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1、西師大版六年級數(shù)學上冊西師大版六年級數(shù)學上冊三江二小 敖玉田教學目標1理解分數(shù)乘以整數(shù)的意義;掌握計算法則;正確計算分數(shù)乘以整數(shù)的算式題。2浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。 每人吃每人吃 個餅,個餅,4人一共吃多少個餅?人一共吃多少個餅?例例1:15 想:想: 個是什么意思?個是什么意思?15 的分數(shù)單位是多少?有的分數(shù)單位是多少?有幾個這樣的分數(shù)單位?幾個這樣的分數(shù)單位?15?個?個151515151515+ + + + +1515求求4 4人一共吃多少個餅人一共吃多少個餅就是求什么?就是求什么? 4 4個個1/51/5相加和是多少?相加和是多少? 可以用哪些方法計算?可以用

2、哪些方法計算?說一說:一個分數(shù)乘以說一說:一個分數(shù)乘以整數(shù)表示什么?整數(shù)表示什么? 求幾個相同加數(shù)的和的求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。(和整數(shù)乘簡便運算。(和整數(shù)乘法的意義完全相同)法的意義完全相同) 分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么?分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么?分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是乘法的意義相同,就是求求幾個相同加數(shù)和幾個相同加數(shù)和的簡便運的簡便運算。算。分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。分子,分母不變。能能約約分的先分的先約約分分, ,然后再然后再計計算。算。注意注意: :練習練習1. 3/4+ 3

3、/4+ 3/4 1. 3/4+ 3/4+ 3/4 = =( )( )2. 2. 只列式不計算:只列式不計算: 3 3個個1/101/10 是多少?是多少? 5 5個個3/103/10 是多少?是多少?說出下列算式的意義,說出下列算式的意義,并計算。并計算。1. 3/7 1. 3/7 4 = 4 = 5/12 5/12 6 = 6 = 3/14 3/14 21 =21 = 2/15 2/15 4 = 4 = 2/7 2/7 8 = 8 =616263+103103103+計計算算1091 1列乘法算式:列乘法算式:53535353747474 的的5 5倍是多少?倍是多少? 1010個是多少?個是多少?83154列乘法算式:列乘法算式:一個正方形的邊長是一個正方形的邊長是米,它的周長是多少米?米,它的周長是多少米?54一個水杯裝水千克。一個水杯裝水千克。543 3杯水重杯水重?千克千克列出算式列出算式 354努力吧!努力吧!直接寫直接寫出得數(shù):出得數(shù):273453714639291011253105438399410109如果這批貨物重如果這批貨物重116116噸,噸,已經(jīng)運走了多少噸?已經(jīng)運走了多少噸?一批貨物

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