心理學(xué)考核要求

1、心理學(xué)考核點(diǎn)：一 緒論心理學(xué)的概念J心理學(xué)的基本性質(zhì)L心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域L心理學(xué)各種方法的主要特點(diǎn)L心理學(xué)在生活，學(xué)習(xí)，工作中的意義意識(shí)與注意意識(shí)的概念J無(wú)意識(shí) J意識(shí)的四種不同狀態(tài)L注意與意識(shí)狀態(tài)的關(guān)系L生物節(jié)律J生物節(jié)律與睡眠L腦電波與睡眠的階段L失眠的種類L催眠的原理L催眠與睡眠的區(qū)別L三 感覺與知覺感覺的基本概念J感受性與感覺閾限L視覺適應(yīng)J顏色的特性J視覺產(chǎn)生的機(jī)制L色覺理論L聽覺產(chǎn)生的機(jī)制L基本的聽覺現(xiàn)象L知覺的概念J知覺的特性J知覺的機(jī)制L感覺的整合- 知覺的形成Y社會(huì)知覺的一般概念J社會(huì)知覺的特性J社會(huì)知覺的基本過程L記憶與學(xué)習(xí)記憶 J記憶的過程L記憶的類型L感覺記憶J短時(shí)記

2、憶J長(zhǎng)時(shí)記憶J感覺記憶，短時(shí)記憶，長(zhǎng)時(shí)記憶的特征與區(qū)別記憶系統(tǒng)間各成分的關(guān)系L說明短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)化的條件Y長(zhǎng)時(shí)記憶儲(chǔ)存與建構(gòu)的特征Y遺忘 J遺忘曲線L遺忘的原因L有意遺忘的作用L如何提高記憶能力Y學(xué)習(xí) J學(xué)習(xí)的過程L學(xué)習(xí)的分類L學(xué)習(xí)與記憶的關(guān)系L學(xué)習(xí)的策略Y5 思維與創(chuàng)造性思維的概念J思維的特征J思維的機(jī)制L概念的性質(zhì)與分類J概念的功能J概念形成的過程和條件推理的概念J問題解決的概念J推理的一般過程L想象的概念J創(chuàng)造性的概念J創(chuàng)造性的測(cè)量和鑒別L6 智力智商 J比率智商J離差智商J智力的類型L智力的發(fā)展特征L智力與能力的關(guān)系L如何看待智力差異Y智力的一般因素與特殊因素J流體智力與晶體智力

3、J各理論的主要觀點(diǎn)L信度J效度J智力測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)與類型L智力測(cè)驗(yàn)與性向測(cè)驗(yàn)，成就測(cè)驗(yàn)的區(qū)別L遺傳因素J智力的影響因素L如何發(fā)揮教育在智力發(fā)展中的作用七 動(dòng)機(jī)與情緒情感動(dòng)機(jī)J需要J誘因J動(dòng)機(jī)的基本特征L動(dòng)機(jī)的動(dòng)能，需要，誘因與動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的關(guān)系動(dòng)機(jī)的種類L說明動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率的關(guān)系Y交往動(dòng)機(jī)J成就動(dòng)機(jī)J工作動(dòng)機(jī)J成就動(dòng)機(jī)的成分L工作動(dòng)機(jī)理論L影響成就動(dòng)機(jī)高低的因素Y社會(huì)性動(dòng)機(jī)在人們神火，學(xué)習(xí)，工作中的意義Y本能理論J成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)J認(rèn)知與期待理論J用匱乏與成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)理論，認(rèn)知與期待理論解釋人們?cè)谧非竽繕?biāo)過程中的現(xiàn)象Y心境 J應(yīng)激 J情緒與情感的區(qū)別L情緒情感表達(dá)的方式L如何保持良好的心境Y說明情緒情感在生活

4、，學(xué)習(xí)和工作中的作用八 人格人格 J氣質(zhì)J性格J自我意識(shí)J人格的特性L氣質(zhì)類型L氣質(zhì)與性格的區(qū)別L如何看待人的氣質(zhì)差異Y特質(zhì) J個(gè)性特質(zhì)J共性特質(zhì)J特質(zhì)的種類L現(xiàn)代特質(zhì)理論L類型的三種模式L特質(zhì)說與類型說的關(guān)系L描述各種人格差異的特征Y認(rèn)知方式J各種認(rèn)知方式差異的特點(diǎn)L在教育中如何發(fā)揮不同學(xué)生認(rèn)知方式的優(yōu)勢(shì)人格測(cè)量的主要方法L影響人格形成的要素L在教育中如何塑造學(xué)生良好的人格特征九 人際交往與社會(huì)影響人際關(guān)系的概念J三維人際關(guān)系理論L人際交往的心理需要L溝通的概念J溝通的要素和模式J人際喜歡和吸引的條件L非言語(yǔ)溝通技能在社會(huì)適應(yīng)中的意義Y人際關(guān)系測(cè)量的基本步驟Y群體的概念和特征J群體的功能J社會(huì)助長(zhǎng)J從眾 J去個(gè)體化J群體對(duì)個(gè)體行為的影響L從眾與服從的原因及其影響因素Y十 心理健康心理健康的概念J心理健康的標(biāo)準(zhǔn)J增進(jìn)心理健康的有效途徑L壓力的概念J壓力的來源L壓力的影響因素L挫折的應(yīng)對(duì)策略Y挫折的概念J挫折的類型J挫折產(chǎn)生的原因L挫折的防衛(wèi)方式L焦慮的概念J焦慮類型J焦慮產(chǎn)生的原因L焦慮的應(yīng)對(duì)策略Y十一 .畢生發(fā)展心理發(fā)展的年齡特征J關(guān)鍵期 J心理發(fā)展年齡階段的劃分L心理發(fā)展年齡特征的穩(wěn)定性和可變性L能夠運(yùn)用發(fā)展心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)認(rèn)知發(fā)展的基本概念J皮亞杰關(guān)于認(rèn)知發(fā)展的理論L嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展的基本階段和特點(diǎn)L社會(huì)性發(fā)展的一般概念J社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容L社會(huì)性發(fā)展