五年級上冊科學復習資料

1、五年級上冊科學復習資料第一單元 生物與環(huán)境一、 基礎知識。1、 種子發(fā)芽需要一定的條件：適宜的溫度、充足的水分和適當?shù)目諝狻?、 植物的生長需要一定的環(huán)境，當環(huán)境改變后它們會努力去適應環(huán)境的改變。說明植物具有一定的適應環(huán)境的能力。綠豆芽的生長受水分、溫度、陽光、養(yǎng)分等因素的影響。3、 蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。4、 食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。小魚吃蝦米，蝦米啃泥底。這就生動而形象地比喻了這種相依為命的食物鏈關系。5、 減少水和添加動物、植物會引起生態(tài)系統(tǒng)的變化。6、 沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣，近年來，沙塵暴在我國北方發(fā)生的次數(shù)越來越多，甚至開始

2、影響我國其他地區(qū)。7、 我國的幾個主要自然保護地區(qū)，它們分別是廣東湛江紅樹林保護區(qū)、三江源保護區(qū)、四川王朗自然保護區(qū)、大豐麋鹿自然保護區(qū)。世界上第一個自然保護區(qū)是1872年3月1日成立的美國黃石國家公園。中國第一個自然保護區(qū)是1956年成立的廣東鼎湖山自然保護區(qū)。二、 解釋概念。1 食物鏈：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系，叫做食物鏈。2 生產(chǎn)者：食物鏈中自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者。3 消費者：食物鏈中直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做消費者。4 食物網(wǎng)：同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物，生物之間這種復雜的事物關系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。5 生態(tài)系統(tǒng)：像池

3、塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng)。一片森林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。6 生物群落：自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落。三、 簡答。1.植物適應環(huán)境的例子。答：香蕉樹生活在降水豐富的熱帶地區(qū)，所以葉子非常闊大，可以更多的蒸發(fā)水來適應炎熱。松樹生活在高山上少水，葉子細長這樣可以減少水分蒸發(fā)適應缺水，所以葉子細長成針形。仙人掌生長在干旱的沙漠地區(qū)，所以葉子退化成葉刺，減少水分蒸發(fā)來適應干旱。白楊樹生長在多風的北方地區(qū)，所以樹干長得十分高大。菠蘿、荔枝、橄欖 在溫暖濕潤的陽光充足

4、的南方才能結(jié)出肥大的果實。四、制作生態(tài)瓶。答：找一個透明的大塑料油桶 干凈后剪去上面部分。在桶底裝入一層淘洗干凈的沙，再裝入半桶自然水域中的水。在桶里種上幾顆水草，在水面上放一些浮萍。植物存活后，再放入小魚和泥鰍、螺等小動物。五、實驗設計。1種子發(fā)芽實驗實驗名稱：綠豆種子發(fā)芽需要空氣嗎？實驗材料：兩個塑料種植盒、綠豆種子、紙巾、滴管、水、標簽、蜜蜂好的塑料盒、兩用氣筒。實驗方法：1準備兩個種植盒，在盒內(nèi)墊上紙巾并往兩個種植盒內(nèi)滴相同的水量，然后在盒內(nèi)紙巾上各放兩顆綠豆芽種子，并給同一條件的綠豆芽編上號。用標簽標明對照組盒實驗組并把標簽貼在種植盒的外面。然后把陽光種植盒放在常溫下，另一個裝進塑料

5、袋并用兩用氣筒抽出里面的空氣。2比較兩個種植盒中的綠豆種子的發(fā)芽情況。實驗現(xiàn)象：實驗組盒中的綠豆種子發(fā)芽了，對照組盒中的綠豆的種子沒有發(fā)芽。實驗結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽需要空氣。2.改變生態(tài)瓶的環(huán)境。實驗名稱：增加生態(tài)瓶里的水草（改變生物環(huán)境）實驗材料：兩個相同的生態(tài)瓶、水草若干。實驗過程：選擇兩個相同的生態(tài)瓶，在其中一個生態(tài)瓶里增加一倍水草，仔細觀察，記錄下生態(tài)瓶里的小魚在植物多時盒植物少時一分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)。實驗現(xiàn)象：水草增多，小魚浮到水面的次數(shù)會減少。實驗結(jié)論：由于水草增多，產(chǎn)生的氧氣量增多，所以小魚浮到水面的次數(shù)會減少。但生態(tài)瓶里的植物不是越多越好，多到一定程度，影響了植物對光的吸收，還

6、會減小動物的活動空間，對生態(tài)系統(tǒng)也會產(chǎn)生不良影響。3.經(jīng)過實驗，你認為要想讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好，應該注意些什么？答：1生態(tài)瓶里生物的數(shù)量和種類要平衡。2必須有足夠的氧氣。第二單元 光一、 基礎知識。1. 影子產(chǎn)生的條件：（光源、擋光物體、屏）。2. 人們很早就知道利用陽光下（物體影子的變化規(guī)律）來測定時間。古代的人們曾經(jīng)利用（日影觀測儀）計時，如（日晷）。（太陽）是地球最大的光源和熱源。3. 光是以（直線）的形式傳播的。光的傳播速度是（每秒30萬）千米。反射光也是沿（直線）傳播的。4. 許多光源在發(fā)（光）的時候也在發(fā)（熱）。太陽在給我們帶來（光明）的同時也給我們帶來（溫暖）。5. 光強（

7、溫度）就（高），（光弱）溫度就（低）。6. 人們發(fā)現(xiàn)（凹面鏡）和（凸透鏡）能把光線匯聚起來，形成強光和高溫。7. 地球得到的太陽能量，僅僅占太陽放射能量的（二十億分之一）。8. 物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱（快）。9. 物體受陽光照射角度與吸熱有關，物體與陽光垂直比傾斜吸熱（快）。10. 太陽能熱水器是一種（光熱轉(zhuǎn)換器），具有（節(jié)能）、（環(huán)保）、（安全）的優(yōu)點。11. 太陽能是一種（清潔）、（節(jié)能）、（安全）的能源，我們要大力開發(fā)和使用太陽能。12. 太陽能熱水器的構(gòu)造：（集熱器）、（保溫箱）、連接管道、支架和（控制系統(tǒng)）。13. 光弱時人的瞳孔放大，光強時瞳孔縮小。14

8、. 吸熱本領最強的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。二、 解釋概念。1. 光源：像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做光源。2. 投影：從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。3. 光的反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫發(fā)光。三、 舉例。1. 光源有：太陽、點燃的蠟燭、打開的電燈、星星、螢火蟲、打開的手電筒2. 投影在生活中的應用。大街上的交通標示牌、洗手間門口的標示牌、皮影戲、電影、手影表演、工業(yè)生產(chǎn)和設計中采用的投影制圖3. 生活中光的反射原理的運用。汽車反光鏡。醫(yī)生帶的額鏡。照明燈上的燈罩。教師的墻壁涂成白色。利用激光反射器測

9、量地球與月球的距離。潛望鏡。萬花筒觀景箱4. 凹面鏡和凸透鏡原理的應用。放大鏡望遠鏡古代人用凹面的銅鏡取火利用凹面鏡原理做成的太陽灶奧運會圣火火種是利用凹面鏡取得的5. 太陽灶在生活中的應用。太陽灶熱水器、太陽能電池、太陽能發(fā)電站、太陽能充電器、太陽能花、太陽能灶、太陽能溫室。四、 簡答。1影子有什么特點？答：影子會隨著光源的位置、方向的改變而改變。影子的大小與擋光物體和光源之間的距離有關，即距離大影子小，距離小影子大。影子的形狀與光源照射物體側(cè)面的形狀有關。2一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？答：影子的方向和長短隨著太陽的方向和位置的高低來變化。即早晨太陽在東偏北，影子在西偏南：然后逐漸變

10、短，中午太陽偏南，影子就偏北：影子最短；下午太陽在西偏北，影子就在東偏南，逐漸變長，清晨和傍晚太陽位置最低，影子最長：正午太陽位置最高，影子最短。3.影子是怎樣產(chǎn)生的？為什么影子總是在背光的一面？答：光是沿直線傳播的，光在傳播的過程中如果遇到了不透明的物體，在物體的后面光照不到的地方就會留下一個暗區(qū)，這個暗區(qū)形成了影子。4.光有哪些特征？答：光是沿直線傳播的。光能反射。5.照明燈上為什么要裝燈罩？答：這是因為需要增強反光的原因。因為燈罩可以把燈泡向上的光反射到下方，和本來向下的光線合在一起，增加亮度。6教師的墻壁為什么要涂成白色？答：墻壁涂成白色是因為白色物體反光較強，可以增強教室內(nèi)的反光，使

11、教室更加明亮。7.人們?yōu)槭裁聪奶齑\顏色的衣服，冬天穿深顏色的衣服？答;夏天溫度高，淺色衣服反光能力強，吸收的熱較少，所以穿起來較涼爽。而冬天溫度底，深色衣服吸熱能力強，反光少，所以穿起來較暖和。五年級上期科學期末復習題1.植物的一生是從（種子發(fā)芽）開始的，種子發(fā)芽需要（陽光）、（溫度）、（水分）。植物生長需要（陽光）、（溫度）、（水分）、（空氣）、（土壤）、（養(yǎng)料）等。2.蚯蚓喜歡（陰暗）、（潮濕）、的環(huán)境，植物和動物都會對它們需要的（環(huán)境）進行選擇。3.食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（生產(chǎn)者），直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做（消費者）。食物鏈通常從（綠色植物）開始，到兇猛的（肉食

12、動物）終止。4生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關系叫做（食物鏈），生物之間的復雜的食物關系形成一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫做（食物鏈）。5.世界上第一個自然保護區(qū)是美國的（黃石國家公園）。我國第一個自然保護區(qū)是（廣東鼎湖山自然保護區(qū)），廣東湛江紅樹林保護（紅樹林），三江源自然保護區(qū)重點保護（長江、黃河和瀾滄江源頭）的生態(tài)系統(tǒng)，臥龍自然保護區(qū)重點保護（大熊貓）、大豐麋鹿自然保護區(qū)重點保護（麋鹿）。 6.引發(fā)沙塵暴的主要原因是（人為過度放牧）、（濫伐森林植被）、（過度開墾土地）。 7物體影子的長短、方向隨著（光源位置）、方向的改變而改變，物體影子的大小與（物體）和（光源）之間的距離有關，物體影子的形狀和光源照射的物體側(cè)

13、面的（形狀）有關。從不同側(cè)面照射得到的影子叫做（投影）。8教室墻壁涂成白色是因為（白色物體反光較強），照明燈安裝燈罩是因為燈罩可以把燈泡向上的光反射到下方，和本來向下的光線合在一起，增加（亮度），汽車反光鏡運用了（光的反射）原理。9（深色物體）、（垂直照射）、（金屬材料）可以使食物獲得更多的熱量。10.光足以（直線）的形式傳播的，光的傳播速度每秒大約（30萬千米）。太陽離地球距離為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光到達地球約需要（8分鐘）。奧運圣火就是利用（凹面鏡）取得的。11地形包括（高原）、（高山）、（盆地）、（湖泊）、（峽谷）、（平原）等。中國地勢是（西高東低）。12.地球表面有（河流）、（海

14、洋）、（山脈）、（高原）等多種多樣的地形地貌。地球表面是（高低起伏），（崎嶇不平）的。13.地震和火山是（地球內(nèi)部運動）引起的，它們會改變地表的（地形地貌）。地形地貌變化有的（迅猛）、有的（緩慢），在短期內(nèi)不易擦覺。地球內(nèi)部分為（地殼）、（地幔）、（地核）三個部分，地震主要發(fā)生在（地殼）這一部分。在地球的深部，越往下去，溫度（越來越高）、壓力（越來越大）。14.由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（風化）。15.土壤的形成是（巖石）的風化和（生物）作用的結(jié)果。土壤是（沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣）等混合物。土壤是地球上最重要的資源。16影響侵蝕的因素有(土地坡度的大小)、（有無植物覆蓋）、（降雨量的大?。?。17.河流對土地不僅有（侵蝕）作用、也有（沉積）作用。18物體運動有不同形式，如（滑動）、（滾動）、和（反沖運動），運動的快慢是可以（測量）和（比較）的。噴氣式飛機，火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。19力有大小和方向，力的大小是可以測量的，力的單位是（牛頓），簡稱“牛”，用“N”表示。1牛約為100克力。20.常見的力有（重力）、（