高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù) 第2講 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)真題演練 新人教版必修3_第1頁
高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù) 第2講 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)真題演練 新人教版必修3_第2頁
高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù) 第2講 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)真題演練 新人教版必修3_第3頁
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文檔簡介

1、第2講 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)1(2016年全國新課標(biāo)卷)我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是()a鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量b該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者c鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)d鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向【答案】c【解析】鷹遷入后,形成了食物鏈:植物蟬螳螂黃雀鷹,據(jù)此可知,鷹的遷入會使該樹林中黃雀(螳螂的天敵)的數(shù)量減少,從而使螳螂(蟬的天敵)的數(shù)量增加,進(jìn)而使蟬的數(shù)量減少,a錯誤;能量流動是沿著食物鏈進(jìn)行的,細(xì)菌是分解者,不參與食物

2、鏈的構(gòu)成,即細(xì)菌的能量不能流向生產(chǎn)者,b錯誤;能量流動是沿著食物鏈進(jìn)行的,鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)的能量消耗環(huán)節(jié),但沒有改變該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向,c正確、d錯誤。2(2016年天津卷)在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。如圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是()a該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機(jī)環(huán)境之間完成b依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲數(shù)量可計(jì)算出昆蟲種群密度c乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率d乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量【答案】d【解析】物質(zhì)循環(huán)在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行,由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無機(jī)環(huán)境共同參與,因此

3、該絲瓜地的碳循環(huán)不僅僅在絲瓜、昆蟲與無機(jī)環(huán)境之間完成,還有分解者等的參與;調(diào)查昆蟲的種群密度應(yīng)以該種群全部個體為調(diào)查對象,而不能只統(tǒng)計(jì)成蟲的數(shù)量;能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級間同化的能量之比,而非個體數(shù)量之比;根據(jù)題圖信息可知,甲數(shù)量增加后會導(dǎo)致乙數(shù)量增加,說明甲是被捕食者,乙是捕食者,因此該生態(tài)系統(tǒng)存在的食物鏈為絲瓜昆蟲甲昆蟲乙,當(dāng)乙數(shù)量增加時(shí),甲的數(shù)量會減少,進(jìn)而減少甲種群對絲瓜的攝食量。3(2015年海南卷)關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,錯誤的是()a能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程b分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量c生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系

4、統(tǒng)外的能量d生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級【答案】d【解析】生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,a正確;分解者能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機(jī)物,動物和植物構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng),所以分解者所需的能量來自各營養(yǎng)級生物儲存的能量,b正確;地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需的能量都來源于太陽光能,通過生產(chǎn)者的固定使能量流入生態(tài)系統(tǒng),經(jīng)過食物鏈和食物網(wǎng)能量逐漸散失,不能重復(fù)利用,所以需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量,c正確;生產(chǎn)者固定的能量,去向有自身的呼吸、散失、流入下一營養(yǎng)級、流向分解者,d錯誤。4(2015年福建卷)如圖所示為某人工魚塘食物網(wǎng)及

5、其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是j·m2·a1)。下列敘述正確的是()a該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級b該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%c太陽魚呼吸作用消耗的能量為1 357 j·m2·a1d該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)【答案】b【解析】由圖可知,該食物網(wǎng)的最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級,a錯誤。第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為×100%,第二營養(yǎng)級同化量為3 7804 2007 980,第一營養(yǎng)級同化量為31 920,故能量傳遞效率為×100%25%,b正確。太陽魚的同化量為1 483,其去向

6、包括流入下一營養(yǎng)級(鱸魚)、被分解者利用、通過呼吸作用消耗以及未被利用的部分,由圖中數(shù)據(jù)不能計(jì)算出呼吸作用消耗的能量,c錯誤。一定區(qū)域內(nèi)的所有生物及無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),而該食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者與消費(fèi)者,沒有分解者,d錯誤。5(2015年海南卷)回答下列關(guān)于紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的問題:(1)紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)海岸的作用。從生物多樣性價(jià)值的角度分析,這種作用所具有的價(jià)值屬于_(填“間接”或“潛在”)價(jià)值。(2)某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)如圖所示。圖中a是一種氣體,b、c、d、e和f表示生物成分,箭頭表示碳流動的方向。圖中a表示_,生物成分e表示_。生物成分f表示_,_表示初級消費(fèi)者?!敬鸢浮?1)間接(2)大氣中的co2庫生產(chǎn)者分解者c【解析】(1)紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)海岸的生態(tài)功能,這種作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值。(2)圖示為碳循環(huán)示意圖,則a是大氣中的co2庫,a和e之間有雙向箭頭,則e是生產(chǎn)者,生物成分f表示分解者,c表示初級消費(fèi)者。6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff3

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