新人教八年級物理下冊摩擦力學習教案

1、會計學1第一頁，共33頁。n1、知道摩擦力是如何產(chǎn)生(chnshng)的；n2、會探究并知道影響滑動摩擦力大小的因素；n3、知道摩擦的利與弊并理解日常生活中的摩擦力存在的實例；n4、會增大有利摩擦或減小有害摩擦。學習(xux)目標第1頁/共33頁第二頁，共33頁。一、知識(zh shi)回顧1、是（ ）改變了物體的運動(yndng)狀態(tài)。2、這個力是（ ）力。力摩擦第2頁/共33頁第三頁，共33頁。通過(tnggu)以上你說一說什么是摩擦力嗎？1、摩擦力是如何(rh)產(chǎn)生的？2、摩擦力的方向如何(rh)？摩擦力的大小跟什么有關(guān)呢？第3頁/共33頁第四頁，共33頁。和物體相對運動的方向相反。而不

2、是物體的運動方向接觸面上（通常畫在受力物體的重心上）第4頁/共33頁第五頁，共33頁。第5頁/共33頁第六頁，共33頁。du yn dn)趨勢的方向相反大?。号c相對運動(xin du yn dn)趨勢的力等大。第6頁/共33頁第七頁，共33頁。第7頁/共33頁第八頁，共33頁。第8頁/共33頁第九頁，共33頁。滑動(hudng)靜滾動(gndng)滾動靜滑動第9頁/共33頁第十頁，共33頁。摩擦力的大小(dxio)跟什么有關(guān)呢？第10頁/共33頁第十一頁，共33頁。第11頁/共33頁第十二頁，共33頁。原理(yunl):二力平衡(pnghng)的條件注意事項：使木塊做勻速直線運動(即拉 動時勻

3、速拉動木塊） 第12頁/共33頁第十三頁，共33頁。問題(wnt)：2、怎樣(znyng)改變木塊的壓力大??？1、用什么工具(gngj)測摩擦力？怎樣測？4、用到什么科學方法？在木塊上放砝碼彈簧測力計控制變量法：勻速拉動木塊 拉力等于摩擦力轉(zhuǎn)化法：3、怎樣改變接觸面的粗糙程度？在長木板上放毛巾、棉布研究壓力對摩擦力的影響時，控制接觸面的粗糙程度。研究接觸面粗糙程度對摩擦力的影響是，控制壓力的大小測力計對物體的拉力和物體受到的摩擦力是一堆平衡力，所以摩擦力等于拉力第13頁/共33頁第十四頁，共33頁。原理(yunl):二力平衡(pnghng)的條件步驟(bzhu):1、把木塊放在木板上，用彈簧測

4、力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F1；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F3木板木板毛巾第14頁/共33頁第十五頁，共33頁。分析(fnx)數(shù)據(jù)：3331.01.21.6光滑(gung hu)的水平面棉布面毛巾面33.84.613.84.6不變不變不變第15頁/共33頁第十六頁，共33頁。二.得出結(jié)論：_1.接觸面粗糙(cco)程度一定時，壓力越大,摩擦力越大。2.壓力(yl)一定時，接觸面越粗糙摩擦力越大。生活中哪些地方用到摩擦力？怎樣增大和減小它們呢？滑動摩擦力的大小跟物體的接觸

5、面的粗糙程度和物體的壓力有關(guān)，而跟兩物體相接觸面積的大小無關(guān)，跟滑動的速度也無關(guān)。3.分析與論證：第16頁/共33頁第十七頁，共33頁。生活(shnghu)中的摩擦第17頁/共33頁第十八頁，共33頁。磁懸浮列車氣墊船第18頁/共33頁第十九頁，共33頁。三、增大有益(yuy)摩擦的方法1、壓力一定時增大接觸面的粗糙(cco)程度2、接觸面的粗糙程度一定(ydng)時增大壓力視頻：3馬蹄視頻：1車壓力2輪壓力第19頁/共33頁第二十頁，共33頁。增大(zn d)有益摩擦方法(fngf)：增加接觸面的粗糙(cco)程度第20頁/共33頁第二十一頁，共33頁。怎樣(znyng)使小提琴拉得更響？涂

6、松香(sngxing)增大接觸面粗糙(cco)程度增大摩擦將弓重一些壓弦增大壓力增大摩擦第21頁/共33頁第二十二頁，共33頁。 加潤滑油加氣墊(q din)電磁場使接觸面分離2、使接觸面光滑(gung hu)3、變滑動為滾動4、使接觸面分離1、減小壓力第22頁/共33頁第二十三頁，共33頁。減小有害摩擦(mc)方法(fngf)：加潤滑劑用滾動(gndng)代替滑動減小壓力第23頁/共33頁第二十四頁，共33頁。1.圖1所示的四個實例中，目的是為了(wi le)減小摩擦的是練習(linx)2、小明用100N水平(shupng)向右的力拉物體，使它在水平(shupng)面做勻速直線運動，則物體受

7、到的摩擦力是 N，方向向 。100左第24頁/共33頁第二十五頁，共33頁。摩擦力二、影響滑動摩擦(hu dn m c)力大小的因素壓力(yl)的大小接觸面的粗糙(cco)程度三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時，就是利用增大壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。四、減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動代替滑動使兩個接觸面的摩擦面彼此離開加潤滑油利用氣墊五、課堂小結(jié):一、摩擦力：兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力(f)。電磁場使接觸面分離第25頁/共33頁第二十六頁，共33頁。壓力(

8、yl)粗糙(cco)程度30左六、自選超市選擇你喜歡的兩道題，大展身手吧！第26頁/共33頁第二十七頁，共33頁。勻速直線3.5平衡力勻速直線第27頁/共33頁第二十八頁，共33頁。增大(zn d)摩擦的有:輪胎表面(biomin)有花紋、剎車閘上用橡膠、腳蹬表面(biomin)有花紋、車把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦(mc)的有：前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤滑油。滾動軸承的有：前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等1、研究自行車上的摩擦答案：第28頁/共33頁第二十九頁，共33頁。5、用50N的力將重為20N的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動,則物體受到的摩擦力的為_N ,方向是_。6

9、、縫衣針表面磨得光滑是為了(wi le)_；急剎車時，緊握閘把是通過_方法來增大摩擦；在機器的轉(zhuǎn)動部位裝有滾珠軸承，它可以變_摩擦為_摩擦來減小摩擦。20豎直(sh zh)向上減小摩擦(mc)增大壓力滑動滾動第29頁/共33頁第三十頁，共33頁。C第30頁/共33頁第三十一頁，共33頁。8、下表是某同學在研究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中測得的一些實驗數(shù)據(jù)。（1）該實驗要求用彈簧(tnhung)測力計拉著木塊在水平面上做 運動，此時彈簧(tnhung)測力計的讀數(shù)等于木塊受到的 力。在第三次實驗中，木塊受到的拉力是 N。（2）比較1、2兩次實驗(shyn)知：（3）比較2、3兩次實驗(shyn)可知： 。（4）由實驗