公務(wù)員考試面試真題大全1500題

1、 公務(wù)員考試面試真題大全1500題嫦娥衛(wèi)星發(fā)射圓滿成功。但記者向工程師祝賀成功時候，工程師說：“別人感冒我吃藥。”對此談?wù)勀愕目捶ā?【測評要素】綜合分析能力 【答題要點】 （）工程師的這句話有兩個意思。別人的衛(wèi)星一出事，我們馬上就“吃藥”檢查別人的問題在這兒有沒有存在，如果有問題就馬上改。別人出事故了，我們也得做預(yù)防。也正是這種防患于未然的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，年多來系統(tǒng)查了無數(shù)次，使項應(yīng)急預(yù)案一個也沒用上，最終造就了舉世矚目的科研經(jīng)典。 （）“別人感冒我吃藥”，我由此想到管理界的兩個著名法則，一是“海恩法則”，“每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有次輕微事故和起未遂先兆及起事故隱患”；二是“蝴蝶效應(yīng)”揭示，“

2、一只小小的蝴蝶在巴西上空偶爾扇動幾下翅膀，可能在一個月后的美國得克薩斯州會引起一場風(fēng)暴”。無數(shù)事實證明，一個小的疏漏和隱患，往往可能誘發(fā)大的災(zāi)難，這對我們做好事故預(yù)防具有重要啟示。其實，任何事故都有誘因和征兆，都有一個由量變到質(zhì)變的過程；即使突發(fā)性的事故，也有平時安全警覺不夠等因素。一些單位之所以發(fā)生各種事故，問題就出在對事故隱患和苗頭的忽視上。有的不出事故不想事，缺乏憂患意識；有的事故過了就忘事，一再重蹈覆轍。這些現(xiàn)象是頻繁“出事”的罪魁禍?zhǔn)住?（）“鄰里失火，自查爐灶”，事故也是一筆寶貴的財富。在生活和工作中，我們不妨把別的單位發(fā)生的問題，乃至別人身上存在的問題，時常進行一下對號入座，認(rèn)真

3、防治類似的隱患和苗頭，變事后處理為預(yù)先分析，變被動整治為主動管理，見微知著、防微杜漸，才能把可能發(fā)生的各種事故問題消滅在萌芽狀態(tài)。不能因為自家沒事，而對鄰里失火不以為然，或者只把別人的事故教訓(xùn)當(dāng)作茶余飯后的談資，麻痹大意，我行我素，這樣往往容易重蹈別人的覆轍。 （）應(yīng)該說，一旦事故發(fā)生了，主動檢討事故發(fā)生的原因很容易。但在事故尚未發(fā)生，尤其是形勢一片大好的時候，能夠經(jīng)常冷靜地查找存在的問題，并認(rèn)真加以防治卻比較難，而這正是“別人感冒我吃藥”的可貴之處。時下，安全生產(chǎn)形勢還不容樂觀，各行各業(yè)都應(yīng)認(rèn)真吸取安全教訓(xùn)，居安思危，警鐘長鳴，有備無患，不能抱有任何僥幸心理，不能產(chǎn)生絲毫麻痹思想。 性格決定

4、成敗。對此談?wù)勀愕目捶ā?【測評要素】綜合分析能力 【答題要點】 （）一個人有他具體的成長環(huán)境不同，這就導(dǎo)致了每個人的人生觀、價值觀都不相同。正確的人生觀和價值觀能有效地指導(dǎo)人們?nèi)粘９ぷ?，并引向成功，而錯誤的人生觀和價值觀能會起反作用。從這個角度看，性格的確決定命運。 （）但我們還應(yīng)認(rèn)識到事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。決定成敗的因素很多，性格只是其中一個因素。每個人的性格在具體的環(huán)境中也是會有所改變。同時在生活中還存在很多機遇和挑戰(zhàn)，并不是說只要你樹立正確的人生觀和價值觀，就一定能走向成功。成功與否還要受到客觀因素的制約。 （）所以在以后的生活工作中，我們要養(yǎng)成良好的性格，樹立正確的人

5、生觀、價值觀，發(fā)揮主觀能動性，認(rèn)識規(guī)律，利用規(guī)律，創(chuàng)造條件，內(nèi)外因相結(jié)合，這樣我們一定會走向成功。 最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)是自己制定的標(biāo)準(zhǔn)。對此談?wù)勀愕目捶ā?【測評要素】綜合分析能力 【答題要點】 這句話可以理解為： （）最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)是自己制定的，而不是別人要求的。說明內(nèi)因是事物發(fā)展的根本動力，外因通過內(nèi)因起作用。在工作中，自己對自己的期望超過領(lǐng)導(dǎo)或上司對自己的期望，才會創(chuàng)新，才會進步，才能取得更大的業(yè)績。 （）要嚴(yán)于律己，只有嚴(yán)格要求自己，管好自己，管好自己的下屬，管好身邊的工作人員，管好自己的家屬子女，才會在工作中真正的做到人盡其職。否則工作標(biāo)準(zhǔn)就會變?yōu)橐患埧瘴?，沒人加以理睬或只是隨便敷衍了事。

6、（）要以身作則，起帶頭作用，這樣才能樹立真正嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)，在工作中才能要求其他同事也向這一標(biāo)準(zhǔn)看齊，一起為實現(xiàn)政府職能的有效執(zhí)行而努力。 數(shù)學(xué)上。但在生活中很多時候不等于。對此你怎么看？ 【測評要素】綜合分析能力 【答題要點】 （）在日常的生活和工作中不等于，一般是指組織內(nèi)的各個個體之間的協(xié)作方式方法不同而產(chǎn)生的不同效果。曾經(jīng)有人說過，一項工作，如果每個部分都完成，那么最后只能完成這項工作的。說明組織內(nèi)的各個個體有機的結(jié)合起來，各盡其責(zé)，優(yōu)化配置，每一部分都完成，為組織目標(biāo)的實現(xiàn)做好各項本職工作，那么就能大于。如果個部分之間缺乏有序、效率的協(xié)作，每個人都只為了自己，那么他們之間的功效可能會相

7、互抵消，從而影響到組織目標(biāo)的實現(xiàn)，這時就可能只等于，甚至小于。 （）在公務(wù)員的工作中，我們作為整體的一部分，不但要努力地做好自己的本職工作，而且應(yīng)該把自己的工作做的精益求精，使整個科室成為一個有效率的整體，從而更好地為人民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 一個生活小區(qū)供電供水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)，小區(qū)業(yè)主向物管反映。假如你是該小區(qū)物管，你怎么處理？ 【測評要素】應(yīng)變能力 【答題要點】 （）我會首先向業(yè)主們道歉，承認(rèn)這是自己工作上的不足，沒有及時發(fā)現(xiàn)小區(qū)供電供水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的情況。安撫本區(qū)的居民的情緒，感謝他們及時反映，并向他們保證會很快解決這一問題。 （）立即組織人員調(diào)查停水停電的原因，如果是線路問題，則立即聯(lián)系有關(guān)電力、供

8、水部門，反映情況，要求他們盡快解決。如果是其他的問題，比如物業(yè)欠費，則應(yīng)向居民講明情況，制定解決方案，并盡快實施。 （）總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報。在以后的工作中，我會經(jīng)常去居民區(qū)走動，與居民們建立良好的互動關(guān)系，設(shè)立物業(yè)管理咨詢電話。對居民反映的各項問題盡快地加以解決，做好服務(wù)工作。 月日上午證監(jiān)會面試真題 現(xiàn)在大學(xué)生都忙于考證，比如說計算機等級證書，英語證書等，忽視了對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，對于這種現(xiàn)象，你怎么看？ 【測評要素】綜合分析能力 【答題要點】 （）考證熱的現(xiàn)象反映了當(dāng)前大學(xué)教育中專業(yè)課程設(shè)置與社會職業(yè)需要的脫節(jié)或矛盾，也反映了社會對大學(xué)生就業(yè)技能要求的短視眼光，需要在教育與就業(yè)觀念等方

9、面進行深入的反思。 （）大學(xué)生的“考證熱”有如下三點原因：一，大學(xué)教育中專業(yè)課程設(shè)置不合理，現(xiàn)有的專業(yè)課的學(xué)習(xí)不能滿足就業(yè)的需要。二，行業(yè)準(zhǔn)入。隨著我國市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，人才市場逐步規(guī)范，一些崗位實行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度是必然的。勞動和社會保障部發(fā)布的需要持職業(yè)資格證上崗的崗位已達(dá)個。三，就業(yè)壓力的無奈。近年，隨著我國高等院校的不斷擴招，就業(yè)難成為不爭的事實?？甲C的原始動力還是在于方便求職，畢竟多拿一個證，就多一個就業(yè)機會，多一條生活出路。四，盲目跟風(fēng)心理。從眾心理讓一些大學(xué)生趕持證“時髦”。很多人進大學(xué)后不知道該朝哪個方向努力。等到大三、大四開始焦急。發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)在忙著考證，就立刻加入了“考證

10、”行列。 （）對校園里的“考證大軍”，我們可以理解，但參加考證要冷靜思考，不能影響專業(yè)學(xué)習(xí)。企業(yè)是更看重能力的，真正的好公司不會特別看重證書，資格證只表明通過了相關(guān)考試，但并不代表持多種證書的大學(xué)生有與證書相匹配的能力。 （）所以建議學(xué)校加強專業(yè)課的教育，完善專業(yè)的設(shè)置。注重能力的培養(yǎng)，加強就業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)。大學(xué)生自身也要加強認(rèn)識與學(xué)習(xí)，提升自己的能力。企業(yè)要完善用人機制，弱化證書的作用。考證熱的現(xiàn)象，也給政府主管教育和經(jīng)濟等部門提出了制度和政策調(diào)整的新課題。政府教育主管部門要進一步放權(quán)，擴大高校辦學(xué)自主權(quán)，政府經(jīng)濟主管部門要加強企業(yè)教育培訓(xùn)的力度，政府勞動和社會保障主管部門，要規(guī)范職業(yè)資格的

11、考試與培訓(xùn)制度，不要增加應(yīng)試者的經(jīng)濟和其他負(fù)擔(dān)。 處長要出國學(xué)習(xí)，安排你負(fù)責(zé)處里的工作，有兩位老同志，老是找理由，不來上班，這時你怎么辦？ 【測評要素】應(yīng)變能力，情緒控制能力，人際關(guān)系 【答題要點】 （）處長要出國學(xué)習(xí)，安排我負(fù)責(zé)處里的工作，是處長對我的信任，也是對自己的考驗，我一定會圓滿完成任務(wù)。 （）遇到這種情況，要冷靜處理，不可帶有情緒，首先查找原因，看兩位老同事是否是確實家里有困難，如果有困看，我會盡我所能幫助他們解決困難，盡快回到工作崗位。同時，我也會從自己身上找原因，看是否是自己的工作方式方法發(fā)生了偏差，我會在恰當(dāng)?shù)臅r間，在輕松的地點，和兩位老同事真誠溝通，虛心向老同志請教、學(xué)習(xí)，

12、取得他們的理解與諒解。 （）在全處同志面前，要以誠實和小學(xué)生的姿態(tài)出現(xiàn)，并帶頭多干事、干實事。把自己的本職工作做好?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并在不耽誤處長事情的情況下，適時向處長匯報工作情況。 教育部要組織一次外國人學(xué)漢語知識比賽，你怎么安排？ 【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力 【答題要點】 （）學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多，漢語走向國際化，說明中國在國際中的影響力越來越大，也是我國“軟實力”增強的一種具體體現(xiàn)。安排一次這樣的活動我感覺非常榮幸，我會努力把這次知識比賽組織好。 （）計劃階段：我會就比賽的主題、時間、地點、主持人的選擇，參賽人員的資格，比賽題目，評委人員情況，評分標(biāo)準(zhǔn)，需要協(xié)調(diào)的部門、資金、工作人

13、員的選擇、形式、具體內(nèi)容、應(yīng)急預(yù)案等，報領(lǐng)導(dǎo)審批，并做相應(yīng)修改。準(zhǔn)備階段：提前協(xié)調(diào)各部門。成立工作小組，分工合作；落實資金；布置好比賽會場；安裝好相應(yīng)設(shè)備；印發(fā)比賽用的題本卡片；聯(lián)系好參加的領(lǐng)導(dǎo)、專家評委、參賽選手、新聞媒體；擬定好人員名單和比賽流程；選購或制作好獎品；安排好治安、服務(wù)人員等。實施過程：隨時保持和各部門負(fù)責(zé)人的聯(lián)系，做好組織協(xié)調(diào)工作，保證比賽圓滿舉行。積極處理比賽期間的一些意外情況。比賽結(jié)束后，要做好善后工作，撰寫報告，向領(lǐng)導(dǎo)匯報。 （）總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于以后更好地開展此類工作。 單位進行年終評優(yōu)，由你進行材料的審核等工作，在結(jié)果出來后，有人反映，評優(yōu)人員中有人的資料不真實，

14、這時，你怎么辦？ 【測評要素】情緒控制能力，應(yīng)變能力 【答題要點】 （）面對有人反映自己工作中的問題，一定要冷靜處理。 （）要耐心聽取所反映的問題，閱讀所反映的材料，然后，進行深入細(xì)致的調(diào)查核實，以還事情的本來面目。 （）如果所反映的問題真實、客觀，那么我會向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤，作深刻的書面檢討，并向領(lǐng)導(dǎo)建議取消其評優(yōu)資格，并按相應(yīng)規(guī)章制度，給予處分。同時，要鼓勵和支持反映問題的人的勇于堅持原則的精神和行為。 （）如果所反映的問題無依據(jù)，我會向反映者解釋說明，消除其誤會并增進團結(jié)。 （）總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的工作中要做到嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正。 領(lǐng)導(dǎo)安排你和同事一起工作，對于這項工作，你有一個建議，能夠提

15、高效率，后果是同事的工作量會增加，這時，你怎么辦？ 【測評要素】應(yīng)變能力，人際關(guān)系 【答題要點】 （）表態(tài)：我處理這件事的原則是工作第一，以人民和集體事業(yè)為重，同時盡量處理好與同事的關(guān)系。 （）既然自己的建議能夠提高效率，就要積極爭取實施。首先我會和同事真誠的溝通，并詳細(xì)的說明，在工作中增加的工作量，我會盡我所能幫助同事共同完成，盡量減輕他的工作負(fù)擔(dān)，取得同事諒解。如果實在負(fù)擔(dān)太重，我會和同事一起匯報領(lǐng)導(dǎo)，看能否增派人手。 （）和同事達(dá)成一致后，一起向領(lǐng)導(dǎo)書面匯報，得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并實施。工作完成后認(rèn)真總結(jié)并匯報領(lǐng)導(dǎo)。 月日衛(wèi)生部面試真題 如何看待大學(xué)生四處考證？比如英語計算機證。 【測評要素】

16、綜合分析能力 【答題要點】 （）考證熱的現(xiàn)象反映了當(dāng)前大學(xué)教育中專業(yè)課程設(shè)置與社會職業(yè)需要的脫節(jié)或矛盾，也反映了社會對大學(xué)生就業(yè)技能要求的短視眼光，需要在教育與就業(yè)觀念等方面進行深入的反思。 （）大學(xué)生的“考證熱”有如下三點原因：一，大學(xué)教育中專業(yè)課程設(shè)置不合理，現(xiàn)有的專業(yè)課的學(xué)習(xí)不能滿足就業(yè)的需要。二，行業(yè)準(zhǔn)入。隨著我國市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，人才市場逐步規(guī)范，一些崗位實行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度是必然的。勞動和社會保障部發(fā)布的需要持職業(yè)資格證上崗的崗位已達(dá)個。三，就業(yè)壓力的無奈。近年，隨著我國高等院校的不斷擴招，就業(yè)難成為不爭的事實。考證的原始動力還是在于方便求職，畢竟多拿一個證，就多一個就業(yè)機會，多

17、一條生活出路。四，盲目跟風(fēng)心理。從眾心理讓一些大學(xué)生趕持證“時髦”。很多人進大學(xué)后不知道該朝哪個方向努力。等到大三、大四開始焦急。發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)在忙著考證，就立刻加入了“考證”行列。 （）對校園里的“考證大軍”，我們可以理解，但參加考證要冷靜思考，不能影響專業(yè)學(xué)習(xí)。企業(yè)是更看重能力的，真正的好公司不會特別看重證書，資格證只表明通過了相關(guān)考試，但并不代表持多種證書的大學(xué)生有與證書相匹配的能力。 （）所以建議學(xué)校加強專業(yè)課的教育，完善專業(yè)的設(shè)置。注重能力的培養(yǎng)，加強就業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)。大學(xué)生自身也要加強認(rèn)識與學(xué)習(xí)，提升自己的能力。企業(yè)要完善用人機制，弱化證書的作用?？甲C熱的現(xiàn)象，也給政府主管教育和經(jīng)濟

18、等部門提出了制度和政策調(diào)整的新課題。政府教育主管部門要進一步放權(quán)，擴大高校辦學(xué)自主權(quán)，政府經(jīng)濟主管部門要加強企業(yè)教育培訓(xùn)的力度，政府勞動和社會保障主管部門，要規(guī)范職業(yè)資格的考試與培訓(xùn)制度，不要增加應(yīng)試者的經(jīng)濟和其他負(fù)擔(dān)。 如果處長出國了。你負(fù)責(zé)單位的工作，兩位老同志經(jīng)常借故不來。怎么辦？ 【測評要素】應(yīng)變能力，情緒控制能力，人際關(guān)系 【答題要點】 （）處長出國了，我負(fù)責(zé)處里的工作，是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是對自己的考驗，我一定會圓滿完成任務(wù)。 （）遇到這種情況，要冷靜處理，不可帶有情緒。首先查找原因，看兩位老同事是否是確實家里有困難，如果有困難，我會盡我所能幫助他們解決困難，盡快回到工作崗位。同時

19、，我也會從自己身上找原因，看是否是自己的工作方式方法發(fā)生了偏差，我會在恰當(dāng)?shù)臅r間，在輕松的地點，和兩位老同事真誠溝通，虛心向老同志請教、學(xué)習(xí)，取得他們的理解與支持。 （）在全處同志面前，要以誠實和小學(xué)生的姿態(tài)出現(xiàn)，并帶頭多干事、干實事。把自己的本職工作做好。適時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況。隨時總結(jié)，并在處長回來后，及時向處長匯報工作。 如果你的工作有更好的方案，但是會加重你和同事的工作量，你該怎么辦？ 【測評要素】應(yīng)變能力，人際關(guān)系 【答題要點】 （）表態(tài)：我處理這件事的原則是工作第一，以人民和集體事業(yè)為重，同時盡量處理好與同事的關(guān)系。 （）既然自己的方案更好，能夠提高效率，就要積極爭取實施。首先

20、我會和同事真誠的溝通，并詳細(xì)的說明，在工作中增加的工作量，我會盡我所能幫助同事共同完成，盡量減輕他的工作負(fù)擔(dān)，取得同事諒解。如果實在負(fù)擔(dān)太重，我會和同事一起匯報領(lǐng)導(dǎo)，看能否增派人手。 （）和同事達(dá)成一致后，一起向領(lǐng)導(dǎo)書面匯報，得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并實施。工作完成后認(rèn)真總結(jié)并匯報領(lǐng)導(dǎo)。 如果讓你組織一次“弘揚漢語文化、外國友人說漢語”大賽，具體怎么組織？ 【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力 【答題要點】 （）學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多，漢語走向國際化，說明中國在國際中的影響力越來越大，也是我國“軟實力”增強的一種具體體現(xiàn)。安排一次這樣的活動我感覺非常榮幸，我會努力把這次知識比賽組織好。 （）計劃階段：我會就比

21、賽的主題、時間、地點、主持人的選擇，參賽人員的資格，比賽題目，評委人員情況，評分標(biāo)準(zhǔn)，需要協(xié)調(diào)的部門、資金、工作人員的選擇、形式、具體內(nèi)容、應(yīng)急預(yù)案等，報領(lǐng)導(dǎo)審批，并做相應(yīng)修改。準(zhǔn)備階段：提前協(xié)調(diào)各部門。成立工作小組，分工合作；落實資金；布置好比賽會場；安裝好相應(yīng)設(shè)備；印發(fā)比賽用的題本卡片；聯(lián)系好參加的領(lǐng)導(dǎo)、專家評委、參賽選手、新聞媒體；擬定好人員名單和比賽流程；選購或制作好獎品；安排好治安、服務(wù)人員等。實施過程：隨時保持和各部門負(fù)責(zé)人的聯(lián)系，做好組織協(xié)調(diào)工作，保證比賽圓滿舉行。積極處理比賽期間的一些意外情況。比賽結(jié)束后，要做好善后工作，撰寫報告，向領(lǐng)導(dǎo)匯報。 （）總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于以后更好

22、地開展此類工作。 如果你負(fù)責(zé)人事考核工作，結(jié)果后來有人反應(yīng)某個標(biāo)兵弄虛作假，怎么辦？ 【測評要素】情緒控制能力，應(yīng)變能力 【答題要點】 （）面對有人反映自己工作中的問題，一定要冷靜處理。 （）要耐心聽取所反映的問題，閱讀所反映的材料，然后，進行深入細(xì)致的調(diào)查核實，以還事情的本來面目。 （）如果所反映的問題真實、客觀，那么我會向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤，作深刻的書面檢討，并向領(lǐng)導(dǎo)建議取消其標(biāo)兵稱號，并按相應(yīng)規(guī)章制度，給予處分。同時，要鼓勵和支持反映問題的人的勇于堅持原則的精神和行為。 （）如果所反映的問題無依據(jù)，我會向反映者解釋說明，消除其誤會并增進團結(jié)。 （）總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的工作中要做到嚴(yán)謹(jǐn)，客觀，

23、公正。有群眾舉報附近的工廠有違規(guī)排污行為，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此事，你如何展開調(diào)查？【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力【答題要點】（）現(xiàn)在人們的環(huán)保意識越來越強，有人舉報是值得肯定的，我首先會向舉報人詳細(xì)了解情況，然后進行細(xì)致的調(diào)查。（）我會根據(jù)調(diào)查的目的立即制定調(diào)查計劃。包括：調(diào)查的內(nèi)容，調(diào)查的范圍，調(diào)查的對象，調(diào)查的形式，調(diào)查人員的組成，調(diào)查所需要的資金等，報領(lǐng)導(dǎo)審批，并做相應(yīng)的修改，以確保結(jié)果具有較高的代表性與可信度。進行調(diào)查的準(zhǔn)備。根據(jù)調(diào)查計劃，組織工作人員，分工合作；與財政部門聯(lián)系，落實資金；與工廠、員工、群眾聯(lián)系，請求協(xié)助調(diào)查；準(zhǔn)備調(diào)查用具與設(shè)備。實施調(diào)查。派遣調(diào)查員深入個工廠，實地勘測；側(cè)面了

24、解，確保得到直接的第一手的資料。在實施的過程中，要注意聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，確保調(diào)查順利進行。對水源進行化驗檢測，整合信息，撰寫調(diào)查報告，呈送領(lǐng)導(dǎo)審閱。（）總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于以后更好地開展工作。有上級領(lǐng)導(dǎo)到你單位檢查電子政務(wù)工作，由你負(fù)責(zé)接待，但在領(lǐng)導(dǎo)到來前半小時突然停電，你如何處理？【測評要素】應(yīng)變能力，計劃組織協(xié)調(diào)能力【答題要點】（）遇到這種情況，一定要冷靜，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使用發(fā)電機。（）成立工作小組，分工協(xié)作。查找停電原因。如果是電路毛病或電閘問題，能立即解決的就立即解決，不能立即解決的，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報后，與上級領(lǐng)導(dǎo)的秘書及時聯(lián)系，等領(lǐng)導(dǎo)來之后先安排休息和參觀其他部門，或者直接向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，

25、請求諒解。（視情況而定）如果停電原因是供電局問題，應(yīng)與供電局調(diào)度室及時聯(lián)系，問清什么時候能送電，在送電之前繼續(xù)使用發(fā)電機，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。（）總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于以后更好地開展工作。鄧小平同志指出：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至走向反面。”談?wù)勀銓@句話的理解。如果由你來制定一項制度，你會怎么做？【測評要素】綜合分析能力，計劃組織協(xié)調(diào)能力【答題要點】（）鄧小平同志這句話精辟地指出了制度建設(shè)的重要性。制度，是社會的“基礎(chǔ)設(shè)施”，這個基礎(chǔ)不扎實，建不起和諧社會的萬丈高樓；制度，又是社會的行事準(zhǔn)則。沒有規(guī)矩難以成方圓，不嚴(yán)密、不規(guī)范的制度，說得嚴(yán)重一點，就會

26、誘使人去鉆空子、犯錯誤。讓政府部門在制度監(jiān)督下運作，對社會是進步，對發(fā)展是保障，對官員是保護，對百姓是福音。在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，制度的建設(shè)與創(chuàng)新，應(yīng)提到更加重要的位置。（）我們在制定制度的時候，要注意全局性、根本性、長期性。要立足實際、注重實效，著眼于解決實際問題。要深化改革、不斷創(chuàng)新，不斷完善。只有這樣，我們的改革才能有序、高效、健康的進展下去，才不會使我國社會、經(jīng)濟、政治等各項建設(shè)，因為人事變動等一些因素而受重大影響。如果由我來制定一項制度，我會這么做：（）明確該項制度建立的目的，原因，作用，必要性，重要性。（）對執(zhí)行或負(fù)責(zé)該項制度的組織設(shè)置、職責(zé)范圍等，以及各參與該項制度建立工作的人員

27、的責(zé)任、權(quán)限、義務(wù)和實施方法作出具體的規(guī)定；（）明確適用范圍和適用對象。（）組織相關(guān)人員、專家研討，起草方案，擬定條款和項目。（）組織聽證會，廣泛聽取意見，并作修改，使之符合實際，有時效，具有可行性和可操作性。（）然后，公布、試行，同時廣泛收集在執(zhí)行中反饋回來的意見；最后，對制度進行進一步的論證、修改，拿出最終方案。對十七大報告中提出要提高政府辦公透明度和公信度，你如何理解并給出你的建議？【測評要素】綜合分析能力【答題要點】（）十七大報告提出，要提高政府辦公透明度和政府的公信度，我認(rèn)為它順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流，有利于政府更好地為人民群眾服務(wù)，有利于我國政治、經(jīng)濟、社會等各項事業(yè)的順利推進。是打造

28、陽光政府的具體體現(xiàn)。（）隨著我國經(jīng)濟、社會、政治等各項變革的深入進展，社會對政府辦公的各項要求越來越高，提高政府辦公效率的需要也日益緊迫?，F(xiàn)階段我國正在進行的政府職能轉(zhuǎn)變，就是在做這樣一種努力。而提高政府辦公透明度，有利于保證政府辦公的公正公平，有利于增加政府的公信度，從而也就有利于提高政府辦公的效率。試想，如果政府辦公的透明度太低，人民不理解政府的行為，政府的公信度勢必會降低，政府的辦公效率也就無從談起。得不到人民群眾的信任，為人民服務(wù)的宗旨也將很難貫徹。同時，對人民群眾來說，是人民參與政務(wù)，當(dāng)家作主的又一具體體現(xiàn)。所以，我認(rèn)為十七大的這種提法具有非常重大的現(xiàn)實意義。（）我認(rèn)為：在提高政府透

29、明度、增加政府公信度的過程中，應(yīng)該發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。有監(jiān)督，提高政府辦公透明度的意義才能彰顯。從政府方面來說，在提高政府辦公透明度、提高政府公信度，并作相應(yīng)的透明度與公信度的考核。同時要加強政府工作人員的思想道德教育，提高公務(wù)員隊伍的自身素質(zhì)。這是提高政府工作效率的根本所在。某學(xué)校組織親情寒假報恩父母活動，怎么看？【測評要素】綜合分析能力【答題要點】（）學(xué)校開展“親情寒假報恩父母”的活動，是在學(xué)生心中播下愛的種子，崇尚孝德孝行，加強親情教育，讓孩子用眼用心去體驗生活，是培養(yǎng)孩子們的感恩意識，促進了學(xué)生健康成長。（）之所以開展這樣的活動，我認(rèn)為是我們的一部分孩子道德缺失，缺乏感恩意識，有些

30、孩子認(rèn)為父母為子女所做都是理所當(dāng)然，卻不知有時當(dāng)父母的也希望自己的兒女能為自己做點什么，哪怕是一丁點小事，就足以蔚籍那顆操勞的心。當(dāng)然并不是父母對子女的付出都要求有回報。學(xué)校正是看到了這一點，才將其與教育孩子聯(lián)系到一起，開展親情教育。（）總之，懂得孝敬父母、尊敬長輩很重要，懂得親情的意義更重要。和諧社會的建設(shè)需要每個人都有一顆感恩的心。學(xué)校教育孩子，以積極向上的道德風(fēng)貌充實學(xué)生的精神生活，提升學(xué)生的人文素質(zhì)，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。但希望這種教育不要“刻板”，更不必要拘泥于千篇一律的固定形式上。而是要通過此類事件讓學(xué)生真正懂得應(yīng)該去回報父母，回報社會的道理。領(lǐng)導(dǎo)派你配合一位老同志，你覺得他方法不

31、妥，怎么辦？【測評要素】應(yīng)變能力，人際關(guān)系【答題要點】（）如果我配合老同志一塊完成一項工作，我一定會向老同志虛心學(xué)習(xí)，并承擔(dān)自己能承擔(dān)的盡可能多的工作；在生活上也要給予老同志細(xì)心的照顧。（）如果我覺得老同事的方法不妥，我會換位思考，重新審視、判斷，看是否是自己的見解不成熟，如果思考之后，還是覺得老同事的方法欠妥當(dāng)，我會把我的建議形成書面的資料，并耐心誠懇的和老同事溝通交流，征詢老同事的意見，并達(dá)成一致。相信在我認(rèn)真誠懇的工作之后，老同事會改變原來的處理方法。我會在以后的工作中一如既往的尊敬老同事，向老同事學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)派你組織一次預(yù)防艾滋反對歧視宣傳活動你如何組織？【測評要素】綜合分析能力【答題要

32、點】（）世界范圍內(nèi)的艾滋病流行，給世界各國經(jīng)濟和社會發(fā)展造成了嚴(yán)重影響，尤其使一些經(jīng)濟不發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)，正面臨著近幾十年來在社會經(jīng)濟方面取得的成果被艾滋病嚴(yán)重吞噬的危險。艾滋病已成為威脅人類生命安全的一大殺手，而艾滋病患者也因病痛和歧視承受著巨大的痛苦。所以組織好預(yù)防艾滋反對歧視宣傳活動意義非常重大。（）計劃階段：我會就活動的主題、時間、地點、參加人員的詳細(xì)情況、需要協(xié)調(diào)的部門、資金、工作人員的選擇、形式、具體內(nèi)容、應(yīng)急預(yù)案等制定詳細(xì)的計劃，報領(lǐng)導(dǎo)審批，并做相應(yīng)修改。準(zhǔn)備階段：提前協(xié)調(diào)各部門。成立工作小組，分工合作；落實資金；印發(fā)相關(guān)資料；選好宣傳人員深入公共場所進行現(xiàn)場講解并準(zhǔn)備講解內(nèi)容；

33、準(zhǔn)備設(shè)備與器材；和要去的地點的物業(yè)和街道等聯(lián)系，說明情況；選購小禮品并組織人員現(xiàn)場免費發(fā)放等。（）活動結(jié)束后，要做好善后工作。并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報。領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動你，你覺得知識背景和能力不勝任，另一職位比較適合，你怎么辦？【測評要素】求職動機與擬任職位匹配性，人際關(guān)系【答題要點】（）如果領(lǐng)導(dǎo)調(diào)我到這個職位是因為不熟悉我，那么我會在恰當(dāng)?shù)臅r間向領(lǐng)導(dǎo)說明，我的特長和知識背景。請求調(diào)到另一職位。如果領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到這個職位是想鍛煉我的能力，我會堅決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的安排。并對領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。（）從新審視自己，給自己定位，擺正心態(tài)，把這次調(diào)整當(dāng)作一次機會，努力鍛煉自己，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。（）我會盡快熟悉工作內(nèi)容

34、與流程，做到干一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做好本職工作，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，幫助他人，創(chuàng)造一個良好的同事關(guān)系和工作環(huán)境，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。你組織一團員征文比賽，可是上報文章少，抄襲嚴(yán)重，怎么向領(lǐng)導(dǎo)匯報？【測評要素】應(yīng)變能力，計劃組織協(xié)調(diào)能力【答題要點】（）如果時間允許的話，我會組織大家重寫，并說明重要性，想盡辦法調(diào)動大家的積極性。如：分析大家積極性不高的原因。如果是由于沒有興趣，那么我會加大宣傳力度，張貼宣傳資料，并且跟大家宣傳征文的意義所在，可以提高單位凝聚力，加深員工與員工的了解。如果是因為題目老套問題導(dǎo)致沒興趣，我會重新設(shè)置題目，盡可能貼近時代和生活。如果是由于工作過于

35、繁忙導(dǎo)致無時間，那么告訴員工，征文只要是真情流露，無需規(guī)定格式，隨性而寫就可以，并在權(quán)限范圍內(nèi)延長時間。最后，在職權(quán)范圍內(nèi)合理設(shè)置獎項，調(diào)動大家的積極性。（）如果時間不允許，我會認(rèn)從中挑出比較好的文章，上報領(lǐng)導(dǎo)，并向領(lǐng)導(dǎo)作深刻檢討。（）認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的工作中考慮問題要周到，要未雨綢繆。努力把工作總好。月日全國人大面試真題你是一單位的工作人員，有一個上訪者說有事要跟你們領(lǐng)導(dǎo)談，見不到領(lǐng)導(dǎo)他就不走，而此時領(lǐng)導(dǎo)又在外地開會，臨走時囑咐過沒有重大事件不要找他，這時你怎么處理這個事？【測評要素】應(yīng)變能力【答題要點】（）熱情接待上訪者。讓座，倒水。（）向上訪者耐心解釋，領(lǐng)導(dǎo)到外地開會研究抗震救災(zāi)

36、問題去了。（或研究農(nóng)村小學(xué)危房改造問題，在道德上博取上訪者的認(rèn)同）大約一個星期后能回來。（）細(xì)致了解上訪者的情況，做好詳細(xì)記錄，并留下上訪者的電話。領(lǐng)導(dǎo)沒回來期間，也要及時和上訪者溝通。（）等領(lǐng)導(dǎo)回來后，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并聽從領(lǐng)導(dǎo)的指示，給上訪者打電話，切實解決群眾的問題?，F(xiàn)在很多中小學(xué)生都有手機，本來是方便跟家長聯(lián)絡(luò)的，但是很多學(xué)生用手機上網(wǎng)，交友，甚至上課時發(fā)短信，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，你怎么看這個問題？【測評要素】綜合分析能力【答題要點】（）隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，手機走進中小學(xué)課堂有其客觀性，同時也是有利有弊的。（）手機的利還是很多的，比如方便跟家長聯(lián)絡(luò)，象學(xué)生干部有許多的事要去處理，

37、有時候聯(lián)系不上，有了它，便節(jié)約了時間。但我認(rèn)為大部分中小學(xué)生到目前為止，對手機的需求都不怎么太必要，弊大于利。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一會影響課堂教學(xué)秩序。如果學(xué)生忘記關(guān)閉手機的聲音，那么，上課時手機的響聲對寧靜的教室而言就不啻刺耳的“雜音”，必然會打破教室的寧靜，影響全班同學(xué)聽課的情緒，打斷教師講課的節(jié)奏，引發(fā)不必要的騷動，直接影響課堂紀(jì)律。二會分散學(xué)生的注意力。手機里通常儲存著一些游戲供人們娛樂，如果學(xué)生的自我控制力不強，便會常常惦記著玩游戲，這樣，就會分散其注意力，直接影響學(xué)習(xí)。而有時候，當(dāng)學(xué)生接到外界的電話或信息時，因受教師及課堂紀(jì)律的約束，不能及時接聽電話或查看信息，必然胡思亂想，心

38、情煩躁，當(dāng)然就不可能集中注意力聽課或?qū)W習(xí)。這樣，聽課的效果無疑又大打折扣，當(dāng)節(jié)課所學(xué)的知識肯定掌握得不理想。而利用手機互發(fā)信息聊天更是部分學(xué)生的拿手好戲，若其沉溺其中，又怎會集中注意力和精力學(xué)習(xí)呢？三易使學(xué)生產(chǎn)生攀比心理。部分學(xué)生擁有手機，很容易成為其炫耀的本錢。這對于一些虛榮心強的學(xué)生來說，比闊氣、趕時髦的不良思想極易產(chǎn)生，個別學(xué)生甚至可能會為擁有一部手機而動起壞念頭。沒有手機的學(xué)生（尤其是那些家境貧困的學(xué)生）則可能會因此產(chǎn)生自卑的心理。這一切都不利于素質(zhì)教育的實施。四會加重家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。時下，購買一部手機約需一二千元人民幣。如果再算上月租及通話等費用，一年下來恐怕不少于幾百塊。對于一個普

39、通家庭來說，這不是一筆小數(shù)目。這就無形中加重了家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。有些學(xué)生雖說用的是自己的“利市”錢，但最終恐怕還是“羊毛出在羊（家長）身上”。至于部分經(jīng)濟較富裕的家庭，家長主動購買手機給孩子使用的做法更是不可取。畢竟它的負(fù)面影響太大。五易埋下違紀(jì)隱患。目前，社會上那些違法犯罪團伙通常利用先進的通訊工具聯(lián)絡(luò)作案。學(xué)校中的一些后進生，本身已感到前途渺茫，如果又得不到老師的關(guān)心、同學(xué)的幫助以及家長的配合教育，就極易為犯罪團伙引誘利用。一旦如此，手機就會成為助紂為虐的工具。再者，學(xué)生腰佩手機招搖過市，也容易成為犯罪分子下手的目標(biāo)。至于利用手機在考試中作弊，就更已不是什么新聞了。（）鑒于學(xué)生帶手機進校園弊

40、端甚多，而學(xué)生這一特殊群體仍屬于消費者的情況，建議除大力宣傳，提高廣大師生與家長的思想認(rèn)識之外，學(xué)校還應(yīng)制定相關(guān)制度，規(guī)范乃至“封殺”中小學(xué)生的手機，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。你組織本單位一些退休老同志乘火車旅游，不巧遇上暴雨，導(dǎo)致前方鐵軌塌陷，火車無法繼續(xù)行駛，要修復(fù)至少需要一天時間，而此時有部分老同志由于連降暴雨而身體不適，這時你怎么辦？【測評要素】應(yīng)變能力，計劃組織協(xié)調(diào)能力【答題要點】（）及時和乘務(wù)人員聯(lián)系了解情況，并安撫老同志的情緒。（）啟動應(yīng)急預(yù)案，取出藥品，對身體不適的老同志進行救治。并與乘務(wù)人員聯(lián)系，安排老同志休息。同時和附近的醫(yī)院、紅十字會取得聯(lián)系，希望派來醫(yī)生，把情況嚴(yán)重的

41、老同志送往醫(yī)院，并派專人護理。（）確保飲用水和食品的充足。（）和相關(guān)部門聯(lián)系，是否可以轉(zhuǎn)換其他交通工具。如不可，可以在等待期間可以組織一些娛樂活動，例如打牌或是唱歌，放松心情，打發(fā)時間。（）及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，說明情況。你工作一段時間之后，領(lǐng)導(dǎo)和同事都覺得你不適合這個崗位，大家礙于面子沒有明說，但是已經(jīng)暗示過你應(yīng)該辭職，這時你怎么辦？【測評要素】應(yīng)變能力，求職動機與擬任職位匹配性【答題要點】（）我會首先反省自己，從自己身上找原因。（）作為新人，可能對工作內(nèi)容和流程不夠熟悉，如果是這樣，我會積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請教，盡快熟悉工作，做好自己的本職工作。（）如果是工作方式方法上的原因，那么就要積極與領(lǐng)導(dǎo)

42、和同事溝通交流，多參加集體活動，表明自己有決心改變自己，與大家和睦相處，希望取得大家的諒解。（）如果領(lǐng)導(dǎo)把自己調(diào)到其他的職位，也不能有怨言，要從小事中多積累經(jīng)驗，多鍛煉自己，相信經(jīng)過努力，總有一天自己會適合那個崗位。你對十七大報告中關(guān)于外交部分的論述有什么看法？【測評要素】綜合分析能力【答題要點】（）十七大報告在闡釋我國外交政策時指出，中國將始終不渝走和平發(fā)展道路，推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。（）我認(rèn)為十七大報告中外交部分有幾大亮點：第一，將外交理念與國家總體戰(zhàn)略發(fā)展更加緊密地結(jié)合起來，把推動建設(shè)“和諧世界”的宏偉目標(biāo)，與中國自身實現(xiàn)“和平發(fā)展”的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略結(jié)合在一起，這將成為很長時間

43、內(nèi)指導(dǎo)我國外交政策的基本方針。第二，除了宏觀戰(zhàn)略和總體原則，報告從經(jīng)濟、文化、安全、環(huán)保等多個角度闡述的我國外交的基本立場，尤其是提出了“環(huán)境外交”理念，許多問題，包括能源過度消耗、溫室氣體排放等，并非一國能解決，也并非一國所面對，只能通過國際合作來解決。中國作為國際社會的一員，積極參與國際合作，在合作中和有關(guān)國家共同承擔(dān)責(zé)任、共同分享合作成果，這也是為推動世界的和平與發(fā)展、建設(shè)和諧世界所作出的努力。（）從十七大外交部分內(nèi)容就可以看出國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，英明決策，也看出中國作為飛快發(fā)展中的國家為世界和平與發(fā)展做出的巨大貢獻。月日下午中國人民銀行面試真題請作下自我介紹?！緶y評要素】求職動機與擬任

44、職位匹配性【答題要點】（）我們對公務(wù)員有以下要求：謙虛謹(jǐn)慎、沉著冷靜、膽大心細(xì)、敢于承擔(dān)責(zé)任、團結(jié)而顧全大局、服從上級?？忌谧鲎晕谊愂龅臅r候要盡量把這些要求融合在答題中。（）要向考官展現(xiàn)自己在性格上積極、樂觀、原則性強；有較強的組織能力、溝通能力和應(yīng)急能力。（）盡量不要談跳槽，不要談以前自己懷才不遇，不要談自己過去領(lǐng)導(dǎo)和同事的不足或缺點，不要談過去的工作薪水不高。如：我今年歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我性格開朗，喜歡從事有挑戰(zhàn)性的的工作。我的座右銘是：年齡是生命的長度，學(xué)識是生命的密度，意志是生命的強度，超越是生命的高度。大學(xué)期間，我通過了會計從業(yè)資格考試、助理會計師考試、計算機等級考試等一些專業(yè)資格

45、考試。大學(xué)二年級我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，并成為一名學(xué)生干部。在校期間，作為學(xué)生干部，我參與組織策劃了很多活動，比如組織并策劃首屆“校大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”和相聲小品大賽，第三、四屆“學(xué)院大學(xué)生拔河比賽”，第九屆“校大學(xué)生演講比賽”等等。特別是在組織策劃我校大學(xué)生藝術(shù)的一個月時間里，在老師的指導(dǎo)下，我與其他同學(xué)一起，通過各種方式為同學(xué)們獻上了各種豐富多彩的活動。一個月時間，一系列的組織工作雖然很累，但讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了如何溝通協(xié)調(diào)，如何加強團隊精神，如何面對困難積極應(yīng)對，讓我受益匪淺。在積極參加活動的同時，我也沒有丟到自己的學(xué)業(yè)，先后四次獲學(xué)校獎學(xué)金，兩次被評為優(yōu)秀三好學(xué)生和優(yōu)秀

46、學(xué)生干部。大學(xué)四年的寶貴經(jīng)歷是我終身的財富，相信這些經(jīng)歷對我將要從事的公務(wù)員工作會有極大的幫助。談?wù)勀愕膱罂紕訖C?！緶y評要素】求職動機與擬任職位匹配性【答題要點】公務(wù)員之所以成為我的職業(yè)理想，是因為眾多的人民公仆給了我太多的感動。其中，被人事部追授為“人民滿意公務(wù)員”的張普善，幾年來，他愛崗敬業(yè)，不計名利，默默奉獻，在那場突如其來的防非戰(zhàn)役中，張普善同志勇敢地站在了斗爭的最前沿，將個人安危置之度外，連續(xù)多天帶病堅持工作，最后，昏倒在辦公桌上，因勞累過度心臟病突發(fā)停止了呼吸還有，被我們稱為“平民書記”的鄭培民，一生奉著“做官先做人，辦事民為先”的宗旨，一身正氣，兩袖清風(fēng)，一心為民，最后因急性心肌

47、梗塞，倒在了自己一生熱愛的工作崗位上他們都用自己寶貴的生命，譜寫著當(dāng)好人民公仆的動人篇章。他們深深地觸動了我，感染了我，讓我喜歡上了這一職業(yè)，也讓我樹立了成為一名像他們一樣的人民公仆的職業(yè)理想。公務(wù)員是代表國家從事社會公共事務(wù)管理的，在整個社會中的作用是很重要的。有人曾這樣說過：在社會中，老百姓像坐車的，公務(wù)員像司機，既要懂技術(shù)開好車，讓老百姓坐好，還要認(rèn)得清路，把老百姓帶好。我認(rèn)為這很有道理。要想成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，成為人民公仆，就必須有扎實的基本功。在校期間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，奠定了扎實的理論基礎(chǔ)。我希望能在這個崗位上，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，用自己的專業(yè)知識為人民群眾服好務(wù)，像焦裕祿

48、、孔繁森、鄭培民一樣，立足本職工作，盡職盡責(zé)，真心實意為人民謀利益。如果我有幸能成為一名公務(wù)員，我會努力學(xué)習(xí)，踏實工作，在本職崗位上求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，顧全大局、團結(jié)協(xié)作，成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。有人說首長負(fù)責(zé)制是否定民主集中制，你怎么看？【測評要素】綜合分析能力【答題要點】（）民主集中制和首長負(fù)責(zé)制都屬于領(lǐng)導(dǎo)制度。但兩者之間更有著明顯的區(qū)別和本質(zhì)的不同。它們可以相互補充，但絕不能彼此混淆和取代。（）兩種領(lǐng)導(dǎo)制度相同之處。從行政和領(lǐng)導(dǎo)工作的一般規(guī)律和規(guī)則分析，作為領(lǐng)導(dǎo)制度的相同之處有：第一，領(lǐng)導(dǎo)和決策的目的和目標(biāo)相同。兩者在主觀上都希望做出的決策是正確的，貫徹落實決策是高效率的。第二，領(lǐng)導(dǎo)和決策

49、運作運行的程序和基本環(huán)節(jié)相同。如，在決策前應(yīng)進行調(diào)查研究；決策時要經(jīng)會議討論；決策后需貫徹落實等，兩者都是一樣的。第三，領(lǐng)導(dǎo)和決策所遵循的基本原則一致。如，調(diào)查研究的原則、實事求是的原則、集思廣益的原則、權(quán)責(zé)一致的原則等，兩者都是認(rèn)同的。第四，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求一樣。如，要善于聽取各方面的意見，特別是與自己意見不同的意見；要能夠?qū)彆r度勢，因勢利導(dǎo)，果斷決策。這對于領(lǐng)導(dǎo)集體或領(lǐng)導(dǎo)者個人來說都是需要的。（）兩種領(lǐng)導(dǎo)制度在領(lǐng)導(dǎo)和決策的具體規(guī)則和要求方面涇渭分明，截然不同。前者，在本質(zhì)上是以追求公平為主要目標(biāo)的民主管理機制；后者，在本質(zhì)上是以追求效率和效益為主要目標(biāo)的個人負(fù)責(zé)機制。（）兩種領(lǐng)導(dǎo)制度的特點

50、和適用對象不同。每個組織機構(gòu)實行何種領(lǐng)導(dǎo)制度，并非取決于任何人的主觀意愿，而是由該組織在社會中的地位、職能、性質(zhì)決定的。擔(dān)負(fù)對社會宏觀重大問題進行決策和管理的機關(guān)適宜而且應(yīng)當(dāng)實行委員會制；而決策的執(zhí)行機關(guān)和社會微觀層面的管理適宜而且應(yīng)當(dāng)實行首長負(fù)責(zé)制或經(jīng)理負(fù)責(zé)制。前者著重解決的是社會的公平、正義與秩序問題，后者主要解決的是社會的生機與活力問題。兩者缺一不可，相得益彰。（）要正確認(rèn)識和把握兩種領(lǐng)導(dǎo)制度之間的關(guān)系。兩種領(lǐng)導(dǎo)制度雖然具有本質(zhì)區(qū)別，并且各自適用不同的對象，但它們可以相互學(xué)習(xí)借鑒，彼此取長補短。首先，民主集中制可以而且應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒首長負(fù)責(zé)制責(zé)權(quán)清晰的優(yōu)點。實行委員會制的領(lǐng)導(dǎo)班子，要盡可能

51、地對每個領(lǐng)導(dǎo)成員的責(zé)任和權(quán)限予以明確的劃分，盡力防止和克服因權(quán)責(zé)不清而導(dǎo)致效率不高問題的發(fā)生。但必須把這種學(xué)習(xí)借鑒把握在一定的限度之內(nèi)。這個限度就是：委員會制在做出決策時，決不能用“一把手”選擇判斷的方式取代少數(shù)服從多數(shù)的決策原則；在執(zhí)行決策時，任何領(lǐng)導(dǎo)者個人都不能隨意改變領(lǐng)導(dǎo)集體做出的決定。如果超越了這個限度，就在實際上把學(xué)習(xí)和借鑒變成了混淆和取代，就會產(chǎn)生用集體領(lǐng)導(dǎo)之名行個人專斷之實問題，就會使委員會制領(lǐng)導(dǎo)制度名不副實或名存實亡。其次，首長負(fù)責(zé)制也可以而且應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)委員會制集思廣益的優(yōu)點。首長在實施領(lǐng)導(dǎo)和決策時，要堅持走群眾路線，要善于傾聽各方面的意見特別是與自己意見不同的意見，盡量防止和克

52、服因偏聽偏信或主觀臆斷造成決策的錯誤或失誤。當(dāng)然，這種學(xué)習(xí)借鑒同樣也要把握在一定的限度之內(nèi)。這個限度就是：在首長實施領(lǐng)導(dǎo)和決策時，要求他經(jīng)過民主程序，如決策調(diào)研、決策咨詢、決策論證、會議討論、社會聽證等等，都是可以而必要的。但決不能因此而妨礙甚至取消首長個人對問題的最終裁決權(quán)。如果超越這個限度，就在實質(zhì)上把學(xué)習(xí)和借鑒變成了混淆和取代，就從根本上否定和取消了首長負(fù)責(zé)制領(lǐng)導(dǎo)制度。許霆來到某銀行的取款機取款。結(jié)果取出元后，他發(fā)現(xiàn)銀行卡賬戶里只被扣了元，許霆連續(xù)取款萬元將此事告訴了同伴郭安山。兩人隨即再次前往提款，后經(jīng)警方查實，許霆先后取款筆，合計萬元；郭安山則取款萬元。事后，二人各攜贓款潛逃廣州市中

53、院審理后認(rèn)為，被告許霆以非法侵占為目的，伙同同案人采用秘密手段，盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大，行為已構(gòu)成盜竊罪，遂判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。許霆案件在社會引起強烈反響，你怎么看？【測評要素】綜合分析能力【答題要點】（）許霆案判決結(jié)果公布后，引發(fā)熱烈爭議，九成網(wǎng)友都認(rèn)為對許霆的量刑過重。（）我認(rèn)為，判刑的輕重依據(jù)不是簡單由其數(shù)額所確定的，關(guān)鍵是看犯罪人的行為是否對社會有重大的“破壞力”。法院不是因為其“盜取了萬元”而判處其無期徒刑，而是因為“在取款機上惡意偷盜取款”這種行為對社會的危害性巨大，而做出判處其無期徒刑的處罰。而且我們還要看到的是，這個處罰本身就是在法定的量刑

54、幅度內(nèi)作出的，所以并不存在任何的“異議”。根據(jù)法律規(guī)定，所謂“侵占罪”，是指以非法占有為目的，將他人的交給自己保管的財物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。而所謂“盜竊罪”，是指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物或者多次盜竊公私財物的行為。對盜竊罪的量刑當(dāng)然更為嚴(yán)重，根據(jù)我國刑法第條規(guī)定，有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)，其中之一就是，“盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的”。而有關(guān)法律規(guī)定，個人盜竊公私財物價值人民幣三萬元至十萬元以上的，為“數(shù)額特別巨大”。（）沸沸揚揚的許霆案終于槌落定音，諸多反思卻該繼續(xù)。反思之一，銀行應(yīng)當(dāng)勇敢擔(dān)起自身責(zé)任并革除自

55、身弊端。一是減少機的差錯幾率，少給用戶設(shè)下陷阱。這一點我們可以寄希望于國家認(rèn)監(jiān)委從明年起實施的銀行機等自助終端類產(chǎn)品的認(rèn)證，以此來保證機的出廠質(zhì)量，但銀行在使用過程中的日常維修維護等工作還是應(yīng)該細(xì)致細(xì)致再細(xì)致一點。二是銀行要清查內(nèi)部人員的素質(zhì)問題并檢查機裝錢程序是否夠完善夠嚴(yán)密。反思之二，社會道德架構(gòu)和認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)該得到修正。在許霆案一審判處有期徒刑之后，輿論泛起，最響亮的一個聲音是“法院量刑不當(dāng)，許霆應(yīng)判無罪”。然而當(dāng)我們逐漸冷靜下來細(xì)致思考的時候，必須理性的認(rèn)識到許霆是有錯的，他的行為事實上已經(jīng)觸犯了法律。我們之所以在不斷討論我們每一個人會不會因為機的出錯，而成為下一個“許霆”，其源于我們對當(dāng)

56、下社會道德架構(gòu)的極度不自信和自身道德水準(zhǔn)的妄自懷疑。因此，通過許霆案可以看出整個社會的道德焦慮感和道德標(biāo)準(zhǔn)的缺失，而這些需要在后許霆案時代得到修正和彌補。（）總之，政府部門要盡快加強社會主義公德教育，引導(dǎo)公眾樹立社會主義核心價值觀。而銀行必須強化銀行安全體系，以避免類似問題發(fā)生。月日上午保監(jiān)會面試真題現(xiàn)在大學(xué)生對理想與現(xiàn)實的差距感到不理解和彷徨，你怎么看這個現(xiàn)象？【測評要素】綜合分析能力【參考答案】對于這種現(xiàn)象，我認(rèn)為應(yīng)該理性地看待和分析。（）大學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想。一種理想就是一種動力，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小，理想失去了，青春之花也便凋零了。理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，沒有理想的人生是可憐的。世紀(jì)的大學(xué)生，是本世紀(jì)的建設(shè)者，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想。（）大學(xué)生應(yīng)該勇敢地面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。就業(yè)難，創(chuàng)業(yè)難，買房難，等等，是擺在大學(xué)生面前非?，F(xiàn)實的問題。但是這些困難，難不過兩萬五千里長征，難不過長達(dá)八年的抗戰(zhàn)，只要我們樹立正確的人生觀和價值觀，擺正心態(tài)，積極樂觀地面對現(xiàn)實中的困難，勇于向現(xiàn)實挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn)，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝現(xiàn)實中的種種困難，實現(xiàn)美好的人生理