2019音樂教師個人工作年終總結(jié)

1、精品文檔2019音樂教師個人工作年終總結(jié)-word文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！2019音樂教師個人工作年終總結(jié)（一）光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間， 2012年即將來臨，在過去 的一年當(dāng)中忙碌、充實并快樂著，同時也收獲了很多。舊的學(xué)年已將結(jié)束，新的 學(xué)年即將開始，在制定新學(xué)年的教學(xué)計劃之前，我先來回顧參加工作一年多以來 的酸甜苦辣，并以此來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。 下面我把本年度的工作 簡要匯報如下。一、堅持以正確的思想為指導(dǎo)在這一學(xué)年里，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和

2、 業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 關(guān) 心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理 論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際， 做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動， 抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。二、修師彳惠、練師功、鑄師魂在德育工作方面，我認(rèn)為，你做了什么樣的教育，就會出什么樣的人才。在 教育改革的潮流中，“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師” 首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、 培

3、養(yǎng) 人、造就人。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生們 的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個學(xué)生， 他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的， 是完美的，我們不 要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣 是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量 ！"。我始終以這位老 師的話為旗幟，在日常工作中對所有學(xué)生都一視同仁， 課堂上嚴(yán)格要求，課下每 一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，三、抓好課堂教學(xué)，向四十五分鐘要質(zhì)量抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的

4、，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣， 打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于 這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué) 不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重 要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué) 期來，我進(jìn)一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)， 深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量 與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的 是高二和高

5、三的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進(jìn)行教學(xué)。對于高二年 級，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教 學(xué)時間又短，肯定不能完成。于是我充分聽取的韓立英老師的意見， 先讓他們選 出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué) 期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。 比如在新授歌曲時，本屆高二 年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。 為了更好的讓 他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏 固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的

6、知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué) 的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想 象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。對于高三年級，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步 增強(qiáng)。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓 寬接觸的音樂曲目需要更加豐富， 音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增 加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，每堂課安排 5 分鐘的時間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后， 請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講 解，授以正確的做法

7、。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程， 就變得其 樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、 升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深， 我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符 號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué) 方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？ 找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué) 時有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中， 既要通過音樂達(dá)到教人的目的，又要通過

8、教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。四、問渠那得清如許，為有源頭活水來，積極教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、 多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話， 還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。止匕外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市 里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜 志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高中教師進(jìn)行交流。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助 人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得 失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為

9、在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、 快樂著、進(jìn)步著，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情 來澆灌我深愛著的事業(yè)。五、其它及獎懲情況我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情 我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這幾年是幸福的，因為在這幾年當(dāng) 中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去 面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。2019音樂教師個人工作年終總結(jié)（二）一、師德表現(xiàn)本人一直思想積極、要求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，寬以待人，力爭在思想上和工作 上在同事、學(xué)生心目中都樹立起好的

10、榜樣。 響應(yīng)學(xué)校各項號召，積極參加學(xué)校組 織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格 要求自己。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作， 抓住每 一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。 每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從 學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴(yán)格要 求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我 經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀 ！ 聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！二、教育、教學(xué)工作作為一名優(yōu)秀的教師，我對自己嚴(yán)格要求，利用一切手段進(jìn)行學(xué)習(xí)充電，

11、為 了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次 的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右 銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。 不斷完善自己的教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期我積極參加了學(xué)年 組教研活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、 組外教師請教，查閱了大量 的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課布娃娃，并獲得省市級優(yōu)質(zhì)課。為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。 同時，我還積 極參加上級部門組織的活動，在市說課比賽中小船獲一等獎，論文新課程 下學(xué)生聆聽能力的培養(yǎng)獲省級二

12、等獎，教學(xué)設(shè)計獲省級二等獎。三、其他工作除了自己的本職工作，我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作。我負(fù)責(zé)校前導(dǎo)隊小號隊 的訓(xùn)練，經(jīng)常利用休息日和早晚訓(xùn)練學(xué)生， 和同事配合訓(xùn)練合唱隊，為了練好合 唱隊，我們從發(fā)聲開始訓(xùn)練，一遍一遍不厭其煩，我還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)指揮，和合唱 理論，最終取得了優(yōu)秀表演獎，我也榮獲縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。 這一切的獲得也 得力于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助。我還幫助少先隊訓(xùn)練獻(xiàn)詞、工會小組編排節(jié)目、四 學(xué)年編排大型團(tuán)體操等等、付出總有回報，2009年我榮獲市級骨干教師、名優(yōu)教師、校級學(xué)習(xí)先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。我代表學(xué)校參加古詩詞誦讀比 賽也獲得第一名的好成績。但我并沒有沾沾自喜，我深知要想做

13、名師就要更加努 力。四、努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到有聲有色，注重對學(xué)生能力和興趣 的培養(yǎng)，2、對不喜歡音樂的孩子多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)、按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán) 格約束自己。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)， 學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以 高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、 新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神 圣歷史使命。我是一個對集體充滿了熱情的人，

14、勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助 人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得 失，把他完成好。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和 淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實， 那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我 的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我 把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火， 將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們， 相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。2019音樂教師個人工作年終總結(jié)（三）又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去 做，不弛于空想，不警于虛聲，而惟以為真的

15、態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里， 我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育， 注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師 益友，時時處處為人師表；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比 黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校 的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為管家婆、女管家，不管這稱呼里面是 帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個家庭成員應(yīng)盡 的義務(wù)；對于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都 會大張旗鼓地進(jìn)行宣

16、傳，然后盡心盡職地做好各項工作。其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實 在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少經(jīng)驗，但我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，所以在這學(xué)期舉 行的省實驗小學(xué)音樂教師評優(yōu)課中， 我覺得還是取得了令自己滿意的成績， 不過 比起湖塘片的老師，還是存在著一定的差異，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點和雙語特色精心設(shè)計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學(xué)期報名參加了英語大專班的學(xué)習(xí)， 雖然對于大學(xué)英語我感覺很陌生， 學(xué)得也很艱難，但我堅信自己的刻苦、努力一

17、 定會換來優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教， 他們也總能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時間竟能激起 英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱情，我的內(nèi)心也感到無比高興。對于英語組的活動，我 也能積極參與。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目， 我都能認(rèn)真排練，從背 景、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關(guān)， 所以在演出質(zhì)量上應(yīng)該比以前有所提高， 特別是學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練，自己也是邊 教學(xué)邊摸索，認(rèn)真訓(xùn)練，應(yīng)該說現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。 對于工作中 必須考慮的細(xì)節(jié)問題，我也能積極發(fā)表

18、自己的觀點和提出合理的建議。 對于學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會認(rèn)真去完成。在工作中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。在 抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng) 常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓(xùn)等機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行教育 對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的 教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)生常規(guī)管理成果展示活動， 通過一部分老師的鼎力支持，最后活 動取得了圓滿成功。應(yīng)該說，在全體老師的大力支持和共同努力下， 我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī) 比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌也有所改觀。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為 習(xí)慣不能長久保持，冷熱病重，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)， 特別是 班主任老師，因為班主任這一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的，許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。 平時，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無人 燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗-目的只是想能引起大家的共鳴，從而達(dá)到一定的教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細(xì)、做實、 做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因 為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方， 老 師們可以幫我提出，我想這是對我