中考班主任計劃

1、中考班主任計劃班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種設想與工作思路， 班 集體是學校教育，教學的基本單位，是學生學習、生活、開展的主要 場合。下面是橙子搜集整理的中考班主任計劃范文格式， 歡迎借鑒參 考。中考班主任計劃 （ 一）一、指導思想：以學校的工作計劃為指導， 以集體協(xié)作的精神加強目的管理， 深 入推進素質教育，狠抓學生的思想工作，夯實文化基礎，強化學習習 慣，培養(yǎng)學自主探究的學習能力，進一步提高學生學習效率，使本屆 初三在原有的基礎上有長足的進步，確保均分率和優(yōu)秀率。二、工作目的：1. 以學生開展為本作為本屆初三教育、 教學工作的出發(fā)點， 以團 結協(xié)作的精神，認真分析學生的思想現(xiàn)狀、學

2、生的學習現(xiàn)狀，及時作 出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學 生教育、教學成績得到實質性提升， 各項成績力爭到達學校工作要求。2. 關注中考最新信息，落實到課堂教學，促進有效教學。緊扣學 校的工作目的、工作要求和教育、教學新形勢，以新理念、新課堂為 先導，認真組織教師學習課程知識，吸收新的教育理念，捕捉最新的 中考信息和要求，根據(jù)各學科的詳細要求， 最新變化，及時作出調整，以的提高有效教學的效能3. 結合實際，針對初三后期的總復習，及早做好部署，加強基礎 訓練，面向全體學生，區(qū)別不同要點，分層次、分階梯認真做好復習 迎考指導， 使不同層次的同學都能得到充分的開展， 針對來

3、年中考的 實際，作出科學、詳細的應對措施。三、工作重點及措施：（ 一） 統(tǒng)一思想、不辱使命 初三工作非比尋常，是學校教學工作的重中之重。尤其，針對這 屆生源在數(shù)量和質量上較上屆都有很大差距的情況下， 我們要實現(xiàn)學 校的目的，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間和利益，教 初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，就要對學生負責、對家長 負責、對自己負責，更要對學校的聲譽負責 ! 這一點必須成為全體初 三教師的共識。（ 二） 合理安排，搶抓時間本學期 21 周，有效教學時間不足 20 周。下學期只有 16 周有效 的教學時間。因此，教師盡量在本學期上完初三絕大部分課程，最遲 下學期 3 月底結束

4、新課。第一輪復習緊緊結合中考說明，夯實雙基 ; 第二輪復習為專習題講座和知識綜合訓練為主， 做完部分中考模擬考 試試卷; 第三輪復習為中考前兩個星期，重新讓學生回歸書本，以梳 理歸納，查缺補漏為主。根據(jù)考試說明的要求，以課本和課程規(guī)范為 依據(jù)，教學要突出重點，復習課教學要攻克難點 ; 出考試試卷要揣摩 考試熱點。（ 三） 有效教學，強化質量細化各班的奮斗目的， 明確工作職責。 根據(jù)學校要求各班各教 師都要明確目的和要求。面向全體學生，不蔑視任何一個學生 ; 課堂 上做到精講多練， 課后認真做好培優(yōu)補差工作， 并與第二周落實好各 學科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學的提優(yōu)班也開設出來。加強備課

5、組的管理。 以學科為單位，以備課組長為主要負責人， 發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，充分利用鹽中優(yōu)秀資源， 要求學科組和鹽中做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考察， 并確保每組每周有一位教師參加鹽中大教研活動。繼續(xù)施行階段抽測管理辦法， 及時召開質量分析會， 及時診斷， 及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時采取整改措施， 形成較為完善的教學質量保證與監(jiān)控體系。 針對本班前 5 名學生，各 教師實行負責制，抓好成績的提升。認真抓好體育訓練， 對體育較薄弱的學生 （特別是學優(yōu)生 ） 加強 鍛煉，計劃國慶后利用下午三節(jié)課下活動時間安排跑步， 爭取體育會 考成績到達優(yōu)秀水平。年級組

6、領導每天堅持巡課， 每周堅持敲門聽課， 每月堅持師生 座談。經(jīng)常和教師交流、研究，及時了解學生學習狀況。使初三課堂 既有形，更具神，真正做到高效。（ 四） 關愛學生，以德促教1. 定期召開年級組大會， 對初三年級學生開展理想、 信念教育活 動。抓好學生的思想教育， 堅持開好每周的班會課。 以拼搏創(chuàng)造奇跡， 成功來自努力、一分耕耘， 一分收獲知識改變命運、奮斗成就將來等 來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力為實現(xiàn)自己的人生 目的奮斗。2. 重視學生的心理安康教育， 有的放矢地開展工作。 初三學生面 臨著畢業(yè)、升學， 承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高 的期盼，也有來自于本身的考

7、試焦慮。 假如不重視對他們的心理安康 教育，就可能造成事倍功半的效果。 班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問 習題就及時對癥下藥， 標本兼治， 任課教師協(xié)助班主任對學生進行細 致的談心，分析問習題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根 據(jù)自己的學習現(xiàn)狀， 制定出短期和長期目的， 定期召開學習經(jīng)驗交流 會，指導學法，幫助學生提高復習效率。 幫助學生樹立良好的人生觀、 價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主習題內容。3. 真心關心每一位學生， 認真服務每一位學生， 對全體學生都要 做到有愛心、細心、耐心 ; 尤其對后進生在教育教學上，發(fā)問優(yōu)先， 作業(yè)批改優(yōu)先，表彰獎勵優(yōu)先 ; 要善于發(fā)掘他們的閃光點，扶植

8、起步 點，把握反復點，促進飛躍，努力做到不放棄任何一名學生。加強家校合作，及時向家長反應學生每階段在校的學習情況、 思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定 學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成 績起到一定效果。各班根據(jù)實際情況，可以經(jīng)常與家長獲得聯(lián)絡，爭 取教育的化。5. 加強班主任隊伍建設， 定期進行班主任工作研討， 努力提高班 主任的德育工作水平， 同時合理利用班會、課間空余時間找學生談心， 爭取找每人談話一次， 到每位學生家家訪一次， 對班級特殊學生還可 屢次家訪。中考班主任計劃 （ 二）一、指導思想全面貫徹 *市二期課改精神， 以市、區(qū)教學

9、工作會議精神及學校 年度工作意見為指導， 充分認識抓好初三畢業(yè)班工作對學校開展的重 要意義。發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實，提升課堂教學 質量，抓好初三年級教育教學工作。努力尋找課堂教學的突破口，促 進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，積極進行命習 題研究，把握中考新方向， 強化初三教學管理和指導，力爭使本屆畢 業(yè)班教學質量上一個臺階。二、期望目的努力提高各學科的合格率和均勻分， 力爭使各科均勻分、 合格 率到達或超過區(qū)均勻水平。力爭使中考五門學科的總分合格率保持 08 屆的成績到達 100%。切實做好提優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。三、工作思路： 抓兩頭促中間，分層指導教學，力

10、求整體提高。四、工作重點： 狠抓兩個率：確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。五、主要措施（ 一） 進一步加強對畢業(yè)班工作的領導1. 充分認識到畢業(yè)班工作對學校開展的重要意義， 樹立畢業(yè)班工 作一盤棋的思想，優(yōu)化教學資源的配置組合，群策群力，克制困難， 努力實現(xiàn)教學效益的化。2. 學校進一步完善初三畢業(yè)年級由校長室直接領導， 教誨處詳細 負責這一管理模式， 突出對畢業(yè)年級的過程管理和質量監(jiān)控。 定期召 開初三教學工作會議， 根據(jù)初三各學科教學情況和學生學習情況， 按 照學校對本屆初三的目的，討論研究共商良策。3. 協(xié)調政教處等職能部門，組織、指導班主任工作，堅持教書育 人，德育為先的原則，措

11、施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學生 擁有正確的人生觀、價值觀。（ 二） 加大教學常規(guī)管理的力度，全面提高課堂教學的質量1. 抓好常規(guī)，確保秩序繼續(xù)貫徹 * 區(qū)中中小學教師教學常規(guī)要求 ，抓好教學管理工 作，認真落實有關教學工作的規(guī)章管理辦法， 確保畢業(yè)班教學秩序的 正常進行。2. 集體備課，增強實效性。 由教誨處牽頭進行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的同伴互助 結對活動，加強學科教學的研究和交流，強化集體備課管理辦法。全 體中考學科任課教師必須認真鉆研課程規(guī)范及教材、 認真研究近幾年 中考考試試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學及復習計劃， 并在實踐中不斷調整，增強實效性。6 / 17

12、文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習3. 目的教學，提高針對性。初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學生， 不放棄任何一個 學生的同時，對不同層次的學生提出不同的要求， 積極嘗試分層教學， 使優(yōu)秀生持續(xù)開展，中等生得到提高，學困生到達合格。教學中要研 究及改良教學方法， 限度的調動學生學習的積極性， 在強化雙基的同 時，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問習題的能力。4. 強化練習，增強實戰(zhàn)能力。 深入研究考綱和近幾年中考試習題，把握正確的中考改革趨勢， 明確復習方向和重點，遵循以綱為綱，以本為本的原則，認真總結歸 納近幾年中考復習指導工作， 研討新形勢下中考復習策略， 制訂好教 學計劃和教學進

13、度，施行合理、可行、有效的中考復習模式和方法。 廣泛地搜集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習， 努力提高學生的實戰(zhàn)能力。（ 三） 優(yōu)化教學資源的配置和組合，實現(xiàn)教學效益的化1. 注重師生情感溝通。學生是學習的內因，學生肯不肯學，信心足不足，積極性高不高， 直接決定了教學的效果。 學校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學 生一起分析他們存在的問習題， 幫助他們解決疑難， 促進他們的提高。 學校也將定期召開不同層次學生座談會， 聽取學生意見。 努力調動學 生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。2. 注重學習方法的指導。 除了在平常的教學過程中加強對學生進行學習方法的

14、指導外， 97 / 17文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習月份將邀請復旦大學優(yōu)秀學子來校給初三學生作學習方法指導講座， 幫助學生提高學習效率。3. 科學安排提優(yōu)、補差工作。為了讓學有余力的學生吃的飽， 學校將加大提優(yōu)力度， 利用學校 的優(yōu)質資源，對這部分學生進行集中輔導提高 ; 對學習困難的學生則 進行針對性的補差。4. 爭取家長配合，形成教育合力。學校將通過召開家長會、 部分家長座談會等形式， 及時通報學校 初三工作安排和設想， 聽取他們的意見， 限度的獲得家長的理解和支 持。5. 重視體育訓練，力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅。中考班主任計劃 （ 三） 眾所周知，九年級初三，是重點初中三年中最

15、最關鍵的一年，我 們的教育教學目的也就更明確更全面。 在這一學期里， 我要為培養(yǎng)有 理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全 力，更為了學生能夠考上理想的高中中學， 為了不辜負學生家長的熱 切期望，我會在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上， 根 據(jù) xx 二班的詳細情況及畢業(yè)年級的特殊性， 制定本學期的工作計劃。班級目的：加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提 高學生競爭力。每個學生都有明確的目的計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。在各方面爭做年級第一工作重點：加強班級管理，緊抓學生行為標準。定目的，樹

16、典型，營造良好的學習環(huán)境。大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。開好班會，及時解決班級存在的主要問習題，讓學生及時充電。 班級口號：我信我行，我拼我贏 !詳細措施新學期民主重選新班委。繼續(xù)表彰和違紀記錄。繼續(xù)對手比賽。繼續(xù)寫 xx 夜話。繼續(xù)按學號輪， 實行值日班長全面負責制， 并認真寫好班級成 長故事。繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。繼續(xù)人人管理班級制， 即每人至少是班級一方面的管理員。 人 人為班級服務，班級為人人服務。繼續(xù)注意加強對后進生的教育工作。繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)絡，建立和學生家長的良好關系。繼續(xù)加強班級建設，營造科學文明的班級氣氛。我想只要我以人為本， 以金子般的愛心來對待學生，

17、多一分尊重， 多一分寬容，多一分理解， 善待每位學生，相信我一定能將班級工作 做得更好， 也相信學生中考的勝利和將來的燦爛， 就在我的無限熱愛 中。預祝 xx 二班的孩子們個個展翅高翔 !也預祝我這個 xx 班主工作 順利!中考班主任計劃 （ 四）一. 指導思想 樹立素質教育、德育為先的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、 從班情出發(fā)， 遵循學生的身心開展要求， 以加強學生思想道德建設為 重點。以四清體制為主要依據(jù)，努力創(chuàng)始德育工作的新場面。二. 加強班風建設1. 安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排， 引導學生開展各項實踐活動。 活動要加 強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)， 面向全體學

18、生， 促進學生全面開展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好 活動并扎扎實實地組織施行， 力求獲得主習題教育的最大效應。 班主 任與學生一起確定好本學期各項活動的主習題， 組織和指導學生開展 靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主習題班隊活動、校園文化活 動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。2. 營造向上氣氛 根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取 的班級氣氛。 (1) 制定班級公約、班風， ，創(chuàng)作班歌等。 (2) 布置教室 環(huán)境。如設立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在這里成長等文 化背景。 (3) 讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心， 使每個學

19、生都有成功的時機和成就感。 培養(yǎng)學生的參與意識， 提供顯 示學生才華的時機， 在潛移默化中逐步形成自理自治能力， 體現(xiàn)學生 的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3. 指導培養(yǎng)班干部班級小干部是班主任的左右手。 要認真選拔小干部， 同時要精心 培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信 ; 第二，鼓勵小干部大膽工 作，指點他們工作方法 ; 第三，嚴格要求小干部在知識、能力上獲得 更大進步， 在紀律上以身作則， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作 用，亦即以點帶面第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部 這個小集體建立正確、 健全的輿論， 帶動整個班集體開展批評與自我 批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦

20、即以面帶面。三、班級考核評比1. 加強常規(guī)檢查評比在上學期的基礎上， 本學期將不斷完善 班主任工作考核細則條 例，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主 任要切實從班級本身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工 作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建 設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活 潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、標準化、藝術化。加強教學常規(guī)的檢查評比。 本學期，圍繞標準秩序的學校工作思 路，加強對教學常規(guī)的檢查， 要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常 規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與

21、語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科教師合 理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目的奮進。四、針對特殊學生，開展特殊教育1. 期初排出特殊學生名單 （ 貧困家庭學生、智力障礙學生、自控 力差生 ） ，學校建立特殊學生檔案。2. 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。3. 針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由 退管會的教師和學校有關教師對特殊學生的思想品德、 學習態(tài)度、 日 常行規(guī)等方面進行教育和訓練。4. 開展幫困助困活動。 學校設立愛心基金， 通過結對助困等活動， 從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。五、活動安排9 月 開學教育制定計

22、劃弘揚民族精神主習題教育 成立班委會10 月愛國主義教育月 家校聯(lián)絡11 月法制教育月 法在心中法律知識競賽家長會12 月環(huán)保教育月節(jié)省教育 環(huán)保教育1 月 期終考試寒假工作工作總結歸納中考班主任計劃 （ 五）初三是關鍵的一年， 為了讓學生能夠考上理想的高中中學， 本學 期我將不遺余力的做好我的本職工作， 不辜負學校領導和學生家長的 重托。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上， 根據(jù)本班 的詳細情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。一、工作目的認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章管理辦法， 嚴格要求學生， 為提高學 習成績打下堅實的基礎。全面了解學生， 努力幫助學生克制學習和生活上的困難， 學會

23、學習，提高學習效率。積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識， 努力形成 扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。協(xié)調各科學習安排，平衡各科開展，幫助學生全面提高成績。使得每位學生的心理都能安康開展， 以平常心去對待生活中的 人和事。二、工作要點（ 一） 加強班風建設加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提 高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習， 對學生的思想教育主要從以下幾 個方面進行：理想教育 確定學習的詳細目的，人生的大目的。態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏 （通過學習我校往屆畢業(yè)生的 優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性 ）。典型教育 向好學生學習，向第一看齊

24、信心教育 相信自己一定能行， 為自己的人生作最后的拼搏。加強標準訓練，即讓學生養(yǎng)成：(1) 一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀， 每節(jié)課都要認認真真地聽， 每道習題都要認認真真地做， 每個錯習題 要認認真真地改。(2) 一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，但凡學過的知識 都應該會， 但凡做過的習題都應該對， 但凡要求記住的都應該牢記在 心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點， 不留死角，切實打好基礎。(3) 持之以恒的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、 一學期，以致一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應持之以恒。安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排， 引導學生

25、開展各項實踐活動。 加強對學 生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)， 面向全體學生， 促進 學生全面開展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主習題， 組織和指導學生開展靈敏多樣、 富有情趣的課內外活動， 如主習題班、 團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。營造向上氣氛(1) 制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。(2) 讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每 個學生都有成功的時機和成就感。 培養(yǎng)學生的參與意識， 提供顯示學 生才華的時機， 在潛移默化中逐步形成自理自治能力， 體現(xiàn)學生的主 體地位，開掘創(chuàng)新精神。指導培養(yǎng)干部(1) 定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)

26、驗交流和思想教育活動， 培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提 高其工作水平， 促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用， 當好班主 任的得力助手。(2) 分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。(3) 精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信 ; 第二，鼓勵干部 大膽工作，指點他們工作方法 ; 第三，嚴格要求干部在知識、能力上 獲得更大進步， 在紀律上以身作則， 力求從各方面給全班起到模范帶 頭作用，亦即以點帶面第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。養(yǎng)成良好習慣(1) 班級每周制定學習目的，作為學生完成任務的底線。(2) 結合月考，指導學生確立月奮斗目的，并制定學習計劃。(3) 采用我的成長歷程繪制成績曲線， 跟蹤每名學生的成績 ; 為每 名學生設立學情檔案以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的開展動態(tài)。(4) 通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及 時了解學生的學習情況 ; 通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對 基礎知識的重視與掌握 ; 通過個別教育和楷模引導相結合的方法，培 養(yǎng)學生良好學習習慣。( 二) 營造備考氣氛利用好班級晨會的時間， 設計不同階段的演講主習題， 感受初 三、愛上初三、贏得初三等，既給學生吐露心聲的時機，又在班級形 成一個良好的備考輿論氣氛，起到學生自我教育的作用。在不同階段精心設計班會，切實