高三英語(yǔ)法填空題型分析及解題指導(dǎo)ppt課件

1、12Lead in:Lead in:A talk on Rational ClozeA talk on Rational Cloze1.How do you find rational cloze?1.How do you find rational cloze?2.Is there a shortcut to it?2.Is there a shortcut to it?3命題特點(diǎn)命題特點(diǎn)2.以語(yǔ)篇為載體，考查學(xué)生的語(yǔ)法和詞匯知識(shí)。以語(yǔ)篇為載體，考查學(xué)生的語(yǔ)法和詞匯知識(shí)。1.短文長(zhǎng)度約短文長(zhǎng)度約150詞詞( 10 blanks)3.3.只考最基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)只考最基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí); ; 只考常用

2、的且拼寫(xiě)不復(fù)雜的單詞只考常用的且拼寫(xiě)不復(fù)雜的單詞4. 提示詞語(yǔ)提示詞語(yǔ): 十個(gè)小題中一般有三個(gè)小題在括號(hào)中給出詞根十個(gè)小題中一般有三個(gè)小題在括號(hào)中給出詞根4命題特點(diǎn)命題特點(diǎn)5.“語(yǔ)法填空語(yǔ)法填空”的考點(diǎn)主要涉及的考點(diǎn)主要涉及:句子的構(gòu)成成分句子的構(gòu)成成分句子成分之間的一致性句子成分之間的一致性句子的篇章制約句子的篇章制約句子的意義制約句子的意義制約5 一、練習(xí)與思考6 廣東省廣東省20072007年英語(yǔ)高考樣題年英語(yǔ)高考樣題閱讀下面短文，根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，或使用括號(hào)中的詞語(yǔ)的適當(dāng)形式填空，并閱讀下面短文，根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，或使用括號(hào)中的詞語(yǔ)的適當(dāng)形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡上

3、標(biāo)號(hào)為將答案填寫(xiě)在答題卡上標(biāo)號(hào)為31-4031-40的相應(yīng)位置。的相應(yīng)位置。（共（共1010小題，每小題小題，每小題1.51.5分，滿分分，滿分1515分）分） Thirty-two people watched Kitty Genovese 36 (kill) right below their windows. She was 37 neighbor. Yet 38 of the 32 helped her. Not one even called the police. John Barley and Bib Fatane went beyond the headlines to res

4、earch into the 39 why people didnt act. They found that a person has to go through two steps 40 he can help. First he has to notice that it is 41 emergency（緊急情況）. Is the smoke coming into the room 42 a leak in the air conditioning? Is it “steam pipes”? Or is it really smoke from a fire? Its not alwa

5、ys easy to tell if you are faced with a real emergency. Second, and 43 important, the person faced with an emergency must feel personally 44 (responsibility). He must feel that he must help, 45 the person wont get the help he needs.7全文大意：全文大意： 有有3232個(gè)人目睹了個(gè)人目睹了KittyKitty死在他們的窗下。作為鄰居，卻無(wú)人施救，也無(wú)人死在他們的窗下。

6、作為鄰居，卻無(wú)人施救，也無(wú)人報(bào)警。報(bào)警。JohnJohn和和BibBib趕到事發(fā)場(chǎng)透過(guò)新聞進(jìn)一步調(diào)查他們不施救的原因。結(jié)果發(fā)趕到事發(fā)場(chǎng)透過(guò)新聞進(jìn)一步調(diào)查他們不施救的原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn)人們施救前要先完成兩個(gè)步驟：現(xiàn)人們施救前要先完成兩個(gè)步驟： 1.1.他必須注意到情況緊急。他必須注意到情況緊急。 2.2.也是更重要的，面對(duì)緊急情況的人必須意識(shí)到自身的責(zé)任。他必須意也是更重要的，面對(duì)緊急情況的人必須意識(shí)到自身的責(zé)任。他必須意識(shí)到他應(yīng)該去拯救，否則，（需要救援的）人就不會(huì)得到他所需要的救助。識(shí)到他應(yīng)該去拯救，否則，（需要救援的）人就不會(huì)得到他所需要的救助。Grammar Cloze Test One8

7、Read carefully for a second time and put the proper words.(5minutes) 填空的依據(jù)是語(yǔ)境所要求的填空的依據(jù)是語(yǔ)境所要求的“語(yǔ)義語(yǔ)義”（已給出詞語(yǔ)的除外）及句子結(jié)構(gòu)（已給出詞語(yǔ)的除外）及句子結(jié)構(gòu)所要求的所要求的“語(yǔ)法語(yǔ)法”形式。形式。 9 Thirty-two people watched Kitty Genovese 1 (kill) right below their windows. She was 2 neighbor. Yet 3 of the 32 helped her. Not one even called the

8、 police. John Barley and Bib Fatane went beyond the headlines to research into the reasons 4 people didnt act. Theycheck 答案10found that a person has to go through two steps 5 he can help. First he has to notice that it is 6 emergency. Is the smoke coming into the room 7 a leak in the air conditionin

9、g? Is it “steam pipes”? Or is it really smoke from a fire? Its not always easy to tell if you are faced with a real emergency. Second, and 8 11importantly, the person faced with an emergency must feel personally 9 (responsibility). He must feel that he must help, 10 the person wont get the help he n

10、eeds.12 二、分析與研究請(qǐng)找出文章中考到的請(qǐng)找出文章中考到的考點(diǎn)考點(diǎn)：l 非謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞l 代詞代詞l 名詞名詞l 連詞連詞l 冠詞冠詞l 介詞介詞l 形容詞形容詞語(yǔ)法填空題可能考到的還有：副詞、習(xí)慣用語(yǔ)、特殊句型等。語(yǔ)法填空題可能考到的還有：副詞、習(xí)慣用語(yǔ)、特殊句型等。1個(gè)個(gè)2個(gè)個(gè)1個(gè)個(gè)2個(gè)個(gè)2個(gè)個(gè)1個(gè)個(gè)1個(gè)個(gè)13解題技巧 在做題過(guò)程中，要時(shí)時(shí)聯(lián)系上下文，從語(yǔ)篇中去判斷空格處應(yīng)填哪個(gè)單詞。在做題過(guò)程中，要時(shí)時(shí)聯(lián)系上下文，從語(yǔ)篇中去判斷空格處應(yīng)填哪個(gè)單詞。 1、如果、如果空格后是空格后是名詞名詞（尤其是單數(shù)名詞），（尤其是單數(shù)名詞），就應(yīng)該考慮就應(yīng)該考慮空格處空格處是否需要填是否需

11、要填物主代詞物主代詞(my, your, his(my, your, his等等) )、指示代詞指示代詞(this, that(this, that等等) )、不定代詞不定代詞(few, little, (few, little, many, much, all, each, every, both, neither, othermany, much, all, each, every, both, neither, other等等) )、名詞所有格名詞所有格或或形容形容詞詞等進(jìn)行修飾。等進(jìn)行修飾。 冠詞冠詞(a, an, the)、14解題技巧解題技巧 2、相反，如果、相反，如果空格是在冠詞

12、、物主代詞、指示代詞、不定代詞、名詞所空格是在冠詞、物主代詞、指示代詞、不定代詞、名詞所有格或形容詞之后有格或形容詞之后，則應(yīng)考慮，則應(yīng)考慮填名詞填名詞。但不要忘記，要考慮名詞是否變復(fù)數(shù)，是否有所有格形式等。但不要忘記，要考慮名詞是否變復(fù)數(shù)，是否有所有格形式等。 15解題技巧解題技巧 3. 1) 填動(dòng)詞填動(dòng)詞。（一般用括號(hào)給出提示詞），首先要看句中是否已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，若。（一般用括號(hào)給出提示詞），首先要看句中是否已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，若還沒(méi)有，就是填謂語(yǔ)動(dòng)詞，那么一定要考慮動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，動(dòng)詞形式的變化也是還沒(méi)有，就是填謂語(yǔ)動(dòng)詞，那么一定要考慮動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，動(dòng)詞形式的變化也是必不可少的。必不可少的

13、。 如果如果空格前是助動(dòng)詞空格前是助動(dòng)詞（will, shall等）、等）、情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞（can, may, must等）則等）則空格空格一是一是 。動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形16進(jìn)行時(shí)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)進(jìn)行時(shí)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 如果如果空格前是空格前是be的各種形式的各種形式，則想到用，則想到用 。 如果如果空格前是空格前是have的各種形式的各種形式，則想到構(gòu)成，則想到構(gòu)成 。 完成時(shí)完成時(shí)17解題技巧解題技巧 3. 2）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，則應(yīng)當(dāng)用所給動(dòng)詞的非謂語(yǔ)）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，則應(yīng)當(dāng)用所給動(dòng)詞的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式填空，包括動(dòng)詞形式填空，包括V-ing形式、形式、V-ed

14、形式和動(dòng)詞不定式。形式和動(dòng)詞不定式。 如果與中心詞是主動(dòng)關(guān)系，如果與中心詞是主動(dòng)關(guān)系， ； 如果與中心詞是被動(dòng)關(guān)系，如果與中心詞是被動(dòng)關(guān)系， ； 動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式to do表示將來(lái)。表示將來(lái)。 一般用一般用V-ing形式形式一般用一般用V-ed形式形式18解題技巧解題技巧 4. 4. 空格處還有可能是系表結(jié)構(gòu)，一般填形容詞形式。空格處還有可能是系表結(jié)構(gòu)，一般填形容詞形式。 形容詞要形容詞要根據(jù)上下文來(lái)確定根據(jù)上下文來(lái)確定意思，進(jìn)而確定用哪個(gè)單詞；意思，進(jìn)而確定用哪個(gè)單詞； 有時(shí)也可以根據(jù)前后介詞的搭配來(lái)確定；有時(shí)也可以根據(jù)前后介詞的搭配來(lái)確定； 有時(shí)括號(hào)里會(huì)給出這個(gè)單詞的其他形式，讓你填出

15、形容詞的形式。有時(shí)括號(hào)里會(huì)給出這個(gè)單詞的其他形式，讓你填出形容詞的形式。19解題技巧解題技巧5. 5. 缺少介詞。缺少介詞。 介詞可位于名詞之前。如介詞可位于名詞之前。如at night, on Sunday等；等； 也可位于形容詞之后，如也可位于形容詞之后，如be interested in, be good at等；等； 還可位于不及物動(dòng)詞之后，如還可位于不及物動(dòng)詞之后，如listen to, arrive at, look for等。等。 20解題技巧解題技巧 6. 6. 從句子結(jié)構(gòu)考慮，如果空格前后都有句子，則要根據(jù)上下文的邏輯關(guān)從句子結(jié)構(gòu)考慮，如果空格前后都有句子，則要根據(jù)上下文的邏

16、輯關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)母痹~或連詞。系，選擇適當(dāng)?shù)母痹~或連詞。 表示遞進(jìn)：表示遞進(jìn)：because, for since等；等；so, therefore, hence, thus等；等； further, furthermore, moreover, in addition等；等； but, nevertheless, however, yet, while, although, though, actually, practically等。等。 表示轉(zhuǎn)折：表示轉(zhuǎn)折：表示結(jié)果：表示結(jié)果： 表示原因：表示原因：21解題技巧解題技巧 7 7、當(dāng)句中主、謂、賓成分都不缺少時(shí)，則應(yīng)考慮是否缺少副詞來(lái)修、當(dāng)

17、句中主、謂、賓成分都不缺少時(shí)，則應(yīng)考慮是否缺少副詞來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞或整個(gè)句子。飾動(dòng)詞、形容詞或整個(gè)句子。 常見(jiàn)的副詞有：常見(jiàn)的副詞有：always, usually, never, sometimes, not, hard, quite, very, still, almost, already等。等。 22解題技巧解題技巧 8 8、從語(yǔ)境考慮，有時(shí)需要用情態(tài)動(dòng)詞表示特定的語(yǔ)氣或感情。、從語(yǔ)境考慮，有時(shí)需要用情態(tài)動(dòng)詞表示特定的語(yǔ)氣或感情。 23解題技巧解題技巧9 9、填引導(dǎo)詞、填引導(dǎo)詞 如果一個(gè)句子中含有多個(gè)謂語(yǔ)或多個(gè)主謂結(jié)構(gòu)如果一個(gè)句子中含有多個(gè)謂語(yǔ)或多個(gè)主謂結(jié)構(gòu), ,應(yīng)該從句子的意義去判

18、斷這應(yīng)該從句子的意義去判斷這一句是否含并列謂語(yǔ)，或含非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)，或是屬于復(fù)合句一句是否含并列謂語(yǔ)，或含非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)，或是屬于復(fù)合句；如果是復(fù)合句如果是復(fù)合句, ,一般要考慮該填什么引導(dǎo)詞。一般要考慮該填什么引導(dǎo)詞。 24l 從屬連詞有三種：引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的有：引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的有：if，unless before，after，until，although 等等引導(dǎo)定語(yǔ)從句的有：引導(dǎo)定語(yǔ)從句的有：who，which， that，when，where，why 等等引導(dǎo)名詞性從句的有：引導(dǎo)名詞性從句的有：that， if/whether，wh- 等等25解題技巧解題技巧 10 10、要熟記一些固定搭

19、配、要熟記一些固定搭配, ,習(xí)慣用語(yǔ)。習(xí)慣用語(yǔ)。 26三、實(shí)踐與提高27 這是一篇小故事。倫敦多霧。人們常因此而上班遲到。一個(gè)辦公室這是一篇小故事。倫敦多霧。人們常因此而上班遲到。一個(gè)辦公室門(mén)口放了一個(gè)本子供員工們簽到。九點(diǎn)鐘以后就算遲到，必須注明遲到門(mén)口放了一個(gè)本子供員工們簽到。九點(diǎn)鐘以后就算遲到，必須注明遲到原因。通常第一個(gè)遲到的人就寫(xiě)原因。通常第一個(gè)遲到的人就寫(xiě)“因霧而耽擱因霧而耽擱”，后邊到的員工只是寫(xiě)，后邊到的員工只是寫(xiě)“同上同上”。有一天，第一位遲到的人寫(xiě)了。有一天，第一位遲到的人寫(xiě)了“我太太大清早生了個(gè)寶貝我太太大清早生了個(gè)寶貝”。結(jié)果后面遲到的二三十員工也都寫(xiě)上了結(jié)果后面遲到的

20、二三十員工也都寫(xiě)上了“同上同上”。Grammar Cloze Test Two全文大意：全文大意：28Grammar Cloze Test Two At the entrance 1 a big office in London there was a book 2 all employees had to sign 3 they arrived each morning. At nine oclock, the managers secretary, who lived in a small flat above the office, had to 4 a red line under t

21、he last name in the book, and anyone who came after that had to explain 5 he was late.towhichbookwhen(when they arrived each morning).drawwhyexplain29 6 there was a thick fog in the city, the first person 7 (arrive) late usually wrote “Delayed by fog” under the red line in the book, and then everybo

22、dy 8 who came after that just put “ditto” underneath. But one foggy morning, the first man who arrived late wrote “My wife had a baby early this morning” WheneverGrammar Cloze Test Twousuallyto arrivethe first personelsewho arrive /arriving(錯(cuò)錯(cuò))30 9 of “delayed by fog” under the red line in the book.

23、 Twenty or thirty people who 10 (動(dòng)詞短語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)) him put “ditto” underneath this as usual.insteadcame afterGrammar Cloze Test Two31 這是一篇記敘文。這是一篇記敘文。Mrs. TrenchMrs. Trench和丈夫都不抽煙，而她在門(mén)階上發(fā)現(xiàn)煙和丈夫都不抽煙，而她在門(mén)階上發(fā)現(xiàn)煙灰，就覺(jué)得奇怪。她進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)一男子在屋里熟睡，就馬上去報(bào)警。等她灰，就覺(jué)得奇怪。她進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)一男子在屋里熟睡，就馬上去報(bào)警。等她同警察一起到家里時(shí)，小偷已將她幾乎一文不值的贗品鉆石項(xiàng)鏈偷走了。同警察一起到家里

24、時(shí)，小偷已將她幾乎一文不值的贗品鉆石項(xiàng)鏈偷走了。Grammar Cloze Test Three全文大意：全文大意：32 As 1 she nor her husband smoked, Mrs. Trench was surprised to see cigarette ash on her doorstep as she entered the house. When she opened the living-room door, she was astonished to see a strange man fast 2 in an armchair! Taking care not

25、to disturb him, Mrs. Trench left the house immediately. SheGrammar Cloze Test Threeneithernorasleep形容詞做賓語(yǔ)形容詞做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)33called a taxi and went straight to the police station. When she got there, she lost no time to explain 3 had happened and added that the man 4 have got into the house 5 an open wind

26、ow. Mrs. Trench returned home 6 a police car together with two policemen. But itGrammar Cloze Test Threewhatexplainmustmust have done句型句型, 表示表示Mrs. Trench對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行較肯定的推測(cè)。對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行較肯定的推測(cè)。 throughin34was too late: the man had disappeared. 7 (hurry) upstairs, she went to her dressing-table. She smiled 8

27、relief when she saw that the only thing the man had taken was an imitation diamond necklace 9 was almost 10 !Grammar Cloze Test ThreeHurryingwithwhich/thatnecklaceworthlessHurrying 逗號(hào)后面是主謂結(jié)構(gòu)，句子的主要部分。前面用逗號(hào)后面是主謂結(jié)構(gòu)，句子的主要部分。前面用hurry的的現(xiàn)在分詞形式作時(shí)間狀語(yǔ)，因?yàn)楝F(xiàn)在分詞形式作時(shí)間狀語(yǔ)，因?yàn)閟he和和hurry是主謂關(guān)系。是主謂關(guān)系。 35 時(shí)時(shí)聯(lián)系上下文時(shí)時(shí)聯(lián)系上下文,

28、, 根據(jù)語(yǔ)境所要求的根據(jù)語(yǔ)境所要求的“語(yǔ)義語(yǔ)義”（已給出詞語(yǔ)的除外）及（已給出詞語(yǔ)的除外）及句子結(jié)構(gòu)所要求的句子結(jié)構(gòu)所要求的“語(yǔ)法語(yǔ)法”形式。只要按照這兩個(gè)形式。只要按照這兩個(gè)“風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向標(biāo)”來(lái)填空，就不來(lái)填空，就不會(huì)有錯(cuò)。會(huì)有錯(cuò)。 36備考建議：備考建議： 1 1詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意把握詞性。詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意把握詞性。2 2要熟知語(yǔ)法，巧記語(yǔ)法規(guī)則。要熟知語(yǔ)法，巧記語(yǔ)法規(guī)則。3 3要多進(jìn)行語(yǔ)境化和語(yǔ)篇化填空練習(xí)，培要多進(jìn)行語(yǔ)境化和語(yǔ)篇化填空練習(xí)，培 養(yǎng)和提高語(yǔ)法、詞匯的活用能力。養(yǎng)和提高語(yǔ)法、詞匯的活用能力。 4 4利用完形填空題訓(xùn)練答題的能力，在利用完形填空題訓(xùn)練答題的能力，在 做完形

29、填空練習(xí)題時(shí)，先不要看答案做完形填空練習(xí)題時(shí)，先不要看答案 進(jìn)行填空練習(xí)，再參考考項(xiàng)驗(yàn)證答案。進(jìn)行填空練習(xí)，再參考考項(xiàng)驗(yàn)證答案。371.Review the method we learned today. 2.Finish the exercises on the paper.3839 watch sb.(do/doing/done)的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu) kill是及物動(dòng)詞，其后沒(méi)有賓語(yǔ)，說(shuō)明它是及物動(dòng)詞，其后沒(méi)有賓語(yǔ)，說(shuō)明它 與前面的構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)該用與前面的構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)該用被動(dòng)形式，即被動(dòng)形式，即killed 或或being killed。 而而watch一詞往往強(qiáng)調(diào)一詞往往強(qiáng)調(diào)“觀看

30、觀看”事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，故用被動(dòng)式的進(jìn)行式更合事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，故用被動(dòng)式的進(jìn)行式更合適。適。 Thirty-two people watched Kitty Genovese 1 (kill) right below their windows.1.being killed402.their。(kill) right below their windows. She was 2 neighbor.此句很簡(jiǎn)單。她是誰(shuí)的鄰居？從第一句中關(guān)于此句很簡(jiǎn)單。她是誰(shuí)的鄰居？從第一句中關(guān)于KittyKitty死在他們窗下的描死在他們窗下的描寫(xiě)可知填寫(xiě)可知填theirtheir41 在句首的在句首的Yet，常作

31、，常作“然而，可是然而，可是”解，表示語(yǔ)義的轉(zhuǎn)折。解，表示語(yǔ)義的轉(zhuǎn)折。 作為鄰居，理應(yīng)救她，作為鄰居，理應(yīng)救她，“（然而）（然而）”，32人中竟無(wú)一人施救，所以應(yīng)填人中竟無(wú)一人施救，所以應(yīng)填“沒(méi)沒(méi)有人有人” none， no one， nobody。 由于空格后有由于空格后有of the 32 helped her，根據(jù)語(yǔ)法原則，根據(jù)語(yǔ)法原則，no one， nobody 后均不后均不能接能接of短語(yǔ)，故填短語(yǔ)，故填none。Yet 3 of the 32 helped her. Not one even called the police.3.none42不難看出，這里定語(yǔ)從句中缺少原因狀語(yǔ)

32、。不難看出，這里定語(yǔ)從句中缺少原因狀語(yǔ)。why people didnt act是一個(gè)由是一個(gè)由why引導(dǎo)引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，其先行詞是的定語(yǔ)從句，其先行詞是reason。 to research into the reasons 4 people didnt act.4.why43此句話的意思是此句話的意思是“他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在施救前必須經(jīng)過(guò)兩步。他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在施救前必須經(jīng)過(guò)兩步?！惫蕪墓蕪摹罢Z(yǔ)義語(yǔ)義”角度講應(yīng)填角度講應(yīng)填before，而從語(yǔ)法上講，也可以引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句。，而從語(yǔ)法上講，也可以引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句。 They found that a person has to g

33、o through two steps 5 he can help.5.before44emergency兼作可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。兼作可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 從本句語(yǔ)義可知，此處的從本句語(yǔ)義可知，此處的emergency描述的是一種具體的描述的是一種具體的“緊急情況緊急情況”。故。故其是可數(shù)名詞，又因是元音音素開(kāi)頭，所以其前應(yīng)填不定冠詞其是可數(shù)名詞，又因是元音音素開(kāi)頭，所以其前應(yīng)填不定冠詞an。下文亦有暗示下文亦有暗示: a real emergency/ an emergency First he has to notice that it is 6 emergency.6.an45還原為陳述句式：還原為陳述句式： The smoke is coming into the room _ a leak in the air conditioning. Its really smoke from a fire. The smoke coming into the room is _ a leak in the air condi