19、在山的那邊

1、詩歌：文學的一種詩歌：文學的一種，“五四五四”以來產(chǎn)以來產(chǎn)生生的一的一 種新的詩體。是與種新的詩體。是與小說、散小說、散文、戲劇文、戲劇并列的一種文學樣式。偏并列的一種文學樣式。偏重于重于抒情言志抒情言志。特點：高度集中的反映特點：高度集中的反映社會生活社會生活；包包含作者強烈的含作者強烈的思想感情思想感情，富于想象富于想象；語言語言凝練凝練而而形象形象，具有，具有節(jié)奏韻律節(jié)奏韻律，一般一般分行排列分行排列。詩歌一般用于詩歌一般用于歌詠、朗誦歌詠、朗誦。什么叫做詩歌？詩歌有什么特什么叫做詩歌？詩歌有什么特點？點？看一看，本課的看一看，本課的生字生字你掌你掌握了多少握了多少？癡癡想（想（隱隱秘（

2、秘（） 鐵鐵青（青（）凝凝成（成（）誘誘惑（惑（） 喧騰喧騰（）一）一瞬瞬間（間（）chyntinngyuxun tngshn詞語解釋詞語解釋, ,并注意并注意紅紅色字的讀音色字的讀音: :癡癡想想: :隱隱秘秘: : 凝凝成成: : 誘誘惑惑: : 喧喧騰騰: : 瞬瞬間間: :幾幾乎乎：入迷的想入迷的想。隱藏，不外露。隱藏，不外露。凝結而成。凝結而成。使用手段，使人認識模糊而做使用手段，使人認識模糊而做壞事；吸引，招引。壞事；吸引，招引。喧鬧，沸騰喧鬧，沸騰. .一眨眼之間一眨眼之間, ,形容時間很短形容時間很短. .將近于，接近于；差點。將近于，接近于；差點。形似字形似字:幻幻幼幼竟竟競

3、競惑惑感感喧喧渲渲誘誘繡繡漫漫慢慢飄飄瓢瓢縹縹漂漂騰騰滕滕藤藤hun幻想幻想yu幼小幼小jng究竟究竟jng競爭競爭hu 誘惑誘惑gn感想感想xun喧鬧喧鬧xun渲染渲染yu誘惑誘惑xu繡花繡花mn漫長漫長mn慢車慢車pio飄來飄來pio水瓢水瓢pio縹緲縹緲pio漂泊漂泊tng奔騰奔騰tng滕州滕州tng藤蘿藤蘿詩分兩節(jié)，你能說說為什詩分兩節(jié)，你能說說為什么嗎么嗎時間不同了，長大前與長大后時間不同了，長大前與長大后沒找到海找到了海沒找到海找到了海整體感知整體感知整體感知整體感知第一節(jié)寫了第一節(jié)寫了第二節(jié)寫了第二節(jié)寫了小時候的理想、憧憬、追求小時候的理想、憧憬、追求長大后對人生的感悟長大后對人

4、生的感悟請從不同角度請從不同角度概括詩歌兩部分的內(nèi)概括詩歌兩部分的內(nèi)容容。(1)從事情看從事情看：(2)從時間看從時間看：(3)從心理看從心理看：(4)從方式看從方式看：第一節(jié)寫第一節(jié)寫“我我”渴望?？释?第二節(jié)寫第二節(jié)寫“我我”追尋海追尋海第一節(jié)寫我童年時期第一節(jié)寫我童年時期 第二節(jié)寫第二節(jié)寫 我長大以后我長大以后第一節(jié)寫我的向往和困惑第一節(jié)寫我的向往和困惑 第二第二節(jié)寫我的感悟與信念節(jié)寫我的感悟與信念第一節(jié)寫我與媽媽的對話第一節(jié)寫我與媽媽的對話 第二節(jié)寫我與讀者的對話第二節(jié)寫我與讀者的對話n從寫作角度上看從寫作角度上看:第一節(jié)詩寫的第一節(jié)詩寫的“山山”和和“海?！本褪乾F(xiàn)實中就是現(xiàn)實中“山

5、山”和和“海海”，是，是實寫實寫；第二節(jié)詩中的第二節(jié)詩中的“山山”象征了困難，象征了困難，“海?！毕笳髁诵拍睿窍笳髁诵拍?，是虛寫虛寫。 作者小時候有一個愿望，他的愿作者小時候有一個愿望，他的愿望是什么？望是什么？沒有，哭著回來了依然沒有，哭著回來了依然是山是山在當時，他的愿望實現(xiàn)在當時，他的愿望實現(xiàn)了嗎了嗎看到山那邊的海?？吹缴侥沁叺暮?。作者說的海是什么樣子的呢？作者說的海是什么樣子的呢？他說怎樣才能見到這樣的他說怎樣才能見到這樣的海呢海呢經(jīng)過無數(shù)座山，一次次經(jīng)過無數(shù)座山，一次次戰(zhàn)勝失望戰(zhàn)勝失望思考：在尋海的過程中思考：在尋海的過程中“我我”的心情有什么變的心情有什么變化化1 1、 詩中詩中

6、“山山”、“海海”的的 象征（蘊含）象征（蘊含）意義。意義。山山：n巍峨、高大、雄偉、沉穩(wěn)巍峨、高大、雄偉、沉穩(wěn)成熟、穩(wěn)健成熟、穩(wěn)健n曲折陡峭、封閉堵塞曲折陡峭、封閉堵塞愚昧狹隘、貧窮愚昧狹隘、貧窮落后落后山山重重艱難險阻重重艱難險阻海海理想世界理想世界2 2、你知道、你知道“海?！焙秃?“ “山山”還有其他的象還有其他的象征意義嗎征意義嗎? ?海：海：海納百川而不言海納百川而不言大度、寬容、謙虛、淵博大度、寬容、謙虛、淵博動蕩莫測、狂暴不馴動蕩莫測、狂暴不馴殘暴、兇惡殘暴、兇惡3、本文的、本文的“文眼文眼”是什么是什么?請嘗請嘗試找出來試找出來. （文眼就是文章的字眼兒（文眼就是文章的字眼兒

7、.-即能體現(xiàn)即能體現(xiàn)出文章中心的詞或句子出文章中心的詞或句子. 讀出了文眼，讀出了文眼，就讀出了中心）就讀出了中心）答答: :本文的文眼本文的文眼:“:“在山的那邊在山的那邊, ,是海是海! !是用信念凝成的海是用信念凝成的海.”.”4、本詩表達的思想感情是什么？、本詩表達的思想感情是什么？n要達到理想境界要達到理想境界, ,是要歷盡千辛是要歷盡千辛萬苦的。惟有不怕困難，百折不萬苦的。惟有不怕困難，百折不撓，才能實現(xiàn)人生理想。撓，才能實現(xiàn)人生理想。討論交流：詩歌的語言是非常凝練而又有豐富詩歌的語言是非常凝練而又有豐富內(nèi)涵的，請找出你喜歡的并認為含義深內(nèi)涵的，請找出你喜歡的并認為含義深刻的詩句細

8、細品味，你不理解的詞語或刻的詩句細細品味，你不理解的詞語或句子也劃下來一起討論。句子也劃下來一起討論。 范例范例1：我常伏在窗口癡想我常伏在窗口癡想 原意是發(fā)呆地想，這里原意是發(fā)呆地想，這里指總神往于大山外面的世指總神往于大山外面的世界，達到了癡迷的程度。界，達到了癡迷的程度。范例范例2 2：山那邊的山啊，山那邊的山啊，鐵青著臉鐵青著臉給我的幻想打了一個給我的幻想打了一個零分零分! !幻想破滅幻想破滅這是擬人手法。這是擬人手法?！拔椅摇闭J認為爬上山頂為爬上山頂,就可以看見大就可以看見大海了海了,但望見的卻依然是山但望見的卻依然是山,大失所望大失所望,沮喪極了。因為沮喪極了。因為“我我”的心情不

9、好的心情不好,所以山也所以山也好像鐵青著臉在那里怪我癡好像鐵青著臉在那里怪我癡心妄想。心妄想。表面寫山的顏色，表面寫山的顏色，實際寫自己心情難過。實際寫自己心情難過。范例范例3：一顆從小飄來的種子一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根卻在我的心中扎下了深根比喻比喻“山那邊是海山那邊是?！钡男拍畹男拍罘独独?：是的，我曾一次又一次地失望過是的，我曾一次又一次地失望過當我爬上那一座座誘惑著我的山頂當我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷サ矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷娬{強調 “我我”的努力，不灰心的努力，不灰心強調失望次數(shù)多。強調失望次數(shù)多。說明遇到的困難非常多。說明遇到的困難

10、非常多。因為總以為爬上山頂就可以望見因為總以為爬上山頂就可以望見大海，所以每座山頂都是那樣富有大海，所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。誘惑力。范例范例5：一次次漫了我枯干的心靈一次次漫了我枯干的心靈形容對理想的渴望形容對理想的渴望例例: 海在喧騰海在喧騰海在遠方為我喧騰海在遠方為我喧騰我聽我聽到海依然在遠方為我喧騰到海依然在遠方為我喧騰. 樹在點頭樹在點頭_ _.樹在風中向我點頭樹在風中向我點頭我看到樹挺立在風中向我點頭我看到樹挺立在風中向我點頭. .仿照例句擴寫句子仿照例句擴寫句子在山的那邊一文，作者借具體的事物“山”、“?！?，通過形象的詩句告訴我們深刻的哲理。請你模仿這種寫法，選擇下面一個事物，試寫幾句詩，句數(shù)不限，立意自定。示例：雨傘：總是用潮濕的身軀，彰顯自身的價值。太陽： 大樹： 天空： 太地：歸納小結歸納小結 激越的情感，顯示出我們已激越的情感，顯示出我們已深深懂得：要翻過山，見到