三年級下冊數(shù)學(xué)試題期末檢測卷人教新課標

1、期末檢測卷（二）一、想一想，填一填。（第1小題4分，其他小題每空1分，共14分）1. 成語“四面八方”中的“八方”是指（ ）方、（ ）方、（ ）方、（ ）方、（ ）方、（ ）方、（ ）方、（ ）方。2.一個數(shù)除以6，商是108，當余數(shù)最大時，這個數(shù)是（）。3.在括號里填上適當?shù)男?shù)。310米=（ ）米 9分=（ ）角 2元6角=（ ）元4. 聯(lián)歡會從19時30分開始，經(jīng)過2小時40分鐘結(jié)束，結(jié)束的時間是（ ）時（ ）分。5. 59÷6，如果商是三位數(shù)，那么 里最小可以填（ ）；如果商是兩位數(shù)，那么 里最大可以填（ ）。6. 把兩個寬都是8厘米的完全相同的長方形，拼成一個正方形后，正方

2、形的周長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。二、精挑細選。（10分）1. 下面（ ） 在5和6之間。a. 57 b. 61 c. 482. 同在大月份的節(jié)日是（ ）。a. 元旦教師節(jié) b. 國慶節(jié)兒童節(jié) c. 勞動節(jié)建軍節(jié)3. 把長方形紙沿虛線剪成兩塊（見下圖），下列（ ）說法是正確的。 a. 這兩塊的面積相等 b. 這兩塊的面積和周長都相等c. 這兩塊的周長相等 d.這兩塊的面積和周長都不相等4. 籃球場的長是28米，寬是15米，半個籃球場的面積是（ ）平方米。a. 210 b. 240 c. 865. 甲、乙、丙、丁四個學(xué)生要與李老師合影，他們站成一排，李老師站在中間，一共有（ ）種不同的

3、站法。a. 6 b. 5 c. 24三、計算我能行。（32分）1. 看誰算得又對又快。（8分）15×50= 96÷3= 4.32.6= 49×69600÷3= 40×20= 5.9-5.3= 138÷72. 數(shù)學(xué)醫(yī)生。（對的畫“”，錯的畫“ ”并改正）（6分） 3. 用豎式計算下面各題。（帶“”的要驗算）（9分）340÷2= 843÷6= 19×19=4. 計算下面各題。（9分）576÷3÷4 17×34-278 85×（28+32）四、看圖填一填。（6分）1. （

4、 ）在學(xué)校的東南面，（ ）在學(xué)校的東面。2. 小文家在學(xué)校的（ ）面，劉雨家在學(xué)校的（ ）面。3. 醫(yī)院在劉雨家的（ ）面，在超市的（ ）面。五、甲、乙兩支球隊進球情況如下。（14分）甲隊：三分球5個、二分球18個、罰球11個。乙隊：三分球4個、二分球30個、罰球14個。1.根據(jù)進球情況繪制復(fù)式統(tǒng)計表。（8分）2.如果每個三分球得3分、每個二分球得2分、每個罰球得1分，那么這兩支球隊各得多少分？（6分）六、生活問題，我來解決。（24分）1. 一塊長方形菜地，長90米，寬10米。如果把這塊菜地平均分成4份。其中1份種茄子，種茄子的地有多少平方米？2.張阿姨給小豆丁買了一盒奶粉，生產(chǎn)日期是2015

5、年3月15日，保質(zhì)期是18個月。張阿姨2016年10月20日還能把奶粉給小豆丁喝嗎？3. 一共賣了多少錢？ 4.把一根竹竿的一端插入水中，浸濕的部分是16米，再反過來把另一端插入水中，這時竹竿還有比一半多05米的部分是干的。你知道這根竹竿有多長嗎？期末檢測卷（二）一、1. 東 南 西 北 東南 西北 西南 東北2. 653 3. 0.3 0.9 2.6 4. 22 10 5.6 5 6.64 256二、1. a 2. c 3. c 4. a 5. c三、1. 750 32 6.9 3500 200 800 0.6 202.3. 170 1403 361 自己列豎式并驗算4. 48 300 51

6、00四、1. 健身館 超市 2. 東北 西 3. 東南 西南五、1.2. 甲隊：62分 乙隊：86分課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作

7、時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。六、1. 90×10=900（平方米）900÷4=225（平方米）一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。2.2015年3月15日經(jīng)過18個月是2016年9月15日，故2016年10月20日不能把奶粉給小豆丁喝。3.56×14=784（元）死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們