智能電網(wǎng)信息工程

1、智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)課程教學(xué)大綱匯編（2016版）電氣與新能源學(xué)院二一六年九月目 錄電路原理（一）/(二）課程教學(xué)大綱1電子技術(shù)基礎(chǔ)（一）課程教學(xué)大綱9電子技術(shù)基礎(chǔ)（二）課程教學(xué)大綱15工程電磁場(chǎng)課程教學(xué)大綱20電機(jī)學(xué)II課程教學(xué)大綱25自動(dòng)控制理論課程教學(xué)大綱30電力系統(tǒng)信號(hào)分析與處理課程教學(xué)大綱37智能電網(wǎng)信號(hào)處理課程教學(xué)大綱42單片微機(jī)原理與接口技術(shù)課程教學(xué)大綱47電力系統(tǒng)分析基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱52智能電網(wǎng)技術(shù)課程教學(xué)大綱58電子系統(tǒng)綜合作業(yè)課程教學(xué)大綱63智能電網(wǎng)運(yùn)行綜合作業(yè)教學(xué)大綱69電力系統(tǒng)綜合作業(yè)課程教學(xué)大綱73智能電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)綜合作業(yè)課程教學(xué)大綱78電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱82電子實(shí)驗(yàn)教

2、學(xué)大綱85工程師論壇”講座（企業(yè)課堂）課程教學(xué)大綱88PLC應(yīng)用工程設(shè)計(jì)（企業(yè)課堂）課程教學(xué)大綱92智能電網(wǎng)通信應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱95智能電網(wǎng)監(jiān)測(cè)與控制綜合實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱99電力系統(tǒng)信號(hào)分析與處理仿真實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱103單片微機(jī)應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱107校企聯(lián)合培訓(xùn)教學(xué)大綱110畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱114智能電網(wǎng)通信技術(shù)課程教學(xué)大綱119智能電網(wǎng)綜合監(jiān)控技術(shù)課程教學(xué)大綱123新能源發(fā)電技術(shù)課程教學(xué)大綱127智能配電網(wǎng)技術(shù)課程教學(xué)大綱133智能變電站技術(shù)課程教學(xué)大綱137智能電網(wǎng)控制與優(yōu)化課程教學(xué)大綱142電力系統(tǒng)暫態(tài)分析課程教學(xué)大綱147電氣設(shè)備在線監(jiān)測(cè)和故障診斷課程教學(xué)大綱152數(shù)據(jù)采

3、集與處理技術(shù)課程教學(xué)大綱158電力系統(tǒng)繼電保護(hù)課程教學(xué)大綱164智能電網(wǎng)先進(jìn)傳感技術(shù)課程教學(xué)大綱170高電壓技術(shù)II課程教學(xué)大綱175系統(tǒng)工程導(dǎo)論課程教學(xué)大綱181電力電子技術(shù)課程教學(xué)大綱186DSP技術(shù)與應(yīng)用課程教學(xué)大綱192嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)大綱196可編程邏輯器件原理與應(yīng)用教學(xué)大綱201電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)I課程教學(xué)大綱205電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)II課程教學(xué)大綱211220 / 224文檔可自由編輯打印電路原理（一）/(二）課程教學(xué)大綱課程中文名稱：電路原理 （一）/(二） 課程英文名稱：Circuit Principles/ 課程編號(hào)：C1002 應(yīng)開(kāi)課學(xué)期：2/3學(xué) 時(shí) 數(shù)：48/32 學(xué)

4、分 數(shù)：3/2適用專業(yè)：智能電網(wǎng)信息工程 課程類型：專業(yè)核心課/必修先修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)一、課程性質(zhì)本課程是智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)的核心課與學(xué)位課，具有理論嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，都有重要的作用。二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路的基本理論、分析計(jì)算電路的基本方法，為解決工程實(shí)際問(wèn)題和進(jìn)一步研究電類問(wèn)題準(zhǔn)備必須的理論基礎(chǔ)，并為學(xué)習(xí)電氣信息類的后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。具體目標(biāo)：1、掌握實(shí)際電路分析的一般步驟，建立實(shí)際電路模型化的概念，掌握實(shí)際電路模型化的處理原則，掌握實(shí)際電路具有的基本特性，具

5、有初步的對(duì)實(shí)際電路（器件）建立電路模型的能力。2、掌握電阻、電容、 電感（互感）、獨(dú)立源、受控源、理想運(yùn)算放大器、理想變壓器等元件的元件約束，掌握拓?fù)浼s束（KCL、KVL），深刻理解模型電路分析方法的實(shí)質(zhì)。3、掌握電壓、電流、功率、輸入電阻、輸出電阻、時(shí)間常數(shù)、功率因數(shù)、網(wǎng)絡(luò)函數(shù)、特性阻抗等參數(shù)的概念和計(jì)算方法。4、掌握等效變換法、系統(tǒng)化方法（支路法、回路法、節(jié)點(diǎn)法）、變換域法（相量法、拉普拉斯變換法）、分解法（傅立葉級(jí)數(shù)展開(kāi)法）等分析方法，能夠?qū)?fù)雜線性電路進(jìn)行分析。5、掌握重要電路定理（疊加定理、戴維南定理等），并可將其用于電路分析。6、掌握?qǐng)D解法、小信號(hào)分析法，能夠?qū)?jiǎn)單非線性電路進(jìn)行分

6、析。7、掌握均勻傳輸線方程，能夠?qū)?jiǎn)單分布參數(shù)電路進(jìn)行分析。三、支撐的畢業(yè)要求畢業(yè)要求相應(yīng)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程教學(xué)目標(biāo)1.工程知識(shí)指標(biāo)點(diǎn)1.1：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到智能電網(wǎng)復(fù)雜工程問(wèn)題的恰當(dāng)表述中教學(xué)目標(biāo)1、3指標(biāo)點(diǎn)1.2：能針對(duì)一個(gè)智能電網(wǎng)復(fù)雜工程問(wèn)題建立合適的數(shù)學(xué)模型，并利用恰當(dāng)?shù)倪吔鐥l件求解教學(xué)目標(biāo)2、4、6、7指標(biāo)點(diǎn)1.3 能夠?qū)⒐こ袒A(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于智能電網(wǎng)工程問(wèn)題的分析和優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)1、4、6、72.問(wèn)題分析指標(biāo)點(diǎn)2.1能識(shí)別和判斷智能電網(wǎng)復(fù)雜工程問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)。教學(xué)目標(biāo)1、3、5四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)安排和基本要求第一章 電路的基本概念和兩類約束（4

7、學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)1、2、3）（1）掌握實(shí)際電路與模型電路；（2）掌握電壓和電流的參考方向；（3）掌握電能量與電功率的計(jì)算；（4）掌握集中參數(shù)電路與分布參數(shù)電路的概念；（4）掌握元件（電阻、電導(dǎo)、獨(dú)立電源）的特性；（5）掌握拓?fù)浼s束；（6）了解電路的分類。重點(diǎn)難點(diǎn)：模型化的概念、關(guān)聯(lián)參考方向、電阻（電導(dǎo)）和獨(dú)立電源的特性、拓?fù)浼s束。第二章 電路的等效變換（4學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)4）（1）掌握等效變換和等效電阻的概念；（2）掌握電阻的各種連接及其等效變換；（3）掌握電阻星形連接與三角形連接的等效變換；（4）掌握實(shí)際電源兩種模型的等效變換；（5）了解無(wú)伴電源的等效轉(zhuǎn)移；（6）了解電源的不同連接方式及

8、其等效變換。重點(diǎn)難點(diǎn)：等效變換的概念、等效變換的方法。第三章 電路分析的一般方法（6學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)4）（1）掌握支路約束和獨(dú)立拓?fù)浼s束；（2）掌握支路法；（3）掌握網(wǎng)孔電流法；（4）了解尋找獨(dú)立回路的系統(tǒng)化方法；（5）掌握回路電流法；（6）掌握節(jié)點(diǎn)電壓法。重點(diǎn)難點(diǎn)：支路法，回路電流法、節(jié)點(diǎn)電壓法。第四章 含受控電源的電路（4學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)2、3、4）（1）掌握受控電源的特性；（2）掌握含受控電源時(shí)的網(wǎng)孔電流法；（3）掌握含受控電源時(shí)的回路電流法；（4）掌握含受控電源時(shí)的節(jié)點(diǎn)電壓法；（5）了解輸入電阻與輸出電阻。重點(diǎn)難點(diǎn)：受控電源的特性、含受控電源時(shí)的回路電流法、含受控電源時(shí)的節(jié)點(diǎn)電壓法

9、。第五章 含運(yùn)算放大器的電路（4學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)2、4）（1）了解實(shí)際運(yùn)算放大器的基本特點(diǎn)；（2）掌握實(shí)際運(yùn)算放大器的常用模型；（3）掌握理想運(yùn)算放大器的特性；（4）了解運(yùn)算放大器特性的一些相關(guān)內(nèi)容（自學(xué)）； （5）了解有源電路和無(wú)源電路的概念與判斷方法（自學(xué)）。重點(diǎn)難點(diǎn)：實(shí)際運(yùn)算放大器的常用模型、理想運(yùn)算放大器的特性。第六章 電路的基本定理（4學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)5）（1）掌握疊加定理與齊性定理；（2）掌握替代定理；（3）掌握戴維南定理和諾頓定理；（4）掌握最大功率傳輸定理；（5）了解特勒根定理（自學(xué)）；（6）了解互易定理（自學(xué)）；（7）了解對(duì)偶原理。重點(diǎn)難點(diǎn)：疊加定理、戴維南定理和諾頓定理

10、。第七章 動(dòng)態(tài)電路的方程及其初始條件（2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)2）（1）掌握電容元件與電感元件；（2）了解憶阻元件的特性（自學(xué)）；（3）掌握電容元件和電感元件的串聯(lián)等效與并聯(lián)等效（自學(xué)）；（4）掌握動(dòng)態(tài)電路的方程；（5）掌握電容元件和電感元件的換路定理；（6）掌握動(dòng)態(tài)電路初始條件的確定（自學(xué)）。重點(diǎn)難點(diǎn)：電容元件與電感元件的特性、電容元件和電感元件的換路定理、動(dòng)態(tài)電路初始條件的確定。第八章 一階電路和二階電路的時(shí)域分析（8學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)2、3、4）（1）掌握RC電路的時(shí)域分析；（2）掌握RL電路的時(shí)域分析；（3）掌握一階電路響應(yīng)求解的三要素法；（4）掌握 二階電路的零輸入響應(yīng)；（5）了解二階電

11、路的零狀態(tài)響應(yīng)和全響應(yīng)；（6）掌握一階電路的階躍響應(yīng)；（7）了解一階電路的沖激響應(yīng)；（8）了解二階電路的階躍響應(yīng)和沖激響應(yīng)（自學(xué)）；（9）了解一階電路正弦激勵(lì)時(shí)的零狀態(tài)響應(yīng)（自學(xué)）。重點(diǎn)難點(diǎn)：RC電路的時(shí)域分析、RL電路的時(shí)域分析、一階電路響應(yīng)求解的三要素法、二階電路的零輸入響應(yīng)。第九章 正弦穩(wěn)態(tài)電路的相量分析法基礎(chǔ)（2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)4）（1）掌握正弦交流電的基本概念；（2）掌握正弦量的相量表示；（3）掌握相量形式的拓?fù)浼s束和元件約束。重點(diǎn)難點(diǎn)：正弦量的相量表示、相量形式的拓?fù)浼s束和元件約束。第十章 正弦穩(wěn)態(tài)電路（6學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)3、4）（1）掌握阻抗和導(dǎo)納及其串聯(lián)與并聯(lián)；（2）掌握正

12、弦穩(wěn)態(tài)電路的相量分析法；（3）掌握正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率概念和計(jì)算方法；（4）了解諧振電路的定義及基本特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：正弦穩(wěn)態(tài)電路的相量分析法、正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率。第十一章 含耦合電感元件和理想變壓器的電路（4學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)2、4）（1）了解耦合線圈的磁耦合；（2）掌握耦合線圈的同名端；（3）掌握耦合電感元件特性；（4）掌握變壓器的耦合電感模型；（5）掌握耦合電感的去耦合等效；（6）掌握理想變壓器特性；（7）了解理想變壓器傳輸直流特性及分析（自學(xué)）。重點(diǎn)難點(diǎn)：耦合電感元件、理想變壓器。第十二章 三相電路（4學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)4）（1）掌握三相電源；（2）掌握三相電路的連接與結(jié)構(gòu)；（3）掌握對(duì)稱

13、三相電路的計(jì)算；（4）了解不對(duì)稱三相電路；（5）掌握三相電路的功率及其測(cè)量。重點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)稱三相電路的計(jì)算、三相電路的功率及其測(cè)量。第十三章 非正弦周期穩(wěn)態(tài)電路（4學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)4）（1）了解非正弦周期信號(hào)的傅里葉級(jí)數(shù)展開(kāi)和信號(hào)的頻譜；（2）掌握非正弦周期信號(hào)的有效值和平均功率；（3）掌握非正弦周期穩(wěn)態(tài)電路的計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)：非正弦周期信號(hào)的傅里葉級(jí)數(shù)展開(kāi)和信號(hào)的頻譜、正弦周期穩(wěn)態(tài)電路的計(jì)算。第十四章 動(dòng)態(tài)電路的復(fù)頻域分析（4學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)4）（1）掌握拉普拉斯變換及其性質(zhì)；（2）掌握拉氏變換反變換的部分分式展開(kāi)；（3）掌握元件約束和基爾霍夫定律的復(fù)頻域形式；（4）掌握動(dòng)態(tài)電路的復(fù)頻域分析

14、方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：拉氏變換反變換的部分分式展開(kāi)、動(dòng)態(tài)電路的復(fù)頻域分析方法。第十五章 網(wǎng)絡(luò)函數(shù)與頻率特性（2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)3、4）（1）掌握網(wǎng)絡(luò)函數(shù)；（2）掌握網(wǎng)絡(luò)的頻率特性；（3）了解諧振電路的頻率特性（自學(xué)）。重點(diǎn)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)函數(shù)、網(wǎng)絡(luò)的頻率特性。第十六章二端口網(wǎng)絡(luò)（4學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)2、4）（1）了解二端口網(wǎng)絡(luò)的概述；（2）掌握二端口網(wǎng)絡(luò)的約束方程；（3）掌握二端口網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的相互轉(zhuǎn)換；（4）了解二端口網(wǎng)絡(luò)的等效電路（自學(xué)）；（5）了解二端口網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)；（6）掌握二端口網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)函數(shù)；（7）了解二端口網(wǎng)絡(luò)的特性阻抗（自學(xué)）；（8）了解回轉(zhuǎn)器和負(fù)阻抗變換器（自學(xué)）。重點(diǎn)難點(diǎn)：二端口網(wǎng)絡(luò)的約束

15、方程、二端口網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)函數(shù)。第十七章 電路的計(jì)算機(jī)輔助分析基礎(chǔ)（4學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)4）（1）了解電路的計(jì)算機(jī)輔助分析概況；（2）掌握割集；（3）掌握關(guān)聯(lián)矩陣；（4）了解不同關(guān)聯(lián)矩陣之間的關(guān)系和特勒根定理的證明（自學(xué)）；（5）掌握標(biāo)準(zhǔn)支路的約束關(guān)系；（6）掌握矩陣形式節(jié)點(diǎn)電壓方程；（7）了解矩陣形式回路電流方程、割集電壓方程（自學(xué)）；（7）了解含受控源和互感元件時(shí)的矩陣方程（自學(xué)）。重點(diǎn)難點(diǎn)：關(guān)聯(lián)矩陣、矩陣形式節(jié)點(diǎn)電壓方程。第十八章 動(dòng)態(tài)電路的狀態(tài)方程（2學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)4）（1）掌握電路的狀態(tài)和狀態(tài)變量；（2）了解狀態(tài)方程和輸出方程；（3）了解狀態(tài)方程的建立。重點(diǎn)難點(diǎn)：關(guān)聯(lián)矩陣、電路的矩陣

16、方程。第十九章 非線性電阻電路（4學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)1、6）（1）了解非線性電阻電路及其方程；（2）掌握?qǐng)D解法；（3）掌握分段線性化法；（4）掌握小信號(hào)分析法。重點(diǎn)難點(diǎn)：圖解法、小信號(hào)分析法。第二十章 均勻傳輸線（4學(xué)時(shí)，支撐課程目標(biāo)1、7）（2）掌握均勻傳輸線的正弦穩(wěn)態(tài)解；（3）了解行波和反射系數(shù)；（4）了解均勻傳輸線的特性與無(wú)畸變均勻傳輸線（自學(xué)）；（5）了解終端連接不同類型負(fù)載的均勻傳輸線（自學(xué)）；（6）了解無(wú)損耗均勻傳輸線正弦穩(wěn)態(tài)響應(yīng)特性及其應(yīng)用（自學(xué)）；（7）了解無(wú)損耗均勻傳輸線的暫態(tài)過(guò)程（自學(xué)）。重點(diǎn)難點(diǎn)：均勻傳輸線及其方程、均勻傳輸線的正弦穩(wěn)態(tài)解。五、課程的其它教學(xué)環(huán)節(jié)序號(hào)教學(xué)環(huán)

17、節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)1平時(shí)作業(yè)每2學(xué)時(shí)布置教材中作業(yè)2-4題0學(xué)時(shí)（課后完成）2課堂提問(wèn)和討論每次上課均就以前和當(dāng)前授課內(nèi)容向個(gè)體學(xué)生提問(wèn)，并根據(jù)學(xué)生回答問(wèn)題情況開(kāi)展課堂討論。記錄學(xué)生回答問(wèn)題和討論情況，作為平時(shí)成績(jī)的依據(jù)之一。0學(xué)時(shí)（隨堂完成）3課外作業(yè)根據(jù)課程內(nèi)容給出相應(yīng)的小課題，要求學(xué)生通過(guò)文獻(xiàn)檢索等方式查閱資料，收集整理，形成總結(jié)報(bào)告，上交，作為平時(shí)成績(jī)的加分內(nèi)容。0學(xué)時(shí)（課后完成）六、教學(xué)方法與手段本課程采用電子課件和板書相結(jié)合的形式開(kāi)展教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中采用講授、課堂提問(wèn)和討論等教學(xué)方法與手段。課程授課采用中文、雙語(yǔ)、全英文三種模式。雙語(yǔ)授課模式中，電子課件為英文或中英文對(duì)照形式，授課語(yǔ)言

18、為雙語(yǔ)或中文，教材為英文加中文模式。全英文授課模式中，電子課件為英文，授課語(yǔ)言為英文，教材為英文加中文模式。七、推薦教材和教學(xué)參考資源 教材：1.吉培榮、佘小莉 電路原理. 北京：中國(guó)電力出版社，2016。2.Charles KAlexander，Matthew NOSadiku. Fundamentals of Electric Circuits， Fifth Edition. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2013.參考書：1.邱關(guān)源、羅先覺(jué).電路（5版）. 北京：高等教育出版社，2006.2.胡釙，樊亞?wèn)|. 電路原理. 北京：高等教育出版社，2011.3.梁貴書，董華英. 電路理論基礎(chǔ)（3版）.

19、 北京：中國(guó)電力出版社，2009.4.James W Nilsson， Susan ARiedel. Electric Circuits， Eighth Edition. 北京：電子工業(yè)出版社，2009.教學(xué)參考資源：本課程已在三峽大學(xué)“求索學(xué)堂”平臺(tái)上建設(shè)成為在線開(kāi)放課程，網(wǎng)址為：Type=0&courseId=109。八、課程考核內(nèi)容及方式1 成績(jī)組成序號(hào)成績(jī)組成比例1課堂考勤及表現(xiàn)20%2課外作業(yè)15%3課堂提問(wèn)和討論5%4課外作業(yè)（以加分形式反映）0%5期終考試60%總計(jì)100%2 考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2.1課堂考勤及表現(xiàn)課堂考勤及課堂表現(xiàn)得分出勤率90%以上，聽(tīng)課認(rèn)真。18-2

20、0分出勤率80%以上，聽(tīng)課認(rèn)真。15-17分出勤率60%以上，聽(tīng)課較認(rèn)真。12-14分出勤率60%以下，或一貫聽(tīng)課不認(rèn)真。0-11分2.2 課外作業(yè)作業(yè)得分完整、按時(shí)完成作業(yè)，且正確率在90%以上。14-15分完整、按時(shí)完成作業(yè)，且正確率為75%-90%。12-13分完整、按時(shí)完成作業(yè)，且正確率為60%-75%。9-10分作業(yè)內(nèi)容有少量缺失，或作業(yè)正確率為40%-60%。6-8分作業(yè)內(nèi)容大量缺失或抄襲，或作業(yè)正確率低于40%。0-5分2.3課堂提問(wèn)和討論專題討論得分課堂提問(wèn)回答準(zhǔn)確，討論問(wèn)題思維方向正確。5分課堂提問(wèn)回答基本準(zhǔn)確，討論問(wèn)題有一定思路。3-4分課堂提問(wèn)不能回答問(wèn)題或回答錯(cuò)誤較大，

21、討論問(wèn)題思路缺乏。0-2分2.4課外作業(yè)課外作業(yè)得分說(shuō)明能夠根據(jù)課題目標(biāo)，收集相關(guān)資料，確定研究方案，完成設(shè)計(jì)或仿真計(jì)算，并能對(duì)結(jié)果進(jìn)行深入分析和判斷。9-10分本項(xiàng)工作以加分形式反映，與（1）課堂考勤及表現(xiàn)、（2）課外作業(yè)、（3）課堂提問(wèn)和討論三項(xiàng)合計(jì)，總分不超過(guò)40分。能夠根據(jù)課題目標(biāo)，收集相關(guān)資料，確定研究方案，完成設(shè)計(jì)或仿真計(jì)算，但對(duì)結(jié)果無(wú)法進(jìn)行深入分析和判斷。6-8分能夠根據(jù)課題目標(biāo)，收集相關(guān)資料，確定研究方案，但未能得到結(jié)果3-5分工作進(jìn)展不大或工作無(wú)進(jìn)展。0-2分2.5期終考試按照教學(xué)目標(biāo)合理分配試題內(nèi)容，題型可以分為選擇題、填空題、問(wèn)答題、計(jì)算題等。雙語(yǔ)授課模式中，考試試卷中可

22、有部分中文試題。全英文授課模式中，考試試卷中全部為英文試題。試卷按百分制評(píng)分，折算成60分參加總評(píng)。對(duì)學(xué)生考卷，按照命題教師提供的參考答案進(jìn)行評(píng)分。學(xué)生卷面成績(jī)折算后，與平時(shí)成績(jī)相加，為考核最終成績(jī)。2.6成績(jī)匯總示例姓名課堂考勤與表現(xiàn)平時(shí)作業(yè)課堂提問(wèn)和討論課外作業(yè)（加分項(xiàng)）期終考試總評(píng)張三1612464583李四108233055大綱修訂人：修訂日期：2016-6大綱審定人：審定日期：主管院長(zhǎng)：電子技術(shù)基礎(chǔ)（一）課程教學(xué)大綱課程中文名稱：電子技術(shù)基礎(chǔ)（一） 課程英文名稱：Analog Electronics課程編號(hào)：C1111 應(yīng)開(kāi)課學(xué)期：3學(xué) 時(shí) 數(shù)：48 學(xué) 分 數(shù)：3適用專業(yè)：智能電網(wǎng)

23、信息工程 課程類型：專業(yè)核心課/必修先修課程：大學(xué)物理、電路原理一、課程性質(zhì)電子技術(shù)基礎(chǔ)（一）課程是智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)必修的專業(yè)核心課程、學(xué)位課，也是學(xué)習(xí)智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)的主要課程之一。本門課程是以信號(hào)為主線，采用半導(dǎo)體器件構(gòu)成各種電子電路，實(shí)現(xiàn)不同組態(tài)和功能的放大電路以及信號(hào)波形。電子技術(shù)基礎(chǔ)主要應(yīng)用于通訊、計(jì)算機(jī)、廣播、電力電子設(shè)備等等領(lǐng)域，是智能電網(wǎng)工程實(shí)現(xiàn)的只要技術(shù)支撐。二、課程目標(biāo)熟悉晶體管放大電路的分析與設(shè)計(jì)的基本器件、基本結(jié)構(gòu)及基本原理，掌握放大電路的分析與設(shè)計(jì)方法，具備工程分析計(jì)算的概念。培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和工程實(shí)踐能力，能綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)電子設(shè)備、電子系統(tǒng)領(lǐng)域中的

24、實(shí)際問(wèn)題，正確應(yīng)用設(shè)備或器件的參數(shù)及測(cè)量數(shù)據(jù)采用近似計(jì)算方法進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、處理和解決。掌握從事電氣電子工程領(lǐng)域研發(fā)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)等工作所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本工程技術(shù)。能夠通過(guò)課程作業(yè)自學(xué)掌握一種EDA軟件對(duì)電子線路及電子系統(tǒng)進(jìn)行仿真分析計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、分析計(jì)算能力，通過(guò)集成運(yùn)用、歸納總結(jié)，能夠達(dá)到有創(chuàng)新意識(shí)和態(tài)度。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐相應(yīng)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1.工程知識(shí)1.4 能將工程和專業(yè)知識(shí)用于智能電網(wǎng)復(fù)雜工程問(wèn)題的設(shè)計(jì)和改進(jìn)教學(xué)目標(biāo)：1達(dá)成途徑：課堂講解；平時(shí)作業(yè)；案例分析3設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案3.3 能夠通過(guò)模型構(gòu)建對(duì)工藝

25、設(shè)計(jì)、系統(tǒng)參數(shù)和設(shè)備指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：2；達(dá)成途徑：課堂講解；平時(shí)作業(yè)；案例分析3.4掌握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識(shí)，并在設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)中有所體現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)：3、4達(dá)成途徑：課堂講解；平時(shí)作業(yè)；網(wǎng)絡(luò)課堂；案例分析4研究4.2 能夠基于專業(yè)理論，根據(jù)對(duì)象特征，選擇研究路線，設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案教學(xué)目標(biāo)：4、5達(dá)成途徑：課堂講解；平時(shí)作業(yè)；網(wǎng)絡(luò)課堂；實(shí)驗(yàn)；綜合作業(yè)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)安排和基本要求（一）緒論（2學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)1、3、5）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：課程主要研究對(duì)象和核心、常用評(píng)價(jià)放大電路性能指標(biāo)（1）掌握放大電路的基本模型和性能指標(biāo)（2）了解信號(hào)的頻譜（3）了解模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)（

26、4）了解電子課程學(xué)習(xí)的基本方法。（二）運(yùn)算放大器（4學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3、4、5）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：運(yùn)算放大器的傳輸特性及其線性應(yīng)用（1）掌握理想運(yùn)算放大器的傳輸特性：包括線性區(qū)和飽和區(qū)（2）掌握基本運(yùn)算放大電路的構(gòu)成及運(yùn)算關(guān)系（3）掌握同相、反向、求和、積分和微分等線性應(yīng)用（4）了解運(yùn)算放大器的非線性即飽和區(qū)工作特性（5）能夠了解和學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的SPICE仿真有關(guān)電子電路（三）二極管及其基本電路（6學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3，4）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： PN結(jié)的構(gòu)成及單向?qū)щ娦缘睦斫?；二極管的建模計(jì)算及畫圖（1）了解半導(dǎo)體的基本概念和特性，包括基本常識(shí)中的術(shù)語(yǔ)，半導(dǎo)體的特性和分類等基本概念（2）掌

27、握PN結(jié)的形成原理及單向?qū)щ娦缘睦斫猓?）理解二極管的伏安特性曲線，了解其主要參數(shù)（4）掌握含有二極管電路的分析方法：包含圖解分析法和簡(jiǎn)化模型分析法（5）了解幾種特殊的二極管特性：齊納二極管、變?nèi)荻O管、肖特基二極管、和光電器件等。（四）場(chǎng)效應(yīng)三極管及其放大電路（10學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3、4）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：場(chǎng)效應(yīng)管組成的放大電路的原理分析，以及各種組態(tài)的放大電路靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析。（1）了解場(chǎng)效應(yīng)三極管的基本分類、基本結(jié)構(gòu)、電路符號(hào)、工作原理和主要參數(shù)（2）理解場(chǎng)效應(yīng)三極管的I-V特性曲線及特性方程（3）掌握MOSFET基本共源極放大電路的組成特點(diǎn)和放大的工作原理，能夠熟練利用估算法分

28、析其靜態(tài)工作點(diǎn)（4）掌握小信號(hào)模型分析法，熟練利用此方法分析MOSFET基本共源極放大電路的動(dòng)態(tài)分析，包括放大倍數(shù)、輸入電阻和輸出電阻的求解（5）掌握其它兩種組態(tài)的基本放大電路的靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，并能夠理解三種組態(tài)的放大電路性能指標(biāo)的差異（6）理解結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管（JFET）的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，會(huì)分析其構(gòu)成的放大電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析（7）了解靜態(tài)工作點(diǎn)對(duì)輸出波形的影響（8）了解集成電路單級(jí)放大電路的基本構(gòu)成和分類，了解多級(jí)放大電路的構(gòu)成和設(shè)計(jì)意義（五）雙極結(jié)型三極管（BJT）及其放大電路（7學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3、4）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：雙極結(jié)型三極管（BJT）放大的原理；三種組態(tài)放大電路的靜

29、態(tài)和動(dòng)態(tài)分析（1）理解BJT的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、I-V特性曲線及主要參數(shù)（2）掌握基本共射級(jí)放大電路的組成、工作原理，能夠熟練的對(duì)放大電路進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析（3）掌握其它兩種組態(tài)（共集電極和共基極）放大電路的分析方法，并能夠?qū)Ρ热N組態(tài)放大的性能不同（4）了解多級(jí)放大電路和其它類型的雙極型三極管（六）頻率響應(yīng)（3學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)4、5）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：放大電路的頻率響應(yīng)的理解以及截至頻率的理解；共源極和共射極放大電路在頻率響應(yīng)下的分析（1）了解放大電路的頻率響應(yīng)的原因和基本分析方法（2）理解RC低頻和高頻響應(yīng)中的幅頻和相頻響應(yīng)（3）理解共源極和共射極的低頻和高頻響應(yīng)（4）了解其它組態(tài)形式的放

30、大電路的頻率響應(yīng)，包括共柵極、共漏極等和多級(jí)放大電路的頻率響應(yīng)（七）模擬集成電路（2學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3、4）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：差分放大電路的結(jié)構(gòu)和工作原理分析（1）掌握差分式放大電路的一般結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及FET和BJT差分式放大電路的工作原理分析（2）了解差分式放大電路的傳輸特性（3）了解幾種常見(jiàn)的集成運(yùn)算放大器，包括MC14573、LM741等的基本應(yīng)用（4）了解實(shí)際集成運(yùn)算放大器的主要參數(shù)一對(duì)應(yīng)用電路的影響（八）反饋放大電路（6學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)2、3）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：反饋類型的判定以及不同反饋類型對(duì)放大電路性能指標(biāo)的影響計(jì)算（1）理解反饋的基本概念、基本分類以及負(fù)反饋的四種組態(tài)形式（2

31、）能夠準(zhǔn)確的判定負(fù)反饋的類型（串并聯(lián)、電壓電流）（3）理解負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響，并能夠計(jì)算對(duì)應(yīng)的量（4）了解負(fù)反饋放大電路的設(shè)計(jì)的一般步驟（5）了解正反饋以及負(fù)反饋的自激振蕩條件（九）功率放大電路（2學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)2、3、5）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：功率放大電路三種工作狀態(tài)的比較和分析（1）了解功率放大器的作用、特點(diǎn)以及基本的工作狀態(tài)（2）理解和掌握甲類、乙類互補(bǔ)對(duì)稱功率放大電路的電路組成特點(diǎn)、分析計(jì)算以及對(duì)應(yīng)BJT的選擇（3）了解甲乙類互補(bǔ)對(duì)稱功率放大電路的結(jié)構(gòu)、工作特性（十）信號(hào)處理和信號(hào)產(chǎn)生電路（4學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)3、4、5）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：正弦和非正弦振蕩器的工作原理；正弦波振蕩電路幅

32、值、相位平衡條件（1）理解濾波電路的基本概念、分類（2）掌握幾種常見(jiàn)的有源濾波器，包括一階濾波器和高階濾波器（3）掌握正弦波振蕩電路的工作原理以及產(chǎn)生的條件，主要包括RC和LC正弦波振蕩電路（4）掌握非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路的條件和工作原理，主要包括電壓比較器、方波產(chǎn)生電路、鋸齒波產(chǎn)生電路（十一）直流穩(wěn)壓電源（2學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)3、5）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：直流穩(wěn)壓電源基本結(jié)構(gòu)和工作原理（1）理解直流穩(wěn)壓電源的基本構(gòu)成以及工作原理，包括整流和電容濾波電路的工作過(guò)程（2）能夠?qū)蜗鄻蚴秸麟娐芳靶阅軈?shù)進(jìn)行計(jì)算（3）了解幾種線性穩(wěn)壓電路和開(kāi)關(guān)式穩(wěn)壓電路，了解其基本結(jié)構(gòu)和基本工作過(guò)程（4）拓展學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際五

33、、課程的其它教學(xué)環(huán)節(jié)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容1學(xué)習(xí)仿真軟件根據(jù)所學(xué)的模擬電子電路，通過(guò)課外自學(xué)選學(xué)至少一個(gè)電子電路仿真軟件（軟件可以自選，自行下載）2微課程視頻學(xué)習(xí)在模擬電子技術(shù)課程當(dāng)中，將選擇某個(gè)章節(jié)作為微課程視頻教學(xué)方式，要求課下完成網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課，完成相應(yīng)要求章節(jié)的學(xué)習(xí)3翻轉(zhuǎn)課堂針對(duì)第五章中，雙極結(jié)型三極管及放大電路通過(guò)對(duì)比第四章學(xué)習(xí)，將對(duì)部分章節(jié)分組實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂4電子設(shè)備的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)了模擬電子技術(shù)課程之后，通過(guò)課外學(xué)習(xí)（選擇實(shí)驗(yàn)室或者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室等途徑），認(rèn)識(shí)并能夠連接簡(jiǎn)單的電子線路5全英文專題匯報(bào)學(xué)生分組自主選擇某一章節(jié)內(nèi)容，做出相應(yīng)的課堂ppt?；蛘咦灾鬟x擇與模擬電子技術(shù)相關(guān)的電子知識(shí)，采

34、用英文做出相應(yīng)匯報(bào)的ppt。6仿真或?qū)嵨镏谱鳎ㄕn外完成1）根據(jù)所學(xué)，分組制訂任務(wù)書，完成電路的仿真或者制作實(shí)物（溫度報(bào)警器）7仿真或?qū)嵨镏谱鳎ㄕn外完成2）按制定的任務(wù)書要求完成某電路的仿真，或完成一小型電子設(shè)備制作（直流穩(wěn)壓電源）8平時(shí)作業(yè)作業(yè)主要包含每章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，主要包括以下內(nèi)容：運(yùn)算放大器的線性運(yùn)算題和非線性的電壓比較器、含有二極管電路的分析題目，包括模型計(jì)算和畫圖分析、MOSFET共源極放大電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析、BJT的分壓偏置共射極放大電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析、差分放大電路的計(jì)算、反饋放大電路的類型分析和對(duì)性能指標(biāo)影響的計(jì)算等等六、教學(xué)方法與手段本課程教學(xué)主要采用講授、多媒體教學(xué)

35、、計(jì)算機(jī)仿真、個(gè)別專題討論、實(shí)物制作（團(tuán)隊(duì)合作形式）、網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、綜合設(shè)計(jì)等教學(xué)方法與手段。要求教師在授課過(guò)程中，利用PPT、教案等教學(xué)材料進(jìn)行。七、推薦教材和教學(xué)參考資源教材：1.康華光.電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分（第六版）.高等教育出版社參考書：1.李立華改編.模擬電子技術(shù)(英文版)(英語(yǔ))平裝。電子工業(yè)出版社，2008.6.12.唐納德 A.尼曼(Donald A. Neamen).模擬電子技術(shù)(清華版雙語(yǔ)教學(xué)用書)(第3版).清華大學(xué)出版社. 2007.3.華成英,童詩(shī)白.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版).清華大學(xué)出版社。2006.4.華成英.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第4版)習(xí)題解答.清華大學(xué)出版社。

36、2006.。5.陳大欽(編者).電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第6版)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題解答.高等教育出版社. 2014.教學(xué)參考資源：本課程已在三峽大學(xué)“求索學(xué)堂”平臺(tái)上建設(shè)成為在線開(kāi)放課程，網(wǎng)址為：八、課程考核內(nèi)容及方式1 成績(jī)組成序號(hào)成績(jī)組成比例1課堂考勤及課堂表現(xiàn)20%2作業(yè)15%3EDA軟件學(xué)習(xí)及仿真（或電子小制作）10%4網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)討論5%5期終考試50%總計(jì)100%2 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2.1課堂考勤及課堂表現(xiàn)課堂考勤及課堂表現(xiàn)得分出勤率90%以上；課堂點(diǎn)名回答問(wèn)題基本概念清晰，解決問(wèn)題的方案正確、合理，能提出不同的解決問(wèn)題方案，積極參與課堂交流，能組織同組學(xué)生進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，能帶動(dòng)與激勵(lì)同組伙伴

37、的求知欲。18-20分出勤率80%以上；課堂點(diǎn)名回答問(wèn)題基本清晰，能提出解決問(wèn)題的正確方案，積極參與課堂交流，能組織同組學(xué)生進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。15-17分出勤率60%以上；課堂點(diǎn)名回答問(wèn)題基本清晰，能提出解決問(wèn)題的合理方案，能參與課堂交流，能參與同組學(xué)生進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。12-14分出勤率60%以下；不能夠提出解決問(wèn)題的基本方案,參與課堂交流少。0-11分兩次討論，各占5分。2.2 作業(yè)作業(yè)得分作業(yè)嚴(yán)格按要求并及時(shí)完成；書寫清晰、邏輯性強(qiáng)，正確率95%以上，沒(méi)有抄襲情況。14-15分作業(yè)按要求并及時(shí)完成；書寫清晰，正確率80%至95%，沒(méi)有抄襲情況。12-13分不能按照作業(yè)要求，未及時(shí)完成次數(shù)少于三次

38、，但改正及時(shí)，態(tài)度端正。9-11分不能按照作業(yè)要求，未及時(shí)完成，未及時(shí)完成次數(shù)大于三次，老師指出后改正態(tài)度端正并補(bǔ)充完成。5-8分不能按照作業(yè)要求，未及時(shí)完成，老師指出仍不改正次數(shù)達(dá)三次以上。0-4分2.3 EDA軟件學(xué)習(xí)及仿真（或電子小制作）EDA軟件學(xué)習(xí)及仿真（或電子小制作）得分了解EDA軟件的用途及種類，能選擇并應(yīng)用合適的EDA軟件對(duì)所學(xué)電子線路進(jìn)行仿真分析，能對(duì)仿真效果進(jìn)行歸納總結(jié)分析。9-10分基本了解EDA軟件的用途及種類，能正確應(yīng)用一種EDA軟件對(duì)所學(xué)電子線路進(jìn)行仿真分析。7-8分基本能應(yīng)用一種EDA軟件對(duì)所學(xué)電子線路進(jìn)行仿真分析。5-6分不能應(yīng)用EDA軟件。0-5分2.4網(wǎng)絡(luò)課

39、堂學(xué)習(xí)討論網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)討論得分在網(wǎng)絡(luò)課堂論壇上表現(xiàn)活躍，參與討論積極且觀點(diǎn)有價(jià)值。5分在網(wǎng)絡(luò)課堂論壇上有表現(xiàn)，參與網(wǎng)絡(luò)討論4分在網(wǎng)絡(luò)課堂論壇上有表現(xiàn)，參與討論少2-3分在網(wǎng)絡(luò)課堂論壇上有表現(xiàn)，基本不參與討論0-2分2.5期終考試按照期終考試的標(biāo)準(zhǔn)答案或要求，按百分制評(píng)分，總評(píng)后折算成50分。2.6成績(jī)匯總示例姓名課堂考勤與課堂表現(xiàn)平時(shí)作業(yè)EDA軟件學(xué)習(xí)及仿真網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)討論期終考試總評(píng)張三1612944586李四108523055大綱執(zhí)筆人：修訂日期：大綱審定人：審定日期：主管院長(zhǎng)：電子技術(shù)基礎(chǔ)（二）課程教學(xué)大綱課程中文名稱：電子技術(shù)基礎(chǔ)（二） 課程英文名稱： Digital Fundamen

40、tals課程編號(hào)：C1112 應(yīng)開(kāi)課學(xué)期：4學(xué) 時(shí) 數(shù)：40 學(xué) 分 數(shù)：2.5適用專業(yè)：智能電網(wǎng)信息工程 課程類型：專業(yè)核心課/必修先修課程：大學(xué)物理、電路原理一、課程性質(zhì)本課程是智能電網(wǎng)信息工程的專業(yè)核心課課程、學(xué)位課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生熟悉數(shù)字電子技術(shù)分析與設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和理論，掌握電子設(shè)備與電子系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的流程及其方法，具備電子線路分析與設(shè)計(jì)的初步能力，為智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)該課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握基本邏輯門電路結(jié)構(gòu)、工作原理及特性，熟練地進(jìn)行數(shù)字邏輯電路的分析。2、掌握若干典型組合邏輯電路與時(shí)序邏輯電路的應(yīng)用，掌握數(shù)字脈沖波形的變

41、換與產(chǎn)生。3、能運(yùn)用數(shù)字電路的分析工具，分析復(fù)雜數(shù)字邏輯電路與系統(tǒng)，對(duì)電氣工程領(lǐng)域中的實(shí)際邏輯問(wèn)題進(jìn)行分析、處理和解決。4、掌握數(shù)字邏輯電路的設(shè)計(jì)方法，利用數(shù)字集成器件設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的數(shù)字邏輯電路與系統(tǒng)，應(yīng)用可編程邏輯器件進(jìn)行數(shù)字電路的設(shè)計(jì)，理解復(fù)雜可編程邏輯器件的開(kāi)發(fā)，針對(duì)某個(gè)具體數(shù)字電子設(shè)備或裝置，根據(jù)技術(shù)指標(biāo)要求，提出設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)中應(yīng)有對(duì)環(huán)境及經(jīng)濟(jì)等方面的綜合考慮。5、具備良好的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)，具備針對(duì)電子工程的實(shí)際問(wèn)題研究并提出多種可行方案。能夠通過(guò)課程作業(yè)自學(xué)掌握一種EDA軟件對(duì)電子線路及電子系統(tǒng)進(jìn)行仿真分析計(jì)算。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求相應(yīng)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程教學(xué)目

42、標(biāo)1.工程知識(shí)1.4 能將工程和專業(yè)知識(shí)用于智能電網(wǎng)復(fù)雜工程問(wèn)題的設(shè)計(jì)和改進(jìn)教學(xué)目標(biāo)：1、2達(dá)成途徑：課堂講解；平時(shí)作業(yè)；課外自學(xué)；案例分析3設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案3.3 能夠通過(guò)模型構(gòu)建對(duì)工藝設(shè)計(jì)、系統(tǒng)參數(shù)和設(shè)備指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：3、4達(dá)成途徑：課堂講解；平時(shí)作業(yè)；課外自學(xué)；案例分析；綜合設(shè)計(jì)3.4掌握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識(shí)，并在設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)中有所體現(xiàn)。4研究4.2 能夠基于專業(yè)理論，根據(jù)對(duì)象特征，選擇研究路線，設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案教學(xué)目標(biāo)：5、6達(dá)成途徑：課堂講解；平時(shí)作業(yè)；課外自學(xué)；案例分析；綜合設(shè)計(jì)四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)安排和基本要求（一）數(shù)字邏輯概論（2學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)1

43、、2）（1）了解有關(guān)數(shù)字電路的基本概念、基本知識(shí)。（2）掌握數(shù)制及數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換，二進(jìn)制代碼及碼制。（3）掌握二值邏輯變量及基本邏輯運(yùn)算。重點(diǎn)難點(diǎn)：各種不同碼制間的相互轉(zhuǎn)換。（二）邏輯代數(shù)與硬件描述語(yǔ)言基礎(chǔ)（4學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)1、3）（1）掌握邏輯函數(shù)及其表示方法。（2）掌握邏輯代數(shù)的基本定律和規(guī)則、邏輯函數(shù)表達(dá)式的形式。（3）掌握邏輯函數(shù)的代數(shù)法化簡(jiǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：邏輯函數(shù)的表示方法，邏輯代數(shù)的化簡(jiǎn)。（三）邏輯門電路（4學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)1、4）（1）了解各種邏輯門電路基本特性、相關(guān)產(chǎn)品系列。（2）了解開(kāi)關(guān)電路的基本結(jié)構(gòu)、基本特性、基本原理。（3）了解基本CMOS邏輯門電路結(jié)構(gòu)原理，CMOS邏

44、輯門電路的不同輸出結(jié)構(gòu)及參數(shù)。（4）了解TTL邏輯門電路的基本結(jié)構(gòu)及特性；TTL系列門電路特性參數(shù)比較。（5）了解邏輯描述中的幾個(gè)問(wèn)題及邏輯門電路使用中的幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)：邏輯門電路的結(jié)構(gòu)、工作原理，門電路的邏輯功能。（四）組合邏輯電路（6學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)2、3、4、5、6）（1）組合邏輯電路定義，組合邏輯電路的分析方法。（2）組合邏輯電路的設(shè)計(jì)。（3）了解組合邏輯電路中的競(jìng)爭(zhēng)與冒險(xiǎn)。（4）掌握典型組合邏輯電路的功能與應(yīng)用，包括編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇/分配器、數(shù)值比較器、算術(shù)運(yùn)算電路。（5）PLD的結(jié)構(gòu)、表示方法和分類；組合邏輯電路PLD的實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：組合邏輯電路的分析及設(shè)計(jì)方法

45、，典型組合邏輯電路的功能及其應(yīng)用。（五）鎖存器與觸發(fā)器（4學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)1、3）（1）了解鎖存器與觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)及工作原理。（2）掌握不同類型鎖存器及觸發(fā)器的邏輯功能。重點(diǎn)難點(diǎn)：觸發(fā)器的結(jié)構(gòu)及工作原理，觸發(fā)器的邏輯功能。（六）時(shí)序邏輯電路（8學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3、4、5、6）（1）理解時(shí)序邏輯電路的相關(guān)概念，掌握時(shí)序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)的基本方法。（2）掌握計(jì)數(shù)器、寄存器的功能及應(yīng)用。（3）了解簡(jiǎn)單的時(shí)序可編程邏輯器件。重點(diǎn)難點(diǎn)：時(shí)序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)方法。集成計(jì)數(shù)器的功能及其應(yīng)用。（七）半導(dǎo)體存儲(chǔ)器（2學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3、4、5、6）（1）了解半導(dǎo)體存儲(chǔ)器的基本概念

46、、種類。（2）了解ROM及RAM的基本結(jié)構(gòu)、原理、應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)：ROM及RAM的基本結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用。（八） CPLD和FPGA（2學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)3、4、5、6）（1）了解CPLD和FPGA種類、基本結(jié)構(gòu)原理及應(yīng)用。（2）了解CPLD和FPGA的相關(guān)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)軟件及應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)：CPLD和FPGA的基本結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用。（九）脈沖波形的變換與產(chǎn)生（6學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)2、5、6）（1）了解數(shù)字脈沖波形變換與產(chǎn)生電路的基本類型、原理、功能。（2）掌握555定時(shí)器的結(jié)構(gòu)、原理及其應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)：脈沖波形的變換與產(chǎn)生電路的工作原理。555定時(shí)器的應(yīng)用。（十）數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換器（2學(xué)時(shí)，支撐教學(xué)目標(biāo)2、5

47、、6）（1）了解D/A轉(zhuǎn)換器的特性、結(jié)構(gòu)、原理、應(yīng)用。（2）了解A/D轉(zhuǎn)換器的特性、結(jié)構(gòu)、原理、應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)：不同結(jié)構(gòu)的D/A、A/D轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用。五、課程的其它教學(xué)環(huán)節(jié)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容1專題分析討論組合邏輯電路與時(shí)序邏輯電路的分析2專題設(shè)計(jì)討論組合邏輯電路與時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)3專題英文討論數(shù)字集成器件的應(yīng)用4平時(shí)作業(yè)數(shù)制的轉(zhuǎn)換邏輯函數(shù)的代數(shù)法化簡(jiǎn)及卡諾圖化簡(jiǎn)組合邏輯電路分析與設(shè)計(jì)及其應(yīng)用時(shí)序電路的分析與設(shè)計(jì)及其應(yīng)用脈沖波形的產(chǎn)生與變換，555定時(shí)器應(yīng)用D/A轉(zhuǎn)換及A/D轉(zhuǎn)換六、教學(xué)方法與手段本課程教學(xué)主要采用講授、多媒體教學(xué)、專題討論等教學(xué)方法與手段。七、推薦教材和教學(xué)參考資源教

48、材：1. 康華光. 電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分（第六版）. 北京：高等教育出版社，2013參考書：1.閻石. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版）. 北京：高等教育出版社，20062.彭容修. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ). 武漢：華中理工大學(xué)出版社，2000.3.李哲英. 電子技術(shù)及其應(yīng)用基礎(chǔ)（數(shù)字部分）（第二版）. 北京：高等教育出版社. 2009.教學(xué)參考資源：本課程已在三峽大學(xué)“求索學(xué)堂”平臺(tái)上建設(shè)成為在線開(kāi)放課程，網(wǎng)址為：八、課程考核內(nèi)容及方式1 成績(jī)組成序號(hào)成績(jī)組成比例1課堂考勤及課堂表現(xiàn)20%2作業(yè)15%3EDA軟件學(xué)習(xí)及仿真（或電子小制作）10%4網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)討論5%5期終考試50%總計(jì)100%2 評(píng)分標(biāo)

49、準(zhǔn)2.1課堂考勤及課堂表現(xiàn)課堂考勤及課堂表現(xiàn)得分出勤率90%以上；課堂點(diǎn)名回答問(wèn)題基本概念清晰，解決問(wèn)題的方案正確、合理，能提出不同的解決問(wèn)題方案，積極參與課堂交流，能組織同組學(xué)生進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，能帶動(dòng)與激勵(lì)同組伙伴的求知欲。18-20分出勤率80%以上；課堂點(diǎn)名回答問(wèn)題基本清晰，能提出解決問(wèn)題的正確方案，積極參與課堂交流，能組織同組學(xué)生進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。15-17分出勤率60%以上；課堂點(diǎn)名回答問(wèn)題基本清晰，能提出解決問(wèn)題的合理方案，能參與課堂交流，能參與同組學(xué)生進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。12-14分出勤率60%以下；不能夠提出解決問(wèn)題的基本方案,參與課堂交流少。0-11分兩次討論，各占5分。2.2 作業(yè)作業(yè)

50、得分作業(yè)嚴(yán)格按要求并及時(shí)完成；書寫清晰、邏輯性強(qiáng)，正確率95%以上，沒(méi)有抄襲情況。14-15分作業(yè)按要求并及時(shí)完成；書寫清晰，正確率80%至95%，沒(méi)有抄襲情況。12-13分不能按照作業(yè)要求，未及時(shí)完成次數(shù)少于三次，但改正及時(shí)，態(tài)度端正。9-11分不能按照作業(yè)要求，未及時(shí)完成，未及時(shí)完成次數(shù)大于三次，老師指出后改正態(tài)度端正并補(bǔ)充完成。5-8分不能按照作業(yè)要求，未及時(shí)完成，老師指出仍不改正次數(shù)達(dá)三次以上。0-4分2.3 EDA軟件學(xué)習(xí)及仿真（或電子小制作）EDA軟件學(xué)習(xí)及仿真（或電子小制作）得分了解EDA軟件的用途及種類，能選擇并應(yīng)用合適的EDA軟件對(duì)所學(xué)電子線路進(jìn)行仿真分析，能對(duì)仿真效果進(jìn)行歸

51、納總結(jié)分析。9-10分基本了解EDA軟件的用途及種類，能正確應(yīng)用一種EDA軟件對(duì)所學(xué)電子線路進(jìn)行仿真分析。7-8分基本能應(yīng)用一種EDA軟件對(duì)所學(xué)電子線路進(jìn)行仿真分析。5-6分不能應(yīng)用EDA軟件。0-5分2.4網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)討論網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)討論得分在網(wǎng)絡(luò)課堂論壇上表現(xiàn)活躍，參與討論積極且觀點(diǎn)有價(jià)值。5分在網(wǎng)絡(luò)課堂論壇上有表現(xiàn)，參與網(wǎng)絡(luò)討論4分在網(wǎng)絡(luò)課堂論壇上有表現(xiàn)，參與討論少2-3分在網(wǎng)絡(luò)課堂論壇上有表現(xiàn)，基本不參與討論0-2分2.5期終考試按照期終考試的標(biāo)準(zhǔn)答案或要求，按百分制評(píng)分，總評(píng)后折算成50分。2.6成績(jī)匯總示例姓名課堂考勤與課堂表現(xiàn)平時(shí)作業(yè)EDA軟件學(xué)習(xí)及仿真網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)討論期終考試總

52、評(píng)張三1612944586李四108523055大綱執(zhí)筆人：修訂日期：2016-6-5大綱審定人：審定日期：2016-6-20主管院長(zhǎng)：工程電磁場(chǎng)課程教學(xué)大綱課程中文名稱：工程電磁場(chǎng) 課程英文名稱：Engineering electromagnetic fields課程編號(hào)：C1006 應(yīng)開(kāi)課學(xué)期： 4學(xué) 時(shí) 數(shù)：32 學(xué) 分 數(shù)：2適用專業(yè)：智能電網(wǎng)信息工程 課程類型：專業(yè)核心課/必修先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理一、課程性質(zhì)本課程是智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)的專業(yè)核心課程。工程電磁場(chǎng)是研究電氣工程中電磁現(xiàn)象及其變化規(guī)律的科學(xué)，主要研究靜電場(chǎng)、恒定電場(chǎng)、恒定磁場(chǎng)和時(shí)變電磁場(chǎng)的規(guī)律。通過(guò)對(duì)電磁場(chǎng)規(guī)律的研究，能夠從整體上掌握電磁場(chǎng)的基本定律、基本規(guī)律和基本分析方法，最終為電氣工程中電磁問(wèn)題的提出、計(jì)算分析和電磁設(shè)計(jì)提供科學(xué)依據(jù)。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生具備下列能力：1、能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)知識(shí)恰當(dāng)表述電磁場(chǎng)問(wèn)題，能夠?qū)㈦姶艌?chǎng)工程問(wèn)題表述成物理問(wèn)題和數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、能夠利用電氣工程、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)解決電氣工程中的電磁場(chǎng)問(wèn)題。3、能夠工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)分析和優(yōu)化電力系統(tǒng)中的電磁場(chǎng)