2021年五年級工作計(jì)劃范文錦集八篇

1、the gentleman looks behind the people, and the villain looks behind the people.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）2021年五年級工作計(jì)劃范文錦集八篇 五年級工作計(jì)劃 篇1五年級一班班隊(duì)工作計(jì)劃一、班級基本情況本班共有34名學(xué)生，其中有14名女生，20名男生。這是一個(gè)比較特殊的班級。學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真，比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生只是個(gè)別，能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)都只占少數(shù)；而學(xué)習(xí)方法不夠靈活，不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)卻占到了大多數(shù)。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，

2、明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。三、具體措施1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生

3、日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)2、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部

4、：及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開

5、設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。四、具體工作安排：九月:濃濃尊師意1.少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織。2.隊(duì)常規(guī)教育。3.出好第一期黑板報(bào)。4.制定讀書活動方案。5.培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。6. 以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動。7. 開展“推普”活動。8. 開展安全文明交通主題活動。9. 開展學(xué)生養(yǎng)成教育。10、開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色衡陽”主題教育活動。 十月:深深愛國情1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。3.第二期黑板報(bào)4.開展“慶國慶”系列活動。5.隊(duì)干競選。6.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會議，進(jìn)行隊(duì)

6、干上崗培訓(xùn)。7.舉行新生入隊(duì)儀式。十一月:拳拳感恩心，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育1.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會議。2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動。3.開展“感恩”系列活動。4.第三期黑板報(bào)。十二月:切切遵法情1.加強(qiáng)心理健康教育。2.第四期黑板報(bào)。3.對學(xué)生進(jìn)行法制教育。4.開展校園文化系列活動。一月:歡天喜地迎新年1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。2.新年板報(bào)。3.慶元旦活動。4.各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作。5.評優(yōu)工作。6.布置寒假生活。五年級工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我班結(jié)合中小學(xué)學(xué)生守則、中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)

7、和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強(qiáng)班級少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本班共計(jì)19名學(xué)生，其中有男同學(xué)9人，女生10人。他們已經(jīng)過四學(xué)年的教育和訓(xùn)練，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，大部分學(xué)生成績不錯(cuò)，素質(zhì)也比較高，上進(jìn)心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分學(xué)生自覺性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，爭取在這學(xué)期

8、班級工作上再上新臺階。三、工作目標(biāo)：1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。2、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識，團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。4、加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。5、.配合學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項(xiàng)競賽活動。6、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生

9、施加教育。8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合。9、積極開展少先隊(duì)活動和主題隊(duì)活動。10、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。四、工作安排：9月份：1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)行教育。2、健全班隊(duì)委，明確分工。3、“提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”活動。4、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。5、開展小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)教育活動。10月份：1、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。2、開展手抄報(bào)比賽等活動。3、作好“十一小長假”的安全教育工作。4、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。5、開展小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)教育活動。7、進(jìn)行愛國英雄故事賽。11月份：1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀

10、、普通話、演講比賽。2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。3、開展小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)教育活動。12月份：1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。2、開展小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)教育活動。3、班級聯(lián)歡活動。（慶?！霸保┪迥昙壒ぷ饔?jì)劃 篇3一、教材分析小學(xué)科學(xué)五年級下冊教材共五個(gè)主題單元以及一個(gè)科學(xué)探究過程技能訓(xùn)練單元，從知識覆蓋面上，覆蓋了生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙三大領(lǐng)域。第一單元神奇的機(jī)械本單元是以學(xué)生體驗(yàn)力在傳遞過程中變化，從而認(rèn)識簡單機(jī)械，了解機(jī)械的作用和用途，初步知道一些復(fù)雜機(jī)械的構(gòu)造原理。在認(rèn)識各種各樣的力的基礎(chǔ)上，將學(xué)生的探究和認(rèn)知引向機(jī)械裝置以及較為復(fù)雜的機(jī)器構(gòu)造原理，是學(xué)生了解

11、人類智慧以及勞動工具的重要教學(xué)內(nèi)容。在這一單元里，我們將引領(lǐng)學(xué)生通過切身體會簡單機(jī)械的作用，并探究一些簡單機(jī)械的工作原理和利用它們的效能，使學(xué)生了解一些機(jī)械組合的道理，從而增進(jìn)學(xué)生探究的意識和本領(lǐng)，體會工具的價(jià)值，體驗(yàn)成功的樂趣。第二單元形狀與結(jié)構(gòu)是依據(jù)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于科學(xué)探究的理解、科學(xué)探究的過程和方法、物體的特征、材料的性質(zhì)和用途以及科學(xué)與技術(shù)等方面的內(nèi)容來構(gòu)建的。本單元就是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了常見材料、常見力的基礎(chǔ)上，通過“別有洞天”的制作活動，引導(dǎo)學(xué)生了解形狀與結(jié)構(gòu)的初步知識，掌握科技制作的初步技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新膽量、創(chuàng)新能力。同時(shí)通過學(xué)生尋找“形狀與結(jié)構(gòu)”在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)

12、用，真正感受科學(xué)技術(shù)在人類發(fā)展、社會進(jìn)步中的作用。第三單元它們是怎樣延續(xù)后代的是根據(jù)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“生命的共同特征之二生物的繁殖”的要求進(jìn)行建構(gòu)的。這是學(xué)生認(rèn)識植物繁殖方式的多樣性和人類進(jìn)行繁殖及哺育后代的一個(gè)重要的單元。本單元圍繞繁殖后代這個(gè)話題，比較全面地討論了植物、動物和人類的繁殖問題。通過一系列的活動，使每位學(xué)生認(rèn)識到繁殖是生命的共同特征，體會到生命的來之不易，從而增強(qiáng)珍愛生命、熱愛生命的情感。第四單元巖石與礦物是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“地球與宇宙”部分的地球物質(zhì)內(nèi)容來進(jìn)行建構(gòu)的。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了組成地球的物質(zhì)水、空氣、土壤之后，學(xué)習(xí)的又一個(gè)組成地球的物質(zhì)巖石和礦物。本單元的活動，試圖讓

13、學(xué)生通過多種感官、多種方法探究巖石的特征和礦物的性質(zhì)，初步了解巖石的形成和礦物的用途。并且通過對日益減少的礦物資源的討論，使學(xué)生知道礦產(chǎn)資源是不可再生的有限資源，讓學(xué)生懂得珍惜資源的重要性和緊迫性，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。第五單元人體的司令部是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康生活”這個(gè)一級主題，“生理與健康”、“良好的生活方式”兩個(gè)二級主題，選取人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)中“大腦”這部分知識作為本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。圍繞本年級探究過程技能訓(xùn)練重點(diǎn)“交流與質(zhì)疑”這條主線，安排大量的探究活動去體會、理解大腦的“指揮中心”，構(gòu)建了本單元既符合生命科學(xué)的知識邏輯體系，又符合這個(gè)年齡段學(xué)生的實(shí)際情況。第六單元交流與質(zhì)疑是根據(jù)課程

14、標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)中“能在探究活動中傾聽和尊重其他同學(xué)的觀點(diǎn)與質(zhì)疑，并反思和改進(jìn)自己的探究，以獲得比較可靠的結(jié)論”;“在科學(xué)學(xué)習(xí)中，能注重事實(shí)，克服困難，堅(jiān)持不懈，尊重他人意見，敢于提出不同見解，樂于合作與交流”;內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中“知道在探究過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，需要探究者之間的相互合作、交流與分享”，“知道探究過程與探究結(jié)論應(yīng)該允許別人質(zhì)疑，結(jié)論應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的”，“能條理清晰地陳述自己的觀點(diǎn)，并為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)，闡明自己觀點(diǎn)的合理性;能對研究過程和結(jié)果、對證據(jù)與解釋之間的邏輯關(guān)系，提出自己的看法和評論，并與他人交流。能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)、評議或質(zhì)疑，并反思和改進(jìn)自己的探究”，“能運(yùn)用語言、圖、表等

15、多種方式表達(dá)研究的過程和結(jié)論”，“愿意合作與交流，不唯書、不唯師、不唯家長等表述建構(gòu)的。二、教學(xué)建議1.樹立開放的教學(xué)觀念作為科學(xué)課程學(xué)習(xí)的主體的小學(xué)生，在面對紛繁復(fù)雜的科學(xué)世界時(shí)，會產(chǎn)生無比激情和盎然興趣。教師必須尊重學(xué)生的意愿，以開放的觀念和心態(tài)，為他們營造一個(gè)寬松、和諧、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，引領(lǐng)他們到校園、社會、大自然中去學(xué)科學(xué)用科學(xué)。不要把學(xué)生束縛在教室這個(gè)狹小的空間里，不要把上下課鈴聲當(dāng)作教學(xué)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，同時(shí)要重視引導(dǎo)學(xué)生在課后開展后續(xù)活動，重視拓展學(xué)生的信息渠道，不拘泥于課本上規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，要讓學(xué)生知道科學(xué)探究的答案有時(shí)不是惟一的，要允許學(xué)生存有自見，既關(guān)注別人的答案又反省自

16、己的答案。2.讓材料引領(lǐng)孩子們的探究，積極構(gòu)建有效的課堂情境從多年的實(shí)踐可以看出，孩子們面對有結(jié)構(gòu)的材料，可以產(chǎn)生自主活動的沖動，產(chǎn)生科學(xué)問題，有時(shí)甚至不需要教師的“開場白”;而面對無結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)松散的材料，孩子們往往陷入迷茫之中，或者產(chǎn)生雜亂無章的問題，或是得出與探究主題不相干的發(fā)現(xiàn)，干擾了探究主題。因此往往要老師“撥亂反正”，最終自己被迫提出科學(xué)問題，又回到探究主題上來。所以教師備課第一所要做的就是準(zhǔn)備好結(jié)構(gòu)性的材料，結(jié)構(gòu)性的材料要做到三點(diǎn)：一是典型性，所找的材料必須具有代表意義的，生活中能夠找到的一些常見的材料。二是可操作性，通過擺弄這些材料能夠讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)規(guī)律等。三是分發(fā)

17、材料的層次性。在課堂上要注意分發(fā)材料的時(shí)機(jī)以及層次，材料的出示要讓孩子們思維有更大的發(fā)展空間，課堂的層次有時(shí)可以通過材料的層次來顯現(xiàn)。3.悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動，使每一個(gè)活動有序、有效以探究活動為核心的科學(xué)教學(xué)過程，不再是教師照本宣讀教科書和刻板地執(zhí)行教案的過程。教學(xué)會在一定的情景中展開，學(xué)生會提出許多教師意想不到的問題，教學(xué)過程中也會出現(xiàn)許多難以預(yù)料的情況。因此教師在平時(shí)教學(xué)時(shí)要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、從生活經(jīng)歷中提出的鮮活問題以及教學(xué)與周圍環(huán)境的和諧，要能根據(jù)這些情況適當(dāng)?shù)卣{(diào)整、補(bǔ)充教學(xué)計(jì)劃和教材內(nèi)容。隨時(shí)掌握他們在活動中所取得的進(jìn)展、面臨的困難和出現(xiàn)的問題，對活動狀況及時(shí)作出判斷，并決

18、定應(yīng)當(dāng)采取的指導(dǎo)策略，把確有價(jià)值的和學(xué)生在探究中產(chǎn)生的問題及時(shí)地納入教學(xué)內(nèi)容之中，使之適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，根據(jù)學(xué)生在科學(xué)探究活動中的新情況，適當(dāng)?shù)匦薷幕顒臃窗?，調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，使教學(xué)具有靈活性、變通性和針對性，不過早地出現(xiàn)結(jié)論，肯花時(shí)間讓學(xué)生對某一個(gè)感興趣的問題進(jìn)行深入的探討，保證學(xué)生有足夠的探究時(shí)間和體驗(yàn)的機(jī)會。4.科學(xué)合理的評價(jià)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)課程的教學(xué)評價(jià)，其主要目的是了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，以利于改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)課程宗旨，即提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。具體操作時(shí)應(yīng)將學(xué)生、家長、其他課任老師一起參與評價(jià)，既要評價(jià)學(xué)生對科學(xué)概念與事實(shí)的理解，又要評價(jià)學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀、科

19、學(xué)探究的方法與能力、科學(xué)的行為與習(xí)慣等方面的變化與進(jìn)步。在科學(xué)探究方面，應(yīng)重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生動手動腦“做”科學(xué)的興趣、技能、思維水平和活動能力;在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面應(yīng)重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度;科學(xué)知識方面，應(yīng)重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生對生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙諸方面最基本的概念和技能的理解過程和應(yīng)用，而不是檢查學(xué)生記住了多少信息。綜合應(yīng)用各種評價(jià)方法全面地對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，以全面反映學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r。五年級工作計(jì)劃 篇4為了適應(yīng)時(shí)代的要求，根據(jù)學(xué)校的興趣活動安排，我們數(shù)學(xué)興趣小組要通過興趣學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了更好的將這項(xiàng)活動深入下去，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

20、一、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣。參加過興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過興趣小組學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面。在興趣小組中將輸入更多數(shù)學(xué)知識，更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。三、增加了實(shí)踐的機(jī)會。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是

21、僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處，當(dāng)然也更增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。四、豐富學(xué)生的第二課堂。從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不再僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、授課具體老師：吉波亮 閆海洋六、授課地點(diǎn)：定在五（1）班教室。五年級工作計(jì)劃 篇5以學(xué)生評價(jià)為突破口，以班隊(duì)活動為重點(diǎn)，整合多方資源，規(guī)范常規(guī)，強(qiáng)化讀書，延續(xù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)習(xí)慣，拓展視野，使學(xué)生健康成長。一、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)推進(jìn)“我是快樂讀書人”活動，結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀教育。2、加強(qiáng)少先隊(duì)組織、文化

22、建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。3、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書。二、年級基本情況：本年級學(xué)生基本能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為積極主動，但自覺性還有待提高，尤其是部分男孩子行為習(xí)慣做得還不夠，經(jīng)常要老師提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，有一定的互相競爭意識。但也有一些學(xué)生作業(yè)不能完成，書寫馬虎，錯(cuò)誤較高。學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但缺乏自制力。由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。三、工作安排：1、開展“我是快樂讀書人”啟動活動，組建班級圖書室，完善借閱制度，擬訂讀書計(jì)劃。2、開展文明禮儀教育。深入開展“常規(guī)訓(xùn)練”活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

23、。3、強(qiáng)化“鞠躬問好”和“輕聲慢步靠右行”“文明觀賞有秩序”禮儀教育。五年級工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想以少先隊(duì)大隊(duì)部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞我校的中心工作，結(jié)合五 9 中隊(duì)的實(shí) 際情況，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，開展豐富多彩的活動。二、學(xué)生基本情況分析五年級 9 中隊(duì)現(xiàn)共有學(xué)生 60 名，其中男生 27 名，女生 23 名。在各科教師 的辛勤工作下，已經(jīng)逐漸成為了一個(gè)班風(fēng)較正、學(xué)風(fēng)較好的中隊(duì)。三、五 9 中隊(duì)建設(shè)規(guī)劃努力搞好五年級 9 中隊(duì)建設(shè)，把中隊(duì)建設(shè)成為學(xué)生健康成長的家園。四、教育目標(biāo)及具體措施（一）培養(yǎng)中隊(duì)干部，充分發(fā)揮中隊(duì)干部的作用1、利用隊(duì)會會時(shí)間進(jìn)行競職演說和無計(jì)名投票選舉。2、定期召開隊(duì)干

24、部會議。（二）培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。1、開學(xué)初，每個(gè)隊(duì)員確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。2、充分利用隊(duì)會和夕會，對隊(duì)員進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教育，引導(dǎo)隊(duì)員爭做學(xué)校的 好隊(duì)員、家庭的好孩子、社會的好公民。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動意識，強(qiáng)化學(xué)生的自我服務(wù)意識，提高隊(duì)員的 動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力。4、積極主動和班主任以及其它任課教師協(xié)同工作，搞好中隊(duì)的建設(shè)。5、加強(qiáng)安全教育，將行路安全和課間游戲安全繼續(xù)定為學(xué)期安全工作的重 點(diǎn)。隨時(shí)觀察孩子們的行為，及時(shí)糾正危險(xiǎn)的行動。6、培養(yǎng)隊(duì)員的節(jié)約意識，引導(dǎo)學(xué)生要愛護(hù)公共財(cái)物：不在課桌椅上亂涂亂 畫、要節(jié)約水電，做到人走后要把門、窗、燈和風(fēng)扇都關(guān)好。（三）以月主題活

25、動為載體，切實(shí)抓好學(xué)生的思想道德教育 各月重點(diǎn)工作安排三月： 1、第一周內(nèi)巡查小隊(duì)計(jì)劃的制訂情況。2、開展養(yǎng)成教育活動，學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練（乘車、上下樓、集合、路 隊(duì)等） 3、結(jié)合植樹節(jié)節(jié)開展各種活動。四月： 1、開展文明小市民活動，強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)禮 儀管理。 2、中隊(duì)社會實(shí)踐活動 3、本月黑板報(bào)主題：擁抱大自然五月： 1、各中隊(duì)開展勞動小能手的評選 2、校園科技文化月 3、本月黑板報(bào)主題：勞動最光榮 班隊(duì)會主題：熱愛勞動從我做起、勤儉節(jié)約從我做起六月： 1、配合慶六一文藝會演活動 2、本月黑板報(bào)主題：慶祝六一 3、班隊(duì)會主題：快樂童年 4、工作總結(jié) 。隊(duì)會主題：我愛自然，

26、我愛環(huán)保五年級工作計(jì)劃 篇7指導(dǎo)思想：以學(xué)校、小學(xué)部工作思想為指導(dǎo)，針對本年級現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評價(jià)的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動各位教師的能動性，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍?，F(xiàn)狀分析：1、本年級共有教師10人，3位新來的教師均為班主任，還有2位原任課教師新任班主任工作。年級在原有5班的基礎(chǔ)上，又?jǐn)U招3個(gè)新班，全年級共有 303 人，新教師需要盡快熟悉學(xué)校以及學(xué)生，年級組更需要加強(qiáng)新生的教育工作。2、年組班主任中有許多新手，或是剛來外校的新教師，更需要強(qiáng)調(diào)教師間的團(tuán)結(jié)合作，相互幫助。3、原有班級差生較多，成績偏低，個(gè)別班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較

27、差，在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。4、年級各班人數(shù)不均衡，15班多達(dá)3943人，68班3536人，也許以后搞活動、成績考核會帶來不便。具體措施：1、 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各 項(xiàng)常規(guī)工作，使本年級班主任及各項(xiàng)常規(guī)工作正常進(jìn)行，2、 年級穩(wěn)定，不分化，不出現(xiàn)安全事故和教學(xué)事故。3、 了解本年級教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并將教師、學(xué)生、家長的意見和建議及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門。4、 對學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合“自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)活動，在學(xué)生管理方面有特色，見成效。5、 組織學(xué)生參加有益的課間活動，積極組織學(xué)生參加各類校外競賽，鼓勵(lì)教師個(gè)人發(fā)表作品。6、 組織兩次年級大型活動，活動適合

28、學(xué)生年齡特點(diǎn)，使學(xué)生從中有所收獲?；顒右唬骸巴庑ｏL(fēng)景線”攝影展10月活動二：“五自”（自理、自學(xué)、自護(hù)、自強(qiáng)、自創(chuàng) ）技能大賽12月7、 發(fā)揮家長、校外輔導(dǎo)員的優(yōu)勢，在年級內(nèi)成立學(xué)生社團(tuán)，使學(xué)生更多地了解社會、適應(yīng)社會。8、 各班設(shè)課堂情況反饋表，使各位任課教師都參與到班級管理中來。9、 濃厚的教研氣氛，實(shí)行組內(nèi)集體備課制，控制作業(yè)量，讓學(xué)生“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的學(xué)習(xí)。10、 每周給家長寫一封信，或者印發(fā)教育資訊，使家長及時(shí)了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。11、 作好新班主任的幫扶工作，每人指派一名輔導(dǎo)教師協(xié)助其搞好班務(wù)工作。（余貴先邱鵬 曾秋蓮陳其升 蔡馨慧丁蕓 文紅梅 褚詠梅 ）12、 每月

29、召開一次本年級教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)設(shè)和諧、 愉快的工作環(huán)境。13、 每月從出勤、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)、板報(bào)、“自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)、活動等方面對班主任實(shí)行量化考核，期末對年組教師的考評做到公平、公正、公開。廣外外校五年級組 20××年9月1日附錄一活動設(shè)計(jì)方案：“外校風(fēng)景線”攝影展活動目的：豐富學(xué)生課余生活，展現(xiàn)外校人、物、景的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力，從而激發(fā)學(xué)生愛外校的熱情。負(fù)責(zé)人：文紅梅、蔡馨慧海報(bào)宣傳：丁蕓、褚泳梅活動時(shí)間：第八周參賽對象：全體五年級學(xué)生獎項(xiàng)設(shè)置：每班選送20張照片參賽。160張照片中一等獎：20人二等獎：40人三等獎：50人優(yōu)

30、秀獎：50人評 委：本年級美術(shù)老師、勞技老師獎 狀：余貴先注意事項(xiàng)：1、每張參評照片背面寫明班級、姓名，并給照片起名。2、評出獎項(xiàng)后，制作兩塊展板。（負(fù)責(zé)人胡小華、張牡玉）附錄二活動設(shè)計(jì)方案：五自（自理 自學(xué) 自護(hù) 自強(qiáng) 自創(chuàng)）技能大賽活動目的：展示學(xué)生在自理 自學(xué) 自護(hù) 自強(qiáng) 自創(chuàng)方面的能力，促使年級學(xué)生提高全面素質(zhì)，使五自成為自己長期的發(fā)展目標(biāo)負(fù)責(zé)人：陳其升 余貴先 海報(bào)宣傳：曾秋蓮 邱鵬活動時(shí)間：月日晚：場 地：風(fēng)雨球場參賽形式：各班將學(xué)生分為組（每組不少于人），各參加五自中的一項(xiàng)比賽，累計(jì)總分獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎：個(gè)班二等獎：個(gè)班三等獎：個(gè)班優(yōu)秀獎：個(gè)班評委：年級組副課教師獎狀：余貴先統(tǒng)

31、分：胡小華 張牡玉攝影錄象：包建注意事項(xiàng)： 各班主任于比賽前一周寫好個(gè)組參賽學(xué)生名單，注明具體項(xiàng)目，一人不得重報(bào) 班主任負(fù)責(zé)督催本班各組參賽學(xué)生，生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律附錄三引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展實(shí)驗(yàn)科研安排表主講人 邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨慧 丁蕓 曾秋蓮 褚泳梅周次 附錄四五年級教師月考核表月出勤活動（4、3、2、1） 紅旗班（+1） 文明班（+2） 校外獲獎（+3） 學(xué)生課堂表現(xiàn) 板報(bào)（4、3、2、1） “自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨惠 丁蕓 曾秋蓮 褚詠梅 胡小華 張牡玉附錄五課堂情況反饋表班級 日期 節(jié)次 等級 教師簽名 備注第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五

32、節(jié) 第六節(jié)注：1、等級分“優(yōu)、良、中、差”四級；2、該表由班長負(fù)責(zé)請各任課教師填寫，每周五下午3：00前交年級組長 。五年級工作計(jì)劃 篇8一、指導(dǎo)思想本學(xué)期緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則，一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。二、工作目標(biāo)1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。2、形成穩(wěn)定高效而團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，齊心協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法

33、，取得好的教學(xué)效果。4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動態(tài)。三、主要工作八月份1、假期返校，教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。2、到新校區(qū)進(jìn)行新教室的打掃和新環(huán)境的布置。3、學(xué)生報(bào)到，組織做好開學(xué)前教育工作，發(fā)放各學(xué)科用書。4、組織好學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和開學(xué)典禮。5、各學(xué)科教師參加市、區(qū)教材培訓(xùn)活動。6、班主任填寫班級四表、值日生輪值表。7、各班級布置教室內(nèi)的板報(bào)。（我的心愿）九月份1、制定好本學(xué)期年級組工作計(jì)劃、備課組教研計(jì)劃，各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃，討論教學(xué)進(jìn)度。2、確定備課日及主題語文時(shí)間：每周一上午地點(diǎn)：三辦主題：關(guān)于“清晰目標(biāo)有效設(shè)問”主題制定新學(xué)期計(jì)劃數(shù)學(xué)時(shí)間：每周一下午地點(diǎn)

34、：三辦主題：有效數(shù)學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展3、師徒掛鉤會議，馬鴻與施葉青老師簽訂師徒結(jié)對合同。4、制定年級“閱讀計(jì)劃”，各班制定班級讀書計(jì)劃。5、確定本年級的信息負(fù)責(zé)人：（施葉青）6、做好迎接區(qū)綜合督導(dǎo)的各項(xiàng)工作。迎接進(jìn)修學(xué)校課堂教學(xué)、備課本、聽課本、作業(yè)本、成長的腳印等各項(xiàng)檢查。7、召開課外閱讀及綜合實(shí)踐工作會議。8、各科任教師接受本月備課本的第一次檢查。9、召開班主任會議，發(fā)放班主任工作條例。10、語、數(shù)、英學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)批改要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。11、語、數(shù)、英教師認(rèn)真批改學(xué)生的暑假作業(yè)，及時(shí)請學(xué)生訂正。12、各班認(rèn)真檢查學(xué)生成長腳印的填寫情況。第三周接受教導(dǎo)處的抽查。13、組內(nèi)班主任組織學(xué)生出一期黑板報(bào)及櫥窗，（主題：未定）。14、組內(nèi)班主任組織學(xué)生競選中小隊(duì)干部活動。15、參加區(qū)、市級教研組活動。16、第三屆“我的生活與數(shù)學(xué)”區(qū)級競賽活動前期動員、組織工作。17、各學(xué)科開展教學(xué)沙龍活動。十月份1、組織學(xué)生參加第五屆“我的生活與數(shù)學(xué)”競賽活動。2、組內(nèi)教師參加學(xué)校教學(xué)沙龍活動。3、語、數(shù)、英、科任教師接受本月常