居家安全小組計劃書

1、 20150801定稿版小組計劃書 社工姓名： 服務編號： 1. 基本資料： 小組名稱“居家無小事，居家安全有妙招”-長者居家安全小組小組類型教育性小組日期2016.8.19-9.23時間15:00-16:00地點廣冶社區(qū)居委會活動對象60歲以上空巢長者預計人數(shù)8收費免費人手比例2:8工作人員陸熾堅、鐘月湘理念（背景/理論架構）據文獻統(tǒng)計，紅山街戶籍人口21634人，而60周歲及以上的長者總數(shù)將近4000人，占總人口18%，老齡化程度超過國際老齡化標準（占總人口10%），是典型的老齡化社區(qū)。其中空巢長者人數(shù)約有1200名，占老年人口的30%。在社區(qū)調研中發(fā)現(xiàn)，生活基本能自理及自理存在困難的高達

2、80%，并隨著年齡的增長，不僅伴有高血壓、糖尿病和心臟病等常見慢性病，而且出現(xiàn)身體癥狀的有記憶力減退占18.6%，頭腦不清晰的有6.9%，視力障礙的有23.5%，聽力障礙的有13.7%，行動不便的有37.3%，頭暈乏力的有12.7%，在居家安全上容易出現(xiàn)風險；同時活力老年之社區(qū)支持計劃是長者部本年度服務計劃之一，旨在增強長者參與社會活動的能力，拓展和完善長者的支持網絡，提升晚年生活質量。因此開展長者居家安全小組，提升長者的居家安全意識，提高長者居家安全的能力，構建安全的居家環(huán)境。馬斯洛的需求層次理論認為，安全的需求包括勞動安全、職業(yè)安全、生活穩(wěn)定、希望免于災難、希望未來有保障等。安全需求包含生

3、活穩(wěn)定，居家安全是安全最基本的體現(xiàn)。開展長者居家安全小組，有利于提升長者的居家安全意識，提高居家安全的能力，有利于構建安全的居家環(huán)境。 根據社會學習理論，認為人的行為、價值觀及態(tài)度可以通過強化而后習得，強調教育和環(huán)境的重要性。小組中的每個組員都是其他組員學習借鑒的對象，組員通過分享各自的想法、經驗、感受，使個體獲得提升和改善。組員可以通過活動觀察、體會和學習，提升自己的能力。目的：通過小組互動，提升長者居家安全意識，促進長者對居家安全知識與技巧的掌握，構建安全的居家環(huán)境。具體目標衡量指標評估工具及準則提升組員居家安全的意識組員能認識到居家安全事故的原因及危害評估工具：意見反饋表準則：80%的組

4、員至少能說出一項居家安全事故的原因和危害。促進長者對居家安全知識與技巧的掌握提升組員對安全用電、安全用氣、居家防跌、防騙知識與技巧的掌握。評估工具：意見反饋表準則：80%的組員至少能說出一項居家安全的應對方法構建安全的居家環(huán)境小組結束后，組員無居家安全事故評估工具：前后測問卷；電話回訪。評估準則：小組結束2個月后，通過回訪，70%以上組員無發(fā)生居家安全事故事件。2. 內容概要時 間節(jié)數(shù)主題目標內 容8月19日1相互認識1、 促進組員之間及對小組的認識2、 學習防騙知識和防騙技巧1、 自我介紹2、 組員的期望及澄清3、 學習防騙知識和技巧4、 課程概述8月26日2學習防跌1、 提升組員防跌意識；

5、2、 提高組員防跌能力1、 長者跌倒的數(shù)據、危害、人群、影響因素的介紹2、 從飲食、家居環(huán)境、起居行動、運動的四個方面介紹防跌的技巧和方法9月2日3學習防盜1、 提升組員防盜意識2、 學習防盜技巧1、 防盜知識的學習2、 集體討論防盜的技巧3、 防盜技巧的學習9月9日4安全用電1、 提升組員用電安全的意識2、 學習安全用電的技巧1、 安全用電知識的學習2、 亂用電的危害3、 安全用電的方法9月16日5煤氣使用1、 提升組員正確使用煤氣的意識2、 學習正確使用煤氣的技巧1、 煤氣知識學習2、 煤氣使用的知識學習3、 居家如何正確使用煤氣9月23日6應急處理1、 提升組員居家安全應急處理的意識2、

6、 學習應急處理的技巧1、 應急處理意義的介紹2、 應急處理技巧的學習3、 處理離別情緒3.其他宣傳及招募、甄選程序：1、 通過電話招募社區(qū)60歲以上的空巢長者2、 通過社區(qū)居委會發(fā)信息通知社區(qū)空巢長者預計困難及解決辦法1、 預計困難：講述的內容過多，長者不易記??； 解決方法：打印紙質版派發(fā)給長者。2、 預計困難：社工以講述的方式進行，長者覺得枯燥； 解決方法：以視頻和討論的分享，增加小組的趣味性。3、 預計困難：小組過程，長者對某些感興趣的話題在閑聊； 解決方法：一方面在小組的第一節(jié)，強化組員對小組契約的意識；另一方面社工需要做好引導，避免因討論偏題浪費小組的時間，阻礙小組的進程。評估準則及工

7、具（若有評估工具，請附上）：1、評估工具：意見反饋表 準則：80%的組員至少能說出一項居家安全的知識和方法5.每一節(jié)計劃書詳細內容第1節(jié) 相互認識時 間目標內 容備注（物資、人手分工、注意事項等）20分鐘自我介紹1、 當組員到來時，派發(fā)名字卡和一張白紙。2、 介紹本次小組的目標和工作人員的角色。3、 讓組員填寫其愿被稱呼的名字（名字或昵稱），名字必須大而清楚使其他組員能夠看清。4、 按照組員的人數(shù)，派發(fā)撲克牌，拿到相同撲克牌的組員暫時為一組。5、 給組員十分鐘的時間，相互了解雙方的姓名、來自哪里和興趣愛好。6、 組員相互介紹。每小組的組員相互介紹自己的搭檔。7、 找出共同問題：每位組員自由發(fā)揮

8、講述自己或者親友曾經出現(xiàn)過的居家安全的事件。8、 組員對小組的期望空白名字卡、黑板架、大頭筆2支、茶水、紙巾、鉛筆、撲克牌、高血壓帶來的后果表10分鐘課程概述1、掛出課程概要表，向組員講述未來六節(jié)課的課程安排。2、訂立小組契約。先介紹小組的目標，再由組長掛出一個任務表，里面是要求組員需要承擔的一些責任。同時組員也可以提出一些建議完善。課程概要表、任務表30分鐘學習防騙知識和技巧1、 社工介紹受長者受騙的案例2、 頭腦風暴：集體討論長者容易受騙的原因3、 頭腦風暴：集體討論長者防范受騙的技巧4、 組員分享自己受騙的經歷或聽到長者受騙的例子5分鐘布置家庭作業(yè)1、 提醒組員在下周前留意觀察詐騙老年人

9、的新聞，并思考老年人被詐騙的原因，下節(jié)小組開始前分享。2、 謝謝他們到來并收齊名字卡。3、社工在課后多呆15分鐘左右來回答組員可能的提問和整理場地。第2節(jié) 時 間目標內 容備注（物資、人手分工、注意事項等）20分鐘反饋/解決問題1、 詢問每個人：A、上節(jié)的小組內容；B、每個人向大家分享各自上周了解詐騙的資料及感受C、介紹本節(jié)小組內容黑板、名字卡、大彩筆、鉛筆、茶水、紙巾、黑板檫20分鐘防跌知識的學習1、 組員分享自身或親人曾經出現(xiàn)過跌倒的事件；2、 以視頻播放的方式介紹長者跌倒的數(shù)據、危害、人群、影響因素；3、 社工以提問的方式詢問防跌知識及進行補充手提電腦、投影儀、問題筆記20分鐘防跌技巧的

10、學習1、 組員分享自身或親人曾經為跌倒做過的努力和預防的方法；2、 以視頻播放的方式介紹從飲食、家居環(huán)境、起居行動和運動四個方面介紹防跌預防的技巧；3、 社工以提問的方式詢問防跌技巧以及進行補充手提電腦、投影儀、問題筆記20分鐘制定行動計劃讓組員按照本節(jié)小組內容從飲食、家居環(huán)境、起居行動和運動四個方面進行計劃設計并描述對計劃的自信心，然后向組員分享行動計劃。個人記錄表第3節(jié) 時 間目標內 容備注（物資、人手分工、注意事項等）20分鐘反饋/解決問題詢問每個人：A、上兩節(jié)的小組內容；B、每個組員向大家分享各自上周對防跌實施的情況及困難；C、集體討論困難的解決方法；D、介紹本節(jié)小組內容黑板、名字卡、

11、大彩筆、鉛筆、茶水、紙巾、黑板檫20分鐘防盜知識的學習1、組員分享自身或親人曾經出現(xiàn)過被盜的事件；2、以視頻播放的方式介紹居家防盜、乘車防盜、偶遇防盜的知識；4、 社工以提問的方式詢問組員對防盜知識的理解及進行補充手提電腦、投影儀、問題筆記20分鐘防盜技巧的學習1、組員分享自身或親人曾經為盜竊做過的努力和預防的方法；2、以視頻播放的方式介紹從居家、乘車、搭訕的防盜技巧；3、社工以提問的方式詢問組員對防盜知識和技巧的理解以及進行補充手提電腦、投影儀、問題筆記20分鐘制定行動計劃讓組員按照本節(jié)小組內容檢查自家的安全隱患并做改善，下節(jié)需要向其他組員進行分享。個人記錄表第4節(jié) 時 間目標內 容備注（物

12、資、人手分工、注意事項等）20分鐘反饋/解決問題詢問每個人：A、上三節(jié)的小組內容；B、每個組員向大家分享各自上周對居家防盜檢查的情況及困難；C、集體討論困難的解決方法；D、介紹本節(jié)小組內容黑板、名字卡、大彩筆、鉛筆、茶水、紙巾、黑板檫20分鐘安全用電知識的學習1、組員分享自身或親人曾經出現(xiàn)過用電安全的事件；2、以視頻播放的方式介紹用電安全的知識；3、社工以提問的方式詢問組員對用電安全的理解及進行補充手提電腦、投影儀、問題筆記20分鐘安全用電技巧的學習1、組員分享自身或親人曾經為用電安全做過的努力和預防的方法；2、以視頻播放的方式介紹安全用電的方法；3、社工以提問的方式詢問組員對用電安全的知識和

13、技巧的理解以及進行補充手提電腦、投影儀、問題筆記20分鐘制定行動計劃讓組員按照本節(jié)小組內容檢查自家的安全用電隱患并做改善，下節(jié)需要向其他組員進行分享。個人記錄表第5節(jié) 時 間目標內 容備注（物資、人手分工、注意事項等）20分鐘反饋/解決問題詢問每個人：A、上四節(jié)的小組內容；B、每個組員向大家分享各自上周對居家安全用電檢查的情況及困難；C、集體討論困難的解決方法；D、介紹本節(jié)小組內容黑板、名字卡、大彩筆、鉛筆、茶水、紙巾、黑板檫20分鐘煤氣安全使用知識的學習1、組員分享自身或親人曾經出現(xiàn)過煤氣使用不當?shù)氖录?、以視頻播放的方式介紹煤氣安全使用的知識；3、社工以提問的方式詢問組員對用煤氣安全使用

14、的理解及進行補充手提電腦、投影儀、問題筆記20分鐘安全使用煤氣技巧的學習1、組員分享自身或親人曾經為安全使用煤氣做過的努力和預防的方法；2、以視頻播放的方式介紹安全使用煤氣的方法；3、社工以提問的方式詢問組員對安全使用煤氣的知識和技巧的理解以及進行補充手提電腦、投影儀、問題筆記20分鐘制定行動計劃讓組員按照本節(jié)小組內容檢查自家的煤氣使用隱患并做改善，下節(jié)需要向其他組員進行分享。個人記錄表第6節(jié) 時 間目標內 容備注（物資、人手分工、注意事項等）20分鐘反饋和制訂行動計劃詢問每個人：A、上五節(jié)的小組內容；B、每個組員向大家分享各自上周對煤氣檢查的情況及困難；C、集體討論困難的解決方法；D、介紹本節(jié)小組內容黑板、名字卡、大彩筆、鉛筆、茶水、紙巾、個人記錄本、黑板檫30分鐘應急處理學習1、 組員分享自身或親人居家曾經出現(xiàn)過的應急事件及處理方法2、 集體討論如何應對居家安全出現(xiàn)的應急事件；3、 社工介紹居家安全應急處理意義的介紹、被騙的應急處理、跌倒后的應急處理、被盜后的應急處理、漏電的應急處理和煤氣泄