李憑箜篌引PPT課件

1、授課：xxx1李憑箜篌引李賀授課：xxx2李憑：梨園弟子，因善彈箜篌，名噪李憑：梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時(shí)。一時(shí)?！疤熳右蝗找换匾姡鹾顚⑾嗵熳右蝗找换匾?，王侯將相立馬迎立馬迎”，他的精湛技藝，受到詩人，他的精湛技藝，受到詩人們的熱情贊賞。們的熱情贊賞。 引：一種引：一種古代詩歌體裁古代詩歌體裁，篇幅較長音節(jié)、格律一篇幅較長音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五般比較自由，形式有五言、七言、雜言。言、七言、雜言。授課：xxx3授課：xxx4授課：xxx5v“白香山白香山江上琵江上琵琶琶，韓退之，韓退之穎師琴穎師琴，李長吉李長吉李憑箜篌引李憑箜篌引，皆皆摹寫聲音之至文摹寫聲音之至文。韓足。韓足以驚

2、天，以驚天，李足以泣鬼李足以泣鬼，白，白足以移人。足以移人?！鼻宸椒瞿锨宸椒瞿侠铋L吉詩集批注李長吉詩集批注卷一卷一授課：xxx6 李賀年少時(shí)代就有才名，可惜仕途坎李賀年少時(shí)代就有才名，可惜仕途坎坷，懷才不遇，一生抑郁，于是形成了坷，懷才不遇，一生抑郁，于是形成了凄凄艷詭譎艷詭譎的詩風(fēng)，故被稱為的詩風(fēng)，故被稱為“詩鬼詩鬼”。其作。其作品繼承前代積極品繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng)浪漫主義傳統(tǒng)，馳騁想像，馳騁想像，運(yùn)用傳說，熔鑄詞彩，創(chuàng)造出運(yùn)用傳說，熔鑄詞彩，創(chuàng)造出種種新奇瑰新奇瑰麗麗的境界，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。的境界，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。 李憑箜篌引李憑箜篌引是李賀的代表作，大是李賀的代表作，大約

3、作于約作于811811813813年，當(dāng)時(shí)李賀在長安任奉年，當(dāng)時(shí)李賀在長安任奉禮郎。禮郎。授課：xxx7v 歷來寫樂曲的詩，大都利用人類五歷來寫樂曲的詩，大都利用人類五官通感的生理機(jī)能，致力于官通感的生理機(jī)能，致力于把比較難于把比較難于捕捉的聲音轉(zhuǎn)化為比較容易感受的視覺捕捉的聲音轉(zhuǎn)化為比較容易感受的視覺形象，化無形為有形形象，化無形為有形。v 箜篌演奏技藝到唐代達(dá)到了極高的箜篌演奏技藝到唐代達(dá)到了極高的水平。水平。v 李賀此篇想象豐富、瑰麗，境界奇李賀此篇想象豐富、瑰麗，境界奇幻，濃墨重彩，藝術(shù)感染力很強(qiáng)?；?，濃墨重彩，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。授課：xxx8吳絲蜀桐張高秋 v吳絲蜀桐：吳絲蜀桐：“公公

4、欲善其事，必先利其欲善其事，必先利其器。器。 ”欲言音樂之美，欲言音樂之美，先說樂器之精。寫箜先說樂器之精。寫箜篌構(gòu)造精良，借以突篌構(gòu)造精良，借以突出音樂的高雅。出音樂的高雅。授課：xxx9吳絲蜀桐張高秋 v高秋：秋高氣爽，天空明亮透澈，高秋：秋高氣爽，天空明亮透澈，自然看起來格外高遠(yuǎn)。自然看起來格外高遠(yuǎn)。既點(diǎn)明了演奏既點(diǎn)明了演奏的時(shí)間，又寫出了演奏的環(huán)境。的時(shí)間，又寫出了演奏的環(huán)境。v張高秋：不僅是演奏的抽象動(dòng)作，張高秋：不僅是演奏的抽象動(dòng)作，更易引起聯(lián)想：音樂情韻高遠(yuǎn)飽滿，更易引起聯(lián)想：音樂情韻高遠(yuǎn)飽滿，直上云霄直上云霄像禮花一樣，起于弦上像禮花一樣，起于弦上一點(diǎn)然后發(fā)散到長空去。一點(diǎn)然后

5、發(fā)散到長空去。授課：xxx10空山凝云頹不流 v“響遏行云響遏行云”列列子子 湯問湯問v優(yōu)美悅耳的弦歌聲一經(jīng)優(yōu)美悅耳的弦歌聲一經(jīng)傳出，飄散在寂寞山間的閑傳出，飄散在寂寞山間的閑云都為之動(dòng)容，凄然停步仿云都為之動(dòng)容，凄然停步仿佛在俯首諦聽。佛在俯首諦聽。v移情于物移情于物，把云寫成具把云寫成具有人的聽覺功能和思想感情有人的聽覺功能和思想感情。授課：xxx11江娥啼竹素女愁 v音樂變得音樂變得愁苦郁悶愁苦郁悶，我們仿佛，我們仿佛聽到娥皇和女英在湘江邊為舜痛哭聽到娥皇和女英在湘江邊為舜痛哭不己，淚盡，繼之以血，將湘江之不己，淚盡，繼之以血，將湘江之竹盡染緋紅；又仿佛在重溫素女彈竹盡染緋紅；又仿佛在重

6、溫素女彈奏起五十弦瑟，令人悲不自禁奏起五十弦瑟，令人悲不自禁v從從側(cè)面?zhèn)让鎸懗隽艘魳仿暤母腥朔螌懗隽艘魳仿暤母腥朔胃?。腑。授課：xxx12v面對(duì)這樣出神入面對(duì)這樣出神入化的音樂，人們不僅化的音樂，人們不僅要問，要問，這是誰呀？能這是誰呀？能夠彈奏也這么感人的夠彈奏也這么感人的音樂？音樂？有人告訴我們，有人告訴我們，這原來是李憑在國都這原來是李憑在國都之中彈奏箜篌。之中彈奏箜篌。 授課：xxx13李憑中國彈箜篌 v點(diǎn)出點(diǎn)出演奏者的名姓演奏者的名姓，并且交代了演奏的并且交代了演奏的地點(diǎn)地點(diǎn)。v詩人故意詩人故意避開了敘事避開了敘事性的交代和直說性的交代和直說，另作精，另作精心安排，先寫琴，寫聲，心安

7、排，先寫琴，寫聲，然后寫人。這樣，突出了然后寫人。這樣，突出了樂聲，有著樂聲，有著先聲奪人先聲奪人的藝的藝術(shù)力量。術(shù)力量。授課：xxx14昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑以聲類聲以聲類聲“玉碎，狀其聲之玉碎，狀其聲之清脆清脆；鳳叫，狀其聲之；鳳叫，狀其聲之和緩和緩?！薄叭仄?，狀其聲之蓉泣，狀其聲之慘淡慘淡；蘭笑，狀其聲之；蘭笑，狀其聲之冶麗冶麗?！蓖蹒蹒钯R詩歌集注李賀詩歌集注昆山：也叫昆山：也叫“玉山玉山”或者或者“群玉之山群玉之山”。鳳凰：在傳說中是一種高貴的神鳥，鳳凰：在傳說中是一種高貴的神鳥，韓詩外傳韓詩外傳云云:“:“其聲若簫。其聲若簫?！焙嵉囊羯岷偷溲?，低音區(qū)簫的音色柔和典雅，低

8、音區(qū)深沉哀郁，演奏時(shí)余音裊裊，給人深沉哀郁，演奏時(shí)余音裊裊，給人“如怨如慕，如怨如慕，如泣如訴如泣如訴”之感。之感。授課：xxx15昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑以形類聲以形類聲昆山玉碎：?jiǎn)酒鹄ド接袼椋簡(jiǎn)酒鹕奖赖亓焉奖赖亓训男蜗蟾校男蜗蟾?，形容形容樂聲乍起樂聲乍起的壯觀。的壯觀。鳳凰叫：?jiǎn)酒瘌P凰叫：?jiǎn)酒鸸陋?dú)哀鳴孤獨(dú)哀鳴的形象感，的形象感，形容樂聲的形容樂聲的幽怨幽怨。芙蓉泣露：?jiǎn)酒疖饺仄叮簡(jiǎn)酒鹇兜螝埡陕兜螝埡傻男蜗蟾校男蜗蟾?，形容樂聲的形容樂聲的凄涼凄涼。香蘭笑：?jiǎn)酒鹛m花香蘭笑：?jiǎn)酒鹛m花盛開宛如笑靨盛開宛如笑靨的形象感，的形象感，形容樂聲的形容樂聲的歡快愉悅歡快愉悅。授課：xxx16十二

9、門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇 十二門：十二門：借指長安借指長安，當(dāng)時(shí)的，當(dāng)時(shí)的京城長安四面，每面有三個(gè)門，京城長安四面，每面有三個(gè)門，所以說是十二門。所以說是十二門。清冷的樂聲使人覺得長安清冷的樂聲使人覺得長安城沉浸在寒光之中城沉浸在寒光之中音樂具音樂具有不可抗拒的感化力和滲透有不可抗拒的感化力和滲透力力整個(gè)長安城仿佛只有箜整個(gè)長安城仿佛只有箜篌的美妙旋律在回蕩。篌的美妙旋律在回蕩。授課：xxx17十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇 v紫皇：不用紫皇：不用“君王君王”而用而用“紫皇紫皇”，不，不單是遣詞造句上追求新奇。單是遣詞造句上追求新奇

10、。雙關(guān)語雙關(guān)語，兼指天，兼指天帝和當(dāng)時(shí)的皇帝。帝和當(dāng)時(shí)的皇帝。v箜篌上的那二十三根絲弦彈奏出的妙音，箜篌上的那二十三根絲弦彈奏出的妙音，連天上的玉皇大帝和人間的皇帝都為之感動(dòng)。連天上的玉皇大帝和人間的皇帝都為之感動(dòng)。巧妙的巧妙的過渡手法，承上啟下，比較自然地把過渡手法，承上啟下，比較自然地把詩歌的意境由人間擴(kuò)大到仙府。詩歌的意境由人間擴(kuò)大到仙府。v以下六句，詩人憑借以下六句，詩人憑借想象想象的翅膀，飛向的翅膀，飛向天庭，飛上神山，把讀者帶進(jìn)更為遼闊深廣、天庭，飛上神山，把讀者帶進(jìn)更為遼闊深廣、神奇瑰麗的境界。神奇瑰麗的境界。授課：xxx18女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚

11、逗秋雨 那激越的聲響，那憾人心那激越的聲響，那憾人心肺的力量，震破了女媧所補(bǔ)的肺的力量，震破了女媧所補(bǔ)的蒼天；結(jié)果石破天驚，秋雨傾蒼天；結(jié)果石破天驚，秋雨傾瀉。瀉。這種想象是何等這種想象是何等大膽新奇，大膽新奇，出人意表，而又感人肺腑出人意表，而又感人肺腑。 秋雨密密匝匝的墜落聲，秋雨密密匝匝的墜落聲，可以摹狀可以摹狀樂聲的急促樂聲的急促，也可以，也可以喚起喚起連綿不絕的憂郁連綿不絕的憂郁形象。形象。授課：xxx19夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞 教：不但是對(duì)樂師的教：不但是對(duì)樂師的高度評(píng)價(jià)高度評(píng)價(jià)，更是對(duì)樂，更是對(duì)樂曲的曲的無比贊賞無比贊賞，就是譽(yù)之為，就是譽(yù)之為仙樂仙樂了。了。老、瘦：匪夷

12、所思，極平常的字用得極老、瘦：匪夷所思，極平常的字用得極生動(dòng)。魚之愈老，活動(dòng)意識(shí)愈淡，而今這沉生動(dòng)。魚之愈老，活動(dòng)意識(shí)愈淡，而今這沉穩(wěn)的老魚居然跳起波來，可見穩(wěn)的老魚居然跳起波來，可見音樂感染力之音樂感染力之大大。蛟乃龍之健者，而今瘦了，想見是大病。蛟乃龍之健者，而今瘦了，想見是大病之中或者之后，如此瘦蛟而能翩然起舞，可之中或者之后，如此瘦蛟而能翩然起舞，可見音樂己使之達(dá)到了見音樂己使之達(dá)到了忘我的境界忘我的境界。 授課：xxx20吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。 舞蹈完成，樂曲結(jié)束。但是，舞蹈完成，樂曲結(jié)束。但是，成天伐桂、勞累不堪的吳剛還成天伐桂、勞累不堪的吳

13、剛還倚著桂樹，久久地立在那兒，倚著桂樹，久久地立在那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑深夜的露水不停地灑落在任憑深夜的露水不停地灑落在身上，把毛浸濕，也不肯離去。身上，把毛浸濕，也不肯離去。聽眾聽得入了迷，聽眾聽得入了迷，曲已終曲已終而意猶未盡。而意猶未盡。 授課：xxx21v所用藝術(shù)手法和白所用藝術(shù)手法和白居易的居易的琵琶行琵琶行中中“曲終收拔當(dāng)心畫，四曲終收拔當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋舫悄無言，唯見江心秋月白月白”一樣，都是一樣，都是側(cè)面?zhèn)让婷鑼懀憩F(xiàn)音樂終結(jié)后，描寫，表現(xiàn)音樂終結(jié)后，聽眾卻沉浸在音樂所帶聽眾卻沉浸在音樂

14、所帶來的情緒中久久不能脫來的情緒中久久不能脫出出。 授課：xxx22 李賀這首詩用李賀這首詩用瑰麗的詞采瑰麗的詞采，天上人天上人間的想象間的想象來描摹聽音樂的感受，把一首來描摹聽音樂的感受，把一首悲戚的樂曲描寫得驚天動(dòng)地。詩本身也悲戚的樂曲描寫得驚天動(dòng)地。詩本身也和樂曲一樣有了一種和樂曲一樣有了一種凄寒冷艷凄寒冷艷的氣質(zhì)的氣質(zhì)“冷如秋霜，艷若桃李。冷如秋霜，艷若桃李?！痹谒囆g(shù)手法上，這首詩運(yùn)用在藝術(shù)手法上，這首詩運(yùn)用通感通感的手的手法把訴諸聽覺的音樂充分的形象化、視法把訴諸聽覺的音樂充分的形象化、視覺化，化無形為有形。覺化，化無形為有形。 授課：xxx23v1.1.詩人是如何安排李憑出場(chǎng)的？這

15、樣表達(dá)詩人是如何安排李憑出場(chǎng)的？這樣表達(dá)有何妙處？有何妙處？v2.2.第四聯(lián)第四聯(lián)“紫皇紫皇”一語雙關(guān)，兼指當(dāng)時(shí)的一語雙關(guān)，兼指當(dāng)時(shí)的皇帝和天帝。聯(lián)系下文，其意義還有什么皇帝和天帝。聯(lián)系下文，其意義還有什么嗎？嗎？明確：先寫琴，寫聲，后寫人，時(shí)間和地明確：先寫琴，寫聲，后寫人，時(shí)間和地點(diǎn)一前一后，穿插其中。突出了音樂點(diǎn)一前一后，穿插其中。突出了音樂先聲先聲奪人奪人的藝術(shù)力量。的藝術(shù)力量。明確：巧妙的過渡手法。承上啟下明確：巧妙的過渡手法。承上啟下, ,把音樂把音樂的影響由人間擴(kuò)大到仙府。的影響由人間擴(kuò)大到仙府。授課：xxx24w3. 3. 第六聯(lián)中詩人用第六聯(lián)中詩人用“老老”和和“瘦瘦” 兩個(gè)

16、干枯的字眼修飾兩個(gè)干枯的字眼修飾魚龍何妙處？魚龍何妙處？明確：反襯手法，突出音樂的魅明確：反襯手法，突出音樂的魅力和魔力。力和魔力。授課：xxx254.4.后八句描寫樂聲，是從哪個(gè)后八句描寫樂聲，是從哪個(gè)角度描寫？用了那些表現(xiàn)手角度描寫？用了那些表現(xiàn)手法？法？w明確：以音響效果，側(cè)面烘托彈明確：以音響效果，側(cè)面烘托彈奏者的技藝高超。同時(shí)想象豐富，奏者的技藝高超。同時(shí)想象豐富，動(dòng)靜結(jié)合。動(dòng)靜結(jié)合。授課：xxx26 描寫音樂關(guān)鍵是化抽象為具體，李描寫音樂關(guān)鍵是化抽象為具體，李賀怎么描寫李憑彈箜篌的呢？賀怎么描寫李憑彈箜篌的呢？空山凝云頹不流：空山凝云頹不流：江娥啼竹素女愁：江娥啼竹素女愁：側(cè)面烘托側(cè)面烘托授課：xxx27美好的樂音昆玉碎昆玉碎鳳凰叫鳳凰叫 芙蓉泣芙蓉泣 香蘭笑香蘭笑清清 脆脆柔柔 和和慘慘 淡淡清清 麗麗通感通感夸張夸張授課：xxx28十二門前融冷光，二十三弦動(dòng)紫皇十二門前融冷光，二十三弦動(dòng)紫皇現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨 天上天上夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞 神山神山吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔月宮月宮奇特的想象奇特的想象授課：xxx29融冷光融冷光動(dòng)紫皇動(dòng)紫皇教神嫗教神嫗逗秋雨逗秋雨吳質(zhì)不眠吳質(zhì)不眠側(cè)面烘托授課：x