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1、第一篇章： 像科學家那樣 關于英國偉大的關于英國偉大的物理學家、數(shù)學家與物理學家、數(shù)學家與文學家牛頓的故事。文學家牛頓的故事。 關于舉世聞名的關于舉世聞名的美國偉大的發(fā)明家愛美國偉大的發(fā)明家愛迪生的故事迪生的故事第二篇章： 科技在騰飛不燒磚空氣能熱水器空氣能熱水器飲用水凈化器 空氣凈化器空氣凈化器汽車尾氣凈化器汽車尾氣凈化器無土栽培無土栽培我國的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位同學知道這四大發(fā)明是什么？舉例說出發(fā)電的幾種方法？如果缺少什么？地球上所有如果缺少什么？地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不生物將會全部滅絕，人類也不例外？例外？每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)？家庭污水從哪里來？家庭污水從哪里來
2、？貓頭鷹是什么動物的天敵？吃木耳和黃花菜越新鮮吃木耳和黃花菜越新鮮越好，這句話對嗎？越好，這句話對嗎？鐵鍋、鋁鍋、不銹鋼鍋，那種鍋炒菜對健康最有益？中國最大的淡水湖是中國最大的淡水湖是 ？世界上最大的哺乳動物是 ？ 我有兩件寶，雙手和大腦。我有兩件寶，雙手和大腦。 雙手會勞動，大腦會思考。雙手會勞動，大腦會思考。 動手不動腦，啥也學不好。動手不動腦，啥也學不好。 動腦不動手，本領學不牢。動腦不動手，本領學不牢。 動手又動腦，才能有創(chuàng)造。動手又動腦，才能有創(chuàng)造。 創(chuàng)造靠勞動，全用手和腦。創(chuàng)造靠勞動，全用手和腦。 “想象想象+實踐創(chuàng)造實踐創(chuàng)造” 第三篇章：第三篇章： 現(xiàn)代科技在身邊現(xiàn)代科技在身邊 同學們，今天的科技在身邊主題隊會開展得十分成功，同學們不僅積極參加活動，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)同學們提高了科技意識，是啊，是科學為我們撥開重重的迷霧，是科學為我們開啟智能之窗。因為，科學帶給了我們全新的創(chuàng)造思維，因為，科學教給我們最先進的思想、方法。崇尚科學，讓我們更冷靜
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