六年級課外閱讀之文言文

1、一司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。譯文：司馬光七歲的時候就像一個大人一樣非常懂事,聽到老師講解春秋，非常喜愛,放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的,因此他也明白了春秋的內(nèi)涵.，從此書不離手,甚至忘記了饑渴,冷熱,一心都撲到了書里。有一天,一群兒童在庭院里捉迷藏,一兒小孩失足跌進了院子里那只裝水的大缸里,別人的小孩都嚇得跑掉了,司馬光應(yīng)聲而出,手執(zhí)石塊將缸擊破,于是缸里的水流出來了,那個小孩也得救了1.解釋加點字的意思。（1）眾皆棄去（ ）（ ）（2）破之

2、（ ）2.翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。 3.給這個故事加一個標(biāo)題。_4.故事反映了人物什么品質(zhì)？_.用自己的話說說這個故事。二孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處吾子也。”遂遷居市旁，孟子又嬉為賈（g）人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也。”復(fù)徙居學(xué)宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。（選自劉向烈女傳）注：俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，這里指祭祀儀式。揖讓進退：即打拱作揖、進退朝堂等古代賓主相見的禮儀。譯文：孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些喪葬、痛哭這樣的事。母親想：“這個地方不適合孩子居住。”于是就離開

3、了，將家搬到街上鬧市處，孟子又將商人吆喝的場景來游戲，母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住?！庇謱⒓野岬綄W(xué)校旁邊。孟子就將祭祀禮儀作為游戲，孟母想：“這才是孩子居住的地方。”就在這里定居下來了.1.解釋下列句中加點的字詞。（1）其舍近墓  （ ）     （2）遂遷居市旁（ ）（3）嬉 （ ） （4）賈人 （ ）2.給短文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目：               

4、60;     (用成語典故) 。3.孟母三次帶子離開的原因是什么？               _            _4.翻譯句子：此非吾所以處子也。_三 曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰

5、兒非與戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注釋曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來；彘：豬；特：只不過。譯文：曾子的妻子要到集市去，她的兒子邊跟著她邊小聲哭。母親對她說：“你回去，等我回家后殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹?，看見曾子就要抓住豬把它殺了，妻子阻止他說：“剛才只不過是和小孩子開玩笑罷了?！痹诱f：“孩子是不能隨便戲弄的。小孩子是不懂事的，等父母去教育他如何學(xué)習(xí)，聽從父母的教育。如今你欺騙他，就是教他學(xué)會欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不會相信母親，這不是教育孩子該用的方法。”于是就把豬煮了。1.下列各組中

6、加點詞意義相同的一組是（ ）A.曾子之妻之市聽父母之教B.其子隨之而泣今子欺之C.汝還顧反為汝殺彘2.解釋加點的詞。（1）妻止之 止（ ）（2）遂烹彘也 遂 （ ）3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。 4.讀了這個故事后，你認為曾子有必要殺彘嗎？為什么？請舉一個你生活中的實例作簡答。 四宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。注釋：者：的人。株：樹樁耒（li）：用較為老成堅韌的樹枝制作而成的一種二分叉形的翻土工具。譯文：宋國有個農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死

7、了。于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具守在樹樁子旁邊，希望能再得到只兔子。野兔不可能再次得到的，而他自己卻被宋國人所恥笑。1.解釋下列文句中加點詞的詞義。兔走觸株 走 （ ）因釋其耒而守株 釋 （ ）而身為宋國笑 身 （ ）冀復(fù)得兔 冀 （ ）2.找出文中的議論句，并翻譯這個句子。 3.出自這個故事的成語是 _ 。從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡要談?wù)?。答?#160;         。五齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“余惟不食嗟來之食，以至于斯也！

8、”從而謝焉。終不食而死。注釋：(1)本節(jié)選自植弓下。 (2)食(sì)：拿飯給人吃。 (3)蒙袂(mèi)：用衣袖蒙著臉。袂：袖子。(4)輯屨(jù)：身體無力邁不開步子的樣子。(5)貿(mào)貿(mào)然：昏昏沉沉的樣子。 (6)嗟：帶有輕蔑意味的呼喚聲。 (7)從：跟隨。謝：表示歉意。 譯文：齊國發(fā)生了一次嚴重的饑荒。有一位名叫黔敖的貴族奴隸主在大路旁擺上一些食物，等著餓肚子的窮人經(jīng)過，施舍給他們。一個餓得不成樣子的人用袖子遮著臉，拖著一雙破鞋子，搖搖晃晃地走過，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起湯，傲慢地吆喝道：“喂!來吃吧!”那個餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼，說道：“我就

9、是因為不吃這種嗟來之食才餓成這個樣子的?！?黔敖也覺得自己做得有點過分，便向餓漢賠禮道歉，但那餓漢最終還是不肯吃而餓死于路旁。1.解釋加點詞的含義：以至于斯也 斯 從而謝焉 謝 2.用一句話概括本文的中心（不超過10個字）。_3.這則故事給你最深刻的感受是什么？答：        。六葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yu，窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。注釋：鉤：衣服上的帶鉤。鑿：酒壺、 酒杯。寫：這里是用刀、筆刻畫的意

10、思。 窺：探望、偷看。 牖：窗戶。 施：伸出、延伸的意思。譯文：以前葉公子高很喜歡龍，衣服上的帶鉤刻著龍，酒壺、 酒杯上刻著龍，房檐屋棟上雕刻著龍的花紋圖案。他這樣愛龍成癖，被天上的真龍知道后，便從天上下降到葉公家里。龍頭搭在窗臺上探望 ，龍尾伸進了大廳。葉公一看是真龍，嚇得轉(zhuǎn)身就跑，好像掉了魂似的，臉色驟變，簡直不能控制自己。葉公并非真的喜歡龍呀！他所喜歡 的只不過是那些似龍非龍的東西罷了！1下列加粗詞語解釋正確的一項是（）A鑿以寫龍（憑借）B葉公見之（代“龍”）C施尾于堂（對于）D好夫似龍而非龍者也（而且）2.“棄而還走”中“還”的意思是：     

11、      。3.翻譯文中畫線句子：           。4.這個故事講的是            成語。5.這個成語的含義是：           。七匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人

12、怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。衡能說詩，時人為之語曰：“無說詩，匡鼎來?？镎f詩，解人頤?！倍?，衡小名也。邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。注釋：逮：到，及。不逮，指燭光照不到。償：回報。遂：于是。語（yù）：對說。譯文：匡衡，字稚圭，勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，只是光亮照不到，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家，姓文名不識，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他（為什么這樣），匡衡說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃耍顬楦袊@，就把書借給他讀。最終匡衡學(xué)

13、有所成。匡衡能夠講解詩經(jīng)，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“沒有人會講解詩經(jīng)，請匡鼎來?？锒碇v授詩經(jīng)，能解除人們的疑問?！薄岸Α笔强锖獾男∶?。當(dāng)時的人們竟如此敬佩他，聽他講解詩經(jīng)的人都開顏歡笑。1.下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）A.鄰舍有燭而不逮 不逮：不給他B.衡乃與其傭作 傭作：雇傭勞作C.而不求償 償：報償D.邑人畏服之如是 邑人：同鄉(xiāng)2.解釋句子。愿得主人書遍讀之。    _ 3.文中一個家喻戶曉的典故是： 4.本文記述了有關(guān)匡衡的幾個故事？讀后你有什么感受？ 八鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：

14、“吾忘持度。” 反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?注釋：1.履：鞋。2.度（duó）：測量。 3.置：放置，擱在。 4.坐：通假字，同“座”，座位。 5.之：到去，往 6.操：攜帶。 7.市罷：集市散了。 8.自信：相信自己。譯文：有一個想要買鞋的鄭國人，他先量好自己腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在他的座位上。等到了集市，他忘了帶量好的尺碼。他已經(jīng)買到了鞋子，才說：“我忘記帶量好的尺碼了?！庇谑欠祷丶胰ト〕叽a。等到他返回集市的時候，集市已經(jīng)散了，他最終沒有買到鞋。 有人問：“為什么不用你的腳去試試鞋的大小呢？”他說：“我寧可相信量好的尺

15、碼，也不相信自己的腳?！?.翻譯句子。鄭人有欲買履者：_先子度其足：_而置之其坐：_3.鄭人買履告訴我們什么道理？_4.文中的 之 字解釋。而置之其坐（ ） 至之市（ ） 而忘操之（ ） 反歸取之（ ） 何不試之以足（ ）九王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責(zé)蹊田，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰： “ 兒癡如此，曷不聽其所為？ 冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不知。注釋：（1）牧：放牧牲畜。（2）竊：偷偷地，暗中。（3）輒：總是（常常）、就。（4）撻：用鞭子、棍子等打人

16、。（5）曷：通“何”，為什么。（6）執(zhí)策：拿著書。（7）獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕， （8）：恬：神色安然，滿不在乎的樣子。（9）恬:好像。王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學(xué)堂，去聽學(xué)生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕于是離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見

17、似的。1.解釋加點字竊入學(xué)舍 竊：（ ）輒默記 輒 （ ）兒癡如此 癡（ ）恬若不見 恬 父怒撻之 撻（ ） 曷不聽其所為 曷（ ）2.翻譯句子王冕者，諸暨人（ ）夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之（ ）3.王冕能成為畫家的原因？（ ）十北人生而不識菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱須去殼?！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有！” 夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。注釋：1.菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。性喜溫暖和充足陽光，盛產(chǎn)于我國中部和南部。果實有硬殼。2.并：一起。3. 啖：吃。4.去：去除。 5.欲：想要。 6.坐：因為。 7.而