《小小的船》教學(xué)設(shè)計

1、人教版小小的船教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)目標：1、 學(xué)習圈出課文中的生字，認識“船、彎、坐、只、看、見、 閃、星、藍”9個生字，繼續(xù)學(xué)習用“加一加”的識字方法識記“坐、 只、閃”等字。認識偏旁“門字框”。正確書寫“見”字，繼續(xù)學(xué)習 對照字帖檢查糾正，練習用“見”擴詞。2、能按照“從遠到近”的觀察順序觀察課文插圖，學(xué)習看圖說 一句完整話。3、繼續(xù)學(xué)習獨立把課文讀正確，做到不漏字、不添字。 教學(xué)重難點：1、認識12個生字，繼續(xù)學(xué)習用“加一加”的識字方法識記 生字，認識偏旁：“門”，正確書寫“見”字，繼續(xù)學(xué)習對照字帖檢查 糾正，練習用“見”擴詞。2、繼續(xù)學(xué)習獨立把課文讀正確，做到不漏字、不添字。教具準備：

2、課文插圖、星星形狀的生字卡片、彎彎的月亮圖片。 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1、同學(xué)們想不想猜謎語啊？老師今天帶來一條謎語想請大家?guī)兔Σ?一猜：“有時掛在天邊，有時落在樹梢。有時像個圓盤，有時像把 鐮刀?！保ǔ鍪緩潖澋脑铝翀D片。）2、師揭示課題：晴朗的夜晚，藍藍的天空，可愛的月亮，閃閃的星 星，美麗的小姑娘，這是一幅多美的畫而?。∮形焕蠣敔敯阉鼘懗闪?一首詩，題目就叫小小的船。3、請小朋友們伸出右手食指書空，跟老師一起板書課題：7小小的 船二、指導(dǎo)看圖，學(xué)習說話。出示課文插圖：同學(xué)們，這幅夜景圖美嗎？請按照“從遠到近”的 觀察順序觀察這幅圖，并交流（要求說完整話）：1、 請說一說課文中的

3、船指的是什么？（板書：彎彎的月兒）2、 “小小的船”在哪里？誰坐在船里？看見了什么？三、初讀課文，整體感知。1、 讓學(xué)生學(xué)習獨立讀課文， 讀書要求是： 邊讀邊用鉛筆圈岀課文中 的生字。2、 把課文讀給同桌聽，讀書要求是：做到不漏字、不添字。3、 指名讀課文，檢查讀書。四、趣味識字。同學(xué)們讀得這么認真，天上的星星們都等不及了，你們看，他們正迫 不及待地想下來和大家認識呢。1、 出示星星形狀的生字卡片：“船、彎、坐、只、看、見、閃、星、藍、白、田、電”2、 師：每個星星都有名字，借助拼音叫出他的名字來好嗎？指名讀,444-、土帀I頭。3、 學(xué)習用“加一加”的識字方法識記生字。如：“坐、只、看、閃、

4、 星、白、田、電”等。認識偏旁“門”。4、 讀生字：男女生賽讀，開火車讀，齊讀。五、再讀課文，鞏固生字。1、 師：這些字寶寶換一個地方，小朋友能不能也認出來呢？請再讀 課文。2、 學(xué)生自由練讀。要求：把課文讀正確，做到不漏字、不添字。3、 指名學(xué)生讀文，其他學(xué)生點評：他做到把課文讀正確，不漏字、 不添字了嗎？4、齊讀課文，要求：把課文讀正確，做到不漏字、不添字。六、指導(dǎo)書寫。1、觀察田字格中的“見”字。2、觀看老師范寫，注意“見”字的筆畫順序：豎，橫折，撇，豎彎 鉤。3、學(xué)生書空。要求：按筆畫順序書空，并說出每一筆的筆畫名稱。4、學(xué)生練習描紅，仿寫。要求：會按按筆畫順序書寫，寫完能對照 字帖檢

5、查糾正。5、師生評議，糾正不足之處，欣賞寫得好的字。6、練習用“見”字擴詞。如：看見、聽見、見而、見到、見好就收 等。七、總結(jié)，布置作業(yè)：1、總結(jié)。這節(jié)課我們初步學(xué)習了第七課小小的船，認識了 “船、彎、 坐、只、看、見、閃、星、藍”9個生字，繼續(xù)學(xué)習了用“加一加” 的識字方法識記生字，認識了偏旁“門字框”，學(xué)寫了生字“見”，學(xué) 習了觀察插圖說完整話。2、布置作業(yè)：熟讀課文。板書設(shè)計：7、小小的船彎彎的月兒見（看見）（聽見）（見而）第二課時教學(xué)目標：1、復(fù)習鞏固會認的字和“先里頭后封口”的筆順規(guī)則，正確書 寫“白、田、電”3個生字，繼續(xù)學(xué)習對照字帖檢查糾正，練習用“口、 田、電”擴詞。2、反復(fù)朗

6、讀課文，邊讀邊想象畫而，感受晴朗夜空的美麗，生 發(fā)熱愛大自然的情感，熟讀成誦。3、學(xué)習用“_ 像_ 。”的“打比方”的句式說一句完整話。教學(xué)重難點：1、正確書寫“白、田、電”3個生字，繼續(xù)學(xué)習對照字帖檢查 糾正，練習用“白、田、電”擴詞。2、反復(fù)朗讀課文，邊讀邊想象畫而，感受晴朗夜空的美麗，生 發(fā)熱愛大自然的情感，熟讀成誦。教具準備：多媒體課件，有關(guān)月亮的傳說。教學(xué)過程：一、復(fù)習舊知，學(xué)習生字。（一） 復(fù)習舊知。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習：第7課小小的船。齊讀課題。1、復(fù)習鞏固會認的生字詞。船兒、彎彎、坐、只、看見、聽見、見面、閃閃、星星、藍天、 白天、水田、電話出示生字詞，自讀生字詞。開火車讀。齊讀

7、。2、 復(fù)習“先里頭后封口”的筆順規(guī)則。復(fù)習“四”的筆畫順序，復(fù)習“先里頭后封口”的筆順規(guī)則。（二）指導(dǎo)書寫生字“白、田、電”。過渡： 這節(jié)課我們還要學(xué)會寫三個“先里頭后封口”的生字： “白、田、電”。1、（出示課件）“白、田、電”，大家一起讀。2、練習用“口、田、電”擴詞。3、指導(dǎo)記憶書寫。（1）、觀察田字格中的白、田、電”字，它們的筆順規(guī)則是什么？（先里頭后封口）（2）、觀看老師范寫，注意這三個生字的筆畫順序。白：撇，豎，橫折鉤，橫，橫。日：豎，橫折鉤，橫，橫。電：豎，橫折，橫，橫，豎彎鉤。4、學(xué)生書空。要求：按筆畫順序書空，并說出每一筆的筆畫名稱。5、學(xué)生練習描紅，仿寫。要求：會按按筆畫順序書寫，寫完能對照 字帖檢查糾正。6、師生評議，糾正不足之處，欣賞寫得好的字。二、品讀課文。1、自讀課文，要求做到不漏字、不添字。2、觀察課文插圖，讀好詞語：“小小的船”、“彎彎的月兒”、“閃閃 的星星”、“藍藍的天。3、指名讀詩句一、二行，說說：小小的船指的是什么。你還知道哪些東西是彎彎的？練習說話：（出示句子）彎彎的月亮像_。4、邊聽小小的船的曲子，邊觀察課文插圖，邊想象：聽著樂曲, 你的腦子里出現(xiàn)了什么？5、你覺得藍藍的天空像什么，閃閃的星星又像什么？練習說話：（出示句子）藍藍的天空像_o閃閃的星星像_O6、朗讀課文。三、背誦課文