三年級(jí)上冊英語期中復(fù)習(xí)題 人教 無答案

1、小學(xué)三年級(jí)英語上冊期中測試筆試部分復(fù)習(xí)題一、選出每組中不同類的單詞。( )1. a. red b. eye c. ear d. mouth( )2. a. head b. face c. sharpener d. hand( )3. a. pencil b. ruler c. nose d. pen( )4. a. white b. ear c. blue d. black( )5. a. ruler b. pen c. pencil box d. foot ( )6. a. zoom b. sarah c. ruler d. chen jie( )7. a. school b. bag c.

2、 crayon d. bookx k b 1 .c o m( )8. a .pencil b. eraser c. yellow( )9. a. book b. white c. ruler( )10. a. black b. brown c. school( )11. a orange. b. hand c. head( )12. a. eraser b. school c. bag( )13aruler   bschool cpencil( )14aear     bhand   cbrown( )15ayel

3、low bwhite  cleg( )16aeraser bfoot    carm( )17agreen bcrayon cpencil( )18a blue      bbook   cbrown二、連線。a. pencil box b. pen c. crayon d. eraser e. book f. head g. ear h. nose i. arm j. hand ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) www .x k b 1.

4、c om三、情景選擇。( )1.你的同學(xué)把他的兄弟john介紹給你認(rèn)識(shí)時(shí)，你應(yīng)對(duì)john說：a. this is john. b. nice to meet you.( )2.你在街上遇見一位很久沒見面的同學(xué)，你應(yīng)該說：a. how are you? b. im wu yifan( )3.別人幫你的忙，你應(yīng)該說： a. thank you. b. youre welcome.( )4.想跟人家道別，可以說： a. welcome! b. goodbye.( )5.早上見到老師，應(yīng)該說： a. good morning! b. good afternoon!( )6.mike對(duì)你說：“i hav

5、e a pencil”，你也喜歡，你應(yīng)該說： a. me too. b. i have a pen.( )7.開學(xué)了，班里來了一名新同學(xué)，班主任問他：新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) a. whats your name? b. hello.( )8.你要把a(bǔ)my介紹給爸媽認(rèn)識(shí)，你應(yīng)該說： a. my names amy. b. this is amy.( )9.別人問你“how are you?”，你應(yīng)該回答： a. thank you. b. fine, thank you.( )10.如果你去吃飯，服務(wù)員會(huì)對(duì)你說： a. whats your name? b. hi.( )11.如果別人對(duì)你說“n

6、ice to meet you!”，你應(yīng)該說： a. nice to meet you, too. b. im john.( )12.當(dāng)別人跟你打招呼時(shí)，你應(yīng)該說： a. hello! b. im jim.( )13.老師請你拍手，用英語應(yīng)該這樣說： a. clap your hands. b. clap my hands.( )14. sarah是班長，老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，她叫大家“起立”應(yīng)該說： a. sit down. b. stand up.四、找出下面句子的中文意思，將其編號(hào)填在括號(hào)里。( )1. l ets go to school. a.我很好，謝謝。ww w.xkb 1.co

7、 m( )2. i see blue. b.你好嗎？( )3. im fine, thank you. c.我們?nèi)ド蠈W(xué)吧。( )4. look at me. d.我看見藍(lán)色。( )5. how are you? e.看看我。( )6. touch the ground. f.晃晃你的腿。( )7. shake your les. g. 摸摸地。( )8. show me your crayon. h.轉(zhuǎn)個(gè)圈。( )9. turn around. i.摸措你的頭。( )10. touch your head. j.讓我看看你的蠟筆。五、根據(jù)圖片選擇正確的單詞。( )1. a. book b. b

8、ag( )2. a. ear b. eye( )3. a. eraser b. ruler( )4. a. stamp your foot. b. shake your body.( )5. a. close your pencil box. b. open your pencil box.六、情景對(duì)話。根據(jù)問句選擇正確的答句。( )1. good afternoon. a. good afternoon.( )2. whats your name? b. hi, im sarah.( )3. hello! c. fine, thank you.( )4. bye! d. ok!( )5. l

9、ets go to school! e. nice to meet you, too!( )6. good morning! f. my names john.( )7. how are you? g. goodbye! 新|課| 標(biāo)| 第 |一 |網(wǎng)( )8. nice to meet you! h. good afternoon.( )9. hello, im wu yifan. i. hi!七、在右欄中找出左欄每個(gè)單詞的中文意思，把它的字母編號(hào)寫在左邊的括號(hào)里。( ) 1.yellow a、鉛筆( ) 2.bag b、眼睛( ) 3.mouth c、尺子( ) 4.school d、黃色

10、的( ) 5.ruler e、書包( )6.hand f、白色的( )7.pencil g、橡皮( )8.eye h、學(xué)校( )9.white i、嘴新|課| 標(biāo)| 第 |一 |網(wǎng)( )10.eraser j、手八、 讀單詞，將正確的圖片的序號(hào)填入前面的括號(hào)內(nèi)。1. ( ) book a. b. 2. ( ) hand a. b. 3. ( )pen a. b. 4. ( ) head a. b.5. ( ) sharpener a. b.九、將單詞序號(hào)按要求分別填到橫線上。. eraser  . bag    . orange . ruler . pe

11、ncil    . head. crayon . arm      .leg   .white   11.brown 12.book學(xué)習(xí)用具：_我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低

12、,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。身體部位：_各種顏色：_宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之