人教版初中語文九年級上拼音寫漢字訓(xùn)練試題

1、九年級上拼音寫漢字訓(xùn)練(1) 一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便xiè dú()職業(yè)之神圣。(2) 惜秦皇漢武，略輸wén ci()；唐宗宋祖，sho xùn fng so( )。(3)做將來的借鑒，以免 chóng do fù zhé（ ）。(4)一旦唱得疲勞了，便舒適地q x()在可喜的草叢中間。(5)當(dāng)tián p()冷凍了一冬jìn gù()著種子。(6)我來了，雷電不xun rng()，風(fēng)也不擁擠。(7)我是在白云的qing bo()中笑著長大的。(8)誰還會/在夜里n

2、7;ng wàng()/尋找遙遠(yuǎn)的n wèi( )(9)每一首都是一群chàn du()的星星/像冰雪fù gài( )在心頭。(10)這是ruì zhì（ ）的微笑。這微笑，我再說一遍，就是伏爾泰。(11)夜鶯的歌聲沉寂了，/長腳秧雞不再hun rng()。(12)將全副精力集中到這事上頭，一點不páng wù()，便是敬。 (16)做一個公民，我們要kè jìn zhí shu( )。(17)何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，fú yè( )你。(

3、18)一百年前的今天，一顆巨星yn luò( )了。(19)你為人類的sù sòng()案辯護，駁斥暴君和兇神，你勝訴了。(20)刀劍chng kuáng()，讓文明憤然而起。（21）我父親臉色早已shà bái( ),兩眼dizhì( ).(22) 一想到我今天已不是跟一個yòu zhì()的孩子在說話， (23)千百萬女性，尤其那些十四歲的少女，懷著一顆tn tè()的心在思考著。(24)他并且教會他們傳宗接代，fán yn()自己的子孫。(25)蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個xio

4、su()的荒村，沒有一些活氣。(26)人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有yng lù()的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能kuò rán wú li()，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你tuí fèi()，就好了。 (29)他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身sè su()著。(30)然而圓規(guī)很不平，顯出b yí()的神色， (31)上帝在這對男女的眼睛中看到了wú y lún b（ ）的美和偉大的力量，其中還含有一種新的東西。(32)一旦產(chǎn)生小的靈感，相

5、信它的價值，并qiè ér bù shê( )的把它發(fā)展下去。(33)我母親對我們的jié j()生活感到非常痛苦。(34)萬卡嘴角撇下來，拿臟手背揉揉眼睛，chu y()了一下。(35)前行是chún cuì( )的。(36)不肯給它們一點覓食或x nào ( )的可能。(37)這一切無論如何也不能完全q chú( )杜小康的恐慌。 (40)他雖然心里挺難受，可是一點兒也沒想到dù jì( )別人。 (42)“正確的答案只有一個”這種思維mó shì( )，在我們

6、頭腦中已不知不覺地n shn dì ù( )。(43)富有創(chuàng)造性的人總是z z bù juàn( )地jí q( )知識，使自己學(xué)識yun bó( )。 (45)創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，chí zh y hén()地進行各種嘗試。 (47)中國學(xué)生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時，就常常bù zh su cuò()了。 (49)讀書費時過多易惰，wén ci zo shì()太盛則矯。(50)

7、jio xiá()者鄙讀書，無知者羨讀書。(51)讀書時不可存心jié nàn()作者。不可盡信書上所言，亦不可只為xún zhng zhi jù（ ），而應(yīng)tu qio（ ）細(xì)思。(52)人之才智但有zhì ài()，無不可讀適當(dāng)之書使之shùn chàng()。 (54)但不幸的是逐漸xuán x()起來了。(55)說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，tng ruò()加于全體，那簡直是w miè()。(56)要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kung

8、piàn()。(57)操因疑修zèn hài( ) 曹丕，愈惡之。(58)可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆chu máo qiú c()之人。(59)讀到后面才huò rán guàn tng()。(60)果然這樣，我就拜你作師。你可不許nì fán()的。(61)原來楊修為人shì cái fàng kuàng()，數(shù)犯曹操之忌。(62)且管待了報子上的老爹們，再為shng zhuó()。 (64)如今正是n à()去處，若不日里趕過去，誰敢

9、五更半夜走？(65)你好不知疼癢！只顧chn biàn()。 (67)屠戶橫披了衣服，tin zhe()肚子去了。(68)否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)zhng liù( )，wèi tóng jiáo là( )矣。 (70)細(xì)心chui mó()透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律。(71)因見他姊妹們說笑，便自己走至階前竹下閑步，w xn su dn()，耳不旁聽，目不別視。(72)圣人說，“huì rén bù juàn()”，他又來問我，我豈有不說之理？(73)要是我們在會場上，一定會

10、禁不住tì sì héng liú()的。 (75)他們在qián p hòu jì ( )的戰(zhàn)斗，不過一面總在被cucán( )，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。 (79) 讓我們遠(yuǎn)離xun xio（ ）去傾聽，去沉思吧。(80)原來香菱苦志學(xué)詩，jng xuè chéng jù()， (83)說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，bù xng rén shì( )。1 盛夏，熱浪滾滾，好似颶風(fēng)扇動著烈火，大地也似在熱浪中戰(zhàn)lì( )。繁枝

11、伸向高空，仿佛要擎起整個cng( )穹。根須深深扎入泥土，緊緊地?fù)肀е蟮?。每一個葉孔都在jì( )動，拼命地呼吸著空氣，吸收著陽光。每一條葉脈都在沸騰，貪婪地shn( )吸著大自然的乳汁，為的是讓秋的碩果更加甘甜。2 失去了ii（ ）白雪，收獲了美麗春天；失去了明mèi（ ）的陽光，收獲了jio（ ）潔的月色；失去了童年的天真，收獲了青春的zho（ ）氣。生活中有許多東西就是這樣，在失去的同時，收獲也隨即而來。 3 美麗的圣湖，靜若處子，隱身在喜馬拉雅山北麓群山之中。湖水碧如fi( )翠，依山而走，似舞動的衣mèi( )，若隱若現(xiàn)，一眼不可窮盡。若想ku( )其

12、全貌，環(huán)湖一周有250公里之遙。從空中俯kàn( )圣湖，漫溢的湖水，酷似一束玲瓏剔透的珊瑚。 4 在連嶂競起群峰sng( )翠的山地上空讀云，你會驚訝稼軒公“我看青山多w( )媚”乃神來之筆。綠是山的廣譜的了，在陽光的激射下，有一簇樹冠，就有一péng( )熒熒熠熠的綠焰。這綠焰落在峰巔，便燃起鵝黃嫩碧，落在山腰，便燃起蒼蒼茫茫，落在幽谷，便越過蒼茫，燃起一派深藍(lán)淺dài（ ）。 5 當(dāng)sh（ ）光輕撫著大地時，校區(qū)便鮮活起來了，花兒更加嫵媚（ ），樹葉兒更加青cng（ ），操場上人頭cuán（ ）動，教室里書聲lánglng( )好一派生機

13、勃勃的景象。 6 陸游從小受到良好的文學(xué)熏陶，qiáng（ ）心讀書治學(xué)，先秦兩漢以來的各種重要典jí（ ）無不披覽鉆研。陸游從小更受到父親的影響，他的父親陸宰看到金人殘暴肆nüè（ ）的情景，常常痛恨不已；談到秦檜賣國求安的行為，更是怒發(fā)沖冠。可以說，文學(xué)的熏陶和父親的影響成就了愛國主義詩人陸游。7 人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見chù（ ）。無論是令人厭wù( )的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫cè（ ）的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕lún（ ）的藝術(shù)品。8 美是zh&#

14、224;n( )藍(lán)的天空中雁飛翔的一抹風(fēng)景，美是溪邊翠鳥與流水唱hè( )的一種yùn( )味，美也是池塘中荷尖立蜻蜓的一個特寫9 春到萊蕪，牟汶河碧波蕩漾，雅鹿山清yu( )靜美，紅石公園綠樹蔥lòng()。萊城變美了， 變靚了，恰似一位 nuó()多姿的少女正款款地向我們走來。10 (1)如果我能kun shù( )人，體諒人我都得感謝我的慈母。 (2)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜fng so( )。 (3)有一位長期以來xin wéi rén zh( )的科學(xué)家：鄧稼先。 (4)對于叔叔回國這樁shí

15、 ná ji wn( )的事，大家還擬定了上千種計劃。11 繁花似錦的夏季來臨，她牽著我的手màn( )步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻上播種。我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類的恩huì( )，我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上zhuò( )壯成長起來；我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁yn( )，如何隨著季節(jié)的變化而遷徙；也懂得了松鼠、鹿等動物如何覓食，如何棲息。我了解的事情越歲就越感到自然的偉大和世界的美好。12 在耀眼的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到bnbn( )積雪。在路邊，在屋脊，在樹梢

16、，在河邊的石階上，一堆堆積雪反射著陽光，一片晶瑩，令人目xuàn( )。古老的磚石和清新的白雪參c（  ）交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的bn( )畫。13 在日常生活里，布衣荊chi( )者有之，洗去鉛華者有之，也有被淪為乞丐者，但這些現(xiàn)象未必能與樸素畫上等號。樸素是醞niàng( )力量的源泉，在歷史的進程中，一旦社會失衡，貧富兩廂列陣對zhì( )，終極的勝利者注定是貌似弱小的樸素。從事革命的方志敏和，經(jīng)手的款項“總在百萬元之上”，但他矜持不gu( )，舍己為公，將過手的金錢一點一滴地用之于革命事業(yè)。他在1935年身陷囹圄時，揮筆寫

17、道“潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的法寶！”14 寬容是善良者對人對事的接納，寬容是高尚者精神的成熟、心靈的豐yíng( )。天空容留每一片云ci( )，不論其美丑，故廣闊無邊；大海容留每一朵浪花，不論其清zhuò( )，故浩hàn( )無際。請相信，寬容具有永恒的mèi( )力。 15 讀書如品一杯香míng( )，如聽一曲仙樂，心fi( )如溪流般緩緩得到釋放；讀書如zhù( )立在智慧老人身邊，聆聽其對人生，對人性的引導(dǎo)，為我們疲憊迷mán( )的心靈，找到一個可以?？康母蹫场Ｗx書讓我們成長。 16 我

18、抬頭仰望，天空那么美麗，群星那么神秘，白云那么飄yì( )。歷史的天空中，眾星璀càn( )。他們的光芒照徹古今，他們的神ci( )依然如故。放眼未來，明天將因為我們的創(chuàng)造而更加斑lán( )。   17 寧德世界地質(zhì)由白水洋、白云山和大姥山三個園區(qū)組成。集山、海、川、島于一體，風(fēng)光旖旎，景色秀麗，不但峰luán（   ）俊秀，洞hè( )幽奇，而且溪美瀑雄，海灣壯闊。屏南白水洋尤為壯觀，一路水勢yíng( )回，流水淙淙，兩岸松濤陣陣；放眼遠(yuǎn)tiào（ 

19、  ），秋風(fēng)勁舞，波光粼粼，遠(yuǎn)山chuó( )約，云霧迷蒙 。沒有一個人不會為大自然創(chuàng)造出這樣的奇跡而感到驚嘆。18 2010年的歲末，史鐵生，這個地壇的孩子永遠(yuǎn)離開了我們，但我們將永遠(yuǎn)記得他留下的這段文字：“微笑著，去唱生活的歌yáo( )。不要抱怨生活j（ ）予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的q（ ）折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的mèi（ ）力?！?19 烈火是一場生死yu( )關(guān)的測試，生命是一道良知大愛的考驗，一對狹義翁婿，用果敢應(yīng)

20、戰(zhàn)，用犧牲作答，講述了什么是舍生忘死，人間zhì( )愛！言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演yì( )出現(xiàn)代傳奇，一對信義兄弟為尊嚴(yán)承nuó( )，為良心奔波，進行著一場悲情接力，雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。他們的熾愛與信義，永遠(yuǎn)閃耀在人性的制高點。20 夏日深夜，萬lài（ ）俱寂，我翻開魯迅的朝花夕拾，暢游在文學(xué)的海洋里。那一串串膾zhì（ ）人口的故事，傳達(dá)著人類的chng（ ）憬和理想，引領(lǐng)我們汲取智者的思想，體悟人生的真dì( )。21 浮山山脈斗折蛇行，綿gèn( )四十余里，蜿蜒起伏。浮山東lù

21、( )有一條山澗，水流湍急，發(fā)出“咚咚鏘鏘”的聲音，像萬千鑼鼓在一齊敲打，響聲清yuè( )，山鳴谷應(yīng)，故名“響水澗”。這一澗碧水將被用來抽水蓄能以調(diào)節(jié)華東電網(wǎng)，保障電網(wǎng)運行安全。安徽響水澗抽水蓄能電站的山上水庫便是鑲qiàn( )在浮山之巔的一棵明珠。這里有世外桃源般的自然風(fēng)光，還有著chún( )樸的民風(fēng)和深厚的茶道文化。22 站立著，我們當(dāng)像一棵樹。鐵一般堅強的樹干，是我們偉岸的身軀。風(fēng)雨中傲然挺立，任狂風(fēng)呼嘯、霹lì( )驚天、暴雨sì( )虐。披拂搖曳的枝葉，是我們揮舞的手臂。和風(fēng)吹過，樹葉沙沙，那是我們真誠的致意向zhàn

22、( )藍(lán)的天空，向chì( )熱的太陽，向廣袤無yín( )的大地。粗壯的樹根，是我們有力的雙足。深深踏入土壤，與腳下的土地有同樣執(zhí)著的堅持，不論是潤如油o( )的田圃，還是瘠薄干瘦的荒野。站立著，我們當(dāng)像一棵樹一棵器宇軒昂的參天大樹！ 23 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木méng( )發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子pin( )然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物yùn( )育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xio( )聲匿跡。到處呈

23、現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪zài( )途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。 24 托爾斯泰的眼睛不會放過任何微不足道的細(xì)節(jié)，同時也能全面揭示廣mào（  ）無yín(  )的宇宙。 25 李可染先生以他深suì（ ）的藝術(shù)思想和精zhàn( )的藝術(shù)技巧，深深地感動著我。 26 這是一家八口相依相wi（ ）的溫馨合影。父母含辛rú（ ）苦，卻又樂此不疲。六胞胎匍匐而臥，寫滿zhì（ ）氣的笑臉，蕩漾著享受呵護的滿足。他們在父母的春風(fēng)微雨中細(xì)z（ ）慢長，卻

24、已分明讓人感覺到那即將bèng（ ）發(fā)的生命活力。九年級上拼音寫漢字訓(xùn)練(3) 一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便xiè dú()職業(yè)之神圣。(4) 惜秦皇漢武，略輸wén ci()；唐宗宋祖，sho xùn fng so( )。(3)做將來的借鑒，以免 chóng do fù zhé（ ）。(4)一旦唱得疲勞了，便舒適地q x()在可喜的草叢中間。(5)當(dāng)tián p()冷凍了一冬jìn gù()著種子。(6)我來了，雷電不xun rng()，風(fēng)也不擁擠。(7)我是在白云的q

25、ing bo()中笑著長大的。(8)誰還會/在夜里níng wàng()/尋找遙遠(yuǎn)的n wèi( )(9)每一首都是一群chàn du()的星星/像冰雪fù gài( )在心頭。(10)這是ruì zhì（ ）的微笑。這微笑，我再說一遍，就是伏爾泰。(11)夜鶯的歌聲沉寂了，/長腳秧雞不再hun rng()。(12)將全副精力集中到這事上頭，一點不páng wù()，便是敬。 (16)做一個公民，我們要kè jìn zhí shu( )。(17)何況事實上有多少良師

26、益友在周圍幫助你，fú yè( )你。(18)一百年前的今天，一顆巨星yn luò( )了。(19)你為人類的sù sòng()案辯護，駁斥暴君和兇神，你勝訴了。(20)刀劍chng kuáng()，讓文明憤然而起。（21）我父親臉色早已shà bái( ),兩眼dizhì( ).(22) 一想到我今天已不是跟一個yòu zhì()的孩子在說話， (23)千百萬女性，尤其那些十四歲的少女，懷著一顆tn tè()的心在思考著。(24)他并且教會他們傳宗接代，fán y

27、n()自己的子孫。(25)蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個xio su()的荒村，沒有一些活氣。(26)人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有yng lù()的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能kuò rán wú li()，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你tuí fèi()，就好了。 (29)他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身sè su()著。(30)然而圓規(guī)很不平，顯出b yí()的神色， (31)上帝在這對男女的眼睛中看到了wú y lún b（ ）的美和偉大

28、的力量，其中還含有一種新的東西。(32)一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并qiè ér bù shê( )的把它發(fā)展下去。(33)我母親對我們的jié j()生活感到非常痛苦。(34)萬卡嘴角撇下來，拿臟手背揉揉眼睛，chu y()了一下。(35)前行是chún cuì( )的。(36)不肯給它們一點覓食或x nào ( )的可能。(37)這一切無論如何也不能完全q chú( )杜小康的恐慌。 (40)他雖然心里挺難受，可是一點兒也沒想到dù jì( )別人。 (42)“正確的答案只有

29、一個”這種思維mó shì( )，在我們頭腦中已不知不覺地n shn dì ù( )。(43)富有創(chuàng)造性的人總是z z bù juàn( )地jí q( )知識，使自己學(xué)識yun bó( )。 (45)創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，chí zh y hén()地進行各種嘗試。 (47)中國學(xué)生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時，就常常bù zh su cuò()了。 (49)讀書費時過多易惰，w

30、33;n ci zo shì()太盛則矯。(50)jio xiá()者鄙讀書，無知者羨讀書。(51)讀書時不可存心jié nàn()作者。不可盡信書上所言，亦不可只為xún zhng zhi jù（ ），而應(yīng)tu qio（ ）細(xì)思。(52)人之才智但有zhì ài()，無不可讀適當(dāng)之書使之shùn chàng()。 (54)但不幸的是逐漸xuán x()起來了。(55)說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，tng ruò()加于全體，那簡直是w miè()。(5

31、6)要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kung piàn()。(57)操因疑修zèn hài( ) 曹丕，愈惡之。(58)可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆chu máo qiú c()之人。(59)讀到后面才huò rán guàn tng()。(60)果然這樣，我就拜你作師。你可不許nì fán()的。(61)原來楊修為人shì cái fàng kuàng()，數(shù)犯曹操之忌。(62)且管待了報子上的老爹們，再為shng zhuó()。 (

32、64)如今正是n à()去處，若不日里趕過去，誰敢五更半夜走？(65)你好不知疼癢！只顧chn biàn()。 (67)屠戶橫披了衣服，tin zhe()肚子去了。(68)否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)zhng liù( )，wèi tóng jiáo là( )矣。 (70)細(xì)心chui mó()透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律。(71)因見他姊妹們說笑，便自己走至階前竹下閑步，w xn su dn()，耳不旁聽，目不別視。(72)圣人說，“huì rén bù juàn()”，

33、他又來問我，我豈有不說之理？(73)要是我們在會場上，一定會禁不住tì sì héng liú()的。 (75)他們在qián p hòu jì ( )的戰(zhàn)斗，不過一面總在被cucán( )，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。 (79) 讓我們遠(yuǎn)離xun xio（ ）去傾聽，去沉思吧。(80)原來香菱苦志學(xué)詩，jng xuè chéng jù()， (83)說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，bù xng rén shì( )。1 盛夏，熱浪滾滾，好似

34、颶風(fēng)扇動著烈火，大地也似在熱浪中戰(zhàn)lì( )。繁枝伸向高空，仿佛要擎起整個cng( )穹。根須深深扎入泥土，緊緊地?fù)肀е蟮?。每一個葉孔都在jì( )動，拼命地呼吸著空氣，吸收著陽光。每一條葉脈都在沸騰，貪婪地shn( )吸著大自然的乳汁，為的是讓秋的碩果更加甘甜。2 失去了ii（ ）白雪，收獲了美麗春天；失去了明mèi（ ）的陽光，收獲了jio（ ）潔的月色；失去了童年的天真，收獲了青春的zho（ ）氣。生活中有許多東西就是這樣，在失去的同時，收獲也隨即而來。 3 美麗的圣湖，靜若處子，隱身在喜馬拉雅山北麓群山之中。湖水碧如fi( )翠，依山而走，似舞動的衣m&

35、#232;i( )，若隱若現(xiàn)，一眼不可窮盡。若想ku( )其全貌，環(huán)湖一周有250公里之遙。從空中俯kàn( )圣湖，漫溢的湖水，酷似一束玲瓏剔透的珊瑚。 4 在連嶂競起群峰sng( )翠的山地上空讀云，你會驚訝稼軒公“我看青山多w( )媚”乃神來之筆。綠是山的廣譜的了，在陽光的激射下，有一簇樹冠，就有一péng( )熒熒熠熠的綠焰。這綠焰落在峰巔，便燃起鵝黃嫩碧，落在山腰，便燃起蒼蒼茫茫，落在幽谷，便越過蒼茫，燃起一派深藍(lán)淺dài（ ）。 5 當(dāng)sh（ ）光輕撫著大地時，校區(qū)便鮮活起來了，花兒更加嫵媚（ ），樹葉兒更加青cng（ ），操場上人頭cuán

36、（ ）動，教室里書聲lánglng( )好一派生機勃勃的景象。 6 陸游從小受到良好的文學(xué)熏陶，qiáng（ ）心讀書治學(xué)，先秦兩漢以來的各種重要典jí（ ）無不披覽鉆研。陸游從小更受到父親的影響，他的父親陸宰看到金人殘暴肆nüè（ ）的情景，常常痛恨不已；談到秦檜賣國求安的行為，更是怒發(fā)沖冠?？梢哉f，文學(xué)的熏陶和父親的影響成就了愛國主義詩人陸游。7 人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見chù（ ）。無論是令人厭wù( )的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫cè（ ）的星空，還是不值一提的灰塵，都是

37、大自然精巧絕lún（ ）的藝術(shù)品。8 美是zhàn( )藍(lán)的天空中雁飛翔的一抹風(fēng)景，美是溪邊翠鳥與流水唱hè( )的一種yùn( )味，美也是池塘中荷尖立蜻蜓的一個特寫9 春到萊蕪，牟汶河碧波蕩漾，雅鹿山清yu( )靜美，紅石公園綠樹蔥lòng()。萊城變美了， 變靚了，恰似一位 nuó()多姿的少女正款款地向我們走來。10 (1)如果我能kun shù( )人，體諒人我都得感謝我的慈母。 (2)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜fng so( )。 (3)有一位長期以來xin wéi rén zh(

38、)的科學(xué)家：鄧稼先。 (4)對于叔叔回國這樁shí ná ji wn( )的事，大家還擬定了上千種計劃。11 繁花似錦的夏季來臨，她牽著我的手màn( )步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻上播種。我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類的恩huì( )，我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上zhuò( )壯成長起來；我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁yn( )，如何隨著季節(jié)的變化而遷徙；也懂得了松鼠、鹿等動物如何覓食，如何棲息。我了解的事情越歲就越感到自然的偉大和世界的美好。12 在耀眼的陽光下，

39、古鎮(zhèn)上到處可以看到bnbn( )積雪。在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一堆堆積雪反射著陽光，一片晶瑩，令人目xuàn( )。古老的磚石和清新的白雪參c（  ）交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的bn( )畫。13 在日常生活里，布衣荊chi( )者有之，洗去鉛華者有之，也有被淪為乞丐者，但這些現(xiàn)象未必能與樸素畫上等號。樸素是醞niàng( )力量的源泉，在歷史的進程中，一旦社會失衡，貧富兩廂列陣對zhì( )，終極的勝利者注定是貌似弱小的樸素。從事革命的方志敏和，經(jīng)手的款項“總在百萬元之上”，但他矜持不gu( )，舍己為公，將過手的金

40、錢一點一滴地用之于革命事業(yè)。他在1935年身陷囹圄時，揮筆寫道“潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的法寶！”14 寬容是善良者對人對事的接納，寬容是高尚者精神的成熟、心靈的豐yíng( )。天空容留每一片云ci( )，不論其美丑，故廣闊無邊；大海容留每一朵浪花，不論其清zhuò( )，故浩hàn( )無際。請相信，寬容具有永恒的mèi( )力。 15 讀書如品一杯香míng( )，如聽一曲仙樂，心fi( )如溪流般緩緩得到釋放；讀書如zhù( )立在智慧老人身邊，聆聽其對人生，對人性的引導(dǎo)，為我們疲憊迷mán(

41、)的心靈，找到一個可以?？康母蹫?。讀書讓我們成長。 16 我抬頭仰望，天空那么美麗，群星那么神秘，白云那么飄yì( )。歷史的天空中，眾星璀càn( )。他們的光芒照徹古今，他們的神ci( )依然如故。放眼未來，明天將因為我們的創(chuàng)造而更加斑lán( )。   17 寧德世界地質(zhì)由白水洋、白云山和大姥山三個園區(qū)組成。集山、海、川、島于一體，風(fēng)光旖旎，景色秀麗，不但峰luán（   ）俊秀，洞hè( )幽奇，而且溪美瀑雄，海灣壯闊。屏南白水洋尤為壯觀，一路水勢yíng( )回，流水淙淙，兩岸松濤陣陣；放眼遠(yuǎn)tiào（   ），秋風(fēng)勁舞，波光粼粼，遠(yuǎn)山chuó( )約，云霧迷蒙 。沒有一個人不會為大自然創(chuàng)造出這樣的奇跡而感到驚嘆。18 2010年的歲末，史鐵生，這個地壇的孩子永遠(yuǎn)離開了我們，但我們將永遠(yuǎn)記得他留下的這段文字：“微笑著，去唱生活的歌yáo( )。不要抱