關(guān)于教研室主任述職報告優(yōu)秀范文五篇

1、2020年精選關(guān)于教研室主任述職報告優(yōu)秀范文五篇述職報告范文(一)2016年度，不斷在思想上和學院黨委保持一致，熱愛本職工作，認真履行教研室主任職責，以德治教，以身立教，關(guān)心同志，盡職盡責，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)將工作報告如下：一、個人思想和組織紀律方面堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。嚴格要求本人，努力地提高本人，解剖本人，分析本人，正視本人，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學生，處處以一名人民教師的要求來標準本人的言行

2、，毫不松懈地培養(yǎng)本人的綜合素養(yǎng)和才能。立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對一名黨員的根本要求。嚴格遵守黨中央關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，清正廉潔，以身作那么，自覺接受群眾監(jiān)視。沒有私自從事運營活動的行為，沒有假公濟私、化公為私的行為。嚴于律己，清正廉潔，堅守黨員的無私奉獻精神。二、教研室工作治理做好教學常規(guī)工作。組織完授課任 務、監(jiān)考工作，試題擬訂和修正工作，所在專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的編寫和各門主干課程的教學大綱的編寫工作并 按照學院的要求，每學期進展了期初、期中、期末三次教學檢查，并針對覺察的征詢題 進展了整改。要求每位教師在授課過程中嚴格遵守學校有關(guān)加強課堂秩序治理的要求，樹立 責任認識，強

3、化課堂治理，防止違紀現(xiàn)象發(fā)生。開展方式多樣的教學研究活動，促進廣大教師業(yè)務才能的不斷提高。一是進展教材 分析，對教材的知識構(gòu)造、重點難點、規(guī)律方法進展剖析、概括和總結(jié);二是進展教法、學 法的教科研學習，及時把搜集來的先進的教改信息反響給教師，用先進的教學理論指導教學; 三是開展互相聽課活動，探究課堂教學最優(yōu)方式，提高課堂教學效率，滲透以人為本的教育 理念，培養(yǎng)學生的思想道德素養(yǎng)和法律認識。開展學生座談會，及時進展教學反響。本學期教研室為了更好的反響教師教學真實 情況，特別對每位任課教師的教學情況，組織相關(guān)學生進展了教學調(diào)研活動，組織學生座談會使每位學生對本人 任課教師都有了客觀評價，使教師都能

4、針對學生反響意見進展整改，使教與學不斷互動，極 大的提高了教學質(zhì)量。組織教師認真學習有關(guān)教學文件和各項規(guī)章制度。使每位教師都能遵照學院的教學 施行打算，并結(jié)合學科教學內(nèi)容和學生的實際情況制定了標準的學科授課進度打算，加強了 課堂教學的目的性和打算性。為使各項教學活動有目的地按步驟進展，從而保證教學質(zhì)量的 提高，做到打算在先，活動在后。認真落實打算的施行，不讓打算留于方式。三、個人教學工作情況熱愛黨的教育事業(yè)，認真負責，態(tài)度嚴謹，認真對待教學的各個環(huán)節(jié)，關(guān)心學生成長。特別是公共治理專業(yè)停頓招生之后，一方面本人努力適應新的教學任務，另一方面又關(guān)心公共事業(yè)治理專業(yè)在讀學生的各方面工作，承擔了特別繁重

5、的教學任務和其他工作，任勞任怨，力爭讓公共治理專業(yè)的各項工作善始善終。四、存在的征詢題和努力的方向盡管在長期以來，本人努力工作，盡職盡力，但仍然存在特別多征詢題，第一，進取心不強，對工作和生活情況容易滿足，本人的知識和才能提升方面有待加強。第二，在實際工作中，被動性比較強，服從院里領(lǐng)導的工作安排，領(lǐng)導安排的認真完成，特別少積極主動的考慮各方面的工作，把工作做在前面。第三，工作中有一定的畏難情緒，假設(shè)碰到一點工作中的難題，容易急躁，不是積極主動的想方法克服困難，制造性開展工作的才能有待加強，教學治理水平有待提高，第四，由于種種緣故，沒有注重科研工作，對科研的重要性認識缺乏，熱情不夠。在今后的工作

6、中一定克服以上征詢題，不斷提高思想政治覺悟和工作才能，適應新情勢開展的要求，使本人的工作和學習能夠再上一個新臺階。述職報告范文(二)尊敬的領(lǐng)導，親愛教師：你們好!本學期來到一個新的工作環(huán)境，被教師們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻精神深深的折服，在蘇校長和楊主任的協(xié)助和指導下，不斷的豐富本人，不斷的在成長?；貞涍@學期的工作，有收獲和歡樂，也有不盡如人意的地點，為了更好地總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進展，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：一。抓實校本教研，提升教師素養(yǎng)為積極推進我校科研工作的開展，學校領(lǐng)導對科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實，制定了一系列科研治理制度和

7、考核制度，實行了領(lǐng)導包教研組方式，按照"以科研為龍頭，促進全面工作"的思路，構(gòu)成了" 雙周大教研、單周小教研" 的教研活動方式，即各教研組每兩周至少有一次研討活動，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動。學校并借"1751 "改革工程、"區(qū)域教研"之東風，加強校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)歷，提升教育教學質(zhì)量。本學期，各教研組按照要求開展了"調(diào)研課、互觀課、精品課"等的展示。每次聽課活動，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。初步構(gòu)成了"在學習中改革，在改革

8、中探究，在探究中開展的"的理念，激活了研究的氣氛，濃化了學習研討之風。教師們教學技藝不斷提高，并獲得了優(yōu)秀的成果，有21 人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評選，20 人次分獲一二等獎，有兩人次參加了創(chuàng)新課的評選，同時王曉輝教師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎，有數(shù)節(jié)錄像課獲得佳績，且有一節(jié)獲得國家級一等獎，有四位教師獲得市教學能手稱號。二。積極配合上級部門，搞好師資培訓工作學校的開展離不開高素養(yǎng)的教師隊伍，而教師素養(yǎng)水平的提高又依托了一個重要的載體教育科研。一名教師要想 "由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向出色"必需不斷的學習和培訓，走科研興校，科研興我之路。我們采

9、納"聽專家講學，讓教師出去進修，著力校本培訓"的方法，提高教師的科研才能;派出骨干教師參加了國培打算國家級培訓、省教學能手評選觀摩活動、市骨干班主任培訓等各級各類的培訓。學校還借助"教師素養(yǎng)達標活動"加強教師的一般話、硬筆書法、教學才藝與十個一進展培訓，并在縣驗收中獲得良好佳績。編制校刊汶水明珠從師德、名師的風采、3365 自主高效課堂的改革等加強教師的理論學習，認真組織教師學習相關(guān)的教育科研理論知識和新課程理論知識，圍繞新課程施行中的一些詳細征詢題開展深化研究，在年終理論測試和專測試中教師們的成績都特別理想。通過培訓，縮短了青年教師的成長周期，培養(yǎng)了一

10、支勇于研究、樂于奉獻，具有較高科研素養(yǎng)和教育實驗才能的科研隊伍。三。抓實課題研究，實現(xiàn)科研興校課題研究是教育科研的一個重要手段，也是抓好日常教學研究的支撐和理論按照。工作中，抓住了學期初制訂科研工作打算和學期末工作總結(jié)，又加強了課題研究過程的監(jiān)視檢查。每學期要求各教研組必須有一個組內(nèi)的研究課題，認真進展討論研究，學期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織教師們參與高一級的課題的申報與結(jié)題工作。本學年在全校教師的積極參與下，教科研工作獲得了豐富的成果：在檢查各教研組開展課題研究的過程中，語文教研組、藝體教研組開展的課題研究尤為突出，過程性材料詳實，活動豐富，具有一定的研究成果。歷史市級課題順利

11、結(jié)題，申報省級課題兩篇，市級課題兩篇。另外，鼓舞教師及時總結(jié)教育教學經(jīng)歷，撰寫論文。本學期全校教師上交教改論文，能結(jié)合詳細的實例闡述，論據(jù)充分，質(zhì)量較高，表達出了教師們較高的水平。有12 篇論文發(fā)表在國家級刊物上，1 篇發(fā)表在省級刊物上，有數(shù)篇論文在各級競賽中獲獎，有兩位教師指導的學生作品獲獎，并獲得優(yōu)秀指導教師的稱號等等。四。注重教育宣傳，提高學校知名度本學年，為及時準確地將學校教育教學及各項工作和活動的信息，特別是先進事跡、優(yōu)秀人物、典型經(jīng)歷、創(chuàng)新實踐等及時的向社會宣傳，以不斷擴大學校的知名度，推進學校改革開展，制定了學校宣傳的獎懲制度，成立了宣傳組織。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采納度，我積

12、極的對校通訊員進展了培訓，修正他們撰寫的稿件。在宣傳人員的共同努力下，有50 多篇發(fā)表在各級網(wǎng)站、報刊與雜志上，其中3 篇發(fā)表在國家級媒體，17 篇發(fā)表在省級媒體，3 篇發(fā)表在市級媒體上，28 篇發(fā)表在縣級媒體上。另外，本校網(wǎng)站還參加了市級優(yōu)秀網(wǎng)站的評選，現(xiàn)正在靜候佳音。五。積極投身教育教學工作，努力提高本人的教育教學水平本人今年擔任初三的數(shù)學教學工作，在備課過程中認真研究教材，深化理解教材，靈敏運用教材，按照教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案和進展二次備課，認真地上好每一節(jié)課。平時認真研究教材，多方參閱各種材料，力求深化理解教材，準確把握重難點，向高效的課堂要質(zhì)量。為加強專業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀

13、教育名著及教育教學刊物，及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表本人原創(chuàng)的教學感想、教案設(shè)計、學習心得、教育理念、人生感悟、教育教學論文等文章。通過努力，本學年國家級刊物發(fā)表文章3 篇，獲得國家級錄像課一等獎，申報的教師報承擔的國家級課題，子課題已經(jīng)立項。六。工作中存在的征詢題1 .工作業(yè)務不純熟，缺乏持之以恒的精神。2 .認真有余，細心缺乏。3 .過程性治理，不夠細致。七。今后努力的方向1 .將進一步發(fā)揚我校注重教科研的優(yōu)良作風，采取實在有效的措施，強化教科研一體化認識，落實好立項課題的科研實驗工作;2 .為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更寬敞的空間，積累更多的成功經(jīng)歷，努力更新教育觀念，施行新課程改革

14、實驗。3 .通過教師實踐探究和研究，把握教育規(guī)律，促進教育才能的開展，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的提高。4 .努力踐行科學開展觀，與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與水平。親愛的領(lǐng)導、親愛的教師們，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)歷和缺乏，立足本職崗位，本著"勤學、善思、實干"的準那么，一如既往，再接再厲，把以后的工作做好。請各位領(lǐng)導和教師給予我協(xié)助和批判。我將相信你們的關(guān)注和鼓舞將伴隨著我一路成長!述職報告范文(三)尊敬的各位領(lǐng)導、教師們:大家好!20xx年，我接著負責學校教育教學科研工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導和王校長的直截了當指導下，通

15、過全體教師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下:一.一如繼往地在全體師生中努力營建讀書學習氣氛，初步創(chuàng)立書香型校園按照課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了屢次對課程標準的學習和考核，使廣大一線教師進一步認識到課標對新課程教學的指導和引領(lǐng)作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指明了方向。先后組織部分語文科、數(shù)學科骨干教師于2010年4月20日和5月9日到太原師范學院參加了“小學語文國際精品課堂教學展示交流活動”、 “小學數(shù)學特級教師教學展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。通過不斷學習和考慮，我認識到:學習、實踐、

16、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此，自09年秋學段起，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅持每月編寫學校教研簡報，對當月教師學習進展安排和指導;通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務學習的進度和效果進展催促;不定期組織相應閉卷考試，檢查教師業(yè)務學習情況。從20xx年春學段起，教研室接著以教師讀書制度為按照，對教師每月的讀書學習情況進展了檢查和驗收，覺察有更多的教師有了明確的業(yè)務學習動機和針對性較強的圖書閱覽打算。從教師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看，教師的業(yè)務學習和業(yè)余讀書更趨于自覺性和適應性。20xx年x月x日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學案例的通知，學校教研室組織全體教師認真撰寫，通過評選，x

17、x等教師的教學案例被報送縣局參加評選?！皩W高為師，身正為范。”教師們以身作那么，為學生做出了示范和表率?，F(xiàn)在，我們的校園里，不管是圖書閱覽室，集體辦公室，仍然教室、走廊乃至宿舍，都漂浮著濃濃的書香氣息。二.以校為本，踏實教研，堅持教書和育人兩手抓20xx年度，各教研組在學校統(tǒng)一安排下，積極開展專項教研活動，互相研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。20xx年x月份，教研室在全體小學教師中組織了“校級名師及教學能手評選活動”，通過校內(nèi)外教學專家的認真評選，xx等13位教師中選，為廣大教師樹立了學習的楷模。x月xx-xx日，學校教研室組織了“名師示范課”活動，語文、數(shù)學、

18、英語、科學等各科教師從中受益。針對學校部分學科教師專業(yè)開展相對滯后的現(xiàn)狀，教研室xx月xx日印發(fā)了關(guān)于開展“校級名師收徒輔導活動”的通知。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報名參加。后經(jīng)校委會研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為:語文組高段-xx，低段-xx;數(shù)學組高段-xx，低段-xx;綜合組xx。在教研室的協(xié)調(diào)和指導下，她們在2010年xx月初旬相繼找到了本人的導師并簽訂了輔導協(xié)議，在xx月和xx月份堅持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。三.接著審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了教師節(jié)專刊08-10一學年，通過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導、協(xié)助，我對校本教材草案又進展了屢次審訂完善

19、和增補優(yōu)化。學校在10年x月已將校本教材為中華之崛起而讀書付印成冊，并從10年秋學段起已經(jīng)投入使用。建校兩年以來，王校長帶著我們?nèi)w教師制造了一個又一個奇跡和輝煌。在各處室和教師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07-08學年和08-10學年教師節(jié)專刊，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。四.課題實驗拉開才能評價的帷幕，課題研究向縱深開展五.持續(xù)開展了教師教學根本功訓練系列活動六.接著覺察培養(yǎng)中青年教師的教育教學創(chuàng)新行為我們所稱的教育教學創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學和評價方面的策略，主動運用制造性的教學方法，挖掘教材乃至生活中包含的制造性要素，引導、啟發(fā)學生進展

20、制造性學習。在教研室的鼓舞和扶持下，一批中青年教師上報了本人在教育教學實踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶教師的學生學科學習成長評價、楊君霞教師的小學語文科單元課文預習筆記卡和王昆教師的思賢語文教學評價積分嘗試等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有如此或是那樣的局限和缺乏，但畢竟代表了我們襄礦子弟學校教師在創(chuàng)新教學探究方面獲得的成就。以上是20xx年我校教研工作的一些成績，同時我也覺察一些征詢題。比方教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未構(gòu)成濃重的氣氛，課堂教學中重知識傳授、輕才能培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列征詢題等等。述職人:*20xx年xx月xx日述職報告范文(四)一年來，教研室在學

21、校黨支部、行政組的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的熱情支持和協(xié)助下，堅持以科學開展觀統(tǒng)領(lǐng)教育科研工作全局，以"標準治理，重點推進，狠抓落實"為工作思路，本人出色完成了學校的教育教學和教育科研工作，下面就一年來的述職報告如下:一、苦練內(nèi)功，促進本身素養(yǎng)提高(1)加強師德、政治學習，提高本身思想素養(yǎng)我不斷認為，師德是每一名教師必備的最根本的素養(yǎng)，是為人之師最最少的道德準那么，過硬的思想素養(yǎng)也是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強本身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī)和教育著作。堅持以德為先，把提高思想素養(yǎng)擺在第一位。認真學習黨的方針政策、時事政治，深化學習實踐科學開展觀，積極向黨組織靠攏

22、，認真執(zhí)行黨的教育方針。做到熱愛教育事業(yè)，忠于職守，團結(jié)同事，為人正直，作風正派，力求工作扎扎實實，默默無聞。(2)狠抓專業(yè)學習，提高本身業(yè)務才能自上任第一天起，我就充分認識到:學校的教研室是帶動一所學校教研教改的龍頭。教研室主任確實是舞動這一龍頭的重要角色。要想大家動起來，本人先要動起來，而本人先要動起來就需要有過硬的專業(yè)知識和才能。一年來，我認真閱讀了教育新理念、國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要、新課程標準、學校教研教改博覽、如何做好學校教研教改工作等專業(yè)著作。參加了"國培打算" 湖南省農(nóng)村小學校本研修骨干教師高級研修班的培訓、衡陽市小學數(shù)學骨干教師培訓等。不斷加強業(yè)務

23、進修，給本人充電，參加本科函授學習。本人能做到善學、善思、善用教育理論,扎扎實實地開展學校的教研教改工作和校本培訓工作，在全體教職員工的共同努力下，20XX年學校被評為常寧市校本培訓示范學校。同時，由于本人不懈努力，撰寫的論文有10余篇分別在國、省、市獲得一等獎。二、履行職責，出色完本錢職工作1.教育教學方面一年來，我擔任畢業(yè)班的數(shù)學教學，任務重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)數(shù)學課，就連在結(jié)婚大喜的日子里我都沒有請過假，即便是外出學習或開會，我都把失去的數(shù)學課補回來。在教學中，我積極學習新課程理論，認真研究教材，扎扎實實地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法，認真

24、備課，精心設(shè)計教案，構(gòu)成了"嚴密有序、生動爽朗"的教學風格。在數(shù)學教研上，有本人獨到的見解:一要突出思維才能培養(yǎng)這個核心;二要加強學法指導;三要大面積提高教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能。在學校我屢次上示范課、競賽課、研究課，參加了常寧市教育局師訓股組織的送課下鄉(xiāng)活動，得到了領(lǐng)導和教師們的高度贊揚，真正起到了帶頭示范作用。由于我深深地明白，我首先是一名一般教師，然后才是學校的一名行政人員。2.學校工作方面一年來，我嚴格按照學校工作行事歷和教研室開學初制訂的打算開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的開展做出了應有的奉獻。開展的工作主要有:(1)抓新課改培訓，促進教師

25、教學思想的轉(zhuǎn)變在每期開學初，我們按照不同的科目給每位教師發(fā)放了新課程標準解讀一書，并集中組織教師進展解讀，在解讀過程中還要求教師要擅長考慮，反思本人。每次學習完畢后，我們都要求教師開展一些討論、交流、研究等活動，同時還要求教師將本人的見解上傳到學校網(wǎng)站上去，從而到達了轉(zhuǎn)變舊的教育教學思想的目的。(2)抓業(yè)務培訓，提高教師的專業(yè)知識水平全面施行素養(yǎng)教育，要有一支過得硬的教師隊伍。教師是培養(yǎng)人的人，是傳道授業(yè)解惑者，擔負著培養(yǎng)新世紀社會主義現(xiàn)代化的建立者和接班人的重擔。因此，必須注重教師本身素養(yǎng)提高。一是對教師進展業(yè)務知識講座,更新教師的教育理念，加強教師的改革認識。二是組織教師崗位練兵。三是抓好

26、教研教改論壇工作。一年來通過教師根本功過關(guān)賽、教案設(shè)計評比、下水作文、上課、說課、評課、師徒結(jié)對同心磨等活動，促使教師多專多能，建立了一支根本功扎實、專業(yè)理論水平高、教學才能強的骨干教師隊伍。(3)抓好教學研究工作，促進教師業(yè)務水平的提高科研興校，教改先行。在配合教導處做好教學常規(guī)工作的同時，教研室大力推行教研教改活動。一年來，按照學校實際，出臺了集體備課方案，開展了語文、英語課教學研究。同時我們還組織了黨員上競賽課、新進教師匯報課、出師課等活動，真正做到月月有課聽，有課研?，F(xiàn)有一批青年教師脫穎而出，他們上出了大量的優(yōu)質(zhì)課:我校蔣華教師的分數(shù)的初步認識獲得了湖南省一等獎;彭苾教師的旋轉(zhuǎn)立體圖形

27、獲得了衡陽市一等獎;蔣華教師的旋轉(zhuǎn)、黃素文教師的老人與海鷗、肖帶紅教師的三角形的三邊關(guān)系在參加常寧市組織的中青年教師教學比武活動中均獲得了一等獎的好成績。(4)抓好課題研究工作，以科研促進學校的開展在抓好教學研究工作的同時我們還抓好學校的課題研究工作，以科研促進學校的開展，鼓舞教師積極參加課題研究、撰寫教育教學論文。繼心理健康教育獲省教改實驗成果二等獎、"導學促思"課題實驗獲省第五屆教研成果三等獎并在國內(nèi)外、省內(nèi)外產(chǎn)生轟動效應之后。通過實踐、研究、再實踐，我校的課題學習型家庭與小學生良好行為適應的養(yǎng)成探究與實踐獲湖南省一等獎，小學語文"互動"課堂教學方式

28、的探究與實踐獲全國科研興校成果一等獎，現(xiàn)代教育技術(shù)與小學學科整合探究與實踐課題獲得了湖南省二等獎，同時還加班加點做好"十二五"課題申報工作。功夫不負有心人，因課題開展好，學校被評為湖南省課題治理先進單位，教師們所撰寫的論文在國、省、市核心期刊上發(fā)表的有30余篇，獲國家級獎次的有50多人次，湖南省級的有110多人次，衡陽市級的有120 多人次。因此，以上成績的獲得是學校領(lǐng)導注重和各部門全力配合的結(jié)果。在過去的一年來，學校教研教改工作獲得了一系列成績，但是也還存在一些征詢題。我決心在今后的工作中，在教研室主任這一崗位上，大膽創(chuàng)新地開展工作，實在提高本身素養(yǎng)，努力多方面接受信息，

29、改良存在的征詢題，將優(yōu)點發(fā)揮的更好，為我校教研興校寫下輝煌的一頁。述職人：20xx年xx月xx日述職報告范文(五)尊敬的領(lǐng)導，親愛教師:本學期來到一個新的工作環(huán)境，被教師們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻精神深深的折服，在蘇校長和楊主任的協(xié)助和指導下，不斷的豐富本人，不斷的在成長。回憶這學期的工作，有收獲和歡樂，也有不盡如人意的地點，為了更好地總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進展，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下:一.抓實校本教研，提升教師素養(yǎng)為積極推進我校科研工作的開展，學校領(lǐng)導對科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實，制定了一系列科研治理制度和考核制度，實行了領(lǐng)導包教研

30、組方式，按照“以科研為龍頭，促進全面工作”的思路，構(gòu)成了“雙周大教研、單周小教研”的教研活動方式，即各教研組每兩周至少有一次研討活動，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動。學校并借“1751”改革工程、“區(qū)域教研”之東風，加強校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)歷，提升教育教學質(zhì)量。本學期，各教研組按照要求開展了“調(diào)研課、互觀課、精品課”等的展示。每次聽課活動，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。初步構(gòu)成了“在學習中改革，在改革中探究，在探究中開展的”的理念，激活了研究的氣氛，濃化了學習研討之風。教師們教學技藝不斷提高，并獲得了優(yōu)秀的成果，有21人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評選

31、，20人次分獲一二等獎，有兩人次參加了創(chuàng)新課的評選，同時王曉輝教師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎，有數(shù)節(jié)錄像課獲得佳績，且有一節(jié)獲得國家級一等獎，有四位教師獲得市教學能手稱號。二.積極配合上級部門，搞好師資培訓工作學校的開展離不開高素養(yǎng)的教師隊伍，而教師素養(yǎng)水平的提高又依托了一個重要的載體教育科研。一名教師要想 “由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向出色”必需不斷的學習和培訓，走科研興校，科研興我之路。我們采納“聽專家講學，讓教師出去進修，著力校本培訓”的方法，提高教師的科研才能;派出骨干教師參加了國培打算國家級培訓、省教學能手評選觀摩活動、市骨干班主任培訓等各級各類的培訓。學校還

32、借助“教師素養(yǎng)達標活動”加強教師的一般話、硬筆書法、教學才藝與十個一進展培訓，并在縣驗收中獲得良好佳績。編制校刊汶水明珠從師德、名師的風采、3365自主高效課堂的改革等加強教師的理論學習，認真組織教師學習相關(guān)的教育科研理論知識和新課程理論知識，圍繞新課程施行中的一些詳細征詢題開展深化研究，在年終理論測試和專測試中教師們的成績都特別理想。通過培訓，縮短了青年教師的成長周期，培養(yǎng)了一支勇于研究、樂于奉獻，具有較高科研素養(yǎng)和教育實驗才能的科研隊伍。三.抓實課題研究，實現(xiàn)科研興校課題研究是教育科研的一個重要手段，也是抓好日常教學研究的支撐和理論按照。工作中，抓住了學期初制訂科研工作打算和學期末工作總結(jié)，又加強了課題研究過程的監(jiān)視檢查。每學期要求各教研組必須有一個組內(nèi)的研究課題，認真進展討論研究，學期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織教師們參與高一級的課題的申報與結(jié)題工作。本學年在全校教師的積極參與下，教