海安縣特殊教育學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃

1、海安縣特殊教育學(xué)校2014年學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，按照“學(xué)生為本，安全為先，道德為基，發(fā)展為重”的工作思路，注重工作落實(shí)與創(chuàng)新，狠抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，不斷優(yōu)化常規(guī)管理，完善激勵(lì)機(jī)制，豐富和提升辦學(xué)內(nèi)涵，創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育，力爭(zhēng)學(xué)校各項(xiàng)工作有新的突破和發(fā)展。二、主要目標(biāo)1教育質(zhì)量目標(biāo)：素質(zhì)教育全面實(shí)施，辦學(xué)行為規(guī)范，殘障學(xué)生入學(xué)率和鞏固率達(dá)100%，繼續(xù)做好特殊教育兒童學(xué)前教育項(xiàng)目的規(guī)劃準(zhǔn)備工作，積極創(chuàng)造條件爭(zhēng)取“海安縣素質(zhì)教育示范小學(xué)”稱號(hào)。2事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：優(yōu)化資源配置，推進(jìn)校安工程建設(shè)和學(xué)生風(fēng)雨操場(chǎng)設(shè)計(jì)裝修工

2、作，不斷增加優(yōu)質(zhì)特殊教育資源總量，積極推動(dòng)縣隨班就讀管理、關(guān)愛殘障學(xué)生活動(dòng)、學(xué)前教育項(xiàng)目、縣黨建示范點(diǎn)復(fù)檢等活動(dòng)的順利進(jìn)行。3隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，優(yōu)化師資配備和結(jié)構(gòu)均衡工作，教師隊(duì)伍師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)歷層次明顯提高，教師從教行為進(jìn)一步規(guī)范。4服務(wù)發(fā)展目標(biāo)：在全校樹立特殊教育“服務(wù)殘障學(xué)生，提升教職工職業(yè)幸福感，學(xué)生家長滿意率，為社會(huì)造就有用之才”的意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“服務(wù)育人、服務(wù)為本、服務(wù)立?！钡挠^念。5和諧發(fā)展目標(biāo)：全體教職工精誠團(tuán)結(jié)，學(xué)校工作和諧穩(wěn)定，不發(fā)生校園重大治安案件、重大安全責(zé)任事故，綜治考核等力爭(zhēng)縣局上游水平。三、工作要點(diǎn)（一）以“立德樹人”為靈魂，全面深化素質(zhì)教育

3、1、加強(qiáng)德育體系建設(shè)。積極貫徹落實(shí)縣局海安縣德育工作三年規(guī)劃（2013-2016年）文件精神，完善我校學(xué)生德育體系，以黨支部、少先隊(duì)銜接為主線，實(shí)施殘障學(xué)生價(jià)值引領(lǐng)工程；以課堂教學(xué)為陣地，實(shí)施教書育人工程；以實(shí)踐體驗(yàn)為手段，實(shí)施活動(dòng)育人工程；以行為規(guī)訓(xùn)為重點(diǎn)，實(shí)施管理育人工程。2、堅(jiān)持德育特色建設(shè)。做優(yōu)我校的警校共建活動(dòng)、與省海中團(tuán)委聯(lián)誼活動(dòng)、家校心理健康教育、助殘日活動(dòng)、關(guān)愛殘障兒童系列活動(dòng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等德育特色，逐步形成富有鄉(xiāng)土氣息的特殊教育德育特色。3、加強(qiáng)國情縣情教育。開發(fā)以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！睘橹黝}的“三位一體”的地方德育課程，加強(qiáng)共青團(tuán)理想信念教育，推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)，

4、推動(dòng)“三愛”教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力。4、加強(qiáng)民族精神教育。根據(jù)實(shí)際情況，在殘障學(xué)生中創(chuàng)新開展以“民族精神代代傳”為主題的讀書征文活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的海安精神。5、加強(qiáng)班主任工作。本學(xué)期，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核力度，協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為示范班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑。學(xué)校對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰

5、先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。6、校工會(huì)、教導(dǎo)處、教研組、大隊(duì)部在德育工作中要相互協(xié)調(diào)，整合資源力量，形成全員育人的氛圍。積極加強(qiáng)德育科研工作，探索品德與生活、品德與社會(huì)的有效融合，改進(jìn)德育課堂教育的方式和途徑，不斷吸納當(dāng)今社會(huì)德育的新內(nèi)容、新材料，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性。（二）以質(zhì)量提升為旨?xì)w，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。7、樹立質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是教育教學(xué)的生命線，提高教育質(zhì)量就是要全面貫徹教育方針、全面推行素質(zhì)教育，體現(xiàn)“以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展”的價(jià)值觀。學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控力度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研、分析和反饋，通過課堂聽課、作業(yè)調(diào)查、質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量分析，科學(xué)管理好全校教學(xué)

6、工作。廣大教師要追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)，倡導(dǎo)因地制宜、因人而異，努力提高教育教學(xué)效率。8、推進(jìn)家校共育。教導(dǎo)處要積極組織開展殘障兒童家庭教育研究，優(yōu)化心理溝通疏導(dǎo)方式和渠道，打造家庭教育優(yōu)質(zhì)資源，組織形式多樣的心理溝通疏導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，宣傳普及特殊教育家庭教育和科學(xué)育兒知識(shí)，做好殘障學(xué)生及家長心理咨詢、心理輔導(dǎo)等工作。9、改進(jìn)體、藝、衛(wèi)工作。牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，全面落實(shí)國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真抓好兩課兩操，不斷提高學(xué)生的體育競(jìng)技技能和水平。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育規(guī)程，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育工作，開展好豐富多彩的校園興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美

7、、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)殘障兒童潛能開發(fā)、缺陷補(bǔ)償。（三）以“隊(duì)伍建設(shè)”為根本，不斷增強(qiáng)事業(yè)發(fā)展后勁10、加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心工作，是鍛造教師隊(duì)伍、提高教育水平的重要保證。本學(xué)期，我校將按照2013年教師節(jié)前夕習(xí)近平總書記給全國教師的慰問信精神，堅(jiān)持以德立身、自尊自律，弘揚(yáng)特教教師典型，強(qiáng)化精神引領(lǐng)，促進(jìn)情感升華，推動(dòng)智能提升，引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，進(jìn)一步樹立“愛崗敬業(yè)端正教風(fēng)”的思想，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，勤奮進(jìn)取，提高質(zhì)量，把學(xué)校建設(shè)成師生共同的精神家園。11、抓好業(yè)務(wù)研修。廣大教師要以自覺履行教書育人的神圣職

8、責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)自我監(jiān)控，認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改作業(yè)，課后要做到認(rèn)真反思，及時(shí)撰寫教育教學(xué)隨筆，切實(shí)提高自身教育教學(xué)能力。我校中青年教師居多，強(qiáng)化青年教師的培養(yǎng)，給青年教師壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、鋪路子，提高中青年教師的教育教學(xué)能力，這是學(xué)校工作的重點(diǎn)。青年教師要嚴(yán)以律己，虛心學(xué)習(xí)，積極鉆研，著力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處要從實(shí)際出發(fā)，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度，以新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，著眼于一般教師日常的課堂教學(xué)，圍繞“教什么、為什么教、怎么教”等問題，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討，從而形成“人人關(guān)心教學(xué)，人人熱愛教學(xué)，人人精于教學(xué)”的良好風(fēng)氣。12、加強(qiáng)

9、教育科研。要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系工作實(shí)際，堅(jiān)持常態(tài)下開展教學(xué)研究。在教學(xué)研究中，學(xué)校鼓勵(lì)廣大教師要面向真問題、開展真研究、創(chuàng)造真成果，大力推進(jìn)微型課題研究，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、交流的力度，充分發(fā)揮我校骨干教師的引領(lǐng)作用，創(chuàng)新教師研修方式，通過讀書指導(dǎo)、微型課題研究、專題培訓(xùn)等方式實(shí)施專業(yè)引領(lǐng)努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師群體，打造我校的科研品牌，確保學(xué)校質(zhì)量的可持續(xù)提高。13、組織對(duì)縣特殊教育工作引領(lǐng)性指標(biāo)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)于指標(biāo)的深入理解，明確平時(shí)工作過程需要重視的內(nèi)容與資料完善要求，認(rèn)真思考和實(shí)施圍繞隨班就

10、讀可以展開指導(dǎo)的內(nèi)容與途徑。針對(duì)我校與普校辦學(xué)過程中發(fā)生的現(xiàn)實(shí)問題組織制定我縣特殊兒童就學(xué)規(guī)范條例，確保條例內(nèi)容精要，要求明確，規(guī)范到位。14、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，加強(qiáng)對(duì)我校教職工隊(duì)伍的補(bǔ)充與調(diào)整。一是對(duì)于學(xué)前教育專職教師的配備；二是對(duì)于學(xué)校專職校醫(yī)的配備；三是對(duì)于保育人員的配備；四是對(duì)于專職工勤人員的配備；五是對(duì)于專職康復(fù)教師的配備。15、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，明確崗位職責(zé)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。行政人員要做到管理和教學(xué)兩手抓，兩手都要硬，要深入第一線，加強(qiáng)主動(dòng)性、積極性。學(xué)校還要求每一位行政人員加強(qiáng)自身建設(shè)，廉潔自律，要通過努力，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、頂針碰硬的學(xué)校管理集體。（

11、四）以”常規(guī)管理”為抓手，不斷推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部建設(shè)16、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升管理水平。繼續(xù)堅(jiān)持“民主管理、制度管理、人本管理”的原則，充分利用績效工資考核的契機(jī)，真正做到以人為本的“柔性”管理和嚴(yán)格制度的“剛性”管理相結(jié)合；通過績效考核的杠桿作用狠抓已制訂、建立的各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，努力創(chuàng)造良好的做人、做事、做學(xué)問的氛圍，以強(qiáng)烈的事業(yè)追求和融洽的人際關(guān)系凝聚人心、規(guī)范辦學(xué)行為。17、堅(jiān)持校務(wù)公開，維護(hù)教職工知情權(quán)。在逐步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度的同時(shí)，強(qiáng)化效能意識(shí)，切實(shí)建立依法治校、依法治教、制度管理、陽光操作的運(yùn)行機(jī)制，做到公平、公正、公開，在教師考評(píng)、設(shè)備購置及學(xué)校重大問題上堅(jiān)持集體研究，強(qiáng)化民主意

12、識(shí)、大局意識(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持校務(wù)公開，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)和黨支部、工會(huì)的監(jiān)督職能，促進(jìn)學(xué)校步入規(guī)范化管理的軌道。18、發(fā)揮工會(huì)職能，體現(xiàn)“主人翁”精神。工會(huì)要在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)會(huì)員積極參與學(xué)校管理，要以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)校各項(xiàng)改革之中去。本學(xué)期，學(xué)校教代會(huì)將專題召開大會(huì)，組織廣大會(huì)員為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。校工會(huì)將繼續(xù)組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教師生活內(nèi)容，活躍教師身心，不斷創(chuàng)新育人氛圍。（五）以”創(chuàng)新發(fā)展”為突破，繼續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)工作19、務(wù)實(shí)開展好幾項(xiàng)活動(dòng)：助殘日活動(dòng)，走教調(diào)研活動(dòng)，隨班就讀指導(dǎo)活動(dòng)著力關(guān)注殘障兒童的成長規(guī)律，開展學(xué)習(xí)與康復(fù)走訪指導(dǎo)；關(guān)注殘障兒童中的特殊家庭，以活動(dòng)的

13、方式進(jìn)行心理疏通與送溫暖活動(dòng)；更多地考慮零距離接觸當(dāng)事者，形成求實(shí)務(wù)真的特殊教育影響。特困家庭學(xué)生的關(guān)愛行動(dòng)著力跟蹤慈善效果，關(guān)注原先所考慮的教育家訪活動(dòng)的有效推進(jìn)和隨班就讀對(duì)象的拓展與延伸。校安工程的穩(wěn)步推進(jìn)聾教樓按時(shí)破土動(dòng)工，能依照學(xué)前教育的實(shí)際需要做好裝修布置的設(shè)計(jì)與施工并落實(shí)好學(xué)前教育專項(xiàng)資金的使用。學(xué)前班的開設(shè)規(guī)劃與實(shí)施準(zhǔn)備工作考慮大班與中班同時(shí)開設(shè)；學(xué)前教室的標(biāo)準(zhǔn)化配置；學(xué)前教師的配備；學(xué)前兒童活動(dòng)場(chǎng)地的安排等問題。學(xué)生風(fēng)雨操場(chǎng)的功能設(shè)計(jì)與基礎(chǔ)裝修主要是解決地面與四周的裝修，舞臺(tái)的裝修，音響與多媒體的配置，桌凳的添置等。20、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。學(xué)校將按上級(jí)要求，認(rèn)真開展效能建設(shè)年活

14、動(dòng)，全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能；積極推進(jìn)反腐倡廉工作，建立健全防腐體系；進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)制度，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，確保“收費(fèi)規(guī)范化學(xué)?！眲?chuàng)建成果；繼續(xù)堅(jiān)持信訪工作“一把手”負(fù)責(zé)制度，做好學(xué)校信訪工作，保證多年來“零上訪”成績。（六）以“校園安全”為重點(diǎn)，健全后勤保障體系21、強(qiáng)化學(xué)校綜合治理，高度重視學(xué)校安全工作，創(chuàng)建以“人身安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全”為主要內(nèi)容的平安校園。進(jìn)一步健全規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)管理，層層落實(shí)，責(zé)任到人，認(rèn)真做好特殊教育學(xué)校安全體制的深度建設(shè)與缺陷補(bǔ)償。一是明確政教處以安全為核心的工作重心；二是正常好夜巡與帶班工作，重點(diǎn)是值班室的正常提供與按時(shí)交接；三是掛牌上崗與主要領(lǐng)導(dǎo)的帶頭到崗督查。22、推進(jìn)營養(yǎng)食堂。做好殘障學(xué)生營養(yǎng)狀況監(jiān)測(cè)與研究，健全學(xué)生營養(yǎng)健康檔案，學(xué)習(xí)縣局海安學(xué)生營養(yǎng)工作指導(dǎo)意見，通過營養(yǎng)狀況積極干預(yù)，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長。實(shí)現(xiàn)食堂精細(xì)化管理，完善食堂設(shè)備設(shè)施，嚴(yán)格執(zhí)行海安縣學(xué)校食堂物品采購管理辦法，加強(qiáng)食堂物品采購管理，推進(jìn)大宗物品招標(biāo)采購。23、樹立勤儉辦學(xué)思想，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)和財(cái)物的管理使用。堅(jiān)持勤儉節(jié)約、勤儉辦學(xué)，認(rèn)真完善和落實(shí)增收節(jié)支的各項(xiàng)措施，加大對(duì)財(cái)務(wù)收支的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，