賈志敏《鎮(zhèn)定的女主人》課堂實(shí)錄

1、鎮(zhèn)定的女主人課堂實(shí)錄賈志敏（課前板書）18鎮(zhèn)定的女主人師：上課。生：起立。師：小朋友們好！生：老師好！師：請坐。師：今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文。老師已經(jīng)把課題寫在黑板上了，會(huì)念課題的請舉手（做舉手示意）。生（積極舉手）師：你說。生（3，1）：十八，鎮(zhèn)定的女主人。師：你念念看。生（3，2）：十八，鎮(zhèn)定的女主人。師：喲，你念得更好。你說。生（4，2）：十八，鎮(zhèn)定的-女-主-人。師：哦，念得都很好。我們一起念。預(yù)備，讀。生（齊讀）：十八，鎮(zhèn)定的女主人。師：鎮(zhèn)定的女主人，這個(gè)課文了，它是略讀課文。所以在18這個(gè)課題序號上面打了星號。大家看，這個(gè)詞，一起念一下。（指“鎮(zhèn)定”）預(yù)備，讀。生：鎮(zhèn)定。師：這個(gè)

2、鎮(zhèn)定，這個(gè)鎮(zhèn)定的鎮(zhèn)，左邊是什么？生：金字旁。師：金字旁，這個(gè)金（板書“金”）作為偏旁，寫的時(shí)候就不是這么寫了。撇不變，捺變成橫啦。下面一橫不變，下面一橫也不變，這一豎一橫變成師生：一提啦。師：這金字旁這么寫。右邊時(shí)候什么？生：真。師：真真假假的真，里面幾橫啊？生：三橫。師：別馬大哈，漏了一橫，兩橫就變成一個(gè)錯(cuò)字啦。鎮(zhèn)（板書鎮(zhèn) ），啊，我們能不能填上一個(gè)詞，恰好跟鎮(zhèn)定差不多意思。組個(gè)詞，我們把它叫做近義詞。生：鎮(zhèn)靜。師：鎮(zhèn)靜，對，還有嗎？（學(xué)生沉默）好，鎮(zhèn)靜（板書鎮(zhèn)靜），是鎮(zhèn)定的意思，就是遇到緊急的情況，他不慌張。一起讀。生：鎮(zhèn)靜。師：再讀。生：鎮(zhèn)靜。師：我們找一個(gè)詞，意思跟它相反的。你說呢？生

3、（2，3）：慌張。師：慌張，好的。你說呢？生（4，1）：慌忙.師：慌忙，你說呢？生（2，2）：慌亂。師：慌亂，都是的。跟慌字有關(guān)系的，那就是不鎮(zhèn)定了?；艔?、慌忙、慌亂，都是與它也是想法的了。（板書：慌張）一起念。生（齊讀）：慌張。師：現(xiàn)在我們不用這個(gè)詞，用下面的詞來做作課題，怎么念？你說。生（1，1）：鎮(zhèn)靜的女主人。師：對了，鎮(zhèn)定的女主人就是鎮(zhèn)靜的女主人。那么用它來做題目呢？好，你念念看。生（4，3）：不慌張的女主人。師：好，不慌張的女主人就是鎮(zhèn)定的女主人。那么這篇課文講了一個(gè)女主人，她在遇到什么事情不慌張，而變現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若呢？我們看課文，把書翻到113頁。大家輕聲地把課文讀一遍，遇到生字，借

4、助拼音，把它讀好，自己讀。（458）讀得快一點(diǎn)，讀出聲來。學(xué)生讀書，賈老師巡視并評價(jià)。（503）對了，他讀出聲兒來了。（508）將（3，3）的頭擺正。師：（519）好，小朋友，讀得最快的是這位小朋友，第二位是你，讀得最認(rèn)真的就是你。盡管讀得最慢，但一字一句地讀到最后。好，課文讀完了，課文后邊有幾個(gè)生字，大家自己借助拼音，把它讀一讀。生：吩咐師：課文里面六個(gè)生字。老師把它寫在黑板上啦，誰能讀一讀？好，你讀。生（3，2）：姆。師：對，第三聲，一起讀。生（齊讀）：姆。師：這個(gè)，你。生（3，1）吩。師：吩，一起讀。生（齊讀）：吩。師：對了?？谧峙赃呉粋€(gè)付出的付，你讀。生（4，1）：咐。師：對，一起讀。

5、生（齊讀）：咐。師：第四聲。這個(gè)字，立的旁邊，山，下面一個(gè)而且的而。生：端。師：一起讀。生：端。師：（指“必”）一個(gè)心，斜的一撇把心分成兩瓣兒。你讀。生（1，3）必。師：必，一起讀。生：必。師：好。跟老師一起讀。姆。生：姆。師：不讀姆，嘴巴并攏。姆。生：姆。師：姆。生：姆。師：吩。生：吩。師：吩。生：吩。師：咐。生：咐。師：咐。生：咐。師：端。生：端。師：端。生：端。師：必。生：必。師：必。生：必。師：好，我們反過來讀，小朋友自己讀。生：必、必、端、端、咐、咐、吩、吩、姆、姆。師：對，這個(gè)第三聲讀得很到位啊。我們請一個(gè)小朋友來把這些生字讀一下，好嗎？請你。生（4，2）：姆、姆、吩、吩、咐、咐、

6、端、端、必、必。師：不錯(cuò)不錯(cuò)，誰再來？好，你來。生（3，3）：必、必、端、端、姆、姆、咐、咐、吩、吩。師：很好，你讀。生（1，2）：姆、姆、吩、吩、端、端、必、必、咐、咐。師：很好。下面我們看，這幾個(gè)字，能組成，跟別的字能組成什么詞語。啊，隨便說，隨便說。你說。生（4，1）：姆，保姆的姆。師：對啦，你說。生（2，2）：端，端詳?shù)亩恕煟憾嗽數(shù)亩?，也是這個(gè)端，就是仔細(xì)地打量、看的意思。端詳就是這個(gè)端。很好，你說。生（3，1）：咐，囑咐的咐。師：對，囑咐，叮囑的意思。你說。生（3，2）：必，必須的必。師：哎，必須的必，就是這個(gè)必，一定要的意思。你說。生（4，2）：必，必然的必。師：對，必然的必也是

7、這個(gè)必。師：你說？生：端，端詳?shù)亩?。師：端詳?shù)亩艘彩沁@個(gè)端，就是仔細(xì)地打量，看的意思。很好，你說？生：咐，囑咐的咐。師：誒，囑咐的咐。叮囑的意思，你說？生：必，必須的必。師：嗯，必須的必，就是一定要的意思。你說？生：必，必然的必。師：對，必然也是這個(gè)必。你說？生：吩咐的吩。師：吩咐的吩。你說？生：必，必定的必。師：這必定也是這個(gè)必，還有嗎？你說，嗯，沒有，你說？生：必，必要的必。師：對，必要的必也是這個(gè)必，你說？生：端，端正的端。師：端正的端，我看誰坐得最端正??？（生坐好）哦，個(gè)個(gè)都坐得很端正，站得端正就是這個(gè)端，還有嗎？好，你說？生：母，母親的母。（生笑）師：你們笑什么呀？他說的對的，站起來

8、，你說的沒錯(cuò)，仔細(xì)看好，是母親的母在？生：在右邊。師：嗯，說得真好，說下去，母親的母，在哪邊，大聲點(diǎn)。生：母，母親的母，加上女字旁，就是姆，保姆的姆。師：嗯，對了，大家為他的成功鼓掌?。ㄉ恼疲﹦e笑他呀（上前與學(xué)生握手），你說的對的。好，就是母親的母，加上女字旁就是姆，保姆的姆。但是跟母親有區(qū)別啊。好，那老師問你保姆是什么意思啊，你說呢？生：保姆就是為別人服務(wù)的人，叫保姆。師：哦，為別人服務(wù)的，叫保姆，你說呢？生：保姆就是在家庭里為別人服務(wù)，照看小孩的人。師：哦，坐下。就是保姆呢，是專門從事伺候人這個(gè)工作的。比如說給你帶孩子啊，給你做家務(wù)啊，給你買菜做飯啊，這種工作的人，叫保姆。因?yàn)檫^去呢，一

9、般這種工作都是女的做的，所以就是女字旁，隨著社會(huì)的進(jìn)步，這個(gè)做保姆呢，男的也可以做，所以呢，男保姆也有，不過偏旁不變的，還是女字旁。啊，一起跟我念：吩咐，吩咐（生跟讀），吩咐這個(gè)詞呢，都是什么偏旁呀？生：口字旁。師：那口字旁呢，都是和嘴巴有關(guān)系的，是上級對下級，長輩對晚輩做出要求，叫你干什么，或者不準(zhǔn)你干什么。這個(gè)就叫吩咐。主要用在長輩對晚輩，上級對下級，那就叫吩咐。譬如說：我吩咐你把這個(gè)文具盒給我。（看向一位學(xué)生，做出手勢，生拿過文具盒遞給教師）好的，謝謝，去吧。把文具盒給我，這就叫吩咐。那么你吩咐我，可以做什么？（看向一位學(xué)生）生：我吩咐你是不可以做什么的。師：哦，不能。她不能吩咐我，那么

10、吩咐你媽媽可以嗎？生：也不可以。師：你爸爸呢？生：更加不可以。師：爺爺呢？生：也不可以。師：哦，晚輩對長輩，不能吩咐。大家再看，這個(gè)念什么？生齊答：端。師：端正的端，坐坐端正看看？嗯，端。還有“他端一個(gè)茶杯，一個(gè)碗。”下面呢，我們假如這個(gè)是茶杯的話（指文具盒），請你用兩只手（看向一位學(xué)生），把茶杯端給我（生照做）。然后，你把你的的茶杯，端到你的桌子上，一只手（生照做）。好這就叫端。這個(gè)必，大家看哦，必，就是必要的必，必定的必，必須的必。就是一定的意思，好，下邊跟老師一起念一遍：姆、吩、咐、端、必（生跟讀兩遍），這幾個(gè)字寫的時(shí)候要注意，保姆的姆，左邊是什么？生齊答：女字旁。師：女字旁是這樣寫的（

11、師范寫），女，是嗎？但是作為偏旁的時(shí)候，非常注意，不能這樣，要這個(gè)不變，要這個(gè)不變，這個(gè)也不變。一橫變成一提了，而且呢，不能出頭。為什么不能出頭呢？余下的地位要給什么寫呀？讓給？生齊：母。對了，女兒要給媽媽有地方住才行。好，吩咐兩個(gè)字都是口，都和口有關(guān)，口不能太大，一大就不好看，如果這樣寫，好看嗎？生：不好看。師：好看嗎？生：不好看。師：這口呢？要小一點(diǎn)，盡管是吩咐，但聲音不能太大，大家看，口需要小一點(diǎn)，結(jié)構(gòu)呢？一撇要撇在它的下面，咐也是一樣的，撇在下面，好，這兩個(gè)字，寫的時(shí)候要注意。這個(gè)必須的必，必要的必，必定的必，如果沒有一撇是什么字??？生：必。師：這個(gè)必呢，大家看，一般呢，是這樣寫的，是

12、不是啊。但作為必呢，我這個(gè)“心”因?yàn)橛幸黄?，這個(gè)點(diǎn)呢，要分開一點(diǎn)。好，大家看這個(gè)字怎么寫?。狐c(diǎn)，豎彎勾，這個(gè)字，一點(diǎn)放上，然后這個(gè)一撇穿過中間。就這一點(diǎn)非常重要，把這個(gè)字拉平衡。如果寫在上面，這個(gè)子就不好，寫在下面也不好，一定要把這一點(diǎn)跟這一點(diǎn)距離差不多。好，會(huì)寫了嗎 ？拿出筆，在這些生字下面，各寫一個(gè)，老師看誰寫的好，姿勢注意。（師巡視，表揚(yáng)寫得好的，糾正坐姿。評價(jià)語：寫得出色；嗯，一筆一劃寫得很認(rèn)真；寫得又快又好）師：嗯，倪景陽的字寫得真好。（老師繼續(xù)邊巡視邊評價(jià)學(xué)生的字）師：嗯，這小朋友的字寫得非常出色。一筆一畫寫得很認(rèn)真。這小朋友寫得又快又好。有的小朋友已經(jīng)寫完了，寫完了檢查檢查看，哪

13、個(gè)字寫得很漂亮很成功呢？哪個(gè)筆畫寫得失敗呢，失敗的把它改一改。（邊巡視邊評論）人要打扮，字要漂亮，這小朋友的字寫得真好看。男同學(xué)一般是粗枝大葉，這個(gè)男同學(xué)像個(gè)姑娘一樣細(xì)心。字寫得不錯(cuò)，再寫得快一點(diǎn)就更好了。好，還有三個(gè)小朋友沒寫好，快一點(diǎn)。兩個(gè)了，嗯，這小朋友還有一點(diǎn)了。（學(xué)生寫好字放下筆）師：好，都寫好了，我看了一下小朋友的姿勢，還要注意，一定要坐正。拿筆的姿勢也要注意，拿筆的姿勢不能這樣拿，有一個(gè)小朋友這樣拿（示范該小朋友錯(cuò)誤的拿筆姿勢），要這樣拿（示范正確的拿筆姿勢）。坐好，坐給我看看（學(xué)生按老師說的調(diào)整坐姿和拿筆姿勢）。對了，好，放下。字寫得好看主要是姿勢好，姿勢好才能寫出好看的字來。

14、下面呢，把書拿出來，聽老師把課文讀一遍。（師范讀課文）師：老師念完了，小朋友也學(xué)著老師的樣，輕聲地再讀第二遍，好么？（學(xué)生自由輕聲讀課文，老師巡視）師：小朋友讀得真的很認(rèn)真，老師很感動(dòng)。有幾個(gè)小朋友不但讀得認(rèn)真，而且讀出感情來，更有同學(xué)讀出表情來了。讀到“緊張”的時(shí)候，他臉都變得很緊張，讀到“舒暢”的時(shí)候，他呢，也變得舒暢。這個(gè)小朋友，還有這個(gè)小朋友，站起來（兩位被點(diǎn)到的小朋友起立）。你們讀得真好，就是這樣讀（分別和兩個(gè)女同學(xué)握手），好的，請坐。拿出筆，在每一個(gè)小節(jié)前面加上一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。（學(xué)生動(dòng)筆標(biāo)段落，老師巡視）師：好，你告訴我，課文有幾個(gè)小節(jié)？生：課文一共有七小節(jié)。師：是么？生齊：是。師

15、：嗯，是的。好，讀給我聽。你不可能把整個(gè)課文都念，因?yàn)榇蠹叶家?。那么你挑一小?jié)讀給我聽。好吧？稍微準(zhǔn)備一下，你讀哪一小節(jié)。（生準(zhǔn)備自己要讀的小節(jié)）師：你告訴我，課文一共幾個(gè)小結(jié)生：7小結(jié)師：你不可能把全文讀，那么你挑一小節(jié)， 稍準(zhǔn)備一下，要讀好。好了嗎？誰來，恩好，請你。生：我讀第五小節(jié)師：嗯好，大家看第五小節(jié)（朗讀課文）師：你讀的不錯(cuò)，特別是“我能不知道嗎，”這句話，再讀一遍給大家聽。這句話可以怎么讀？5種讀法，這個(gè)同學(xué)，重音在能。你知道為什么嗎？生：因?yàn)椋硎舅覒?yīng)該知道。師：你說說他為什么應(yīng)該知道？生：因?yàn)檠坨R蛇就盤在她的腳下師：因此，大家讀一讀，“我能不知道嗎”再來一遍。有一個(gè)地方，

16、就盤在我的腳上，這不讀呀，這要變調(diào)，讀a，上a，腳上a。你把最后一句話再讀一遍。生：“我能不知道嗎，眼鏡蛇就盤在我的腳上啊”師：對了，讀的不錯(cuò)。請你生：我讀第一小節(jié)，“一天”師：等一等，“一天”，不要輕飄，大蒜頭一樣，插到泥土里再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。同樣，“一天”生：“一天，有一位女主人請客。大家圍著桌子坐著，一邊吃喝，一邊說笑。忽然女主人把保姆叫來，低聲吩咐了幾句話。保姆聽了臉色煞白，急忙跑出去了。”師：你讀的很成功，保姆很緊張，你讀得也很緊張。也很快速，讀得很好！好，誰再來讀？生：我讀第二小節(jié)，“不一會(huì)兒”師：哎，不對，“不 一會(huì)兒”師：牛奶，不是牛，是liu。牛奶，熱牛奶，對了，你很聰明生：不一會(huì)兒

17、，保姆端了一碗熱牛奶，穿過客廳，放在陽臺上?？腿藗兌加X得很奇怪，女主人仍然有說有笑。又過了一會(huì)兒，保姆趕快把陽臺上的門緊緊關(guān)住，長長地吐了一口氣。女主人說：“好了，現(xiàn)在大家都安全了。師：過了一會(huì)兒又生：又過了一會(huì)兒，保姆趕快把陽臺上的門緊緊關(guān)住，長長地吐了一口氣。女主人說：“好了，現(xiàn)在大家都安全了。師：你讀的很好。緊緊關(guān)注，密不通風(fēng)，所以緊緊讀的強(qiáng)調(diào)。后面長長，你能演示一下嗎？生：保姆趕快把陽臺上的門緊緊關(guān)住，長長地吐了一口氣。女主人說：“好了，現(xiàn)在大家都安全了。師：你來，生：我讀第四節(jié)師：你的腔調(diào)很好，接著來生：“客人們都嚇了一跳。女主人說：眼鏡蛇來的時(shí)候，我不敢驚動(dòng)它，也不敢告訴你們，只好

18、假裝沒有事。后來，我讓保姆把一碗牛奶放到陽臺上。因?yàn)檠坨R蛇最喜歡喝牛奶，它一聞到牛奶味，就會(huì)跟去。保姆看見眼鏡蛇到陽臺上喝牛奶，就馬上把門關(guān)起來了?！睅煟何陡鷥哼B在一起讀的快一點(diǎn) 。你這個(gè)“奶”字讀給我聽聽看啊。第幾聲生：第三聲師：牛奶。這句話里面的牛奶沒有讀好。生：保姆看見眼鏡蛇到陽臺上喝牛奶，就馬上把門關(guān)起來了師：你讀的真好，天賦的，別人要有你這個(gè)嗓子也要不了，沒有的。但你讀的時(shí)候慢一點(diǎn)，讀得呢看清楚，不要讀錯(cuò)。你這一小節(jié)有兩個(gè)地方打了一個(gè)小疙瘩，以后不要啊。請坐。師：好，請你讀。生：我讀第六節(jié)師：哦，第六節(jié)只有一句話，你好偷懶哪。讀一句話，但讀好不容易。生：后面不是只有一句話。師：哦，上

19、面一小節(jié)。另一位（提示）生：另一位客人問：“為什么你不喊我們幫忙呢？”她說：“我一喊，你們必定慌亂起來。大家一動(dòng)，眼鏡蛇受了驚嚇，只要咬一口，我就沒命了?！睅煟捍蠹易⒁饬?，站起來，你讀得很好。這小朋友已經(jīng)注意變調(diào)了。大家看這句話里，有幾個(gè)角色？生：兩個(gè)師：是兩個(gè)嗎？哦，三個(gè)，你說說看哪三個(gè)？你說生：另一位客人，女主人，還有眼鏡蛇師：噢，眼鏡蛇也是嗎。還有個(gè)誰啊，還有作者。另一位客人問，這是作者說的話。還有他說，也是作者說的話。一個(gè)是另一位客人說的話，一個(gè)是女主人說的話，所以這里面她要分開，一會(huì)，一會(huì)兒是女主人說的話，一會(huì)是另一個(gè)客人說的話。還有作者。所以要變調(diào)。要變調(diào)。她讀的時(shí)候就變調(diào)了，一聽

20、就知道。一會(huì)兒是這個(gè)人，一會(huì)兒呢。你再讀一遍給大家聽聽好嗎？生：她說：“我一喊你們必定會(huì)慌亂起來。大家一動(dòng)眼鏡蛇受了驚，被它咬一口我就沒命了。”師：聽到了嗎？另一位客人問，這是作者說的。“為什么你不喊我們幫忙呢”，另一位客人問，“為什么你不喊我們幫忙呢？”她說，“我一喊“，變調(diào)了，好，很成功坐下。好，還有誰？好，請你。生：我念第五小節(jié)師：好的生：一位客人問：“你怎么知道眼鏡蛇在桌子底下？”她說：“我能不知道嗎？（師：對呀）眼鏡蛇就盤在我的腳上?。　睅煟哼@個(gè)字又讀錯(cuò)了，腳上什么？生：腳上啊師：對，na，還有嗎？還有，好，你。生：我讀課文第三節(jié)。師：好，第三小節(jié)生：客人們迷惑不解，問女主人到底發(fā)生

21、了什么事。她說：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過，現(xiàn)在它已經(jīng)被關(guān)在門外了。”師：哎，你的聲音很好啊。嗓子真好，但是你變調(diào)還沒明顯啊。好，請你讀。生：我讀課文第7小節(jié)。師：好，第七小節(jié)注意了，就這么一句話。要讀好它可不容易啊。好，你試試看。生：大家聽了，都很佩服女主人的鎮(zhèn)定。師：好，不錯(cuò)。你還有嗎？好，你讀生：我讀第一小節(jié)。師：哦，第一小節(jié)。生：一天，有一位女主人請客。大家圍著桌子坐著，一邊吃喝，一邊說笑。師：把這個(gè)“一邊一邊”再讀好一點(diǎn)。你出現(xiàn)了兩個(gè)地方的差錯(cuò)。生：一邊吃喝，一邊說笑。師：對了。生：忽然女主人把保姆叫來，低聲吩咐了幾句話。保姆聽了臉色發(fā)白，就急忙跑出去了。師：很好很好，還有

22、嗎？哦，還有。生：我讀第二小節(jié)。師：好的。生：不一會(huì)兒。師：不對了。該怎么念，再想一想。不是不一會(huì)兒，是不（強(qiáng)調(diào)不）一會(huì)兒。生：不一會(huì)兒，保姆端了一碗熱牛奶。師：不是牛，是牛，牛奶。再來。生：不一會(huì)兒，保姆端了一碗熱牛奶，穿過客廳，放在陽臺上。客人們都覺得很奇怪，女主人仍然有說有笑。又過了一會(huì)兒，保姆趕快把陽臺上的門緊緊關(guān)?。◣煟汉芎茫?，長長地吐了一口氣（師：哎呀，說得好）。女主人說：“好了，現(xiàn)在大家都安全了。”師：哎呦，你讀得真好。祝賀你，祝賀你。讀得真好，作者的思想感情，全反應(yīng)出來了。好，接下來，大家輕聲地自己把課文再讀一遍。師：讀得快，讀得快。師：好，一共有7個(gè)小節(jié)，我請6個(gè)小朋友讀前面

23、6個(gè)小節(jié)。連得快，接得上。第一，第二，第三，第四，第五，第六。好。生1：一天，有一位女主人請客。大家圍著桌子坐著，一邊吃喝，一邊說笑。忽然女主人把保姆叫來，低聲吩咐了幾句話。保姆聽了臉色煞白，急忙跑出去了。師：很好，很好。生2：不一會(huì)兒，保姆端了一碗熱牛奶，穿過客廳，放在陽臺上。客人們都覺得很奇怪，女主人仍然有說有笑。又過了一會(huì)兒，保姆趕快把陽臺上的門緊緊關(guān)?。◣煟汉芎茫?，長長地（師：對呀）吐了一口氣。女主人說（師：說什么？）：“好了，現(xiàn)在大家都安全了?！睅煟汉芎?，很好。生3：客人們迷惑不解，問女主人到底發(fā)生了什么事。她說：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過，現(xiàn)在它已經(jīng)被關(guān)在門外了?！睅煟翰?/p>

24、錯(cuò)，不錯(cuò)。生4：客人們都嚇了一跳。女主人說：“眼鏡蛇來的時(shí)候，我不敢驚動(dòng)它（師：好?。?，也不敢告訴你們（師：對?。?，只好假裝沒有事。后來，我讓保姆把一碗牛奶放到陽臺上。因?yàn)檠坨R蛇最喜歡喝牛奶（師：對了），它一聞到牛奶味，就會(huì)跟去。保姆看見眼鏡蛇到陽臺上去喝牛奶，就馬上把門關(guān)起來了?！睅煟旱浆F(xiàn)在為止，你讀得最好。生5：一位客人問：“你怎么知道眼鏡蛇在桌子底下？”她說：“我能不知道嗎？眼鏡蛇就盤在我的腳上??！”師：你跟她讀得一樣好。生6：另一位客人問：“為什么你不喊我們幫忙呢？”她說：“我一喊，你們必定慌亂起來。大家一動(dòng)，眼鏡蛇受了驚，只要咬一口，我就沒命了?！睅煟汉芎?，6個(gè)小朋友得都不錯(cuò)。這兩個(gè)

25、小朋友讀得特別出色。一點(diǎn)都沒讀錯(cuò)的地方。好，現(xiàn)在大家看老師黑板上寫的一句沒有寫完的話，根據(jù)課文內(nèi)容，我們看這里應(yīng)該填上什么。師：“忽然，女主人發(fā)現(xiàn)”，你說說看呢？生：忽然，女主人發(fā)現(xiàn)她的腳上盤著一條眼鏡蛇。師：對的，還有嗎？你說呢？生：忽然，女主人發(fā)現(xiàn)一條眼鏡蛇正盤在她的腳上啊。師：你為什么用一個(gè)“正”。生：因?yàn)?，因?yàn)?，因?yàn)樗P在上面沒有離開，所以它正師：奧。生：所以要用正。師：沒有離開，她說話的時(shí)候，當(dāng)時(shí)有一條眼鏡蛇就盤在她的腳上。不是說這件事已經(jīng)過去了，所以用“正”，還有嗎？好，你說。生：忽然，女主人發(fā)現(xiàn)，桌子底下有一條眼鏡蛇正盤在她的腳上。師：我給你一個(gè)詞。而且。好吧，一個(gè)是在桌子底下有

26、，第二，更進(jìn)一步跟腿有關(guān)系。好嗎？生：忽然，女主人發(fā)現(xiàn)桌子底下有條眼鏡蛇。師：有幾條？生：奧，有一條眼鏡蛇。師：好，再來，好嗎？說準(zhǔn)確。生：忽然，女主人發(fā)現(xiàn)桌子底下有一條眼鏡蛇，而且盤在自己的腳上。師：那么他一個(gè)“正”，你為什么不用呢？用上它好嗎？他辛辛苦苦用上一個(gè)正，你要把他學(xué)過來。再來。生：忽然，女主人發(fā)現(xiàn)桌子底下有一條眼鏡蛇，而且正盤在自己的腳上。師：好，那么正盤在自己的腳上，這個(gè)地方好像少了一個(gè)字。好，而且正盤在自己的腳上，后面好像有一個(gè)字的。你自己能發(fā)現(xiàn)了。好，那么你讀讀看。生：忽然，女主人發(fā)現(xiàn)桌子底下有一條眼鏡蛇，而且盤在，而且正盤在自己的腳上啊。師：對，na。對的。你再讀一讀，讀

27、出感情來，這個(gè)字，自然而然會(huì)出現(xiàn)。一個(gè)啊不加，好像壁虎的尾巴沒有了。你加上個(gè)啊，就完整了。你再給大家表演一下好嗎？生：忽然，女主人發(fā)現(xiàn)桌子底下有一條眼鏡蛇，而且正盤在自己的腳上啊。師：對，而且正盤在自己的腳上。你看，多危急啊。對吧，這個(gè)時(shí)候我們的女主人表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)定。她沒有動(dòng)，她只不過在想。那么這個(gè)時(shí)候他在想什么呢？ 師：但仔細(xì)得讀一讀啊，書上又有？你說生：因?yàn)檠坨R蛇最喜歡和牛奶，聞到牛奶味就會(huì)跟去師：好的，放下想。她想得合理嗎？最迫切的是什么事？生：心想，我不能告訴客人，要是他們知道這件事的話一定會(huì)慌亂，那么驚動(dòng)了眼鏡蛇我就沒命了。師：她是這么想的，你說呢？生：心想師：第一什么？我生：我不能

28、把這件事師：我。我不能生：我不能動(dòng)師：恩，對了，我不能動(dòng)生：我不能動(dòng)師：如果我生：如果我?guī)煟喝绻乙粍?dòng)的話，書上有書上有，如果我一動(dòng)，生：如果我一動(dòng)的話，如果我一動(dòng)，眼鏡蛇受了驚，咬一口我就沒命了，師：對了，你能把這句話再說一遍嗎？心里想，生：心里想，我不能動(dòng)，如果我一動(dòng)，眼鏡蛇受了驚，只要咬一口我就沒命了，師：這句書上看起來沒有，再仔細(xì)找找有，誰能把話從這說到這，你說生：忽然女主人發(fā)現(xiàn)桌子底下有一條眼鏡蛇，而且正盤在自己腳上師：呢生：腳上呢師：我不能動(dòng)，如果我生：如果我一動(dòng)，眼鏡蛇受了驚只要咬一口我就沒命了，師：對了，好，我們把這個(gè)句號再改成逗號，（板書），大家看于是她把保姆叫來，低聲吩咐，

29、想一想她說什么了，書上沒有的，但仔細(xì)看看誰能把這個(gè)語言組織好，好，你說。生：于是她把保姆叫來，低聲吩咐，快把熱牛奶端到陽臺上，師：好，坐下，你說這樣的發(fā)音方式有什么缺點(diǎn)，先評他的，你快把熱牛奶端到陽臺上這樣的發(fā)音有什么缺點(diǎn)，生：因?yàn)樗龥]有跟保姆交代清楚她為什么要把熱牛奶放到陽臺上，師：對，莫名其妙的，你快把熱牛奶端到陽臺上，如果我當(dāng)保姆的我摸不到頭腦，怎么你們在說話叫我把熱牛奶端到陽臺上去啊，對吧，這顯然是不完整的。再說，那該怎么說，好，你說。生：于是，她把保姆叫來，低聲吩咐，桌子底下有一條眼鏡蛇，師：能不能把這句話講得再簡短一點(diǎn)呢？生：有一條眼鏡蛇盤在我的腳上師：能不能再簡短一點(diǎn)啊生：我的腳

30、上有一條眼鏡蛇師：我的腳上，腳上面有，我的腳上有？生：我的腳上盤著，師：為什么用盤，有跟盤有什么區(qū)別？生：因?yàn)樯?，因?yàn)樯呦矚g盤在，師：盤在一個(gè)物體上的是吧，緊緊地裹著這個(gè)腿，如果在上面，只不過在上面，那么一挑就走了，現(xiàn)在挑的掉嗎？挑不掉，這個(gè)盤用得好，再造，生；低聲吩咐，我的腳上有一條眼鏡蛇，師：還是用有嗎？生：我的腳上盤著一條眼鏡蛇師：那么，是過去還是現(xiàn)在？生：有一條眼鏡蛇正盤在我的腳上，你趕快把熱牛奶端到陽臺上，因?yàn)檠坨R蛇師：還需要說嗎？生：你把熱牛奶端到陽臺上，待眼鏡蛇去喝牛奶的時(shí)候，你就趕快把陽臺的門關(guān)上，師：這樣關(guān)上就可以？生：緊緊關(guān)上師：為什么要緊緊關(guān)上？生：因?yàn)橛幸稽c(diǎn)縫的話眼鏡蛇

31、喝完牛奶還會(huì)跑出來師：哎，還會(huì)跑出來。跑進(jìn)來，不是跑出來，是吧。大家聽，她這個(gè)說話有問題嗎?還有問題，你說的比她進(jìn)步多了，你說，生：因?yàn)樗挥幸驗(yàn)闆]有所以，師：奧，什么叫只有因?yàn)闆]有所以？生：因?yàn)樗徽f了因?yàn)橛幸粭l眼鏡蛇正盤著，她沒有說所以，所以應(yīng)該怎么樣師：你說，那么聽你的，你說，所以把。生：于是她把保姆叫來，低聲吩咐，眼鏡蛇正盤在我的腳上，趕快去把一碗熱牛奶放到陽臺上，這樣的話眼鏡蛇去喝熱牛奶的時(shí)候，你就，你就把陽臺的門緊緊關(guān)上。師：端出去的時(shí)候就把陽臺的門緊緊關(guān)上？生：別讓眼鏡蛇再回到這間屋子里來了，師：那么這話還需要嗎？緊緊關(guān)上門就可以了，好，坐下。這話一定要交代清楚干什么，為什么要這

32、樣干，怎么干，話不能啰嗦，因?yàn)楹芫o急呀，誰能夠再想一想？用最簡短的語言把所有的事說清楚，你說生：于是她把保姆叫來，低聲吩咐，我的腳上正盤著一條眼睛蛇，你端一碗熱牛奶師：你端一碗？你等到你做完事再去端是嗎？生：你現(xiàn)在端一碗師：你現(xiàn)在？生：你趕快端一碗，師：書上有嗎趕快這個(gè)詞，有嗎？有的昂，你說生：你趕快端一碗熱牛奶到陽臺上，把它引到陽臺上，師：還需要說嗎？端碗熱牛奶放到陽臺上生：等到，師：等，就是等到了，說得簡短一點(diǎn)，等生：等眼鏡蛇進(jìn)去后就把門緊緊關(guān)上，師：等眼鏡蛇到什么地方？生：等眼鏡蛇到陽臺上后，師：去什么？生：去喝熱牛奶時(shí)，把門緊緊關(guān)住，師：把門緊緊關(guān)住。好，再看一看有問題嗎？再看書，比如

33、說保姆在這，客人在那邊，她說了，說了以后我就端碗熱牛奶，放在陽臺上。眼鏡蛇在這兒。再看書，漏了什么嗎？很重要。哦，想起來了。好，兩個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)，三個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)，其他小朋友還沒發(fā)現(xiàn)嗎？哦，發(fā)現(xiàn)了。還沒發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真讀書。好，請你說。生：他們還漏寫了，必須要穿過客廳。（對了）如果不穿過客廳的話，保姆從別的房間到陽臺上去的話，眼鏡蛇就聞不到牛奶味了。師：對了，這個(gè)小朋友就看書看的很認(rèn)真。一定要穿過客廳。還有嗎？你說生：還有她應(yīng)該揮揮手叫保姆過來。師：好，揮揮手叫保姆過來，這個(gè)已經(jīng)有了。請坐下。把門等一會(huì)關(guān)可以嗎？一定要什么？你說。生：一定要趕緊把門關(guān)上師：趕緊把門關(guān)著。趕緊，很緊迫呀。好，現(xiàn)在這個(gè)小朋友的意見很好。一個(gè)就是要穿過客廳，再到陽臺。一個(gè)是眼鏡蛇到陽臺上去喝牛奶了，就趕緊把門緊緊關(guān)著。這里把兩個(gè)意見帶進(jìn)去，誰會(huì)說了？好，請你。生：于是，她把保姆叫來，低聲吩咐，我，在我的腳上盤著一條（咦，“正”忘了，再重新來過）有一條眼鏡蛇正盤在我的腳上，你趕快師：如果說有一條眼鏡蛇正盤在我的腳上，對的，那么我的腳上放在前面試試看生：我的腳上正盤著一條眼鏡蛇。你趕快端一碗熱牛奶，穿過客廳，到陽臺上（師：放到陽臺上），放到陽臺上