七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框中學序曲課時訓練 新人教版

1、中學序曲一、單項選擇題1下面兩幅漫畫中的人物對話及舉止反映了()對中學生活的新體驗對中學生活的好奇對中學生活的新鮮感對中學生活的困惑a bc d2小學六年的美好時光已悄然流逝。當我們懷揣著美好的希望，漫步在中學校園時，藏不住激動的心跳。這是因為()a中學生活，對我們來說是新的機會和可能，是生命饋贈給我們的成長禮物 b從小學到中學是每個人一生的起點 c每個人在中學階段都會變得更好 d進入中學就意味著長大了3“小學印象模糊，大學印象不深刻，唯獨中學在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情，與在中學時代打下的基礎密不可分?！敝袊こ淘涸菏苛_錫文曾深情回憶自己的科學起航原點。下列對中學時代的認識

2、，不正確的是()a中學時代是我們人生發(fā)展的一個新階段 b中學時代為我們的一生奠定重要基礎 c中學時代只有快樂沒有苦惱 d中學時代為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色4七年級(2)班舉行了新學期的第一次班會，班會以“中學時代的我們”為主題，同學們紛紛展開討論。下列說法中，你認為是正確的是()a張虹認為學生的任務就是學習，不要參加社團活動 b劉云認為到了中學一定要把自己打扮得漂亮迷人 c曉彬認為中學階段要塑造一個有活力、能堅持、有韌勁的自我 d曉明認為只要學好中考科目就行，其他科目沒有必要學5“人最大的優(yōu)點就在于能夠適應環(huán)境，并且能夠利用環(huán)境。如果你覺得應該改變自己去適應環(huán)境，可以試試，反正環(huán)境是

3、不會去適應你的?！弊哌M中學，我們的生活發(fā)生了很大變化，以下有助于適應這種變化的想法是()積極調整自己，勇于迎接挑戰(zhàn)“學霸”怎么做，我們就怎么做從點滴開始，為美好明天付出努力多多依賴老師和父母a bc d6剛邁進中學的我們，面對的一切都是新的，有的同學很興奮、很激動，也有的同學很彷徨、很失落。對此，下列關于適應中學生活的方法，不正確的是()a珍惜時光，努力學習b激發(fā)潛能，超越自我c抓住機會，發(fā)展自我d順其自然，得過且過7“參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石?！睂τ趧倓傔M入中學學習的我們來說，應從這句話悟出的道理是()a新的校園充滿了新奇b初中階段有很多夢想 c要珍惜新

4、的起點，從點滴做起d要走好人生的第一步89月，同學們告別小學，走進了不同的中學，新的學習生活開始了！我們將在一個完全陌生的環(huán)境里，面對陌生的老師、同學，學習很多陌生的課程。為此，下列認識正確的是()a對新同學、新老師、新學校、新集體感到懷疑和不信任 b我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天而努力 c中學生活挑戰(zhàn)太多，應多留戀小學生活，與小學同學經(jīng)常保持密切聯(lián)系 d中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會，能激發(fā)我們全部潛能二、判斷題(正確的填“y”，錯誤的填“n”)9進入中學后，我們進入了一個新的天地，站在了一個新的起點上，我們將會有新的開始。()10中學時期我們自身形象已經(jīng)定型，無法

5、改變和重塑。()三、材料分析題11觀察下列圖片，回答問題。 圖片一跨入新學校 圖片二豐富多彩的課堂(1)美麗的學校，豐富的課堂，中學生活帶給我們豐富的饋贈。請你說說有哪些饋贈？(2)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這個階段對初中生有何意義？12為了幫助同學們更好地認識中學時代的重要性，讓中學生活異彩紛呈，七年級(1)班主任讓同學們用小紙條的形式寫下自己對中學時代的感悟和暢想。下面是其中的幾條，請你閱讀并回答相關問題。紙條一升初中后，我站在一個新的起點上，將進入人生歷程中一個多彩的季節(jié)。紙條二升入初中，就進入了人生歷程中另一個承上啟下的階段，這是人生發(fā)展歷程中的黃金期。珍惜中學時代吧！否則，自己

6、會后悔一生！(1)結合上面兩張紙條，談談你是怎樣認識中學生活的？(2)你認為我們應該如何珍惜中學時代？中學是人生最好的時光，美好的中學時代到底該怎樣度過？幾位中科院院士的成長歷程對我們無疑是一個借鑒：他們中有教育世家之子，也有山村農(nóng)民的后代，有少年成名的“學霸”，也有高考落榜的“崛起者”他們有的從小就立志要把用中國人命名的定理寫在未來的數(shù)學書上，把人生成長看作一場馬拉松，堅持幾十年奮斗不息；有的只上過一年半中學，“上山下鄉(xiāng)”時卻四處借書，幾乎讀完了當時所有能找到的書；有的愛好廣泛，多才多藝，中學時就練鋼琴、讀小說、學畫畫；有的高考報志愿時放棄自己喜愛的天文專業(yè)，轉向國家發(fā)展所需的地質專業(yè) 上述

7、材料來自于院士的中學時代一書?！靖形颉?中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，它可以為我們的一生奠定重要基礎。因此，我們要把握機遇，從點滴做起。參考答案1a【解析】 進入中學后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們驚喜。漫畫中幾個同學的對話體現(xiàn)了對中學生活的新體驗、新鮮感和好奇，說法漫畫中未體現(xiàn)。排除，故選a。2a【解析】 中學生活，對我們來說是新的機會和可能，是生命饋贈給我們的成長禮物，我們調整自己適應新環(huán)境，所以a符合題意；b、d明顯錯誤；c錯誤，并非每個人在中學階段都會變得更好。故選a。3c4c【解析】 中學階段，我們要積極調整自己，要塑造一個有活力、能堅持、有韌勁的自我，所以c符合題意；a錯

8、誤，我們不僅要學習，還要參加社團活動，豐富課余生活；b錯誤，中學生不能只注重打扮自己；d錯誤，我們要德、智、體、美全面發(fā)展自己。故選c。5c【解析】 面對中學生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們要積極調整自己，勇于迎接挑戰(zhàn)，從點滴開始，為美好明天付出努力，所以符合題意； 說法明顯錯誤；錯誤，適應新的學習生活關鍵靠自己，不能過度依賴老師和父母。故選c。6d【解析】 本題考查對中學生活的認識。進入中學后，我們要盡快適應新的生活，融入新的集體，不能得過且過，a、b、c說法均正確，d錯誤。故選d。7c【解析】 由題干材料的話說明要珍惜初中新的起點，從點滴做起，因此c正確；其余選項均不符合題意。故選c。8b【解析

9、】 面對新的生活，我們要珍視當下，積極調整自己，把握學習好機遇，從點滴做起，為美好明天而努力，所以b符合題意；a錯誤，要積極與新同學、新老師建立新關系，融入新學校、新集體；c錯誤，不僅要與小學同學經(jīng)常保持聯(lián)系，還要學會建立新關系；d說法過于絕對。故選b。9y10.t11(1)中學時代為我們的發(fā)展提供了多種機會。進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。(2)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。它見證著一個人從少年到青年的生命進階。12(1)中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。(2)我們應該珍視當下，把握機遇，從點滴做起。(答出具體行動也可)6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc31