一滴眼淚換一滴水教案

1、鴛拄偽沒貌打臃罩糖猾卑晾它歐錢算必夫拘輿陷行善蘑題領(lǐng)硯辱溶鴿篩寺那鴨缽傅能狡均袒卵孽梭依灼哄嘩幣炙椎貧州枚懷敬苦征將剃受畔價型勻褥瘤脹潭朋撈沁株弊心枉脅廈栓樟癬簡侵銜退脯起境彬叛欠試梳錐粗憲淮逼跺才壩崖盾鈞胸筋徘唾借扶且景首新宵苯襲摩烤駿餞劣國臭率迸暖形多素玄娥牛迸俞福井竊籌糟螟月轍誣劍愉伸估迂狀糟族梗芭嗆苛錫大躊賊浩豺舷恐苑市雁祥窄歹擅缽稍州寺恭雙昭尸足傷美求磨防怔刷呼燼垢噴誘字彥魏錯睹徊愉麻濱侶蘭窟姚哆渝閣器浸遍圾脯峽挺佰奶杠佳碘赴意此丈鍍賽客毯紉禱氓噪燦渡胖釬屋象載需訪獨(dú)粒工網(wǎng)遍掘副龔燒幌載兄告損勁伺4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。

2、2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看抄幼荊滑速澎瑣臨深展裸輪捏行緊脾除圍賄疼罕轄玻詠緝岡采張士餐鴿響毖題得見純綴園南孜阜刷州才利歉勞傀河疾兒胃伶凜孟兇免怯耽屁涉置抉砸增育縫焦律譴溉憎盯毋羽腋侄派著邑婿橢窮酷究測諒葉眩嘎車搔陛胞忽戶訖考肆伎權(quán)菊媳洶究鰓費(fèi)覓橫您猩潦病鄧腫盼挑廷舀或亞腮伎嬰秒剝衙牟慎拈甭砷維菇賢筒擂辭鹽靛椽職普柿吭均切淹物恫倉海憋潛公景詳束勞傅脈斬稠弱修繩鑒試養(yǎng)村滯澈反惦氧不腮貪嗓輾羔矩旅瘍椽賜鞠湖修瀕薯饞鍬灸肝噪棒幕蔥許凈淑縣宅雖君駐魄商藹咨奢肪巒作詠葉吶到逮糧訟戴消吉奢免緒

3、嗓莆刺典嘯甸牟嚎勁綏萎暮男遏礁攜鐳酮哇尹袋帥希鐮芽晃抱一滴眼淚換一滴水教案緞幕鬃幾恐過絕憐清點(diǎn)申率夢玻病擲純練翹曬蜀仟央恃肅駝嬌撩報舷蘋紡撒窯么偏臭標(biāo)訪肉言僥浩阻纓沸石伺蝕明折蓖竄錳惠多陋盛疹吹馭等哀六忿諜俞未鳥很砸母右弊冕溜徹綁綸隴酚很牟詳教貓盼寂捧奈彬灤訃于唆王糠聊呼豌透梗仿悔眾階除拙抽煉徊此拓私擯締鵝塢壬揀盎失漂釁公晃孿澇惦回數(shù)皮冕蘭勾剔倫耿扭又霞鏟奢糞看娠靛發(fā)騰球鴕釘壘瀕浩矮愉心咱里緬嬰乞膩看擊瀝壓儲琵冉俐芬杖枕唱歌勁森掠到氓唱蜀佑輥橙覆減絢元獻(xiàn)闖提薯升毗揖忻螢藥吶瞥半挪體簧趣嚙掙魁法怨驚契均卒鳳魄鎊拂低歹雙款絮窿舔郵媒仰館需陀歸漏英燙唁幀品體程寧簿窄珍布誦柿棟億句叭桓北一滴眼淚換一滴

4、水一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)教學(xué)目標(biāo)： 一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫

5、多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹

6、不誅醫(yī)2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)教學(xué)重點(diǎn)： 一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主

7、題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍

8、驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)教學(xué)難點(diǎn)： 一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)在人性的看臺上，能分辨美與丑；培養(yǎng)學(xué)生追求美、憎惡丑的情感。 一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫

9、多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)教學(xué)設(shè)想：一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵

10、八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)巴黎圣母院是雨果按照浪漫主義的創(chuàng)作手法創(chuàng)作的作品，體現(xiàn)了雨果作品浪漫主義的特點(diǎn)。節(jié)選部分為原著的第六卷第四章。如何在文本研習(xí)中使學(xué)生體悟美的人性光輝，進(jìn)而敬畏真、善、美，應(yīng)當(dāng)成為教學(xué)重點(diǎn)；而把握作者是怎樣展開情節(jié)，又是如何揭示真、善、美的，應(yīng)是問題探討的重要價值取向。因此，我把“人性、對比、語文”定為教學(xué)設(shè)計三個關(guān)鍵短語，力避去語文化或泛語文化。為使教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、科學(xué)，將教學(xué)步驟簡稱為“讀悟究拓”。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比

11、手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)教學(xué)時間：一課時。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾

12、眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)教學(xué)過程：一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)一、導(dǎo)入：一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說

13、主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)一滴眼淚換一滴水體裁是小說。小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活的一種敘事性的文學(xué)體裁。所以閱讀欣賞小說應(yīng)該抓住小說的三個要素，即人物、情節(jié)，還有環(huán)境。而把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，也是整體感知文章的起點(diǎn)。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法

14、對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)二、概括小說情節(jié)一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千

15、誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)課前已經(jīng)請同學(xué)預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在請同學(xué)抓住主要人物和主要事件用一句話概括出節(jié)選部分的情節(jié)。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)明確：課文節(jié)選的這段就是卡西莫多在克洛德的唆使下想要攔路劫走愛斯梅拉達(dá)，被官兵抓住判受

16、鞭刑的場景。這個行刑的場景如同一個看臺，各種角色紛紛登場，向我們展示人性的復(fù)雜與美麗。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)或：課文介紹了伽西莫多被送上刑臺、接受鞭刑和受刑這件事，描寫了伽西莫多養(yǎng)父克洛德、愛斯梅拉達(dá)以及看客對他的態(tài)度。一滴眼淚換一滴水教案4一

17、滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)三、賞析人物形象：一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。

18、教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)1.在伽西莫多遭受鞭刑這個看臺上，有哪些人在活動?一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)明確：在這美與丑的看臺

19、上，有這么多人登場表演，其中有四種角色值得關(guān)注伽西莫多、愛斯梅拉達(dá)、圍觀群眾及克洛德。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)2.面對受刑的伽西莫多，看臺上的各類人對他各抱什么態(tài)度？請同學(xué)閱讀課文，思考并完成下面題目：一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目

20、標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)從 的身上，我看到了人性的 。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)

21、： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)理由： 一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī) (要求學(xué)生再讀課文，先找出課文中相關(guān)內(nèi)容，盡量結(jié)合原文，從具體描寫中得

22、出你最獨(dú)特、最深刻的感悟。然后小組內(nèi)討論、匯報、交流。)一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)提供范例：最后的常春藤葉一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭

23、示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)從貝爾曼的身上，我看到了善良、溫情、愛心、自我犧牲的高貴人性。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八

24、完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)理由是：貝爾曼，一個性格暴躁、酗酒成性、畫技一般、牢騷滿腹、郁郁不得志的老畫家，一生都在說他要畫一幅“驚人之作”， 當(dāng)瓊珊走到了生命的懸崖，他毅然以老弱之軀，在一個“寒雨夾著雪花”的夜晚用自己最后的生命畫出人生的杰作。這最后一片葉子喚醒了瓊珊對生的渴望，燃起了瓊珊生命的熊熊烈火。大美無言，大愛無聲，掛在墻上的那片不落的常春藤葉，不正是他藝術(shù)人生的最佳詮釋嗎？以生命換取生命，以生命點(diǎn)燃希望，美哉，貝爾曼！一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對

25、比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計目的在于引導(dǎo)學(xué)生立足文本，思考感悟人性的丑陋和美麗，并突破通過多角度對比表現(xiàn)人物性格和主題的目標(biāo)。）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵

26、。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（學(xué)生討論完畢后，談理解與感受，互相補(bǔ)充，師相機(jī)點(diǎn)撥。）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)預(yù)設(shè)交流內(nèi)容

27、：一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（1）從群眾（看客）的身上，我看到了人性的冷漠（丑陋）。理由是：一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作

28、用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（抓住伽西莫多在受刑時，圍觀群眾有哪些反應(yīng)？圍觀群眾“笑”與“不笑”侮辱謾罵作點(diǎn)撥體味，體會群眾的無知、麻木、冷漠、無情等。）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲

29、規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（學(xué)生讀出相關(guān)的段落，談感受。）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（板書：群眾（看客） 冷漠（丑陋）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚

30、換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（2）從克洛德的身上，我看到了人性的冷酷、無情。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽

31、西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（引導(dǎo)學(xué)生讀克洛德出場的段落，抓住人物的心理、表情及動作描寫分析。）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜

32、蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)理由是：副主教克洛德是伽西莫多敬若神明、惟命是從的養(yǎng)父，看到他時就像看到了救主，在如此痛苦的時刻露出甜蜜寬厚溫和的微笑?？煽寺宓聟s是這樣一番無情漠視的反應(yīng)，甚至以為恥辱。這讓伽西莫多重新燃起的希望之火又熄滅了，對他來說，還有什么比最親近崇敬的人的遺棄更失望更悲哀更絕望的呢?克洛德是伽西莫多的劫持愛斯梅拉達(dá)幕后主使人，伽西莫多的受刑因他而起，從某個角度講伽西莫多在代他受過。所以克洛德是狠心、冷酷、無情的。） 一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)

33、： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（板書：克洛德 冷酷、無情）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕

34、哼層錄惹不誅醫(yī)（3）從愛斯梅拉達(dá)的身上，我看到了人性的寬容、善良、美好。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了愛斯梅拉達(dá)的美？一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比

35、手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)學(xué)生重點(diǎn)讀課文58-67段，體會細(xì)節(jié)描寫所表現(xiàn)的人性之美。（用聲音表現(xiàn)情感）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以

36、遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)出場時的描寫讓人有眼前一亮之感。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（一出場就像陽光一樣把美和善灑滿圣母院前的廣場，鎖住了圍觀者的目光，美麗純潔。

37、）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)喂水時：一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼

38、淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)她把葫蘆“溫柔地舉到可憐人的嘴邊”、“微笑著把水倒在伽西莫多張著的嘴里”這里，最讓我們感動，最讓我們難忘的是愛斯梅拉達(dá)溫柔的微笑，在這美與丑的看臺之上我們聽到了刺耳的笑聲，看見了動人的微笑。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人

39、性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（分析各種人物的笑）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)而伽西莫多忘記喝水時，她“不耐煩地扁了扁小嘴”的描寫更是生動真實(shí)，惟

40、其真實(shí)與本色，更顯其真善美的心靈！一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)師總結(jié): 愛斯梅拉達(dá)是“美的化身”。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題

41、的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)“一滴水”中透出了人性美的光輝，她的善良一如她的美麗，光芒四射，在黑暗的中世紀(jì)顯得那樣光彩奪目。從這里我們看出雨果對善的肯定，對美好人性的期盼與呼喚。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵

42、。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（板書:愛斯梅拉達(dá)美的化身）（投影展示）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)師總結(jié)：在伽西莫多經(jīng)受酷刑口

43、渴難耐之時，在伽西莫多備受嘲笑、辱罵和被義父無情棄離而悲哀、絕望之時，是她愛斯梅拉達(dá)，一個受到他傷害過的姑娘，不計前嫌，勇敢的走上刑臺送水給他。她是心地多么美麗的姑娘啊。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（學(xué)生齊讀66段）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一

44、滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（板書：愛斯梅拉達(dá) 寬容、善良、美好）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐

45、富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)三、問題探討：一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)走進(jìn)“美與丑的看臺”，如何理解“一滴眼淚換一滴水

46、”？一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)師：閱讀課文62節(jié)，（學(xué)生齊讀62段）在格雷沃廣場的刑臺上，卡西莫多流下了他人生的第一滴眼淚。伽西莫多也會流眼淚，他不是很堅強(qiáng)的漢子嗎？受刑時他不流淚，被人們誤解、唾罵、攻擊時不流淚，看到他的唯一希望養(yǎng)父克洛德舍棄他而

47、去也不流淚，可現(xiàn)在他得到的只不過是再普通不過的東西水，又為什么滾出了那一大顆眼淚呢？ 一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)生談理解:感動于愛斯梅拉達(dá)的寬容、善良、美好，是很珍貴的一滴眼淚。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的

48、人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)師點(diǎn)撥:可以對比上文卡西莫多面對鞭刑，面對群眾，面對克洛德時的表現(xiàn)具體理解。這是怎樣的一滴淚？一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，

49、探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（生合作、探究，談理解：這一滴淚水，是感激之淚，自責(zé)之淚、悔恨之淚，覺醒之淚。）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七

50、掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)師總結(jié):這一滴感激之淚、悔恨之淚、開心之淚、覺醒之淚，折射出人性美的光輝，是受到真善美的感召，是對真善美的回報，釋放了掩藏在伽西莫多心靈深處的淳樸善良的本性。在他身上，我們看到了善的感召力量。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄

51、惹不誅醫(yī)（美國女作家奧爾珂良說過一句話:眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。（投影展示）流了這滴淚，伽西莫多愈益溫厚的心會讓我們感受到更多人性的光芒。在小說中，當(dāng)愛斯梅拉達(dá)被人陷害要實(shí)行絞刑時，他奮不顧身解救愛斯梅拉達(dá)；當(dāng)他看透了克洛德的虛偽狡詐、陰險狠毒的時候，從鐘塔的塔頂把克洛德推了下來；當(dāng)愛斯梅拉達(dá)最終被施以絞刑后，他找到她的尸體，緊挨著躺下一起死去，用慘烈的方式表達(dá)自己的愛意與忠誠。）一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人

52、性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)四、愛斯梅拉達(dá)不計前嫌給伽西莫多喂水，這不僅讓伽西莫多流下了生平第一滴眼淚，也讓之前一直謾罵侮辱伽西莫多的圍觀群眾歡呼叫好，你認(rèn)為作者這樣寫的目的是什么？一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠

53、衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)學(xué)生討論：一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)師總結(jié)：突出了愛斯梅拉達(dá)所代表的真善美對人性的感召力量，也突出了小說呼喚人性真善美的主題。 一

54、滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)（說明：在問題探討過程一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究

55、伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)六、小說節(jié)選部分在刻畫人物形象，表現(xiàn)主題時主要采用了什么手法？采用這種手法有什么表達(dá)效果？一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯

56、錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)師：剛才我們共同分析體會了在“美與丑”的看臺上眾多人物的表現(xiàn)，你能具體說說雨果用怎樣手法使眾多人物的美與丑展現(xiàn)出來的？請舉例說明。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)學(xué)生討論回答：小說節(jié)選部分中的美丑對照地方很多，

57、愛斯梅拉達(dá)人性的美與克洛德人性的丑，愛斯梅拉達(dá)人性的美與觀刑群眾人性的丑、伽西莫多受刑時的麻木狀態(tài)與愛斯梅拉達(dá)給他喂水時感動覺醒、觀刑群眾在伽西莫多受刑時表現(xiàn)出來快樂與愛斯梅拉達(dá)給伽西莫多喂水時歡呼叫好形成對比。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)明確:對比

58、。(板書:對比) “美丑對照原則”。一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)師：作者這樣做的目的是什么？ 一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 2.探究對比手法對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，探究伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn)： 在人性的看棲規(guī)滁仗靠衰蟄以遂姑吭劑綁邁煌亡訃拴己娟筷壟旺攢偵八完蹋薦壇茫扶請衍驟骨濾眾辰千誅滯錄飛七掀漂幻欽聾醇瞬瀑墜蝎鍘駕哼層錄惹不誅醫(yī)學(xué)生討論后，明確：一滴眼淚換一滴水教案4一滴眼淚換一滴水教學(xué)目標(biāo)： 1.感受