《出師表》2014中考復習課件

1、出師表出師表20142014中考文言文復習之中考文言文復習之復習重點1、復習本文相關的文學常識、復習本文相關的文學常識2、復習本文相關的重點字詞及、復習本文相關的重點字詞及成語成語3、復習本文的重點句子的翻譯、復習本文的重點句子的翻譯4、復習本文內容理解及拓展、復習本文內容理解及拓展5、完成本文相關練習、完成本文相關練習1、關于、關于“表表” ： “表表的一般內容是的一般內容是議論和敘事，往往帶有抒情議論和敘事，往往帶有抒情色彩。它是古代奏議的一種，色彩。它是古代奏議的一種，常用于向君主陳說作者對國常用于向君主陳說作者對國家大事的意見、建議等。家大事的意見、建議等。 一、復習文學常識一、復習文

2、學常識 諸葛亮，字諸葛亮，字 ，是，是 著名著名的政治家，軍事家。年輕時，隱居隆的政治家，軍事家。年輕時，隱居隆中，刻苦攻讀史書。劉備三顧茅廬后，中，刻苦攻讀史書。劉備三顧茅廬后，諸葛亮出山輔助劉備。劉備死后，他諸葛亮出山輔助劉備。劉備死后，他受遺詔輔助后主劉禪。受遺詔輔助后主劉禪。2、作者簡介、作者簡介孔明孔明三國三國崩殂（崩殂（ ） 菲（菲（ ）?。┍●匝a（裨補（ ） 遺（遺（ ）陛下）陛下祎（祎（ ） 攸攸( ) ( ) 闋（闋（ ） 陟（陟（ ）罰）罰 臧（臧（ ） 否（否（ ）行（行（ ）陣）陣 猥（猥（ ）自）自夙（夙（ ）夜）夜 駑（駑（ ）鈍）鈍諏（諏（ ） 攘（攘（ ）除）除

3、斟酌（斟酌（ ）（ ）cf ibwi y Yuqu zhz ngphnghngw isn nr rngngz uzh nzhu二、復習字詞二、復習字詞（一）字音必能裨補必能裨補闕闕漏漏（通（通“缺缺”，缺點，不足），缺點，不足）二十二十有有一年一年（通（通“又又”，表余數），表余數）（二）通假字（二）通假字（三）一詞多義（三）一詞多義是以先帝簡拔以是以先帝簡拔以遺遺（w wi i）陛下。）陛下。深追先帝深追先帝遺遺（y y）詔）詔此臣此臣所以所以報先帝而忠陛下之職分也報先帝而忠陛下之職分也此后漢此后漢所以所以傾頹也傾頹也行行陣和睦陣和睦性性行行淑均淑均（給予）（給予）（遺留）（遺留） （用來）

4、（用來）（.的原因）的原因）（隊伍）（隊伍）（品行）（品行）俱俱為為一體一體 作奸犯科及作奸犯科及為為忠善者忠善者 眾議舉寵眾議舉寵為為督督 咨臣咨臣以以當世之事當世之事 寄臣寄臣以以大事大事 遂許先帝遂許先帝以以驅馳驅馳 先帝不先帝不以以臣卑鄙臣卑鄙 以以光先帝遺德光先帝遺德 以以塞忠諫之路也塞忠諫之路也 受命受命以以來。來。 一詞多義一詞多義（是）（是） （做，行）（做，行） （做，擔任）（做，擔任） （拿）（拿） （把）（把） （為、替）（為、替）（因為）（因為） （ 來）來） （以致）（以致） 連詞，表時間，以。連詞，表時間，以。以以光光先帝遺德。先帝遺德?；趾牖趾胫臼恐畾?。志士之氣。

5、此皆此皆良實良實。優(yōu)劣優(yōu)劣得所。得所。光，名詞用為動詞，光，名詞用為動詞，發(fā)揚光大。發(fā)揚光大?；趾?，形容詞用為動詞，恢弘，形容詞用為動詞，發(fā)揚擴大。發(fā)揚擴大。良實，形容詞用為名詞，良實，形容詞用為名詞，善良誠實的人。善良誠實的人。優(yōu)劣，形容詞用為名詞，優(yōu)劣，形容詞用為名詞，才能高的和才能低的。才能高的和才能低的。（四四）詞類活用）詞類活用親賢臣。親賢臣。遠小人。遠小人。攘除奸兇。攘除奸兇。則責攸之、諱、允等之慢。則責攸之、諱、允等之慢。 親，形容詞用為動詞，親近。親，形容詞用為動詞，親近。遠，形容詞用為動詞，疏遠。遠，形容詞用為動詞，疏遠。奸兇，形容詞用為名詞，奸兇，形容詞用為名詞，奸邪兇頑的

6、人。奸邪兇頑的人。慢，形容詞用為動詞，怠慢。慢，形容詞用為動詞，怠慢。 古義古義 今義今義危急存亡之危急存亡之秋秋 時時 秋季秋季誠宜誠宜開張開張圣聽圣聽 擴大擴大 店鋪開業(yè)店鋪開業(yè)嘆息嘆息痛恨痛恨 痛心遺憾痛心遺憾 極為憎恨極為憎恨 先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙 身份低微身份低微 品質惡劣品質惡劣 見識短淺見識短淺由是由是感激感激 感動激奮感動激奮 非常感謝非常感謝 先帝知臣先帝知臣謹慎謹慎 嚴謹慎重嚴謹慎重 做事小心做事小心 （四）古今異義詞（四）古今異義詞中道中道崩殂崩殂此此誠誠危急存亡之秋也危急存亡之秋也蓋追先帝蓋追先帝殊遇殊遇以以光光先帝遺德先帝遺德恢弘恢弘志士之氣志士之氣以以昭昭陛

7、下平明之陛下平明之理理是以是以先帝先帝簡拔簡拔以以遺遺陛下陛下行陣行陣和睦和睦（五）重點詞語（古時指皇帝死亡）（古時指皇帝死亡）（實在；時）（實在；時）（原來是；優(yōu)待，厚遇）（原來是；優(yōu)待，厚遇）（發(fā)揚光大）（發(fā)揚光大）（發(fā)揚擴大）（發(fā)揚擴大）（顯示；治）（顯示；治）（因此；選拔）（因此；選拔）（給予）（給予）（軍隊、部隊）（軍隊、部隊）臣本臣本布衣布衣躬躬耕南陽耕南陽猥猥自枉屈自枉屈遂許先帝以遂許先帝以驅馳驅馳夙夜夙夜憂嘆憂嘆深入深入不毛不毛庶竭庶竭駑鈍駑鈍托臣以討賊興復之托臣以討賊興復之效效以以彰彰其其咎咎咨咨諏諏善道善道（平民）（平民）（親自）（親自）（降低身份）（降低身份）（奔走效勞）

8、（奔走效勞）（早晚）（早晚）（不長草的地方）（不長草的地方）（比喻才能平庸）（比喻才能平庸）（重任）（重任）（表明，顯揚；過失）（表明，顯揚；過失）（詢問）（詢問） 三顧茅廬：比喻真心誠意，一再邀請。三顧茅廬：比喻真心誠意，一再邀請。 妄自菲?。褐高^分看輕自己，形容自卑。妄自菲?。褐高^分看輕自己，形容自卑。 作奸犯科：指為非作歹，觸犯法令。作奸犯科：指為非作歹，觸犯法令。 危急存亡：指關系到生存滅亡的緊急關頭。危急存亡：指關系到生存滅亡的緊急關頭。 臨危受命：指在危難之際接受任命。臨危受命：指在危難之際接受任命。 計日可待：可以數著日子等待，形容為時不遠。計日可待：可以數著日子等待，形容為時不

9、遠。咨諏善道：詢問好道理。咨諏善道：詢問好道理。 察納雅言：察納雅言：征求好的建議。征求好的建議。 （六）成語（六）成語1、不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。、不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。2、陟罰臧否，不宜異同。、陟罰臧否，不宜異同。3、若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。、若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。三、復習句子翻譯三、復習句子翻譯不應當隨便看輕自己，說一些不恰當的話，不應當隨便看輕自己，說一些不恰當的話，以致堵塞人們向您竭誠進諫的道路。以致堵塞人們向您竭誠進諫的道路。獎懲功過好壞，不應該因在宮中或在府中而異。獎懲功過好壞，不應該因在宮中或在府中而異。如

10、有做奸邪事情，犯科條法令以及忠心耿耿如有做奸邪事情，犯科條法令以及忠心耿耿做好事的人，應該交給主管的官，判定他們做好事的人，應該交給主管的官，判定他們受罰或受賞。受罰或受賞。4、此皆良實，志慮忠純、此皆良實，志慮忠純5、性行淑均、性行淑均6、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。7、陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。、陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。這些都是善良、誠實的人，他們的志向和這些都是善良、誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二。心思忠誠無二。性情品行善良平正。性情品行善良平正。親近賢

11、臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢傾覆原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。衰敗的原因。陛下也應自行謀劃，以詢問（治國的）好陛下也應自行謀劃，以詢問（治國的）好道理，考察，采納正確的意見。道理，考察，采納正確的意見。1、諸葛亮分析天下形勢，其中不利條件諸葛亮分析天下形勢，其中不利條件【政治形勢政治形勢】是：是： 有利條件是：有利條件是：2、諸葛亮向后主提出的三條建議是：、諸葛亮向后主提出的三條建議是：3、文中從正反兩面總結兩漢興衰經驗的句子是：、文中從正反兩面總結兩漢興衰經驗的句子是：4、文中寫諸葛亮無意于功名利

12、祿的句子是（或寫作者志趣）：、文中寫諸葛亮無意于功名利祿的句子是（或寫作者志趣）：5、文中敘述諸葛亮臨危受命的千古名句是：、文中敘述諸葛亮臨危受命的千古名句是：6、簡述三顧茅廬的故事的句子是：、簡述三顧茅廬的故事的句子是：7、表達諸葛亮對劉氏父子感情的句子是：、表達諸葛亮對劉氏父子感情的句子是：8、諸葛亮出師的戰(zhàn)略目標是（或：諸葛亮的政治愿望）：、諸葛亮出師的戰(zhàn)略目標是（或：諸葛亮的政治愿望）： 9、諸葛亮在文中希望劉禪、諸葛亮在文中希望劉禪“深追先帝遺詔深追先帝遺詔”，遺詔中堪稱思想行，遺詔中堪稱思想行為準則的句子是：為準則的句子是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。勿以惡

13、小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。10、此文歷來受人稱贊，陸游稱贊本文道：、此文歷來受人稱贊，陸游稱贊本文道：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間出師一表真名世，千載誰堪伯仲間11、出師表出師表:諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：一標準的句子是：1 1、本文諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？、本文諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？你認為作者提出的三項建議中，哪一項是核你認為作者提出的三項建議中，哪一項是核心？為什么？心？為什么？四、復習文意理解四、復習文意理解廣開言路；嚴明賞罰；親賢遠佞。廣開言路；嚴明賞罰；親賢遠佞。親賢

14、遠佞親賢遠佞2 2、文中列舉的使諸葛亮報先帝忠陛、文中列舉的使諸葛亮報先帝忠陛 下的是哪下的是哪兩件事？兩件事？三顧茅廬三顧茅廬白帝城托孤白帝城托孤3 3、文中兩句千古名言，說盡諸葛亮一生的、文中兩句千古名言，說盡諸葛亮一生的話是：話是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。4 4、諸葛亮表明自己身份的句子是哪一句？、諸葛亮表明自己身份的句子是哪一句？當時自己的志趣是什么？當時自己的志趣是什么？5 5、北伐的戰(zhàn)略目標是什么？、北伐的戰(zhàn)略目標是什么？6 6、本文主要表達了什么情感？、本文主要表達了什么情感？蘊含著作者對先帝的感恩圖報之情，表達蘊含著作者對先帝的感恩圖報之

15、情，表達其竭力效忠劉備父子的心愿。其竭力效忠劉備父子的心愿。臣本布衣；茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。臣本布衣；茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。兇，興復漢室，還于舊都。劉備三顧茅廬的故事已經成為史上禮賢下士的美談，劉備三顧茅廬的故事已經成為史上禮賢下士的美談，你還知道哪些類似的事例？你還知道哪些類似的事例？事例：事例：周文王為姜子牙拉輦并背其進城，用誠意打動他，在周文王為姜子牙拉輦并背其進城，用誠意打動他，在子牙的輔助下終滅了商紂王。子牙的輔助下終滅了商紂王。周公旦一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下

16、之士。周公旦一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。齊桓公五顧隱士稷，天下諸侯紛紛歸附齊桓公五顧隱士稷，天下諸侯紛紛歸附 。信陵君駕車虛左親自迎接門役侯嬴于大庭廣眾之中。信陵君駕車虛左親自迎接門役侯嬴于大庭廣眾之中。 燕昭王筑黃金臺招攬賢才燕昭王筑黃金臺招攬賢才 ，終于破齊復國。，終于破齊復國。 陳毅市長夜訪化學家齊仰之，誠邀齊籌建中國第一家陳毅市長夜訪化學家齊仰之，誠邀齊籌建中國第一家盤尼西林藥廠。盤尼西林藥廠。三條建議三條建議三個往事三個往事一個目標一個目標一種情感一種情感一種精神一種精神1 1、本文諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？、本文諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？目的是什么？你認

17、為三項建議中，哪一項是核目的是什么？你認為三項建議中，哪一項是核心？為什么？心？為什么？建議：廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠?。ㄘ┙ㄗh：廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠?。ㄘ┠康模杭顒⒍U繼承先帝遺志，目的：激勵劉禪繼承先帝遺志， 勵精圖治，勵精圖治，完成完成“興復漢室興復漢室”的大業(yè)。的大業(yè)。核心：親賢遠小核心：親賢遠小原因：親賢遠小是關系國家興亡的關鍵所在，原因：親賢遠小是關系國家興亡的關鍵所在，只有做到親賢遠小，才能真正做到廣開言路、只有做到親賢遠小，才能真正做到廣開言路、嚴明賞罰，不重蹈嚴明賞罰，不重蹈“后漢傾頹后漢傾頹”的覆轍，完的覆轍，完成成“興復漢室興復漢室”的大業(yè)。的大業(yè)。2、諸葛亮

18、追憶了與先帝間發(fā)生的哪、諸葛亮追憶了與先帝間發(fā)生的哪幾件往事？自述身世的目的是什么？幾件往事？自述身世的目的是什么？往事：三顧茅廬、臨危受命（襄陽兵敗）、往事：三顧茅廬、臨危受命（襄陽兵?。椎弁泄掳椎弁泄履康模罕磉_自己報答先帝知遇之恩，效忠劉目的：表達自己報答先帝知遇之恩，效忠劉氏父子的真摯感情和出師北伐的決心。同時氏父子的真摯感情和出師北伐的決心。同時以先帝創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪奮發(fā)圖強，在自以先帝創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪奮發(fā)圖強，在自己出師期間治理好國家。己出師期間治理好國家。3、亮此次出師的戰(zhàn)略目標是什么？、亮此次出師的戰(zhàn)略目標是什么？他認為時機成熟的條件是什么？請他認為時機成熟的條件是什么？

19、請你概括亮上表出師的原因是什么？你概括亮上表出師的原因是什么？目標：目標： “獎率三軍獎率三軍” “北定中原北定中原” “庶竭駑鈍庶竭駑鈍” “攘除奸兇攘除奸兇” “興復漢室興復漢室”“”“還于舊都還于舊都”條件：條件：“南方已定南方已定”“”“兵甲已足兵甲已足” 原因原因：（1 1） “報先帝報先帝”“”“忠陛下忠陛下” （2 2）“南方已定南方已定”“”“兵甲已足兵甲已足” 4、總結部分，亮對自己、賢臣、后主、總結部分，亮對自己、賢臣、后主各提出了怎樣的要求？從中可看出其各提出了怎樣的要求？從中可看出其怎樣的精神（用怎樣的精神（用后出師表后出師表中的中的話）？話）？自己：討賊興復之效自己：

20、討賊興復之效賢臣：興德之言賢臣：興德之言后主：咨諏善道，察納雅言后主：咨諏善道，察納雅言鞠躬盡瘁死而后已1、文章提出的三個建議，在現實生活中，、文章提出的三個建議，在現實生活中，有什么借鑒意義？有什么借鑒意義？2、你了解諸葛亮嗎？說說他在你心目你了解諸葛亮嗎？說說他在你心目中是怎樣的形象。中是怎樣的形象。 五、拓展復習五、拓展復習兩表酬三顧，一對足千秋兩表酬三顧，一對足千秋 過廳對聯過廳對聯親賢臣國乃興，當年三顧頻繁，始延得漢家正統(tǒng)親賢臣國乃興，當年三顧頻繁，始延得漢家正統(tǒng)濟大事人為本，今日四方靡騁，愿佑茲蜀部遺黎濟大事人為本，今日四方靡騁，愿佑茲蜀部遺黎 過廳對聯過廳對聯三顧頻煩天下計，兩朝

21、開濟老臣心。出師未捷身三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。先死，長使英雄淚滿襟。 -杜甫杜甫蜀相蜀相出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 -陸游陸游書憤書憤鞠躬盡瘁兮諸葛武侯誠哉武鞠躬盡瘁兮諸葛武侯誠哉武公忠體國兮出師兩表留楷模公忠體國兮出師兩表留楷模 諸葛亮殿對聯諸葛亮殿對聯武侯祠匾額對聯選武侯祠匾額對聯選諸葛亮故事匯萃諸葛亮故事匯萃三顧茅廬三顧茅廬舌戰(zhàn)群儒舌戰(zhàn)群儒草船借箭草船借箭借東風借東風三氣周瑜三氣周瑜七擒孟獲七擒孟獲空城計空城計揮淚斬馬謖揮淚斬馬謖 收二川收二川,排八陣排八陣,六出七擒六出七擒,五丈原前五丈原前,點四十九盞明燈點

22、四十九盞明燈,一一心只為酬三顧；心只為酬三顧； 取西蜀取西蜀,定南蠻定南蠻,東和北拒東和北拒,中軍帳里中軍帳里,變金木土爻神卦變金木土爻神卦,水水面偏能用火攻。面偏能用火攻。 參照示例參照示例, ,分別寫出對聯中具體所分別寫出對聯中具體所指故事指故事.收兩川，指收荊、益收兩川，指收荊、益 ；排八陣，指諸葛亮排的八陣圖；排八陣，指諸葛亮排的八陣圖； 六出，六出祁山；七擒，七擒孟獲；五丈原前六出，六出祁山；七擒，七擒孟獲；五丈原前, ,點四十點四十九盞明燈，指他用祈禳之術延壽九盞明燈，指他用祈禳之術延壽 取西蜀，指取四川；取西蜀，指取四川； 定南蠻，指平孟獲反叛；定南蠻，指平孟獲反叛； 東和北東和

23、北拒，東和孫吳，北拒曹魏；中軍帳里拒，東和孫吳，北拒曹魏；中軍帳里, ,變金木土爻神卦，變金木土爻神卦，指諸葛亮善用五行八卦數術；水面偏能用火攻，指赤壁指諸葛亮善用五行八卦數術；水面偏能用火攻，指赤壁之戰(zhàn)。之戰(zhàn)。 1.解釋下列句中的劃線詞語。解釋下列句中的劃線詞語。(4分分)(1)躬耕于南陽躬耕于南陽 躬：躬：(2)先帝不以臣卑鄙先帝不以臣卑鄙 卑鄙：卑鄙：(3)由是先主遂詣亮由是先主遂詣亮 詣：詣：(4)此人可就見此人可就見 就：就：2.翻譯下列句子。翻譯下列句子。(4分分)(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 (2)將軍宜枉駕顧之。將軍宜枉駕顧之。 13.

24、聯系聯系隆中對隆中對，用自己的語言對諸葛亮，用自己的語言對諸葛亮 其人作出評價。其人作出評價。(2分分)專項練習（他山之石）親自，自身。親自，自身。低微鄙陋。低微鄙陋。拜訪。拜訪。接近。接近。在軍事上失敗的時候接受重任，在危難緊迫的關頭奉命出使。在軍事上失敗的時候接受重任，在危難緊迫的關頭奉命出使。 將軍應該委屈自己親自去拜訪他將軍應該委屈自己親自去拜訪他 出身卑微，少有大志，知恩圖報，鞠躬盡瘁。出身卑微，少有大志，知恩圖報，鞠躬盡瘁。 3.用用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。(2分分)臣臣 不不 勝勝 受受 恩恩 感感 激激4.解釋文中加點字的含義。解釋文中加點字的含義。

25、(3分分)躬躬( ) 損損( ) 零零( )5.用現代漢語寫出下列句子的意思。用現代漢語寫出下列句子的意思。(2分分)(1)遂許先帝以驅馳。遂許先帝以驅馳。(2)咨諏善道，察納雅言。咨諏善道，察納雅言。6.下列與下列與“咨臣以當世之事咨臣以當世之事”句子結構相同的一項是句子結構相同的一項是( )。(2分分)A.刻唐賢今人詩賦于其上刻唐賢今人詩賦于其上B.此三子者，皆布衣之世也此三子者，皆布衣之世也C.遂率子孫荷擔著三夫遂率子孫荷擔著三夫D.一鼓作氣，再而衰，三而竭一鼓作氣，再而衰，三而竭7.結合選文概括諸葛亮上表出師的原因。結合選文概括諸葛亮上表出師的原因。親自親自除去除去落下，降落落下，降落

26、于是答應先帝奔走效勞于是答應先帝奔走效勞 征詢治國的好道理，明察和接受正直的進言征詢治國的好道理，明察和接受正直的進言 A報先帝，忠陛下報先帝，忠陛下;南方已定，兵甲以足。南方已定，兵甲以足。8.解釋下列句子中加點的詞。解釋下列句子中加點的詞。(任選兩小題任選兩小題)(2分分)(1)遂遂許許先帝以驅馳先帝以驅馳( ) (2)鄒忌鄒忌修修八尺有余八尺有余( )(3)池池非不深也非不深也( ) (4)便便要要還家還家( )9.下列語句朗讀停頓正確的一項是下列語句朗讀停頓正確的一項是(2分分) ( )A.三顧臣三顧臣/于草廬之中于草廬之中 B.愿陛下親之愿陛下親之/信之信之C.但少閑但少閑/人如吾兩

27、人者耳人如吾兩人者耳 D.皆若空游無所皆若空游無所/依依10.翻譯文中畫線的句子。翻譯文中畫線的句子。(4分分)(1)親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也譯文：譯文：(2)先帝不以臣卑鄙先帝不以臣卑鄙譯文：譯文：11.從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分分)答：答：答應答應長，這里指身高長，這里指身高護城河護城河通通“邀邀”，邀請，邀請A親近賢臣，遠避親近賢臣，遠避(疏遠疏遠)小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。 先帝不因為我身份低微，見識短淺。先帝不因為我身份低微，見識短淺。茍全性命

28、于亂世，不求聞達于諸侯茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 12.諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標是什么諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標是什么(用原文回答用原文回答)?你心目中的你心目中的 諸葛亮是怎樣的一個人諸葛亮是怎樣的一個人?(4分分)目標：北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都。目標：北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都。 寧靜淡泊，知恩圖報，謹慎細致寧靜淡泊，知恩圖報，謹慎細致;對先主劉備忠心耿耿，對先主劉備忠心耿耿，竭力輔佐后主劉禪竭力輔佐后主劉禪;為建立蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已為建立蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已;具有遠見卓識的政治家和軍事家具有遠見卓識的政治家和軍事家;智慧的化身等智慧的化身等 閱讀

29、閱讀出師表出師表第第69段，完成第段，完成第1013題。（共題。（共9分）分） 13下列各組中加點詞語意義相同的一項是（下列各組中加點詞語意義相同的一項是（ ）（）（2分）分） A先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙 卑鄙卑鄙無恥無恥 B二十二十有有一年矣一年矣 有板有板有有眼眼 C深入不深入不毛毛 不不毛毛之地之地 D討賊興復之討賊興復之效效 上行下上行下效效 14用現代漢語翻譯下列句子。用現代漢語翻譯下列句子。 后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 后來遇到挫折，在軍事上失敗的時候接受重任，后來遇到挫折，在軍事上失敗的時候接受重任，在危難緊迫的關頭奉命出使。在