國際復合、鑫富、華彩化工調(diào)研報告

1、中央財政重點支持專業(yè)建設(shè)化學工藝學生評價體系調(diào)研報告化工科調(diào)研公司：國際復合材料公司2012年2月26日中央財政重點支持專業(yè)建設(shè)化學工藝專業(yè)學生評價體系構(gòu)置調(diào)研報告摘要 本次調(diào)研目的與任務就是，為我?；瘜W工藝評價體系構(gòu)置提供最直接、最新、最可靠的依據(jù)。為此采用座談會形式、問卷調(diào)查和企業(yè)生產(chǎn)廠區(qū)參觀等方法。建議：就業(yè)指導課程應切實落到實處最好由專業(yè)科老師根據(jù)化工科職業(yè)特點，結(jié)合職業(yè)規(guī)劃，為學生謀劃出十年職業(yè)遠景，培養(yǎng)學生的責任感和職業(yè)能力；針對學生的現(xiàn)狀，構(gòu)建新的學生評價體系，起到激勵、導向?qū)W生的作用，更好的幫助學生認清現(xiàn)實；加強學生職業(yè)素養(yǎng)的教育，在生產(chǎn)一線需吃苦耐勞，踏實工作，堅持下去，當好

2、工人，當優(yōu)秀工人，動腦筋冒尖一點，就會有希望脫穎而出；針對學生現(xiàn)狀，構(gòu)建新型學生評價體系，激勵學生走出現(xiàn)狀，獲得成就感；化工設(shè)備認識和維修課程教學應加大開設(shè)力度，并運用化工仿真軟件進行教學，增加仿真實訓的教學；由于學生實習期間的養(yǎng)老保險不能投保，這是政策性的問題，以“工學結(jié)合”的冠名班企業(yè)不太愿意接受學生實習，希望能有好的解決辦法。關(guān)鍵詞 化學工藝專業(yè) 評價體系構(gòu)置 正文 一、化學工藝專業(yè)課程體系構(gòu)置調(diào)研基本情況介紹（一）調(diào)研目的與任務 化學工藝專業(yè)是我校開設(shè)的老牌專業(yè)，曾為重慶化工行業(yè)培養(yǎng)了大量的技術(shù)骨干和優(yōu)秀的管理人員。但是在科學技術(shù)迅速發(fā)展的今天，新型產(chǎn)業(yè)不斷崛起，人才結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變

3、化，而各行各業(yè)更需要大量高技術(shù)的操作工人。面對這種形勢，中職教育如何面對這一挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)適應社會需要、深受企業(yè)喜愛的技術(shù)工人？本次調(diào)研目的與任務就是，為我?；瘜W工藝專業(yè)課程體系構(gòu)置提供最直接、最新、最可靠的依據(jù)，使專業(yè)的課程體系構(gòu)置更滿足新形勢下化工行業(yè)發(fā)展的需求。 （二）調(diào)研范圍 國際復合材料公司的人力資源部、生產(chǎn)運行部、環(huán)境保護部、工會、物流部、貴金屬部、三分廠等。（三） 調(diào)研內(nèi)容1、學生在校期間應具備哪些職業(yè)素養(yǎng)？2、企業(yè)對我?；瘜W工藝專業(yè)課程體系構(gòu)置和課程內(nèi)容的建議。3、校企合作的可行性和以“工學結(jié)合”的冠名班的合作意向。4、學校對學生評價模式改革。（四）調(diào)研對象為了得到詳實的情報資

4、料我們調(diào)研的對象包括：行業(yè)領(lǐng)導、專業(yè)技術(shù)干部、專業(yè)技術(shù)工人以及學生等。主要有：人力資源部的李國富部長、小劉，生產(chǎn)運行部的張部長、胡珍（原我校分析專業(yè)學生），三分廠的侯廠長、杜發(fā)友（原我?；I(yè)學生），物流部助理郭光玲（原我校分析專業(yè)學生），工會的張夢霞（原我校硅酸鹽專業(yè)學生），環(huán)保部的申葉春（原我校環(huán)保專業(yè)學生）、龔紅（原我校機電專業(yè)學生），貴金屬部的況迎（原我校機械專業(yè)學生）。（五）調(diào)查方法座談會、問卷調(diào)查、企業(yè)生產(chǎn)廠區(qū)參觀等。二、調(diào)研分析在2012年2月9日我校重點專業(yè)建設(shè)化學工業(yè)專業(yè)的第二、三組老師前往位于茄子溪的國際復合材料公司，首先以座談會的形式對國際復合材料公司作了企業(yè)調(diào)研，然后

5、參觀了生產(chǎn)現(xiàn)場三分廠，通過與國際復合材料公司企業(yè)領(lǐng)導和技術(shù)骨干的交流中，了解到了企業(yè)的用工情況、困惑，畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)，企業(yè)職級晉升機制，以及對學校教育的建議，現(xiàn)整理總結(jié)如下：（一）國際復合材料公司情況國際復合材料公司約有員工2300人，主要以礦石為原料生產(chǎn)玻璃纖維，屬于有機高分子材料，自動化程度高，有完善的多條職業(yè)發(fā)展通道供員工選擇。主要招收化工、機械、分析專業(yè)的中專、高職、大專、本科學生，每年需300400人。（二）新進員工的情況1、人員流失比較嚴重；2、解決實際問題的能力較差；3、學習能力較差，短時間內(nèi)不能上崗；4、吃苦耐勞精神不夠；5、處理設(shè)備維修和見習能力不夠。（三）企業(yè)員工應具備

6、的基本職業(yè)素養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干，持之以恒，具備一定的自學能力。（四）現(xiàn)在的評價模式現(xiàn)在學生在學校、在企業(yè)總的評價是學習能力差、鉆研精神少，勞動紀律差等很多不理想的詞語。對“學生評價”現(xiàn)狀的分析：1、評價內(nèi)容單一。 學校只注重成績、守紀律、懂禮貌等單方面的評價，而忽視對學生全面綜合素質(zhì)的評價。 2、評價方法單一。只注重教師或企業(yè)對學生的評價，缺少學生的自評和互評以及家長的評價。 3、評價時段單一。只注重學期、學年的終結(jié)評價，而忽視學生成長階段的過程評價。（五）校企合作的可行性和以“工學結(jié)合”的冠名班的合作意向1、校企合作的方式：、參觀實習的落實：2011級5個班的校外認識實習勉強答應接受。、2

7、+1模式的第三年可到單位實習。2、有待改進的合作方式工學交替：有困難。主要是學生的養(yǎng)老保險不能投保，一旦出現(xiàn)工傷，不能得到圓滿解決。但可以組織學生與企業(yè)進行聯(lián)誼活動和座談交流。三、思考與建議1、就業(yè)指導課程應切實落到實處就業(yè)指導課程最好由專業(yè)科老師根據(jù)化工科職業(yè)特點，結(jié)合職業(yè)規(guī)劃，為學生謀劃出十年職業(yè)愿景，采用情景教學法，以甲醇生產(chǎn)工藝為主線，以員工、班組長、工段長、車間主任、部門經(jīng)理等角色，培養(yǎng)學生的責任感和職業(yè)能力，為以后工作打好基礎(chǔ)。2、加強學生職業(yè)素養(yǎng)的教育從學生進校開始，有計劃的引導學生進行崗位定位，明確以后工作性質(zhì)就是生產(chǎn)一線工人，讓學生知道工人系列的技能等級劃分，畢業(yè)之后，經(jīng)企業(yè)

8、認定為中級工，離高級技師只有三級之差，而高級技師就相當于中層干部，發(fā)展?jié)摿€是很大。但在生產(chǎn)一線需吃苦耐勞，踏實工作，堅持下去，當好工人，當優(yōu)秀工人，動腦筋冒尖一點，就會有希望脫穎而出。在就業(yè)前進行心理疏導，做好學生在企業(yè)的穩(wěn)定工作。3、課程體系改革1）加大化工設(shè)備類課程的開設(shè)化工設(shè)備認識和維修課程教學應加大開設(shè)力度，在教學中大力改進教學方式，將課堂教學改為仿真實訓，加強仿真軟件的建設(shè)，增加對設(shè)備的解剖內(nèi)容，讓學生能直觀的感受到設(shè)備結(jié)構(gòu)及維修常識，能更多的認識化工設(shè)備并能進行簡單的維修。2）教學模式需要更貼近工廠的案例教學、情景教學；解決方式：一是教師走出去，到工廠實踐，吸取工廠的經(jīng)驗。二是請

9、進來，請企業(yè)的專家、技術(shù)人員到學校來，宣傳企業(yè)的理念，企業(yè)的制度，特別是企業(yè)需要的專業(yè)知識等。4、學生評價應構(gòu)建新的學生評價體系，應該有以下幾個基本特點： 1）全面的評價。 2）多元的評價。 3）狀態(tài)的評價。 4）激勵的評價。 5）客觀的評價。四、附錄1、問卷調(diào)查資料；2、調(diào)研會議記錄；3、生產(chǎn)技術(shù)圖片資料；4、其他圖片資料。 中央財政重點支持專業(yè)建設(shè)化學工藝專業(yè)學生評價體系構(gòu)置調(diào)研報告化工科調(diào)研公司：重慶鑫富化工有限公司2012年2月26日中央財政重點支持專業(yè)建設(shè)化學工藝專業(yè)學生評價體系構(gòu)置調(diào)研報告摘要 本次調(diào)研目的與任務就是，為我?；瘜W工藝專業(yè)課程體系構(gòu)置提供最直接、最新、最可靠的依據(jù)。為

10、此采用座談會形式、問卷調(diào)查和企業(yè)生產(chǎn)廠區(qū)參觀等方法。建議：就業(yè)指導課程最好由專業(yè)科老師根據(jù)化工科職業(yè)特點，結(jié)合職業(yè)規(guī)劃，為學生謀劃出十年職業(yè)愿景，培養(yǎng)學生的責任感和職業(yè)能力；針對學生現(xiàn)狀，構(gòu)建新型學生評價體系，激勵學生走出現(xiàn)狀，獲得成就感；加強學生職業(yè)素養(yǎng)的教育，有計劃的引導學生進行崗位定位，逐步培養(yǎng)吃苦耐勞、踏實工作、堅持的職業(yè)特質(zhì)，在學生就業(yè)前作好學生心理疏導，使學生能順利渡過不穩(wěn)定期，在企業(yè)里能夠穩(wěn)定下來，再謀進一步的發(fā)展；加強校企合作力度，如校外認識實習、企業(yè)骨干到學校進行專題講座、“工學結(jié)合”辦學模式探討、定崗實習等。關(guān)鍵詞 化學工藝專業(yè) 課程體系構(gòu)置 課程內(nèi)容 職業(yè)素養(yǎng) 校企合作正

11、文 一、化學工藝專業(yè)課程體系構(gòu)置調(diào)研基本情況介紹（一）調(diào)研目的與任務 化學工藝專業(yè)是我校開設(shè)的老牌專業(yè)，曾為重慶化工行業(yè)培養(yǎng)了大量的技術(shù)骨干和優(yōu)秀的管理人員。但是在科學技術(shù)迅速發(fā)展的今天，新型產(chǎn)業(yè)不斷崛起，人才結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，而各行各業(yè)更需要大量高技術(shù)的操作工人。面對這種形勢，中職教育如何面對這一挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)適應社會需要、深受企業(yè)喜愛的技術(shù)工人？本次調(diào)研目的與任務就是，為我?；瘜W工藝專業(yè)課程體系構(gòu)置提供最直接、最新、最可靠的依據(jù)，使專業(yè)的課程體系構(gòu)置更滿足新形勢下化工行業(yè)發(fā)展的需求。（二）調(diào)研范圍 鑫富化工公司的質(zhì)量部、技術(shù)部、生產(chǎn)部、行政部、內(nèi)酯車間、車間等。（三） 調(diào)研內(nèi)容1、學生

12、在校期間應具備哪些職業(yè)素養(yǎng)？2、企業(yè)對我?；瘜W工藝專業(yè)課程體系構(gòu)置和課程內(nèi)容的建議。3、校企合作的可行性和以“工學結(jié)合”的冠名班的合作意向。4、學生現(xiàn)狀的評價。（四）調(diào)研對象為了得到詳實的情報資料我們調(diào)研的對象包括：行業(yè)領(lǐng)導、專業(yè)技術(shù)干部、專業(yè)技術(shù)工人以及學生等。主要有：質(zhì)量部的陳斌、技術(shù)部經(jīng)理靳東風、生產(chǎn)部朱大勇（原我校化工專業(yè)學生）、行政部陳經(jīng)理、內(nèi)酯車間主任、某車間主任。（五）調(diào)查方法座談會、問卷調(diào)查、企業(yè)生產(chǎn)廠區(qū)參觀等。二、調(diào)研分析在2012年2月14日我?；た评蠋熂w前往長壽化工園區(qū)，首先以座談會的形式對鑫富化工公司作了企業(yè)調(diào)研，然后參觀了生產(chǎn)現(xiàn)場內(nèi)酯車間，通過與鑫富化工公司企業(yè)領(lǐng)

13、導和技術(shù)骨干的交流中，了解到了企業(yè)的用工情況、困惑，畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)，以及對學校教育的建議，現(xiàn)整理總結(jié)如下：（一）鑫富化工公司情況鑫富化工公司是浙江杭州鑫富藥業(yè)股份有限公司在重慶設(shè)立的子公司，是以天然氣、氨、甲醇、異丁醇、三乙醇胺等為原料，生產(chǎn)維生素B5，主要用于食品添加劑等。需要招收工藝、設(shè)備、分析專業(yè)的中專學生，重點招收長壽籍學生。目前員工年齡偏大，有招收年輕人的強烈意愿，以增強企業(yè)活力。（二）新進學生員工的情況1、新進學生員工自身定位高，受家庭和社會的影響，不愿意從事基礎(chǔ)工作，人員流動性大，企業(yè)留不住人；2、動手能力較差，對學校學習的知識理解得不夠；不會靈活運用所學知識。3、吃苦耐勞精

14、神不夠，在企業(yè)崗位操作枯燥乏味，且實行四班三到，倒班也是學生不適應的重要因素；4、沒有上進心，無自身職業(yè)規(guī)劃，在企業(yè)中沒有多少發(fā)展空間；5、不能正確處理工作與薪酬的關(guān)系，嫌工資待遇低，經(jīng)常跳槽，卻始終處于低位；6、學生心理素質(zhì)差，不按規(guī)程做事情，自身定位不準確。（三）企業(yè)員工應具備的基本職業(yè)素養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干，持之以恒，具備一定的自學能力。（四）企業(yè)對本校教育的建議1、課程設(shè)置增加安全知識、商業(yè)知識和保護常識的教育。加強職業(yè)道德和素質(zhì)教育內(nèi)容。增設(shè)基礎(chǔ)設(shè)備管理的教學內(nèi)容。2、基本素質(zhì)的培養(yǎng)要求學生對基礎(chǔ)知識要有所了解，并能遵守規(guī)程操作；若有新的想法和建議，需提出上報后經(jīng)同意后再實施。3、加

15、強校企合作力度，協(xié)商合作方式。4、就業(yè)前需提前作好學生心理疏導，使學生能順利渡過不穩(wěn)定期。三、思考與建議1、就業(yè)指導課程應切實落到實處就業(yè)指導課程最好由專業(yè)科老師根據(jù)化工科職業(yè)特點，結(jié)合職業(yè)規(guī)劃，為學生謀劃出十年職業(yè)愿景，培養(yǎng)學生的責任感和職業(yè)能力，為以后工作打好基礎(chǔ)。2、加強學生職業(yè)素養(yǎng)的教育從學生進校開始，有計劃的引導學生進行崗位定位，明確以后工作性質(zhì)就是生產(chǎn)一線工人，逐步培養(yǎng)吃苦耐勞、踏實工作、堅持的職業(yè)特質(zhì)，在學生就業(yè)前還需提前作好學生心理疏導，正確處理工作與薪酬的關(guān)系，使學生能順利渡過不穩(wěn)定期，在企業(yè)里能夠穩(wěn)定下來，再謀進一步的發(fā)展。3、加強校企合作力度由于以前學校很少與該企業(yè)聯(lián)系，

16、可以協(xié)商合作方式，如校外認識實習、企業(yè)骨干到學校進行專題講座、“工學結(jié)合”辦學模式探討、定崗實習等。4、構(gòu)建新的學生評價體系1）建立一套評價內(nèi)容和主題多元、方法和手段多樣的整體動態(tài)的評價策略，對學生的素質(zhì)進行科學的、全面的評價，充分發(fā)揮評價的教育激勵功能，促進學生個性的發(fā)展和素質(zhì)的提高。對學生的素質(zhì)教育打分，讓學生的素質(zhì)在平常的學習生活中得到提升，為將來進入社會做好準備。2）學生的未來最終是以就業(yè)為目的，建立針對學生未來導向的評價體系。四、附錄1、問卷調(diào)查資料；2、調(diào)研會議記錄；3、調(diào)研考察圖片資料。 中央財政重點支持專業(yè)建設(shè)化學工藝專業(yè)課程教學評價體系構(gòu)置調(diào)研報告化工科調(diào)研公司：重慶華彩化工

17、有限責任公司2012年2月26日中央財政重點支持專業(yè)建設(shè)化學工藝課程教學評價體系構(gòu)置調(diào)研報告摘要 本次調(diào)研目的與任務就是，為我校化學工藝專業(yè)課程體系構(gòu)置提供最直接、最新、最可靠的依據(jù)。為此采用座談會形式、問卷調(diào)查和企業(yè)生產(chǎn)廠區(qū)參觀等方法。建議：就業(yè)指導課程最好由專業(yè)科老師根據(jù)化工科職業(yè)特點，結(jié)合職業(yè)規(guī)劃，為學生謀劃出十年職業(yè)愿景，培養(yǎng)學生的責任感和職業(yè)能力；加強學生職業(yè)素養(yǎng)的教育，逐步培養(yǎng)吃苦耐勞、踏實工作、堅持的職業(yè)特質(zhì)，使學生能順利渡過不穩(wěn)定期，在企業(yè)里能夠穩(wěn)定下來，再謀進一步的發(fā)展；通過優(yōu)秀畢業(yè)生講解自己的奮斗歷程，使學生確立奮斗目標，并堅持不懈，使自己具備吃苦耐勞、敬業(yè)、責任心強的職業(yè)

18、素養(yǎng)，終有一天會創(chuàng)造輝煌。加強校企合作力度，如校外認識實習、企業(yè)骨干到學校進行專題講座、“工學結(jié)合”辦學模式探討、定崗實習等。關(guān)鍵詞 化學工藝專業(yè) 課程體系構(gòu)置 課程內(nèi)容 職業(yè)素養(yǎng) 校企合作正文 一、化學工藝專業(yè)課程體系構(gòu)置調(diào)研基本情況介紹（一）調(diào)研目的與任務 化學工藝專業(yè)是我校開設(shè)的老牌專業(yè)，曾為重慶化工行業(yè)培養(yǎng)了大量的技術(shù)骨干和優(yōu)秀的管理人員。但是在科學技術(shù)迅速發(fā)展的今天，新型產(chǎn)業(yè)不斷崛起，人才結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，而各行各業(yè)更需要大量高技術(shù)的操作工人。面對這種形勢，中職教育如何面對這一挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)適應社會需要、深受企業(yè)喜愛的技術(shù)工人？本次調(diào)研目的與任務就是，為我?；瘜W工藝專業(yè)課程體系構(gòu)

19、置提供最直接、最新、最可靠的依據(jù)，使專業(yè)的課程體系構(gòu)置更滿足新形勢下化工行業(yè)發(fā)展的需求。 （二）調(diào)研范圍 華彩化工公司的黨委書記副董事長、人力資源部、生產(chǎn)技術(shù)部等。（三） 調(diào)研內(nèi)容1、學生在校期間應具備哪些職業(yè)素養(yǎng)？2、企業(yè)對我?；瘜W工藝專業(yè)課程體系構(gòu)置和課程內(nèi)容的建議。3、校企合作的可行性和以“工學結(jié)合”的冠名班的合作意向。（四）調(diào)研對象為了得到翔實的情報資料我們調(diào)研的對象包括：行業(yè)領(lǐng)導、專業(yè)技術(shù)干部等。主要有：黨委書記副董事長孔書記，人力資源部吳飛部長，生產(chǎn)技術(shù)部經(jīng)理劉中華（原我?；?4學生）。（五）調(diào)查方法座談會、問卷調(diào)查、企業(yè)生產(chǎn)廠區(qū)參觀等。二、調(diào)研分析在2012年2月15日我?；?/p>

20、科老師前往位于長壽化工園區(qū)的華彩化工公司，首先以座談會的形式對華彩化工公司作了企業(yè)調(diào)研，然后參觀了生產(chǎn)現(xiàn)場，通過與華彩化工公司企業(yè)領(lǐng)導和技術(shù)骨干的交流中，了解到了企業(yè)的用工情況、困惑，畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)，以及對學校教育的建議，現(xiàn)整理總結(jié)如下： （一）華彩化工公司情況華彩化工公司是川染廠重組后于2002年成立，約有員工500人，主要以天然氣為原料生產(chǎn)精細化工染料，規(guī)模2個億的中小企業(yè)，隸屬于化醫(yī)控股公司。主要招收長壽籍學生，因新項目開工需招80人。目前員工年齡偏大，有招收年輕人的意向，增強企業(yè)活力。（二）新進員工的情況1、新進學生員工自身定位高，一般想從事管理工作或者是白領(lǐng)，不愿意從事基礎(chǔ)工作，

21、人員流動性大，企業(yè)留不住人；2、動手能力較差，一般是眼高手低，對學校學習的知識理解得不夠；3、吃苦耐勞精神不夠，在企業(yè)崗位操作枯燥乏味，倒班太辛苦；4、不能正確處理工作與薪酬的關(guān)系，嫌工資待遇低，經(jīng)常跳槽，卻始終處于低位。（三）企業(yè)員工應具備的基本職業(yè)素養(yǎng)吃苦耐勞，敬業(yè)，責任心強，具備一定的自學能力。（四）企業(yè)對本校教育的建議1、課程設(shè)置專業(yè)知識用得較少，化工行業(yè)基本知識、安全常識需重點強調(diào)。加強職業(yè)道德和素質(zhì)教育內(nèi)容。2、教學模式1）以崗位需要為目的，引入訂單式培養(yǎng)機制，使學生知道要學什么，為他們盡快適應崗位操作打好基礎(chǔ)。2）以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人的理念培養(yǎng)學生，使他們具備吃苦耐勞、踏實工作、堅持的職業(yè)特質(zhì)，雖然重復簡單操作，也能保質(zhì)保量做到位。3、基本素質(zhì)的培養(yǎng)要求學生對基礎(chǔ)知識要有所了解，并能遵守規(guī)程操作；若有新的想法和建議，需提出上報后經(jīng)同意后再實施。4、加強班組長管理制度，在學校學習期間，同時學習員工、班組長、工段長、車間主任、部門經(jīng)理的工作內(nèi)容和職責，讓學生知道工作后自己改干什么和發(fā)展目標，培養(yǎng)吃苦耐勞、踏實工作、堅持的職業(yè)特質(zhì)，正確處理工作與薪酬的關(guān)系，將會有所發(fā)展。5、加強校企合作力度，協(xié)商合作方式。（五）企業(yè)的擔憂由于學生自身定位