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文檔簡介

1、“體驗型課堂”學習方案數(shù)學（八年級下冊）班級：姓名：學號:命題者：徐巧波審核者：裘愛爾4.2證明（3）【學習導言】我能完成簡單的證明題嗎？我會通過逆向思維的思考方式去完成證明？課前嘗試：嘗試體驗（對話課本，記下問題，嘗試練習）【對話課本】閱讀教材79頁到80頁【記下重點與問題】記下問題【嘗試練習】1. 1.如圖，在 ABC, CFL AB于點F,點D在BC上,D已AB于點E,若/ 1=/2,求證：FGII BC證明：CF± AB, DEI AB （已知），/ BED=90 , / BFC=90 (ED/ FC (). ./ 1=/ BCF ().又.一/ 1 = /2 (已知)FG/

2、 BC ().2.如圖，在四邊形ABCD43,點E和F在DC上,DF=EC AD=BC / D=Z C.課內對話：合作體驗 （檢評預習，審視問題，獨立練習，糾錯反審）【檢評預習】同桌交換學案，檢查評價批語：【審視問題】審視下面的學習要點，思考提出的問題（1）書寫證明過程要注意些什么?（2）證明題應如何分析？【嘗試例題】例1已知：AD是VABC的高，E是AD上一點，若AD=BD , DE=DC ,求證：1= C.例2已知：如圖，AD是三角形紙片ABC的高，將紙片沿直線 EF折疊，使點A與點D重合。求證：EFPBC【獨立練習】1 .如圖，在4ABC中，AB=ACD和E是線段 BC上的兩點，AD=AE求證：BD=CE2 .如圖，AC=AB /1 = /2, E為 AD上一點，求證 DC監(jiān) DBE.3 .如圖，在等邊三角形 ABC中，D, E, F分別是BC, AC, AB上的點，且 AF=BD=CE.求證： DEF是等邊三角形.課后反審：反審體驗 （審查錯誤原因，檢查練習，完成作業(yè)）【反

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