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1、上搭架,下搭架,上搭架,下搭架,串串珍珠藤上掛。串串珍珠藤上掛。上搭架,下搭架,上搭架,下搭架,條條青龍?zhí)偕蠏臁l條青龍?zhí)偕蠏臁?新課導入新課導入絲瓜絲瓜葡萄葡萄讓我們一起來尋找爬山虎的腳吧讓我們一起來尋找爬山虎的腳吧爬山虎的腳爬山虎的腳讀一讀均 勻 莖 部 葉 柄 蛟 龍j&n yj&n y* *n nb!ngb!ngji1oji1oj9ngj9ng寫一寫占柄痕觸虎逐均鋪勻疊莖鋪、均、柄、觸鋪、均、柄、觸左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)占、疊、莖占、疊、莖虎、勻、痕、逐虎、勻、痕、逐半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu) 字詞積累字詞積累多音字多音字 kng (空虛)(空曠)(空蕩蕩)空虛)(
2、空曠)(空蕩蕩) 空空 kng (空白)(空地)(空隙)空白)(空地)(空隙) p (鋪床)(鋪蓋)(鋪天蓋地)(鋪床)(鋪蓋)(鋪天蓋地) 鋪鋪 p (當鋪)當鋪) (店鋪)(店鋪)學習要求:學習要求: 讀準字音,把句子讀通順。讀準字音,把句子讀通順。 讀完后思考:讀完后思考: 課文寫了爬山虎的哪幾個方面?課文寫了爬山虎的哪幾個方面? 位置位置 葉子葉子 腳腳 怎么爬怎么爬 學校操場北邊學校操場北邊墻上墻上滿是爬山虎。滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西我家也有爬山虎,從小院的西墻墻爬爬上去,在上去,在房頂上房頂上占了一大片地方。占了一大片地方。爬山虎的位置爬山虎的位置課文解讀課文解讀課文
3、解讀課文解讀 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一墻來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。的葉子就漾起波紋,好看得很。 葉子的顏色、樣子葉子的顏色、樣子學習要求:學習要求: 輕
4、聲朗讀第二自然段輕聲朗讀第二自然段 想一想:想一想: 爬山虎的葉子美嗎?你從哪里感受到爬山虎的葉子美嗎?你從哪里感受到爬山虎葉子的美?先畫記下來,再美美地爬山虎葉子的美?先畫記下來,再美美地讀一讀。讀一讀。 爬山虎的腳長在爬山虎的腳長在莖上莖上。莖上長葉柄的地方,。莖上長葉柄的地方,反面反面伸出枝狀的伸出枝狀的六七根細絲六七根細絲,每根細絲像,每根細絲像蝸牛蝸牛的觸角的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅嫩紅的。這的。這就是爬山虎的腳。就是爬山虎的腳。爬山虎的腳爬山虎的腳 爬山虎的腳爬山虎的腳觸著觸著墻的時候,六七根細墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原絲
5、的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。拉一把,使它緊貼在墻上。爬的動作爬的動作 爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。 爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當牢固,那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的
6、一根莖。山虎的一根莖。 與墻的關(guān)系與墻的關(guān)系學了這篇課文,你有什么感受?學了這篇課文,你有什么感受? 作者觀察真仔細,我們都要向他那樣作者觀察真仔細,我們都要向他那樣留心觀察周圍的事物!留心觀察周圍的事物!課堂小結(jié)課堂小結(jié) 爬山虎爬山虎 又叫又叫“常春藤常春藤”、“地錦地錦”、“巴山巴山虎虎”, 它爬墻的本領(lǐng),來自于它卷須上的吸盤,就它爬墻的本領(lǐng),來自于它卷須上的吸盤,就像壁虎的腳一樣,只要碰到房屋的墻壁,不管墻像壁虎的腳一樣,只要碰到房屋的墻壁,不管墻壁表面有多光滑,吸盤都能牢牢地吸附在上面,壁表面有多光滑,吸盤都能牢牢地吸附在上面,爬上十幾米的墻壁,直到屋頂。人們利用爬山虎爬上十幾米的墻壁,直到屋頂。人們利用爬山虎的爬墻本領(lǐng),只要在房子四周種上爬山虎,用不的爬墻本領(lǐng),只要在房子四周種上爬山虎,用不了幾年,它就會爬滿整個墻面。了幾年,它就會爬滿整個墻面。 拓展延伸拓展延伸爬山虎把正確的修辭方法填入相應(yīng)的括號內(nèi)。把正確的修辭方法填入相應(yīng)的括號內(nèi)。 比喻比喻 擬人擬人(1
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