七年級(jí)生物上冊(cè) 2.1.4 細(xì)胞的生活教案 新版新人教版

1、 細(xì)胞的生活一學(xué)習(xí)目的1.闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)單位。2說(shuō)明細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器。3.描述細(xì)胞核在遺傳中的重要功能。二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.說(shuō)明細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量2.描述細(xì)胞核在遺傳中的重要功能教學(xué)難點(diǎn)1.線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的重要作用2.細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳三實(shí)驗(yàn)材料：小麥、解剖針、酒精燈、火柴四教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)及內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1、導(dǎo)入除病毒外，生物都是細(xì)胞構(gòu)成的，生物是有生命的，細(xì)胞有生命嗎？導(dǎo)入新課題：細(xì)胞的生活看圖，想一想、議一議：怎樣使培養(yǎng)瓶中的皮膚細(xì)胞活下去？用類比的方法使學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)胞也是

2、有生命的。2、使學(xué)生構(gòu)建細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量這一概念(1)教師總結(jié)：要使培養(yǎng)瓶中的皮膚細(xì)胞活著，必須提供：無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境；適宜的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(培養(yǎng)液如動(dòng)物血清)；合適的酸堿度ph值；合適的空氣環(huán)境。小組討論回答細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量使學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量(2)細(xì)胞有哪些物質(zhì)呢？水果中有很多汁液說(shuō)明含有？水果很甜說(shuō)明含有？花生、大豆能榨油，說(shuō)明含有？看課本，找出細(xì)胞中還含有哪些物質(zhì)？觀察思考細(xì)胞中有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)胞中有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、氧氣、二氧化碳等物質(zhì) (3)物質(zhì)是怎樣組成的呢？觀看蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)。演示實(shí)

3、驗(yàn)：驗(yàn)證小麥中含有無(wú)機(jī)鹽思考回答物質(zhì)是由分子等小顆粒組成，細(xì)胞中含有有機(jī)物和無(wú)機(jī)物使學(xué)生了解物質(zhì)是由分子等小顆粒組成，細(xì)胞中含有有機(jī)物和無(wú)機(jī)物(4)展示動(dòng)植物細(xì)胞模型，分析物質(zhì)進(jìn)出要經(jīng)過(guò)什么結(jié)構(gòu)？其有什么作用？觀察思考細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出的使學(xué)生構(gòu)建細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出的概念(5)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，這些能量從哪里來(lái)呢？我們先認(rèn)識(shí)能量播放視頻總結(jié)：動(dòng)物通過(guò)吃食物獲得了有機(jī)物（化學(xué)能），再利用線粒體分解有機(jī)物，獲得了動(dòng)物生活需要的能量。線粒體就是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換器，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞需要的能量。植物細(xì)胞中的葉綠體能吸收光能制造有機(jī)物（化學(xué)能），葉綠體也是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換器，它將光能轉(zhuǎn)變成為化學(xué)能儲(chǔ)

4、存起來(lái)。當(dāng)需要的時(shí)候，它再利用線粒體分解有機(jī)物獲得植物生活需要的能量。觀看視頻葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器用視頻資料幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，構(gòu)建葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器的概念3、使學(xué)生構(gòu)建細(xì)胞核是控制中心這一概念(1)細(xì)胞中還有一個(gè)細(xì)胞核，它有什么作用呢？這要從受精卵學(xué)起。同學(xué)們看小資料。講：人的生命起始于受精卵，一個(gè)受精卵能發(fā)育成一個(gè)人體，說(shuō)明受精卵中含有指導(dǎo)人體發(fā)育的全部信息，這一信息是由父母遺傳下來(lái)的，因而叫遺傳信息。看小資料遺傳信息在細(xì)胞核中認(rèn)識(shí)遺傳信息(2)遺傳信息在哪里呢？看資料分析：a、和克隆羊多莉身世有關(guān)的羊有幾只？它們分別提供了什么？b、多莉和誰(shuí)長(zhǎng)的像？說(shuō)明了什么？資料分析遺傳信息

5、在細(xì)胞核中，細(xì)胞核控制生物的生長(zhǎng)和發(fā)構(gòu)建遺傳信息在細(xì)胞核中，細(xì)胞核控制生物的生長(zhǎng)和發(fā)育這一概念4、小結(jié)疏理知識(shí)總結(jié)勾畫(huà)重點(diǎn)總結(jié)要點(diǎn)、鞏固提升五板書(shū)設(shè)計(jì) 第四節(jié) 細(xì)胞的生活一、 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量1、 細(xì)胞中有有機(jī)物和無(wú)機(jī)物2、 細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出3、 細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器（1） 葉綠體：光能化學(xué)能（儲(chǔ)存在有機(jī)物中）（2） 線粒體：化學(xué)能（有機(jī)物）細(xì)胞需要的能量二、 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳檢測(cè)案1.把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水成了有菠菜味的菜湯，是因?yàn)榧?xì)胞死亡后細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)到水里；但把菠菜浸在冷水里卻做不出菜湯，是因?yàn)榛罴?xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流？（b）a.細(xì)胞壁； b.細(xì)

6、胞膜； c.細(xì)胞質(zhì)； d.細(xì)胞核。2.在植物細(xì)胞中可以將太陽(yáng)的光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并且釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是：（ b） a.線粒體； b.葉綠體； c.細(xì)胞核； d.細(xì)胞膜。3.從根本上說(shuō)，細(xì)胞內(nèi)線粒體中分解有機(jī)物所釋放的能量，來(lái)自于：（a ）a.葉綠體中的葉綠素所吸收的光能 b.植物細(xì)胞來(lái)自光能，動(dòng)物細(xì)胞來(lái)自食物c.有機(jī)物中的化學(xué)能 d.由化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的能量4. 細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是：(d ) 5. a.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；b.葉綠體使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；c.線粒體分解有機(jī)物，釋放能量； d.細(xì)胞核保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部。 5.遺傳信息存在于細(xì)胞

7、中的（ c ）a、 細(xì)胞壁 b、細(xì)胞膜 c、細(xì)胞核 d、細(xì)胞質(zhì)6.在高等生物中，遺傳物質(zhì)是（  c  ）a細(xì)胞核    b蛋白質(zhì)     cdna       d細(xì)胞質(zhì)6.克隆羊多莉長(zhǎng)得非常像（ a   ）a供細(xì)胞核的母羊      b供無(wú)核卵的母羊c代孕的母羊        &

8、#160; d a、b、c三種羊的一部分7.下圖是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。 (1)圖為 植物細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有 4  液泡 、 6 葉綠體 和1   細(xì)胞壁  等結(jié)構(gòu)。 (2)結(jié)構(gòu)的名稱是 葉綠體 ，它能利用太陽(yáng)光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物。(3)有一種結(jié)構(gòu)的名稱是 線粒體 ，它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量，供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用。(4)結(jié)構(gòu)3的名稱是  細(xì)胞核 ，它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞生命活動(dòng)的 控制中心 。