我們的風(fēng)采人教版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

1、人教版人教版 七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課 觀察與思考觀察與思考 區(qū)分下圖服裝的種類區(qū)分下圖服裝的種類(1)(2)(3)(4)(3)(4)休休 閑閑 裝裝民國(guó)學(xué)生裝民國(guó)學(xué)生裝 制服式學(xué)生裝制服式學(xué)生裝運(yùn)動(dòng)式學(xué)生裝運(yùn)動(dòng)式學(xué)生裝學(xué)生裝是學(xué)生穿著的服飾。學(xué)生裝學(xué)生裝是學(xué)生穿著的服飾。學(xué)生裝兼具實(shí)用性與美觀性，與學(xué)生的年兼具實(shí)用性與美觀性，與學(xué)生的年齡特征、氣質(zhì)相吻合，以展現(xiàn)時(shí)代齡特征、氣質(zhì)相吻合，以展現(xiàn)時(shí)代學(xué)子充滿朝氣、活潑明朗、積極向?qū)W子充滿朝氣、活潑明朗、積極向上的精神風(fēng)貌。上的精神風(fēng)貌。服裝設(shè)計(jì)的基本原則：服裝設(shè)計(jì)的基本原則：服裝設(shè)計(jì)要兼具審美性服裝設(shè)計(jì)要兼具審美性和實(shí)用性

2、。和實(shí)用性。服裝設(shè)計(jì)的三要素：服裝設(shè)計(jì)的三要素：應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，活潑新穎。主要分應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，活潑新穎。主要分為兩大類，制服式和運(yùn)動(dòng)式。為兩大類，制服式和運(yùn)動(dòng)式。（以學(xué)生裝為例）：（以學(xué)生裝為例）：應(yīng)以柔和沉穩(wěn)的顏色為主，搭配小面應(yīng)以柔和沉穩(wěn)的顏色為主，搭配小面積跳躍的顏色，達(dá)到既穩(wěn)重又明快的積跳躍的顏色，達(dá)到既穩(wěn)重又明快的色彩效果。色彩效果。顏色：顏色：面料：面料：應(yīng)具備舒適、吸濕透氣、耐臟耐磨應(yīng)具備舒適、吸濕透氣、耐臟耐磨等特點(diǎn)。等特點(diǎn)?？钍剑嚎钍剑嚎钍?、顏色、面料款式、顏色、面料款式：款式：制服式制服式運(yùn)動(dòng)式運(yùn)動(dòng)式顏色顏色淺色給人涼爽的感覺(jué)淺色給人涼爽的感覺(jué)顏色顏色深色的衣服在心里上會(huì)給人溫暖的感覺(jué)，白色滾邊和紅色領(lǐng)帶起到點(diǎn)綴的作用，穩(wěn)重中不失朝氣蓬勃。面料：面料：亮麗的色彩、條紋圖案、舒適的棉亮麗的色彩、條紋圖案、舒適的棉加萊卡面料讓活潑朝氣充分體現(xiàn)。加萊卡面料讓活潑朝氣充分體現(xiàn)。 （1 1）淡彩表現(xiàn)法淡彩表現(xiàn)法 （2 2）水粉表現(xiàn)法）水粉表現(xiàn)法 （3 3）彩色鉛筆表現(xiàn)法）彩色鉛筆表現(xiàn)法 （4 4）麥克筆表現(xiàn)法）麥克筆表現(xiàn)法 （5 5）材料拼接法）材料拼接法服裝設(shè)計(jì)效果圖的表現(xiàn)方法：服裝設(shè)計(jì)效果圖的表現(xiàn)方法：小設(shè)計(jì)師：小設(shè)計(jì)師：讓我們一起為自己設(shè)計(jì)一套學(xué)生裝，你打讓我們一起為自己設(shè)計(jì)一套學(xué)生裝，你打算設(shè)計(jì)成