案例家長育子心得

1、案例 :與孩子共同閱讀的收獲及如何培養(yǎng)孩子的讀書興趣 三四班程好家長尊敬的各位老師、在座的家長及三四班的全體同學(xué)大家好！我是程好的媽媽， 很榮幸能夠和大家共同探討 關(guān)于與孩子共同閱讀這個話題。我首先自我檢討一下，我在這方面做的不是特別好的， 我想在座的家長們一定比我這方面做的更好， 希望我們相互學(xué)習(xí)、相互交流。那么親子閱讀到底有什么好處呢我談?wù)勎覀€人的看法：1、 可以增加與孩子之間的感情。 記得在一次市民文化大講堂講座中，一位北大的教授說過這樣一句話： “孩子與父母親關(guān)系對于將來走出家庭后能否與其它重要關(guān)系人發(fā)展健康的關(guān)系， 有著決定性的影響”。既然親子關(guān)系這么重要，我們作為孩子的父母親就應(yīng)該

2、以身作則，盡這個義務(wù)。比如說，現(xiàn)在提倡的親子閱讀，我覺得就是增進親自子之間感情最好的方法。二、通過與孩子共同閱讀，可以豐富我們家長自己的閱歷。 說實話，有些知識，我都是通過與孩子共同閱讀后才知道的。之前我根本就不知道。 更重要的是在這個共同閱讀的過程中， 我們與孩子時刻都在進行著心靈的溝通。三、通過共同閱讀，孩子自然會明白什么是真、善、美什么是 邪、惡、丑。順便還能觀察孩子的思維方式。四、通過與孩子讀書，不僅可以幫助孩子的成長，也可以讓自 己在緊張的工作之余，享受家庭中親情的溫暖。這就是我與孩子閱讀的幾點收獲！下面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的讀書興趣。“書是知識的的源泉，書是孩子的良師益友”，讀書對一個

3、 人一生的發(fā)展非常重要， 它不僅可以豐富知識， 更重要的是它能陶 冶人的品德，使人的精神內(nèi)涵更加豐富。作為家長，我們都有一個 共同的目標一通過讀書，使孩子養(yǎng)成喜好讀書的習(xí)慣，通過大量 的閱讀，增長知識，開闊眼界。下面我將我的主要體會與大家一起 分享和共勉。一、創(chuàng)造讀書條件，營造讀書氛圍。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，首先父母先要對閱讀充滿興趣。以智慧 引導(dǎo)孩子。孩子在父母的熏陶下，孩子無形中感到：父母在學(xué)習(xí)， 我也應(yīng)該學(xué)習(xí)，大家都在學(xué)習(xí)就營造了一種學(xué)習(xí)氛圍。家長式孩子的榜樣，榜樣的力量是無窮的， 所以說家長應(yīng)每天抽由一定的時間 與孩子一起閱讀，如果家長在看電視，卻拼命叫孩子讀書，孩子只 會覺得你在娛樂，

4、而要她去做苦差，久而久之，孩子會產(chǎn)生一種抵 觸情緒。2、 給孩子創(chuàng)造讀書條件。 什么條件呢我認為至少要做到三點：一是要設(shè)立一個書柜 ，讓孩子自己設(shè)置標簽，分類放置，利用家中的書，形成“家庭圖書館”，醞釀出一種書香環(huán)境及氣氛。 二是要為孩子買一張書桌， 有了屬于自己的書桌， 孩子看書的時間會大大增加，讀書習(xí)慣也會逐步養(yǎng)成。 三是要根據(jù)家里的實際情況， 盡可能為孩子準備相對獨立的讀書環(huán)境，提供固定、光線充足、干擾較少的學(xué)習(xí)場所。營造讀書氛圍讓孩子在潛移默化中愛上讀書。三、啟發(fā)孩子求知的愿望，提高孩子的讀書品位我個人覺得，家長對于讀書先不要太功利，這本書開發(fā)智力，那本書提高能力。 這種想法是不對的。

5、 因為家長的這種想法可能會打消孩子閱讀的興趣。 要讓孩子喜歡讀書， 就一定要給他們買他們喜歡看的書。 常聽到一些家長嘮叨： “為什么我的孩子不看這樣的書偏偏喜歡看那樣的書”事實上， 這樣的孩子， 他們也有著強烈的閱讀的欲望， 只是興趣偏離了正確的方向而已。 其實世界上沒有最好的書，只有最適合你讀的書。適合每個年齡段讀的書就是最好的書。一本好的書是值得一讀再讀的， 也是必須一讀再讀后才能領(lǐng)略到書的內(nèi)涵的。四、閱讀時家長應(yīng)注意的問題。1 、拿到書以后，引導(dǎo)孩子先大致瀏覽一下書名、作者、出版社等， 觀察封面、 封底有什么特點， 學(xué)習(xí)查看目錄或者內(nèi)容簡介等。2、讀書的時間不一定要限制的很死，只要有空，

6、孩子有興趣，都可以和孩子一起讀書。3、多閱讀，通過閱讀讓孩子學(xué)會思考、學(xué)會提問、學(xué)會摘抄好詞好句等。通過閱讀、理解內(nèi)容、感受內(nèi)容、對內(nèi)容形成自己的觀點和看法。 我們在這方面， 不要刻意引導(dǎo)孩子像大人的思維方向發(fā)展。孩子有他們自己的思維，他們的思維就是非常豐富的。他們的思維就是他們長大后的夢想！4、讀的時候，可以模仿故事中的情節(jié)，分角色的朗讀，你一段他一段的讀。這樣可以培養(yǎng)孩子的讀書興趣。5、閱讀的時候，我們可以引導(dǎo)孩子注意一些細節(jié)性問題：如觀察性問題（在做什么什么樣子）；判斷性問題（什么心情什么感受）；假設(shè)性問題；（如果是你，你會怎么做）批判性問題（你覺得這樣做對嗎你覺得這么做的后果會是什么） 這樣更便于孩子啟發(fā)思考、加深理解、激發(fā)想象力。6、閱讀完之后，最好聊聊書，比如說這本書里你最喜歡的人物是誰通過聊書， 可以幫助孩子去發(fā)現(xiàn)可能被忽略的東西。 如果大家都看過、 而且都喜歡的相同的主人公， 那么在聊的時候孩子一定會開心得很?？傊?，興趣是培養(yǎng)的，而不是強迫灌輸?shù)摹Ｔ谂囵B(yǎng)孩子讀書興趣的過程中， 家長扮演著重要的角色。 我們是在與孩子的共同讀書中，慢慢培養(yǎng)孩子的讀書興趣