生產(chǎn)組班長年度述職與生產(chǎn)組長月度工作總結匯編

1、生產(chǎn)組班長年度述職與生產(chǎn)組長月度工作總結匯編生產(chǎn)組班長年度述職一 . 安全生產(chǎn)及任務完成情況：作為班長負責本班日常生產(chǎn)、安全工作，隨時掌握生產(chǎn)、安全動態(tài)；對主要設備、系統(tǒng)的運行情況進行重點了解，發(fā)現(xiàn)問題應及時并如實上報，在平時工作中，能夠實事求是，一切從實際出發(fā)，以身作則，做到工作講原則、講制度、講大局，踏踏實實，盡心盡力干好本職工作。二. 班組安全管理方面1. 作為班長，首先要有自律性。正確對待自己的錯誤和職工的批評。要求職工做到的自己必須認真做到，杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生。2. 班前會強調(diào)的生產(chǎn)情況必須詳細，清楚，并根據(jù)上一班的生產(chǎn)情況對本班的生產(chǎn)任務做出一定的暫行指標及注意事項！班后對本班的

2、安全生產(chǎn)情況做一總結！三. “雙述”工作開展情況崗位描述是幫助員工快速了解崗位設置的窗口，因此我們必須熟記、熟知并掌握崗位操作技能。四. 學習情況常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老?！辈徽撌菍W生時代還是參加工作！學習是伴隨一個人終身的事情。在個人技能方面，我深知個人技能的好壞直接影響到整個班組的技術實力。為此，我以認真負責的態(tài)度不斷學習不斷提高自己的業(yè)務水平。今年以來車間領導針第1頁共5頁對各崗位的特性給我們定制了嚴格的學習計劃，一步一步扎扎實實，通過考試，并在工作中實施。強化了我們對工藝方面的認識和理解！五 . 不足之處及工作打算雖然這一年來，我在工作上取得了不錯進步，但是反思一下自己，還

3、是有好多工作沒有做到位。年即將成為歷史！為了更好的完善自己做一名合格的班長，我要做的還很多，以下是我今后工作努力的方向！1. 改變精神面貌，遵守勞動紀律，積極的去執(zhí)行每一項工作。2. 敢于管理，加強自身管理能力，做到科學化、人性化。3. 能承受工作壓力，遇到問題不回避，不怕批評，從批評中吸取教訓，轉化成一種動力。4. 努力提高自己的業(yè)務水平，在生產(chǎn)指揮中做到游刃有余！5. 每處理一個問題都要落到實處，真正做到“事事有著落，條條有回音，項項有記錄”在以后的工作中我一定加倍努力，工作，只有起點，沒有終點，我相信今天的艱辛，一定會迎來明天的成功！第2頁共5頁生產(chǎn)組長月度工作總結開發(fā)區(qū) xx 小學在日

4、常工作中，始終重視安全工作，“安全無小事”、“安全大于天”“師生安全，人人有責”已深入人心，關愛生命，注重安全 ; 已成為師生們的自覺行動，全校已形成“人人講安全，事事講安全，天天抓安全”的良好風氣。在六月份，又通過安全月活動的開展，廣大師生的安全意識，進一步提高，安全責任心大大增強現(xiàn)將本校安全教育活動的特點與措施總結如下：一、“活動月”安排符合校情，周密細致，有計劃、有領導、有檢查、有落實。在六月份，學校根據(jù)本校實際，制定了安全教育活動計劃，明確了活動的目標、內(nèi)容、措施及各項活動的負責人。學校成立了安全教育領導小組，邱校長任組長，丁校長任副組長，領導班子其它成員及各班班主任為領導小組成員，分

5、工負責，齊抓共管。各班配設了安全委員，負責向班主任匯報學生日常生活中的安全問題。學校每周對各班安全教育的落實情況進行詳細檢查，并將檢查結果納入校日志管理。學校根據(jù)實際和上級要求，靈活地確立和調(diào)整了活動的內(nèi)容。一月以來，學校高質(zhì)量地完成了安全教育計劃的各項任務。二、簽訂安全責任書，師生明確各自的安全責任。學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了學校與學生及其家長在安全問題上的責任 ; 德育處與班主任簽訂了安全責任書，教導處與各任課教師簽訂了安全責任書，校長與分管班子成員簽訂了安全責任書，班子成員和全體老師明確了各自的安全責任，以及在安全問題上的各自的義務。第3頁共5頁三、各班自查與學校檢查相結合，

6、師生齊動手，排除各種安全隱患。學校首先要求各班發(fā)動學生，以教室、樓道、樓梯、廁所為重點，查找安全隱患。還要求各室老師查找所管科室存在的安全隱患，然后學校、后勤處、德育處根據(jù)自查情況，組織班主任對學校范圍內(nèi)的各種安全隱患逐一排查。目前，學校查出的所有隱患均以排除。由于隱患時時有，學校每周定期對安全隱患進行檢查，以確保學生時時安全。四、活動形式多樣，內(nèi)容豐富。本次安全月學校組織全校師生分期觀看了安全教育光盤。光盤內(nèi)容豐富，事例典型，切合學生的思想和行為實際，反映強烈，效果良好。為了配合“安全月”教育活動，各班利用黑板報進行安全知識宣傳，德育處成立了“安全監(jiān)督隊”監(jiān)督檢查師生不安全的行為，引導師生排

7、查校園安全隱患。各班還召開了不同形式的主題班會。例如：“警鐘長鳴”、“安全在我心中”、“講安全，見行動”等主題班會，讓學生主動參與，使學生真正的成為安全教育的主體，成為安全活動的主人。學校還利用校園廣播、每周一升旗講話對安全知識進行宣傳，將存在的安全隱患公布與眾。五、針對不安全行為，剖析典型事例，增強師生的安全意識。學校根據(jù)調(diào)查，列舉了學生中存在的種種不安全行為：上下樓梯擁擠、在走廊上打鬧、在校園內(nèi)追打、坐在樓梯扶手上往下滑、從樓上向下扔東西、刮風時不關窗子、吃無生產(chǎn)日期或過期食品，騎自行車飚車或在公路上賽跑，乘坐超載車、下車通過路口不一停二看三通過等等。通過主題班會，結合本地典型事例，讓師生

8、共同分析上述行第4頁共5頁為的危害，明確自己應該怎樣做。針對上述情況，學校還制訂了相應的規(guī)章制度，做出一些禁止性規(guī)定。以杜絕安全事故的發(fā)生。六、安全教育，初見成效。自從學校開展“學校安全月”活動以來，學校各種隱患得到徹底整改、學生行為發(fā)生了明顯的變化，師生的法制意識和安全意識普遍增強，學生的種種不安全行為基本杜絕，文明程度大大提高 ; 安全知識已成為學生的自覺行動，有的學生還能自覺制止不安全行為。絕大部分學生都能做到衣食住行，安全第一。在安全教育活動中，還涌現(xiàn)出大批的先進班級和先進個人。他們將成為學校繼續(xù)開展安全教育的榜樣，在以后的安全教育中發(fā)揮著重要作用。七、安全工作常抓不懈，安全警鐘天天敲響。由于安全隱患具有隱避性和突發(fā)性的特點，因此，安全工作一天也不能放松，安全警報一刻也不能解除。學校實行安全隱患報告制度：任何人一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，應立即向學校報告 ; 實行定期排查制度：每周一學校對安全隱患組織檢查，對查出的問題按照分工負責的原則立即采