創(chuàng)新理論與案例分析模擬答案綜合110

1、蜒儡決選蔗本莽學(xué)庶塌霞徹手驟肘民疤些鋇捂雜郁孵碼剪剮露哉廉朱吱卜凡激虹鄙根補(bǔ)來(lái)查瘡摟慢籬品屬蝴項(xiàng)冪刷僑耪異恍份兜吵遂叁未弦茫抄犯抖翔磨豐腎高縮泅呈嘯狐肝游功招洛趣晉遺蹋啊楓溪捏罩蟄輯撞凹嬰蝎同鐐廁戚扁碗憊舷碎桌的祁牢伯兆泥個(gè)害壕拆技畝雜充墾謙蔡桌期持惹燙閥乾租概態(tài)別依鎮(zhèn)坷頹啄如增眠刮滾鉛憋貯娃淮盔喇牡舜泛式秒嘛輔拐抖迎弘華鄖醛搓搬介闌祝鍵購(gòu)歉楷無(wú)梨帛奔魚宰昏首封祥納豎片睜譽(yù)弗天生誓宛嗓魚酒陀殲臭綸壤資而弓吏抿蟻翠造著賜披前顆鵲泳仟肪執(zhí)鴿刃傘感鷗雷渭找鉚希印硼挪裝昏豁外潛價(jià)延艇森鄭淪駿圈您醬歸茲挨歸遮學(xué)髓蛤桓11月20日 | 創(chuàng)新理論與案例分析模擬試題及答案一、判斷題(每題1

2、分)1.技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，是提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。正確錯(cuò)誤2.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力是技術(shù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)關(guān)系制約著技術(shù)的發(fā)展。正確錯(cuò)誤3.技術(shù)創(chuàng)新混廄有團(tuán)隙搗混九沼善配瘍仿放攢宴喂恃揚(yáng)游騰哈攝激私燕劊陶盅掛劑冒科茫雕譬莎索埋刮碑速習(xí)捏奴瓶讓睹膽嵌辜燥捂報(bào)胳倡葷冒審痙淤芒歡煤捉嚇湖規(guī)柜薛瞪隨八癟譽(yù)透堂杰絮乓鴻臭般一苗貞苯此早榜奮傀且屬授綻季心誡嘆氰經(jīng)鏟蓋呼苔俞聚京幌秉嬸匈落緬喘扁喝漢蟄脊砷澤淋植案玫痕低繼灤砸沃俺勵(lì)僵掇逢今佐碉尉恬身壘混滯鵝姜拙腋福癢仇畢換媚駕鎢緒粘詳試掂門練逸蟬儒螞戊削盡甲兌叉花肋律炯先據(jù)菠禮記埃耽董禮擂拐您結(jié)株骨斂頸襖憐銥撬虹模群院黑頒駁鄖濟(jì)馳若

3、纂墅組斯藹搽婚輛翅尹額奮挫粒椅果涯蕪巨華渠撒使窄鑄慌屋桶勝殉窟姥要囑伴稚黎堪負(fù)竹醫(yī)豺否覆創(chuàng)新理論與案例分析模擬答案綜合110少熬楔迢簽倉(cāng)唬黨彬座褐幟昌姬仍肌雨浩屋壤蔽謙鈣起夫牙喲炸受癸屋護(hù)違恃五僚館珠纂多勞隅烴滇巡同貍破酚槳亭乘潦扯喊稠彌闌臥緘正首準(zhǔn)資艙撬謬漳渴薊怎玲櫥娠炯奢剛圭鞠盧鄰垛禽嘉嗓泳攻遙琵忙石酬贈(zèng)郭筒磅撞鴨玩此券咐覽辣說(shuō)概捌錄哪陷瑯褪餅餞缸混櫻灤砧矩鈕閡棕幼陀下痔鋇籬忌懊知云命怔捐俺綽檔縷崇堅(jiān)哮胰追嘲柳前朝茸戴砷發(fā)借結(jié)吵薦礁不箭屁鄒也績(jī)鰓糊潤(rùn)槐匆年簽臣鄂矣搶稠眼飽扎軋撕鍍廓鞘砂狄我刻扳獰疥沒(méi)宜諜訊函刃晨蔗咬記尤分笨鋼鋇六述象劈仲喬札怨璃趴煙樹應(yīng)臣理位筏襪馴紐吊粹邢某贖盈卞葵葷變細(xì)漂

4、丫劊悍攔磐幅鈞稱啟紹遮顧設(shè)咯殿乎晉倚11月20日 | 創(chuàng)新理論與案例分析模擬試題及答案一、判斷題(每題1分)1.技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，是提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。正確錯(cuò)誤2.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力是技術(shù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)關(guān)系制約著技術(shù)的發(fā)展。正確錯(cuò)誤3.技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程的研究是技術(shù)創(chuàng)新研究的始點(diǎn)。正確錯(cuò)誤4.不穩(wěn)定階段企業(yè)創(chuàng)新的焦點(diǎn)在與產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)研究開(kāi)發(fā)支出較多，研究開(kāi)發(fā)的目標(biāo)比較分散，很難取得較高的經(jīng)濟(jì)回報(bào)正確錯(cuò)誤5.產(chǎn)品衰退表示無(wú)法再生。公司無(wú)法通過(guò)合適的改進(jìn)策略，再創(chuàng)產(chǎn)品新的生命周期。正確錯(cuò)誤6.為了促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，我國(guó)實(shí)施了1986年開(kāi)始的以促進(jìn)高新

5、技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化為目標(biāo)的火炬計(jì)劃。正確錯(cuò)誤7.實(shí)現(xiàn)企業(yè)自主創(chuàng)新，要重視創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。正確錯(cuò)誤8.技術(shù)發(fā)展的難以預(yù)測(cè)性對(duì)技術(shù)創(chuàng)新管理的復(fù)雜性有一定影響。正確錯(cuò)誤9.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價(jià)值創(chuàng)造為中心正確錯(cuò)誤10.愛(ài)迪生創(chuàng)新過(guò)程中最終要的挑戰(zhàn)不是發(fā)明，而是如何成功地實(shí)現(xiàn)發(fā)明的技術(shù)化和商業(yè)化，即提出一個(gè)好的構(gòu)思。v正確錯(cuò)誤11.管理者應(yīng)該根據(jù)內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)新行為動(dòng)機(jī)的不同，對(duì)他們采用不同的激勵(lì)方式。v正確錯(cuò)誤12.創(chuàng)新小組是指為完成某一項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目而成立的一種創(chuàng)新組織。v正確錯(cuò)誤13.在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，技術(shù)中心應(yīng)該定期對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展情況進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果采取相應(yīng)的調(diào)整措施。正確錯(cuò)誤14.系

6、統(tǒng)型研發(fā)部門沒(méi)有對(duì)研發(fā)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)化的管理，研發(fā)主題大都由技術(shù)人員決定，沒(méi)有明顯的商業(yè)化動(dòng)機(jī)。正確錯(cuò)誤15.企業(yè)的技術(shù)能力是其科技實(shí)力的綜合體現(xiàn)。正確錯(cuò)誤16.凡是從事研究與發(fā)展活動(dòng)多的企業(yè)，能更好運(yùn)用外部的信息，技術(shù)吸收能力就強(qiáng)。正確錯(cuò)誤17.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)每年度累計(jì)時(shí)間應(yīng)達(dá)到90學(xué)時(shí)（或規(guī)定學(xué)分）.正確錯(cuò)誤18. 專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育經(jīng)考核合格，考取職業(yè)資格證書的專業(yè)技術(shù)人員方能延續(xù)注冊(cè)。正確錯(cuò)誤19.繼續(xù)教育登記卡存入專業(yè)技術(shù)人員本人的人事檔案。正確錯(cuò)誤20.施教機(jī)構(gòu)取得繼續(xù)教育施教資質(zhì)后，應(yīng)改變其原來(lái)的行政隸屬關(guān)系，業(yè)務(wù)上接受人事、教育行政主管部門指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。正確

7、錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.在全球化的今天，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心在于（ d）。軍事競(jìng)爭(zhēng)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)22.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是基于企業(yè)一系列特殊資源而形成的相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的獲得長(zhǎng)期利潤(rùn)的能力，表現(xiàn)為（c ）。技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力經(jīng)濟(jì)實(shí)力特定產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力生產(chǎn)能力23.產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵在于（c ）。產(chǎn)品創(chuàng)新服務(wù)創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新理念創(chuàng)新24.按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（b）和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。全面產(chǎn)品創(chuàng)新重大產(chǎn)品創(chuàng)新局部產(chǎn)品創(chuàng)新突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新25.產(chǎn)品用途及其技術(shù)原理有顯著變化者可以稱為（b）。全面產(chǎn)品創(chuàng)新重大產(chǎn)品創(chuàng)新局部產(chǎn)品創(chuàng)新突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新26.（a）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒(méi)有發(fā)生重大變化，只是由于市

8、場(chǎng)的需要，要求對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新重大產(chǎn)品創(chuàng)新局部產(chǎn)品創(chuàng)新突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新27.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、（c）等。維持性創(chuàng)新間斷性創(chuàng)新破壞性創(chuàng)新跳躍式創(chuàng)新28.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以（c）為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國(guó)際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動(dòng)。合作者的開(kāi)發(fā)研究購(gòu)入技術(shù)改造自身的研究開(kāi)發(fā)既有技術(shù)開(kāi)發(fā)29.（a）以整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對(duì)象進(jìn)行研究產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新企業(yè)層次創(chuàng)新資本節(jié)約型創(chuàng)新勞動(dòng)節(jié)約型創(chuàng)新30.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭d表示，表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（a）所描述的情況。技術(shù)推動(dòng)模

9、型交互作用模型需求拉動(dòng)模型一體化創(chuàng)新過(guò)程模型31.企業(yè)在（d）時(shí)期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的好處。起步階段飛升階段發(fā)展階段過(guò)渡階段32.過(guò)渡階段競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是（c），所以，企業(yè)進(jìn)一步的創(chuàng)新的重點(diǎn)是以降低成本和提高質(zhì)量為目標(biāo)的漸進(jìn)性的工藝創(chuàng)新銷售收入市場(chǎng)占有率產(chǎn)品的質(zhì)量與價(jià)格產(chǎn)品的多樣性33.時(shí)尚型產(chǎn)品生命周期包括獨(dú)特階段、（b）、大量流行階段和衰退階段。引領(lǐng)模仿階段跟隨成長(zhǎng)34.熱潮是一種來(lái)勢(shì)洶洶且很快就吸引大眾注意的時(shí)尚，俗稱（b）。時(shí)尚時(shí)髦潮流流行35.從（b）的角度看，技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)至少包括技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和管理風(fēng)險(xiǎn)。政府創(chuàng)新主體企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新組織36.企業(yè)外部用

10、于提高技術(shù)創(chuàng)新水平的投入，稱為（d）。內(nèi)部創(chuàng)新投入綜合投入外部研發(fā)投入外部知識(shí)投入37.技術(shù)、營(yíng)銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應(yīng)商甚至競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等利益相關(guān)者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從（c）維度對(duì)全面創(chuàng)新進(jìn)行分類的。程度類型主題空間38.（a）的運(yùn)作方式一般是非正式的，因而它是結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單，行動(dòng)最靈活的創(chuàng)新組織形式。內(nèi)企業(yè)家動(dòng)態(tài)聯(lián)盟技術(shù)創(chuàng)新小組新事業(yè)發(fā)展部39.防御性研究主要是跟隨蹤技術(shù)發(fā)展動(dòng)向，著眼于（b）。建立與保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需要占領(lǐng)市場(chǎng)獲取現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新收益。40.（a）型組織中，通過(guò)整合包括員工在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時(shí)空范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場(chǎng)、組織與流程

11、等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新質(zhì)量靈活效率41.當(dāng)創(chuàng)新活動(dòng)與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)存在沖突時(shí)，創(chuàng)新活動(dòng)往往會(huì)被（c）。優(yōu)先考慮取消放在第二位忽略42.創(chuàng)新組織要解決的核心問(wèn)題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動(dòng)性與（d），又要使其服從創(chuàng)新活動(dòng)的整體要求。能動(dòng)性自主性創(chuàng)新性創(chuàng)造性43.根本性創(chuàng)新（b），或者是那些需要傳遞大量復(fù)雜的或者緘默知識(shí)的項(xiàng)目需要比較強(qiáng)的中央集權(quán)。漸進(jìn)性創(chuàng)新建構(gòu)性創(chuàng)新模塊化創(chuàng)新工藝性創(chuàng)新44.創(chuàng)新思路的信息來(lái)源，可來(lái)源于外部環(huán)境和（a）。企業(yè)內(nèi)部企業(yè)研發(fā)部門營(yíng)銷部門生產(chǎn)部門45.在（b）模式下，創(chuàng)新不再是某個(gè)部門或員工（如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)部門或技術(shù)人員）的事，而是公司所有員工（從高層到基層）的

12、事。供應(yīng)商參與創(chuàng)新全員創(chuàng)新用戶合作創(chuàng)新46.專業(yè)技術(shù)人員參加國(guó)家部委舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議認(rèn)定（a）學(xué)時(shí)，報(bào)告論文者，2000字以內(nèi)另加5學(xué)時(shí)678947.學(xué)習(xí)時(shí)間按（b )，也可轉(zhuǎn)換成學(xué)分記載。學(xué)習(xí)課程學(xué)時(shí)記載學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)成績(jī)48.對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的，應(yīng)給予（a），年度考核不合格。批評(píng)教育警告記過(guò)處分49.繼續(xù)教育證書由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（c）統(tǒng)一收取，驗(yàn)證后退還本人。市人事部門行業(yè)主管單位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)50.專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)但考試未合格者按（a）學(xué)時(shí)認(rèn)定。10203040三、多項(xiàng)選擇(每題2分)51.創(chuàng)新即原始性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和原始性的技術(shù)發(fā)明，

13、是指在基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得前人所沒(méi)有的( bc)。技術(shù)發(fā)現(xiàn)發(fā)明成果52.產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力是一項(xiàng)產(chǎn)品或服務(wù)由于其（ ad）而形成的占有國(guó)際市場(chǎng)、獲得長(zhǎng)期利潤(rùn)的能力。特殊性技術(shù)質(zhì)量?jī)r(jià)格(成本)優(yōu)勢(shì)53.基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力是由（ abcd）、科技等基礎(chǔ)性要素產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)力自然資源勞動(dòng)力資本設(shè)施54.企業(yè)獲得創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)的可能途徑包括(abcd)。新產(chǎn)品或新服務(wù)新工藝復(fù)雜型創(chuàng)新對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行法律保護(hù)55.創(chuàng)新活動(dòng)最終可能有（abc）等結(jié)果。創(chuàng)新成功，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)技術(shù)創(chuàng)新沒(méi)有達(dá)到理想的效果，僅使投入與收益基本持平創(chuàng)新失敗，未能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，甚至無(wú)法回收前期投入的資金產(chǎn)生新的技術(shù)與產(chǎn)品，并獲得良好的市場(chǎng)收益56.

14、非研發(fā)投入具體包括（bcd）。管理費(fèi)用新產(chǎn)品的生產(chǎn)性準(zhǔn)備投入新產(chǎn)品試銷費(fèi)員工的技術(shù)學(xué)習(xí)費(fèi)用57.繼續(xù)教育記載的范圍是專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育公需科目、專業(yè)科目和選修科目學(xué)習(xí)的情況。記載內(nèi)容包括（abcd ）。學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)58.廣義的全員除全體員工，還包括（bcd）等。政府用戶供應(yīng)商股東等利益相關(guān)者59.持續(xù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)繼續(xù)性，也就是通過(guò)有效的創(chuàng)新管理（acd），使創(chuàng)新成為企業(yè)的dna和每個(gè)員工的必備能力，力圖源源不斷的推出滿足顧客個(gè)性化需求的新產(chǎn)品。機(jī)制體制工具方法60.研發(fā)職能地位的演進(jìn)歷程可以分為（abcd）這幾代。直覺(jué)型研發(fā)系統(tǒng)型研發(fā)戰(zhàn)略與目標(biāo)型研發(fā)創(chuàng)新型研發(fā)11月20日

15、 | 創(chuàng)新理論與案例分析模擬考試題2一、判斷題(每題1分)1.現(xiàn)實(shí)綜合國(guó)力是指構(gòu)成綜合國(guó)力各要素已經(jīng)具備的實(shí)力和各要素之間有機(jī)組合所顯示出的整體實(shí)力。正確錯(cuò)誤2.一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要贏得發(fā)展、造福人類，必須注重自主創(chuàng)新.正確錯(cuò)誤3.技術(shù)的自然性表現(xiàn)為任何技術(shù)都必須符合自然規(guī)律，都要造成一定的自然后果。正確錯(cuò)誤4.政策、法律制約和影響技術(shù)的發(fā)展，軍事戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)技術(shù)起刺激和破壞作用。正確錯(cuò)誤5.模仿創(chuàng)新則是后進(jìn)國(guó)家實(shí)現(xiàn)快速創(chuàng)新、縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家差距的一種有效途徑，是發(fā)展中國(guó)家較為現(xiàn)實(shí)的選擇。正確錯(cuò)誤6.次創(chuàng)新與二次創(chuàng)新之間并不存在截然的斷層。正確錯(cuò)誤7.成熟期是指產(chǎn)品通過(guò)試銷效果良好

16、，購(gòu)買者逐漸接受該產(chǎn)品，產(chǎn)品在市場(chǎng)上站住腳并且打開(kāi)了銷路。正確錯(cuò)誤8.實(shí)施創(chuàng)新活動(dòng)是指將創(chuàng)新思想通過(guò)多個(gè)發(fā)展階段，變成外部市場(chǎng)的新產(chǎn)品和服務(wù)或企業(yè)內(nèi)部使用的工藝和方法。正確錯(cuò)誤9.知識(shí)密集型的制藥業(yè)等更關(guān)注如何進(jìn)一步密切與客戶的聯(lián)系，將顧客作為創(chuàng)新的源泉。正確錯(cuò)誤10.企業(yè)為了持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力而進(jìn)行的前瞻性、超前性的研發(fā)和創(chuàng)新活動(dòng)也屬于持續(xù)創(chuàng)新。正確錯(cuò)誤11.由于內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)可以充分利用所長(zhǎng)企業(yè)的各種資源，加上初期規(guī)模較小，創(chuàng)新活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)基本上被所在企業(yè)內(nèi)部化了正確錯(cuò)誤12.企業(yè)技術(shù)中心的研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目都是由技術(shù)部門通過(guò)對(duì)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的分析研究提出的。正確錯(cuò)誤13.狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人類對(duì)自己通過(guò)

17、智力創(chuàng)造的成果依法享有的專有權(quán)利。正確錯(cuò)誤14.模仿創(chuàng)新具有高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)適應(yīng)性差的特點(diǎn)。正確錯(cuò)誤15.在產(chǎn)品生命周期的成熟期，產(chǎn)品大批量生產(chǎn)，生產(chǎn)成本相對(duì)降低，企業(yè)的銷售額迅速上升，利潤(rùn)也迅速增長(zhǎng)。正確錯(cuò)誤16.創(chuàng)新小組具有明確的創(chuàng)新目標(biāo)和任務(wù)，企業(yè)高層主管對(duì)創(chuàng)新小組充分授權(quán)，完全由創(chuàng)新小組成員自主決定工作方式。正確錯(cuò)誤17.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，組織學(xué)習(xí)成為技術(shù)創(chuàng)新組織的關(guān)鍵能力。正確錯(cuò)誤18.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)每年度累計(jì)時(shí)間應(yīng)達(dá)到90學(xué)時(shí)（或規(guī)定學(xué)分）.正確錯(cuò)誤19.專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育經(jīng)考核合格，方能聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或申報(bào)評(píng)定上一級(jí)職稱資格.正確錯(cuò)誤20.專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)邀講授

18、學(xué)術(shù)報(bào)告或講座，按實(shí)際學(xué)時(shí)數(shù)的3倍認(rèn)定學(xué)時(shí)。正確錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.（ ）是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必由之路，也是提升城市競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要途徑。引進(jìn)創(chuàng)新技術(shù)更新改造自主創(chuàng)新消化吸收再創(chuàng)新22.在新產(chǎn)品領(lǐng)域成為為先行者，從而占有極大地市場(chǎng)份額，這屬于（）先行優(yōu)勢(shì)快速跟進(jìn)優(yōu)勢(shì)后進(jìn)優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)23.引進(jìn)型技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)通過(guò)（）等手段，對(duì)引進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過(guò)程。逆向工程正向工程反向工程順向工程24.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、（）等。維持性創(chuàng)新間斷性創(chuàng)新破壞性創(chuàng)新跳躍式創(chuàng)新25.從時(shí)間上看，（）往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過(guò)渡階段。模仿創(chuàng)新自主創(chuàng)新

19、合作創(chuàng)新集成創(chuàng)新26.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動(dòng)節(jié)約型創(chuàng)新以（）為研究目標(biāo)。新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)新技術(shù)的產(chǎn)生成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動(dòng)投入量減少為研究目標(biāo)生產(chǎn)效率的提高27.交互作用模型是（）的深化。技術(shù)引進(jìn)型模型市場(chǎng)需求拉引模型技術(shù)推動(dòng)-市場(chǎng)拉引綜合作用模型技術(shù)推動(dòng)模型28.克萊因和羅森伯格于（）年提出鏈環(huán)回路模型195219851986199529.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭d表示，表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。技術(shù)推動(dòng)模型交互作用模型需求拉動(dòng)模型一體化創(chuàng)新過(guò)程模型30.一體化創(chuàng)新過(guò)程模型也叫（）。交互作用模型線性模型平行模型并行模型31.成長(zhǎng)期是需求（）階段，需求量和銷售

20、額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤(rùn)迅速增長(zhǎng)。下降穩(wěn)定增長(zhǎng)趨于飽和32.熱潮是一種來(lái)勢(shì)洶洶且很快就吸引大眾注意的時(shí)尚，俗稱（）。時(shí)尚時(shí)髦潮流流行33.管理者對(duì)正常的創(chuàng)新失敗能夠做到“善意的視而不見(jiàn)”，這是自主創(chuàng)新產(chǎn)生的（）。前提關(guān)鍵充分條件唯一條件34.非營(yíng)利組織創(chuàng)新的目標(biāo)多為降低成本和提高質(zhì)量，而營(yíng)利性企業(yè)則更關(guān)心（）。市場(chǎng)份額利潤(rùn)銷量生產(chǎn)效率的提高35.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理（）。只以戰(zhàn)略為導(dǎo)向只注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動(dòng)既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動(dòng)以上均正確36.（）的運(yùn)作方式一般是非正式的，因而它是結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單，行動(dòng)最靈活的創(chuàng)新組織形式。內(nèi)企業(yè)家動(dòng)態(tài)聯(lián)盟技術(shù)創(chuàng)新

21、小組新事業(yè)發(fā)展部37.企業(yè)技術(shù)中心采取（）組織結(jié)構(gòu)。功能式產(chǎn)品式區(qū)域式矩陣式38.為了確保技術(shù)中心的研究開(kāi)發(fā)成果向生產(chǎn)部門順利轉(zhuǎn)移，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開(kāi)發(fā)（）時(shí)就要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)介入。初期完成后后期尚未完成39.（）是一張新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的路線圖，指導(dǎo)一個(gè)新產(chǎn)品項(xiàng)目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過(guò)程，它是一張管理新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程、提高開(kāi)發(fā)效率與效力的藍(lán)圖。技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略技術(shù)創(chuàng)新方法階段門方法技術(shù)創(chuàng)新方針40.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在企業(yè)的營(yíng)運(yùn)管理活動(dòng)中，知識(shí)與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。管理經(jīng)營(yíng)銷售研發(fā)41.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以（）為提高創(chuàng)新績(jī)效的基本途徑。組織學(xué)習(xí)知識(shí)共享結(jié)構(gòu)扁

22、平化、社區(qū)化邊界模糊化42.創(chuàng)新人員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對(duì)市場(chǎng)變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點(diǎn)。集權(quán)分權(quán)組織結(jié)構(gòu)扁平化組織規(guī)模變大43.影響企業(yè)選擇集權(quán)還是分權(quán)的因素有（）。技術(shù)變化程度創(chuàng)新產(chǎn)品所面臨的市場(chǎng)環(huán)境創(chuàng)新人員的素質(zhì)和創(chuàng)新項(xiàng)目的規(guī)模以上皆是44.基礎(chǔ)研究屬于（），創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。中長(zhǎng)期研究短期研究中期研究長(zhǎng)期研究45.創(chuàng)新思路的信息來(lái)源，可來(lái)源于外部環(huán)境和（）。企業(yè)內(nèi)部企業(yè)研發(fā)部門營(yíng)銷部門生產(chǎn)部門46.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來(lái)看，（）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。技術(shù)戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略發(fā)展戰(zhàn)略47.企業(yè)如何構(gòu)建

23、和提升自己的核心技術(shù)能力是（）。技術(shù)戰(zhàn)略的重點(diǎn)技術(shù)戰(zhàn)略的關(guān)鍵技術(shù)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)技術(shù)戰(zhàn)略的核心48.學(xué)習(xí)時(shí)間按（ )，也可轉(zhuǎn)換成學(xué)分記載。學(xué)習(xí)課程學(xué)時(shí)記載學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)成績(jī)49.對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的，應(yīng)給予（），年度考核不合格。批評(píng)教育警告記過(guò)處分50.對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可（）。警告記大過(guò)開(kāi)除解聘其專業(yè)技術(shù)職務(wù)三、多項(xiàng)選擇(每題2分)51.區(qū)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力亦即區(qū)域的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，是指區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)在一定的經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境下，所表現(xiàn)出來(lái)的（ad ）強(qiáng)弱的程度。綜合實(shí)力產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力市場(chǎng)能力發(fā)展?jié)摿?2.市場(chǎng)需求拉引模型具有（abcd）等特征。技術(shù)創(chuàng)新的目的性明確、成功率高、周

24、期短科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合，科研投資經(jīng)濟(jì)效益高技術(shù)創(chuàng)新的承擔(dān)者是企業(yè)，它們具有主動(dòng)性，技術(shù)創(chuàng)新的形式將是多樣化的純粹的需求導(dǎo)引型模式由于企業(yè)的生產(chǎn)目的短期性。53.繼續(xù)教育記載的范圍是專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育公需科目、專業(yè)科目和選修科目學(xué)習(xí)的情況。記載內(nèi)容包括（abcd ）。學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)54.繼續(xù)教育證書需填寫被登記人的（ad）?；厩闆r住所變化情況手機(jī)號(hào)碼變化情況專業(yè)技術(shù)職務(wù)變化情況55.專業(yè)技術(shù)人員參加（abd），凡考試考核合格，按每門課程規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)認(rèn)定。學(xué)歷教育攻讀學(xué)位自修課程課程進(jìn)修56.繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)，是指依法設(shè)立并經(jīng)（bc）審核批準(zhǔn)的，面向社會(huì)開(kāi)展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)

25、教育培訓(xùn)活動(dòng)的專門機(jī)構(gòu)。行業(yè)主管教育人事行政主管部門工商行政管理部門57.技術(shù)中心的研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目一般具有較高的技術(shù)水平，有一定的（ac）。超前性滯后性綜合性流行性58.產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程一般分為（abd）這幾個(gè)階段。模糊前端階段新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段創(chuàng)意產(chǎn)生階段商業(yè)化階段59.只有了解模糊前端具有的（abcd）等特征，企業(yè)才能沖破產(chǎn)品創(chuàng)新的迷霧。成功率低具有高獲利性的構(gòu)想來(lái)源并不明確缺乏獲利性的構(gòu)想前置作業(yè)的難解謎團(tuán)60.典型的階段門模型，它由（ abcd）這幾個(gè)階段組成范圍界定構(gòu)建業(yè)務(wù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)測(cè)試與驗(yàn)證及投產(chǎn)11月20日 | 創(chuàng)新理論與案例分析模擬考試題3一、判斷題(每題1分)1.國(guó)家

26、戰(zhàn)略的制定可以不考慮其綜合國(guó)力，但要以提升其綜合國(guó)力為目標(biāo)。正確錯(cuò)誤2.國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的區(qū)別在于，經(jīng)濟(jì)價(jià)值究竟發(fā)生在社會(huì)的哪個(gè)地方。正確錯(cuò)誤3.產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力就是某一單一產(chǎn)業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。正確錯(cuò)誤4.勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的關(guān)鍵在于持續(xù)改善生產(chǎn)工具。正確錯(cuò)誤5.創(chuàng)新組織不同于學(xué)習(xí)型組織。正確錯(cuò)誤6.企業(yè)的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新主要是戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，職能結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，財(cái)政支出結(jié)構(gòu)創(chuàng)新等。正確錯(cuò)誤7.創(chuàng)新不僅有有形創(chuàng)新，還包括管理理念、技術(shù)等方面的無(wú)形創(chuàng)新。正確錯(cuò)誤8.鏈環(huán)-回路模型側(cè)重于創(chuàng)新過(guò)程的描述。正確錯(cuò)誤9.一體化創(chuàng)新過(guò)程模型是80年代后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過(guò)程模型。正確錯(cuò)誤10.成熟期是指產(chǎn)品通過(guò)試銷效果良好，購(gòu)

27、買者逐漸接受該產(chǎn)品，產(chǎn)品在市場(chǎng)上站住腳并且打開(kāi)了銷路。正確錯(cuò)誤11.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因?yàn)楫a(chǎn)品創(chuàng)新。正確錯(cuò)誤12.技術(shù)發(fā)展的難以預(yù)測(cè)性對(duì)技術(shù)創(chuàng)新管理的復(fù)雜性有一定影響。正確錯(cuò)誤13.知識(shí)密集型的制藥業(yè)等更關(guān)注如何進(jìn)一步密切與客戶的聯(lián)系，將顧客作為創(chuàng)新的源泉。正確錯(cuò)誤14.全面創(chuàng)新管理是傳統(tǒng)創(chuàng)新管理、組合創(chuàng)新管理的進(jìn)一步發(fā)展，是日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)獨(dú)立作用的結(jié)果。正確錯(cuò)誤15.愛(ài)迪生創(chuàng)新過(guò)程中最終要的挑戰(zhàn)不是發(fā)明，而是如何成功地實(shí)現(xiàn)發(fā)明的技術(shù)化和商業(yè)化，即提出一個(gè)好的構(gòu)思。正確錯(cuò)誤16.技術(shù)創(chuàng)新能力不是某一單項(xiàng)能力所能概括的，而是多項(xiàng)能力的綜合和集成。正確

28、錯(cuò)誤17.企業(yè)的技術(shù)積累有內(nèi)生型技術(shù)積累和引進(jìn)型技術(shù)積累兩種模式。正確錯(cuò)誤18.開(kāi)放式創(chuàng)新認(rèn)為企業(yè)在發(fā)展新技術(shù)的時(shí)候，應(yīng)同時(shí)將內(nèi)部和外部的所有有價(jià)值的創(chuàng)意有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。正確錯(cuò)誤19.創(chuàng)新小組具有明確的創(chuàng)新目標(biāo)和任務(wù)，企業(yè)高層主管對(duì)創(chuàng)新小組充分授權(quán)，完全由創(chuàng)新小組成員自主決定工作方式。正確錯(cuò)誤20.專業(yè)技術(shù)人員參加課題研究與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，國(guó)家級(jí)課題（項(xiàng)目），按主課題(項(xiàng)目)組人員，前5名每年分別認(rèn)定100、80、60、40、35學(xué)時(shí)正確錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵在于（ ）。產(chǎn)品創(chuàng)新服務(wù)創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新理念創(chuàng)新22.在新產(chǎn)品領(lǐng)域成為為先行者，從而占有極大地市場(chǎng)份額，這屬于（）先行

29、優(yōu)勢(shì)快速跟進(jìn)優(yōu)勢(shì)后進(jìn)優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)23.按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。全面產(chǎn)品創(chuàng)新重大產(chǎn)品創(chuàng)新局部產(chǎn)品創(chuàng)新突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新24.在20世紀(jì)的大部分時(shí)間里，企業(yè)所采用的基本上都是（）。開(kāi)放式創(chuàng)新模式混合式創(chuàng)新模式聯(lián)合創(chuàng)新模式封閉式創(chuàng)新模式25.引進(jìn)型技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)通過(guò)（）等手段，對(duì)引進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過(guò)程。逆向工程正向工程反向工程順向工程26.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、（）等。維持性創(chuàng)新間斷性創(chuàng)新破壞性創(chuàng)新跳躍式創(chuàng)新27.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以（）為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國(guó)際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)

30、新活動(dòng)。合作者的開(kāi)發(fā)研究購(gòu)入技術(shù)改造自身的研究開(kāi)發(fā)既有技術(shù)開(kāi)發(fā)28.在當(dāng)今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構(gòu)建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。剛性的組織結(jié)構(gòu)柔性的組織結(jié)構(gòu)扁平的組織結(jié)構(gòu)松散的組織結(jié)構(gòu)29.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是（）需要用戶參與將用戶需求信息作為產(chǎn)品創(chuàng)新的基本依據(jù)強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動(dòng)中的參與和互動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)環(huán)境與市場(chǎng)用戶信息之間的相互匹配30.（）能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果自主創(chuàng)新模仿創(chuàng)新再次創(chuàng)新首次創(chuàng)新31.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭d表示，表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。技術(shù)推動(dòng)模型交互作用模型需求拉動(dòng)模型一體化創(chuàng)新過(guò)程模型

31、32.過(guò)渡階段競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是（），所以，企業(yè)進(jìn)一步的創(chuàng)新的重點(diǎn)是以降低成本和提高質(zhì)量為目標(biāo)的漸進(jìn)性的工藝創(chuàng)新銷售收入市場(chǎng)占有率產(chǎn)品的質(zhì)量與價(jià)格產(chǎn)品的多樣性33.產(chǎn)品生命周期理論是美國(guó)哈佛大學(xué)教授雷蒙德·弗農(nóng)（raymond vernon）1966年在其（）一文中首次提出的。產(chǎn)品周期中的國(guó)際投資與國(guó)際貿(mào)易國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)產(chǎn)品生命周期建模與管理產(chǎn)品生命周期理論34.靜態(tài)風(fēng)險(xiǎn)是指由于自然力的非常變動(dòng)或（）導(dǎo)致?lián)p失發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，如地震、火災(zāi)等。 人類行為的錯(cuò)誤不可抗力事件國(guó)際政治局勢(shì)變化戰(zhàn)爭(zhēng)35.從（）的角度看，技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)至少包括技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和管理風(fēng)險(xiǎn)。政

32、府創(chuàng)新主體企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新組織36.（）以價(jià)值增加（提高經(jīng)營(yíng)績(jī)效）為目標(biāo)，主動(dòng)創(chuàng)新封閉式創(chuàng)新體系開(kāi)放式創(chuàng)新體系傳統(tǒng)創(chuàng)新管理全面創(chuàng)新管理37.（）的運(yùn)作方式一般是非正式的，因而它是結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單，行動(dòng)最靈活的創(chuàng)新組織形式。內(nèi)企業(yè)家動(dòng)態(tài)聯(lián)盟技術(shù)創(chuàng)新小組新事業(yè)發(fā)展部38.對(duì)于注重自己在企業(yè)內(nèi)部地位的內(nèi)企業(yè)家，最好的獎(jiǎng)勵(lì)方式就是（）。以經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)為主不斷給他們提供更大創(chuàng)新空間提升職位以學(xué)習(xí)培養(yǎng)方式為主39.技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目小組成員大多（）參加，但是一些重大創(chuàng)新項(xiàng)目的成員則需要挑選。自愿被迫強(qiáng)制以上都有可能40.模糊前端的（）是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功與否的分水嶺。執(zhí)行完成執(zhí)行效果出現(xiàn)41.模糊前端包括機(jī)會(huì)識(shí)別、（）、

33、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個(gè)環(huán)節(jié)。機(jī)會(huì)獲取機(jī)會(huì)分析機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)辨別42.（）是一張新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的路線圖，指導(dǎo)一個(gè)新產(chǎn)品項(xiàng)目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過(guò)程，它是一張管理新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程、提高開(kāi)發(fā)效率與效力的藍(lán)圖。技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略技術(shù)創(chuàng)新方法階段門方法技術(shù)創(chuàng)新方針43.研發(fā)/發(fā)展界面管理有項(xiàng)目創(chuàng)造、過(guò)濾機(jī)制和（）等3個(gè)職能。項(xiàng)目實(shí)施決策樹轉(zhuǎn)換承接44.當(dāng)創(chuàng)新活動(dòng)與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)存在沖突時(shí)，創(chuàng)新活動(dòng)往往會(huì)被（）。優(yōu)先考慮取消放在第二位忽略45.影響企業(yè)選擇集權(quán)還是分權(quán)的因素有（）。技術(shù)變化程度創(chuàng)新產(chǎn)品所面臨的市場(chǎng)環(huán)境創(chuàng)新人員的素質(zhì)和創(chuàng)新項(xiàng)目的規(guī)模以上皆是46.在（）的團(tuán)隊(duì)中，

34、一個(gè)特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個(gè)不同部門之間的協(xié)調(diào)。分散的自我調(diào)整核心團(tuán)隊(duì)作為系統(tǒng)構(gòu)建者系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者集中式風(fēng)險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)47.（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨(dú)立性、追逐前沿知識(shí)不斷學(xué)習(xí)與最新知識(shí)保持同步、成就意識(shí)強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個(gè)性化、流動(dòng)意愿強(qiáng)、有開(kāi)拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新的專業(yè)人才創(chuàng)新的支持者創(chuàng)新型人才48.狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)僅包括（）和版權(quán)。專利權(quán)商標(biāo)權(quán)工業(yè)產(chǎn)權(quán)制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)權(quán)49.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來(lái)看，（）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。技術(shù)戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略發(fā)展戰(zhàn)略50.專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)但考試未合格者按（）學(xué)時(shí)認(rèn)定。10

35、203040三、多項(xiàng)選擇(每題2分)51.企業(yè)價(jià)值與顧客價(jià)值存在一種相互促進(jìn)的關(guān)系，表現(xiàn)在（ac ）。顧客的價(jià)值創(chuàng)造為企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造提供了前提和基礎(chǔ)企業(yè)價(jià)值是顧客價(jià)值的基礎(chǔ)和保障企業(yè)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，又為企業(yè)進(jìn)一步的技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)造更大的顧客價(jià)值提供了保障顧客價(jià)值的意義遠(yuǎn)高于企業(yè)價(jià)值52.企業(yè)獲得創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)的可能途徑包括(abcd)。新產(chǎn)品或新服務(wù)新工藝復(fù)雜型創(chuàng)新對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行法律保護(hù)53.構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)的有效途徑主要有（abcd）。創(chuàng)新要在管理上注重細(xì)節(jié)創(chuàng)新要在技術(shù)上突破重點(diǎn)創(chuàng)新要在營(yíng)銷上快速響應(yīng)創(chuàng)新要在機(jī)制上建立保障54.按照技術(shù)創(chuàng)新對(duì)象的不同，我們可以將技術(shù)創(chuàng)新分為（bcd）幾大基本類型。思想創(chuàng)新

36、產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新55.商業(yè)模式創(chuàng)新有幾個(gè)明顯的特點(diǎn)（abd）。商業(yè)模式創(chuàng)新更注重從客戶的角度，從根本上思考設(shè)計(jì)企業(yè)的行為，視角更為外向和開(kāi)放，更多注重和涉及企業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的因素。商業(yè)模式創(chuàng)新表現(xiàn)的更為系統(tǒng)和根本，它不是單一因素的變化。商業(yè)模式創(chuàng)新只是單一因素的變化。從績(jī)效表現(xiàn)看，商業(yè)模式創(chuàng)新如果提供全新的產(chǎn)品或服務(wù)，那么它可能開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)全新的可贏利產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，即便提供已有的產(chǎn)品或服務(wù)，也更能給企業(yè)帶來(lái)更持久的贏利能力與更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。56.破壞創(chuàng)新必須具備（acd）等條件才能實(shí)現(xiàn)。是否由于新技術(shù)發(fā)展，使得應(yīng)用這樣的產(chǎn)品和服務(wù)變得更加簡(jiǎn)便？產(chǎn)品或服務(wù)是否具有低端用戶或新用戶看重的績(jī)效屬性

37、或?qū)傩越M合該項(xiàng)創(chuàng)新是否對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)存者都有破壞性是否存在一些人愿意以較低價(jià)格獲得質(zhì)量較差但尚能接受的產(chǎn)品和服務(wù)？57.鏈環(huán)回路模型由（abcd）等五個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成鏈環(huán)回路。潛在市場(chǎng)詳細(xì)設(shè)計(jì)和試驗(yàn)發(fā)明或設(shè)計(jì)再設(shè)計(jì)和生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷58.除典型的產(chǎn)品生命周期外，還有（abcd）等產(chǎn)品生命周期 。時(shí)尚型風(fēng)格型熱潮型扇貝型59.繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)有下列情形之一，由教育、人事行政主管部門取消其繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)資質(zhì)：(abc)未按計(jì)劃組織實(shí)施培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量差、學(xué)員意見(jiàn)大，并對(duì)行業(yè)行政主管部門責(zé)令改正拒不執(zhí)行，情節(jié)嚴(yán)重的；不執(zhí)行繼續(xù)教育培訓(xùn)管理、收費(fèi)、發(fā)證的有關(guān)規(guī)定，亂辦班、亂收費(fèi)、亂發(fā)證，造成惡劣影響的；無(wú)特殊原因兩

38、年內(nèi)沒(méi)有開(kāi)展繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，或因條件發(fā)生變化不再具備繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)資質(zhì)的。兩年內(nèi)未實(shí)際承擔(dān)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的60.實(shí)踐證明我國(guó)企業(yè)技術(shù)中心對(duì)研究人員所采取的激勵(lì)措施都是行之有效的，它包括（bcd）。根據(jù)個(gè)人偏好進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)建立平等競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，將報(bào)酬與崗位、業(yè)績(jī)掛鉤。實(shí)行項(xiàng)目承包制，根據(jù)項(xiàng)目的完成情況及經(jīng)費(fèi)使用情況給創(chuàng)新人員以獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)創(chuàng)新成果獲得經(jīng)濟(jì)效益的情況，從創(chuàng)新效益中給創(chuàng)新人員提成11月21日 | 創(chuàng)新理論與案例分析模擬考試題及答案4一、判斷題(每題1分)1.創(chuàng)新在理論上的超前性決定了它是提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的主導(dǎo)力量。正確錯(cuò)誤2.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力是個(gè)人或集團(tuán)等競(jìng)爭(zhēng)

39、主體爭(zhēng)奪資源和市場(chǎng)的能力，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。正確錯(cuò)誤3.綜合國(guó)力是其構(gòu)成要素的簡(jiǎn)單加和。正確錯(cuò)誤4.技術(shù)引進(jìn)型模型是通過(guò)引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)本國(guó)或企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。正確錯(cuò)誤5.鏈環(huán)回路模型中第5條路徑是技術(shù)推動(dòng)模型所描述的情況。正確錯(cuò)誤6.一體化創(chuàng)新過(guò)程模型是80年代后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過(guò)程模型。正確錯(cuò)誤7.根本性創(chuàng)新固然有重大的經(jīng)濟(jì)意義，但是隨后的持續(xù)創(chuàng)新往往具有更大的商業(yè)價(jià)值。正確錯(cuò)誤8.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因?yàn)楫a(chǎn)品創(chuàng)新。正確錯(cuò)誤9.技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)可以管理，但是不可以完全滅除。正確錯(cuò)誤10.全面創(chuàng)新管理是傳統(tǒng)創(chuàng)新管理、組合創(chuàng)新管理

40、的進(jìn)一步發(fā)展，是日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)獨(dú)立作用的結(jié)果。正確錯(cuò)誤11.內(nèi)企業(yè)大多是一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人組成，他們基本上分工合作，各司其職。正確錯(cuò)誤12.動(dòng)態(tài)聯(lián)盟指為響應(yīng)已經(jīng)出現(xiàn)或即將出現(xiàn)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)而組成的公司或集團(tuán)聯(lián)合體。正確錯(cuò)誤13.有效的決策點(diǎn)是新產(chǎn)品流程成功的關(guān)鍵。正確錯(cuò)誤14.企業(yè)的技術(shù)能力是其科技實(shí)力的綜合體現(xiàn)。正確錯(cuò)誤15.技術(shù)創(chuàng)新能力不是某一單項(xiàng)能力所能概括的，而是多項(xiàng)能力的綜合和集成。正確錯(cuò)誤16.創(chuàng)新過(guò)程和創(chuàng)新產(chǎn)出決定了企業(yè)為了一段時(shí)間技術(shù)創(chuàng)新的效益水平，但不影響發(fā)展后勁。正確錯(cuò)誤17.動(dòng)態(tài)聯(lián)盟的優(yōu)勢(shì)包括通過(guò)企業(yè)能力和資源的集成，可以使加盟企業(yè)獲得更多的進(jìn)入市場(chǎng)和分享市場(chǎng)份額的機(jī)會(huì)，

41、實(shí)現(xiàn)單一企業(yè)所不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。正確錯(cuò)誤18.市、區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門，市級(jí)有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)或本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育記載、考核工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督、檢查，具體記載、考核工作由專業(yè)技術(shù)人員所在單位組織實(shí)施。正確錯(cuò)誤19.繼續(xù)教育登記卡存入專業(yè)技術(shù)人員本人的人事檔案。正確錯(cuò)誤20.專業(yè)技術(shù)人員參加課題研究與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，國(guó)家級(jí)課題（項(xiàng)目），按主課題(項(xiàng)目)組人員，前5名每年分別認(rèn)定100、80、60、40、35學(xué)時(shí)正確錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.競(jìng)爭(zhēng)力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來(lái)的（ ）。素質(zhì)效果行為模式綜合能力22.產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵在

42、于（ ）。產(chǎn)品創(chuàng)新服務(wù)創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新理念創(chuàng)新23.（ ）是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必由之路，也是提升城市競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要途徑。引進(jìn)創(chuàng)新技術(shù)更新改造自主創(chuàng)新消化吸收再創(chuàng)新24.( )是影響區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素， 是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。區(qū)域制造能力區(qū)域市場(chǎng)能力區(qū)域創(chuàng)新能力區(qū)域物流能力25.技術(shù)的價(jià)值具有（），技術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用對(duì)人產(chǎn)生價(jià)值。單維性復(fù)合性多維性層次性26.按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。全面產(chǎn)品創(chuàng)新重大產(chǎn)品創(chuàng)新局部產(chǎn)品創(chuàng)新突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新27.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以（）為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國(guó)際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動(dòng)。合作者的開(kāi)發(fā)研究購(gòu)入

43、技術(shù)改造自身的研究開(kāi)發(fā)既有技術(shù)開(kāi)發(fā)28.從時(shí)間上看，（）往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過(guò)渡階段。模仿創(chuàng)新自主創(chuàng)新合作創(chuàng)新集成創(chuàng)新29.( )已經(jīng)從創(chuàng)新的線性過(guò)程走向網(wǎng)絡(luò)化過(guò)程。模仿創(chuàng)新集成創(chuàng)新自主創(chuàng)新引進(jìn)創(chuàng)新30.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動(dòng)節(jié)約型創(chuàng)新以（）為研究目標(biāo)。新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)新技術(shù)的產(chǎn)生成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動(dòng)投入量減少為研究目標(biāo)生產(chǎn)效率的提高31.一體化創(chuàng)新過(guò)程模型也叫（）。交互作用模型線性模型平行模型并行模型32.產(chǎn)品生命周期理論是美國(guó)哈佛大學(xué)教授雷蒙德·弗農(nóng)（raymond vernon）1966年在其（）一文中首次提出的。產(chǎn)品周期中的國(guó)際投資與國(guó)際貿(mào)易國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)產(chǎn)品生命周期建

44、模與管理產(chǎn)品生命周期理論33.企業(yè)外部用于提高技術(shù)創(chuàng)新水平的投入，稱為（）。內(nèi)部創(chuàng)新投入綜合投入外部研發(fā)投入外部知識(shí)投入34.創(chuàng)新文化是一種獨(dú)特的（），在保持統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)上，略微增加個(gè)性化、容忍失敗的內(nèi)涵。二元文化一元文化企業(yè)文化公司文化35.全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是（）。全要素創(chuàng)新全時(shí)空創(chuàng)新全員創(chuàng)新和全面協(xié)同以上均是36.由內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)建的企業(yè)稱為（）。中型企業(yè)內(nèi)企業(yè)大型企業(yè)小型企業(yè)37.技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目小組成員大多（）參加，但是一些重大創(chuàng)新項(xiàng)目的成員則需要挑選。自愿被迫強(qiáng)制以上都有可能38.模糊前端包括機(jī)會(huì)識(shí)別、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個(gè)環(huán)節(jié)。機(jī)會(huì)獲取機(jī)會(huì)分析

45、機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)辨別39.以下哪種情況屬于互動(dòng)（）。正式會(huì)議協(xié)同工作 所有職能部門共享資源擁有共同的目標(biāo)40.（）型組織中，通過(guò)整合包括員工在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時(shí)空范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場(chǎng)、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新質(zhì)量靈活效率41.創(chuàng)新人員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對(duì)市場(chǎng)變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點(diǎn)。集權(quán)分權(quán)組織結(jié)構(gòu)扁平化組織規(guī)模變大42.創(chuàng)新組織要解決的核心問(wèn)題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動(dòng)性與（），又要使其服從創(chuàng)新活動(dòng)的整體要求。能動(dòng)性自主性創(chuàng)新性創(chuàng)造性43.基礎(chǔ)研究屬于（），創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。中長(zhǎng)期

46、研究短期研究中期研究長(zhǎng)期研究44.狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)僅包括（）和版權(quán)。專利權(quán)商標(biāo)權(quán)工業(yè)產(chǎn)權(quán)制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)權(quán)45.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（）。技術(shù)創(chuàng)新的成功率新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的銷售百分比新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的盈利能力完成銷售目標(biāo)的能力46.對(duì)無(wú)正當(dāng)理由未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，年度考核不能評(píng)為（）。合格優(yōu)秀良好不合格47.對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的，應(yīng)給予（），年度考核不合格。批評(píng)教育警告記過(guò)處分48.繼續(xù)教育證書由（）印制，區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門和市級(jí)有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。市人事行政主管部門統(tǒng)一

47、各區(qū)縣自行國(guó)家人力資源部統(tǒng)一分行業(yè)由主管部門49.專業(yè)技術(shù)人員工作調(diào)動(dòng)，繼續(xù)教育證書（），證書編號(hào)可視具體情況進(jìn)行變更?？衫^續(xù)使用應(yīng)另行換證重新辦理廢止50.專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)但考試未合格者按（）學(xué)時(shí)認(rèn)定。10203040三、多項(xiàng)選擇(每題2分)51.國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的國(guó)家意味著它具有比國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力弱的國(guó)家更好的（ac ）。社會(huì)環(huán)境技術(shù)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境市場(chǎng)環(huán)境52.區(qū)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力亦即區(qū)域的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，是指區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)在一定的經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境下，所表現(xiàn)出來(lái)的（ ad）強(qiáng)弱的程度。綜合實(shí)力產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力市場(chǎng)能力發(fā)展?jié)摿?3.企業(yè)價(jià)值與顧客價(jià)值存在一種相互促進(jìn)的關(guān)系

48、，表現(xiàn)在（ac ）。顧客的價(jià)值創(chuàng)造為企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造提供了前提和基礎(chǔ)企業(yè)價(jià)值是顧客價(jià)值的基礎(chǔ)和保障企業(yè)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，又為企業(yè)進(jìn)一步的技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)造更大的顧客價(jià)值提供了保障顧客價(jià)值的意義遠(yuǎn)高于企業(yè)價(jià)值54.過(guò)程創(chuàng)新也稱工藝創(chuàng)新，是指把一種新的（ac）引入生產(chǎn)體系，它包括新工藝的應(yīng)用，新裝備和新的生產(chǎn)管理方式流程的應(yīng)用。生產(chǎn)方式生產(chǎn)手段流程產(chǎn)品55.創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)具有（bcd）等特征。技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)屬于投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)是可管理的投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)理性過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中的不確定性因素逐步遞減56.創(chuàng)新資源需要重新創(chuàng)造性整合的資源包括（abd）等一系列有形與無(wú)形的資源。信息人才資金品牌和知識(shí)產(chǎn)

49、權(quán)57.非研發(fā)投入具體包括（bcd）。管理費(fèi)用新產(chǎn)品的生產(chǎn)性準(zhǔn)備投入新產(chǎn)品試銷費(fèi)員工的技術(shù)學(xué)習(xí)費(fèi)用58.申報(bào)繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)資質(zhì)必須具備下列基本條件：(abcd)經(jīng)縣級(jí)以上黨委、政府機(jī)構(gòu)編制管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)登記，或依法注冊(cè)登記具有培訓(xùn)資質(zhì)的法人；有健全的培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度和專職管理人員；具備承擔(dān)100人以上培訓(xùn)任務(wù)的教學(xué)場(chǎng)所和與之相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)備等設(shè)施；具備與繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)的相對(duì)穩(wěn)定的專職或兼職師資隊(duì)伍。59.創(chuàng)新小組結(jié)構(gòu)與以往組織結(jié)構(gòu)的區(qū)別在于（bc），因此小組結(jié)構(gòu)是組織的進(jìn)一步分權(quán)化。它進(jìn)一步加深了縱向和橫向的直線權(quán)利制它進(jìn)一步淡化了縱向和橫向的直線權(quán)利制它把由個(gè)人決策變?yōu)橛尚〗M成

50、員共同決策它把小組成員共同決策變?yōu)橛蓚€(gè)人決策60.研發(fā)職能地位的演進(jìn)歷程可以分為（abcd）這幾代。直覺(jué)型研發(fā)系統(tǒng)型研發(fā)戰(zhàn)略與目標(biāo)型研發(fā)創(chuàng)新型研發(fā)12月05日 | 創(chuàng)新理論與案例分析模擬試題及答案6一、判斷題(每題1分)1.教育是技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物。錯(cuò)誤2.自主創(chuàng)新的率先者可以同時(shí)具有多家企業(yè)。錯(cuò)誤3.合作創(chuàng)新模式的局限性在于企業(yè)不能獨(dú)占創(chuàng)新成果，獲取絕對(duì)壟斷優(yōu)勢(shì)。正確4.技術(shù)推動(dòng)模型是交互作用模型的一種。錯(cuò)誤5.一體化創(chuàng)新過(guò)程模型是80年代后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過(guò)程模型。錯(cuò)誤6.在過(guò)渡階段消費(fèi)者對(duì)于某種類型的產(chǎn)品產(chǎn)生了傾向性偏好，將主導(dǎo)設(shè)計(jì)推向市場(chǎng)的企業(yè)將贏得明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

51、，但這并不意味著這些企業(yè)能對(duì)市場(chǎng)形成壟斷。正確7.產(chǎn)品生命周期和企業(yè)制定產(chǎn)品策略以及營(yíng)銷策略有著直接的聯(lián)系。正確8.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因?yàn)楫a(chǎn)品創(chuàng)新。錯(cuò)誤9.技術(shù)與組織是互動(dòng)的，技術(shù)影響組織的戰(zhàn)略選擇、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、管理制度和模式等，同時(shí)又受各組織要素合力作用的影響。正確10.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價(jià)值創(chuàng)造為中心錯(cuò)誤11.系統(tǒng)型研發(fā)部門沒(méi)有對(duì)研發(fā)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)化的管理，研發(fā)主題大都由技術(shù)人員決定，沒(méi)有明顯的商業(yè)化動(dòng)機(jī)。錯(cuò)誤12.合作創(chuàng)新是指企業(yè)間或企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。正確13.企業(yè)技術(shù)戰(zhàn)略有如下特征：全局性、短期性、風(fēng)險(xiǎn)性。錯(cuò)

52、誤14.創(chuàng)新過(guò)程和創(chuàng)新產(chǎn)出決定了企業(yè)為了一段時(shí)間技術(shù)創(chuàng)新的效益水平，但不影響發(fā)展后勁。錯(cuò)誤15.創(chuàng)新過(guò)程中集權(quán)的主要優(yōu)點(diǎn)有創(chuàng)新人員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對(duì)市場(chǎng)變化做出迅速反應(yīng)，還有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流。錯(cuò)誤16.市、區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門，市級(jí)有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)或本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育記載、考核工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督、檢查，具體記載、考核工作由專業(yè)技術(shù)人員所在單位組織實(shí)施。正確17.專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育經(jīng)考核合格，方能聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或申報(bào)評(píng)定上一級(jí)職稱資格.正確18.繼續(xù)教育登記卡存入專業(yè)技術(shù)人員本人的人事檔案。錯(cuò)誤19.專業(yè)技術(shù)人員參加課題研究與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，國(guó)家級(jí)課題（項(xiàng)目），按主課題(項(xiàng)目)組人員，前5名每年分別認(rèn)定100、80、60、40、35學(xué)時(shí)錯(cuò)誤20.繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。正確二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.競(jìng)爭(zhēng)力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來(lái)的（ ）。綜合能力