因地制宜,優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng).

1、“因地制宜，優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)”課題研究階段計(jì)劃2006 學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我園繼續(xù)深入開(kāi)展課題因地制宜，優(yōu)化幼兒園戶外體育 活動(dòng)的研究，將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新綱要 ，并以課題實(shí)施研究方案 為指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)“以體育為主，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的目標(biāo)，使幼 兒愉快、輕松地參與活動(dòng)， 達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的。二、工作重點(diǎn)本學(xué)期的重點(diǎn)是探討組織多種多樣的戶外體育活動(dòng)，經(jīng)常性采取 游戲的方式組織幼兒開(kāi)展身體動(dòng)作的練習(xí)， 把枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì) 練習(xí)變成有趣的模仿動(dòng)作或有情節(jié)的游戲活動(dòng)， 使幼兒輕松自主的參 與戶外體育活動(dòng)， 同時(shí)利用廢舊材料制作體育器械， 并開(kāi)展一物多玩 的活動(dòng)，以

2、達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的。三、研究工作安排1 、開(kāi)學(xué)初，組織課題組教師討論研究課題中期評(píng)估報(bào)告，深入了解 本課題本學(xué)期的研究思想、研究目標(biāo)，明確本學(xué)期的研究工作重點(diǎn)， 各實(shí)驗(yàn)班指定子課題計(jì)劃。2、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論：新綱要解讀、 綱要行動(dòng)指 南以及幼兒教育 學(xué)前教育等多種幼教雜志，并鼓勵(lì)教師從 多種途徑：如電視、網(wǎng)絡(luò)等獲取相關(guān)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師自身的 理論和業(yè)務(wù)水平。3、全體教師以課題研究為抓手，以“指導(dǎo)者”引導(dǎo)者”“合作者”的姿態(tài)，牢固樹(shù)立促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)發(fā)展的觀念， 充分尊重每個(gè)幼兒 的需要，對(duì)同一內(nèi)容要結(jié)合每個(gè)不同的幼兒給予指導(dǎo)， 使他們?cè)谧畲?程度上獲得發(fā)展和

3、提高。因材施教有效地組織幼兒開(kāi)展戶外體育活 動(dòng)。4、認(rèn)真結(jié)合體育教育活動(dòng)的內(nèi)容， 有機(jī)地延伸到戶外體育活動(dòng)之中， 幫助幼兒練習(xí)鞏固。5、注重研究過(guò)程性資料的積累，鼓勵(lì)教師積累自己的心得與體會(huì)， 作好每月的課題實(shí)施小結(jié)，寫(xiě)好教育隨筆6、組織課題組教師每學(xué)期一次上好課題的研究示范課，并認(rèn)真進(jìn)行 反思和交流。四、具體活動(dòng)安排：二月份： 1、擬訂課題研究階段計(jì)劃2 、各個(gè)實(shí)驗(yàn)班教師制定子課題研究計(jì)劃，收集有關(guān)資料三月份： 1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論并進(jìn)行交流研討活動(dòng)2 、園內(nèi)研究課活動(dòng)四月份： 1、課題教育案例、教育隨筆園內(nèi)交流活動(dòng)2 、組織理論學(xué)習(xí)并互動(dòng)交流課題實(shí)施中的心得與體會(huì)五月份： 1、園內(nèi)研究課活動(dòng)2 、各班級(jí)