作規(guī)程
- 基于自適應(yīng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模糊推理系統(tǒng)的游客規(guī)模預(yù)測研究
- 河道保潔服務(wù)投標方案(完整技術(shù)標)
- 品管圈(QCC)案例-縮短接臺手術(shù)送手術(shù)時間
- 精神科病程記錄
- 閱讀理解特訓卷-英語四年級上冊譯林版三起含答案
- 清華大學考博英語歷年真題詳解
- 經(jīng)臍單孔腹腔鏡下膽囊切除術(shù)
- 《飛機裝配工藝學》課件
評論
0/150
提交評論