大學(xué)生假期生活調(diào)查報(bào)告

1、大學(xué)生假期生活調(diào)查報(bào)告 李開(kāi)復(fù)在大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過(guò)中說(shuō)到：大學(xué)假期是大學(xué)生活中一個(gè)重要組成部分。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在一學(xué)年中，以365天計(jì)，約有180天使不上課時(shí)間，也就是說(shuō)近50%的時(shí)間是自由安排時(shí)間。其中，寒暑假兩大長(zhǎng)假就差不多100天，約占總數(shù)的27%。在漫長(zhǎng)的假期中，合理的安排假期，對(duì)自己的假期生活做適合自己的規(guī)劃，顯得日益重要。 假期，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心。提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)該肩負(fù)起歷史賦予我們的重大責(zé)任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。一、 實(shí)踐目的：當(dāng)前，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份

2、兼職工作打打工或者在假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，假期打工、實(shí)習(xí)體驗(yàn)生活已經(jīng)成為了一股熱潮。許多高校也積極鼓勵(lì)學(xué)生多接觸社會(huì)，一方面可以把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，另一方面可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)11級(jí)學(xué)生暑假生活的調(diào)查，深入了解大學(xué)生假期生活的內(nèi)容，并進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生以后的假期生活提出積極又意義的意見(jiàn)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生以后的發(fā)展，為學(xué)生能夠更合理的安排假期生活，營(yíng)造快樂(lè)的假期生活范圍做鋪墊。二、 實(shí)踐內(nèi)容：1、 事先做好問(wèn)卷調(diào)查表，以備調(diào)查時(shí)使用；假期中走訪自己同學(xué)。2、 以電話聊天的形式詢問(wèn)同學(xué)假期生活安排假期生活情況，并做好記錄。3、 假期開(kāi)始前和開(kāi)學(xué)返校時(shí)和各

3、年級(jí)各班的同學(xué)進(jìn)行交流并做好相關(guān)記錄。4、 對(duì)同學(xué)假期生活的感受進(jìn)行分類匯總，對(duì)比分析。三、 實(shí)踐結(jié)果分析：（一）、調(diào)查結(jié)果：1、 是否有假期計(jì)劃此次調(diào)查結(jié)果顯示，只有21大學(xué)生對(duì)假期一直有安排，有57的大學(xué)生偶爾會(huì)為自己定下假期計(jì)劃，22的大學(xué)生從來(lái)不會(huì)安排假期。此數(shù)據(jù)顯示現(xiàn)在大學(xué)生在假期沒(méi)有明確的安排，沒(méi)能很好地利用假期的時(shí)間。2、怎樣安排假期在假期有7的大學(xué)生假期全身心學(xué)習(xí)、反思，23%的學(xué)生堅(jiān)持去做兼職，14%的人一邊做兼職一邊學(xué)習(xí)，認(rèn)為假期不能只光顧著學(xué)習(xí)，而不參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己。35%的人主要是放松自己，什么都不做，他們認(rèn)為平時(shí)的學(xué)習(xí)就很緊張，放假了就該好好放松自己。上學(xué)時(shí)在好

4、好學(xué)習(xí)。12%的大學(xué)生選擇去旅游，因?yàn)槠綍r(shí)太忙，沒(méi)有時(shí)間去其他地方走走看看，利用假期去旅游是不錯(cuò)的選擇。還有9%的學(xué)生有其他的安排。3、 最愿意做的兼職大學(xué)生假期做兼職有不同的傾向，假期兼職也是非常豐富的，34%的大學(xué)生選擇去找家教，當(dāng)假期教師，大學(xué)生的知識(shí)水平比初高中的學(xué)生相對(duì)要高，而現(xiàn)在的家長(zhǎng)都希望在假期能給自己的孩子請(qǐng)家教。23%的學(xué)生選擇去工廠打工。43%學(xué)生選擇去做與專業(yè)相關(guān)的兼職，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué) 生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。 選擇與自己專業(yè)相關(guān)的兼職為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，希望在畢業(yè)找工作時(shí)能有一定的經(jīng)驗(yàn)，為找工作打下基礎(chǔ)，為日后工

5、作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。4、假期做兼職的目的大學(xué)生打工的主要目的是：有 22的大學(xué) 生是為了增加收入補(bǔ)貼日用；17的大學(xué)生渴望獨(dú)立、自食其力，認(rèn)為大學(xué)生基本是成年人了，應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)上開(kāi)始獨(dú)立了，不能一直依靠父母。 41的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，14%大學(xué)生是為了增加人脈，的為自己以后就業(yè)是為了增加人脈或創(chuàng)業(yè)建立人脈基礎(chǔ)。5、假期經(jīng)濟(jì)支出情況 在假期時(shí)間里，對(duì)于一部分回家或者做兼職的學(xué)生，支出則遠(yuǎn)少于平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候，對(duì)于開(kāi)銷比較大應(yīng)酬比較多的學(xué)生，經(jīng)濟(jì)支出則相對(duì)多了很多。在我們的調(diào)查中，假期時(shí)間費(fèi)用支出低于500元的占23%，500元800元占40%，800元1100元有23%，而支出多

6、于1100元的則為14%。在我們的抽樣采訪中，支出低于500元的學(xué)生大都待在家里，在家里的時(shí)間幾乎占了整個(gè)假期，沒(méi)什么消費(fèi)。而500元到800元的學(xué)生大分是在各種應(yīng)酬幾假期購(gòu)物的花費(fèi)。800元到1100元的學(xué)生則是在外做兼職或者實(shí)習(xí)的是生活支出。1100元以上的學(xué)生的支出則大多是假期出去旅游或者瘋狂購(gòu)物！從另一個(gè)角度，支出較少的學(xué)生大多是家庭比較緊張。而較高支出的則家庭比較寬松。 6、 假期兼職的收入情況 在我們的采訪中，滿意的占34%，而不滿意的則高達(dá)66%。 大多學(xué)生表示：在選擇假期做兼職的時(shí)候，考慮得比較多。有的學(xué)生注重收入，則選擇的大都是比較辛苦或者比較有挑戰(zhàn)的工作。而入較少的學(xué)生，側(cè)

7、重面不一樣，他（她）們有的比較注重人際交流， 或者偏向于從事與自己專業(yè)相關(guān)的兼職。其中甚至不乏有學(xué)生為了以后能發(fā)展得更好，躋身于有利于未來(lái)的職業(yè)，這樣，就導(dǎo)致自己的收入大打折扣。 7、 假期做兼職考慮的因素 對(duì)于選擇參加做兼職的學(xué)生，他們大多有自己的想法。最先考慮工資待遇的則占21%，考慮工作性質(zhì)的占27%，考慮工作時(shí)間的占26%,考慮到有利于今后發(fā)展的占22%，無(wú)所謂沒(méi)有，有其他因素的占4%。 在我們的走訪中，學(xué)生對(duì)自己假期兼職條件考慮了很多！更多的則體現(xiàn)的是自己的意愿。對(duì)于很多參加過(guò)兼職的學(xué)生來(lái)說(shuō)，比較有經(jīng)驗(yàn)。他們知道那類工作比較適合自己，工作單位時(shí)間的的待遇則有自己的小算盤。而沒(méi)有過(guò)兼職

8、經(jīng)歷的學(xué)生表示希望能有個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的朋友帶隊(duì)，讓自己少走彎路！ 8、 假期意向 假期學(xué)習(xí)時(shí)間的安排中，有11%的同學(xué)將所有的精力投入學(xué)習(xí)中，61%的同學(xué)愿意花一部分的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，28%不會(huì)花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。在假期里每個(gè)人多多少少會(huì)遇到麻煩，對(duì)于假 期中最大的困擾的調(diào)查中，35%的同學(xué)想去找兼職做，但是沒(méi)有渠道，導(dǎo)致沒(méi)有找到合適的，15%想要去做兼職，但是性格內(nèi)向不善與人交流而放棄，13%想要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有約束，不能集中精力去學(xué)習(xí)，27%因?yàn)榘l(fā)生一些突發(fā)事件而打亂了計(jì)劃，5%覺(jué)得聚會(huì)郊游之類的應(yīng)酬太多，還有5%的同學(xué)有其他的困擾。在假期后有6%的同學(xué)對(duì)自己的假期表示非常的滿

9、意，30%的同學(xué)覺(jué)得在假期里過(guò)得還不錯(cuò)，51%的同學(xué)覺(jué)得假期過(guò)得一般般，13%的同學(xué)對(duì)自己的假期生活不滿意。在進(jìn)如大學(xué)后，學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏都和高中不一樣了，在調(diào)查后，22%的同學(xué)假期比以前更充實(shí)有意義了，23%的同學(xué)比以前過(guò)的輕松更安逸舒適了，40%的同學(xué)覺(jué)得假期中無(wú)所事事，浪費(fèi)了許多的時(shí)間和精力，15%的同學(xué)覺(jué)得和高中相比沒(méi)有什么太大的變化。同時(shí)，有20%的同學(xué)認(rèn)為一個(gè)假期過(guò)得怎樣對(duì)今后有很大的影響，35%的同學(xué)表示有一定的影響，39%的同學(xué)覺(jué)得假期要重視，但是主要還是要看學(xué)期中的學(xué)習(xí)為主，另外6%的同學(xué)覺(jué)得假期怎么過(guò)都沒(méi)有什么影響。 （二）存在的問(wèn)題 1、假期玩耍過(guò)多，學(xué)習(xí)很少 假期是一個(gè)

10、放松的好時(shí)機(jī)，平時(shí)的學(xué)習(xí)都很繁重，利用假期放松是很合理的，但是假期不應(yīng)該只是玩耍放松，沒(méi)有學(xué)習(xí)。在調(diào)查中有少部分的學(xué)生以玩耍為主，沒(méi)有參加任何學(xué)習(xí)、技能的培訓(xùn)。也不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)課外的各種知識(shí) ， 他們認(rèn)為放假了就該把學(xué)習(xí)扔在一邊 ，全身心的放松。2、有計(jì)劃，但難堅(jiān)持 大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)自己假期是有一定安排的，不管假期的安排是否合理，大部分的學(xué)生都會(huì)對(duì)自己的假期做一定的安排，都希望假期不要太無(wú)聊，希望假期過(guò)得有意義。但是很多人都很難按計(jì)劃行事，總是計(jì)劃趕不上變化，或者是很難堅(jiān)持，假期沒(méi)有什么壓力或則沒(méi)有人監(jiān)督，所以假期計(jì)劃就很難執(zhí)行。最后都是無(wú)所事事收?qǐng)?。調(diào)查顯示只有極少數(shù)的學(xué)生對(duì)自己的假期非常

11、的滿意。 3、 宅在家里當(dāng)無(wú)聊一族 假期無(wú)所事事的同學(xué)是存在的。這些人放假就不知道該干什么，天天宅在家里睡覺(jué)，上網(wǎng)聊天，看電視，玩游戲。有些大學(xué)生平時(shí)就沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或者平時(shí)想玩游戲，但迫于學(xué)習(xí)考試的壓力，沒(méi)有時(shí)間去玩，一到假期把全部的精力花在游戲上，就有不少學(xué)生成迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔， 這些人不愿意出門，不愿與別人接觸。天天宅在家里。沒(méi)有假期盼假期，假期到了又覺(jué)地?zé)o聊，短暫的兩個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。4、埋頭苦讀，繼續(xù)深造 調(diào)查顯示有11%的大學(xué)生 假期基本上都在學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)班，這部分學(xué)生中有多數(shù)是為了考研，還有不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能

12、等。這些大學(xué)生把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有太多的時(shí)間放松，緊張的學(xué)習(xí)不會(huì)有顯著的效果。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，這樣學(xué)起來(lái)就會(huì)更輕松的。社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，不是只會(huì)讀書(shū)的“書(shū)呆子”。（三）形成假期不同安排的因素 1、沒(méi)有養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣 大學(xué)跟初高中不一樣，不存在升學(xué)壓力（除了考研的以外），很多同學(xué)在學(xué)校的都是為了應(yīng)付考試的時(shí)候，假期是不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的，因?yàn)闆](méi)有考試的壓力。大學(xué)生假期放松多數(shù)是和初高中同學(xué)一起聚會(huì)，逛街，看電影等，因?yàn)楦@些同學(xué)很久都沒(méi)見(jiàn)面了，一放假就會(huì)聚到一起。所以這些同學(xué)就會(huì)利用假期放松很少會(huì)去學(xué)習(xí)，再加上平時(shí)就沒(méi)養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，一到放假

13、就不可能學(xué)習(xí)了。 2、做事沒(méi)有恒心對(duì)于那些有計(jì)劃但沒(méi)能堅(jiān)持去做的大學(xué)生，分析原因如下： 首先，對(duì)于自己的定的計(jì)劃沒(méi)能執(zhí)行，心里其實(shí)是有負(fù)擔(dān)的，因?yàn)榇髮W(xué)生都不太成熟，還有些孩子氣，不能控制自己，做事容易受到外界因素的影響，不能堅(jiān)定自己的計(jì)劃，缺乏恒心。比如，今天打算看書(shū)的，但有朋友來(lái)喊出去玩，就跟著走了，今天的計(jì)劃又沒(méi)能完成，還有些大學(xué)生容易受到感情的影響。 3、性格內(nèi)向 有些大學(xué)生缺乏與人溝通的能力，放假了就宅在家里，去參加社會(huì)實(shí)踐擔(dān)心自己的性格內(nèi)向，不能與人很好的相處，就會(huì)花大部分時(shí)間在家上網(wǎng)玩游戲等，這些人平時(shí)就喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡與人交往。 4、就業(yè)壓力 近年來(lái)， 高校在擴(kuò)招 ，大學(xué)畢業(yè)

14、生越來(lái)越多，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就業(yè)壓力也越來(lái)越大，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高。不少大學(xué)生選擇大學(xué)畢業(yè)再考研深造，還有些大學(xué)生利用假期參加英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)等培訓(xùn)班，為了獲得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)等，社會(huì)需要的是綜合性人才，掌握多種專業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑、 證書(shū)，更有利于找到理想的工作。所以有不少大學(xué)生選擇假期繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、 結(jié)論及建議 通過(guò)以上假期生活現(xiàn)象的分析，我得出這種結(jié)論首先，在放假前先想好暑假要做的事情，做好一份計(jì)劃，無(wú)論是什么樣的計(jì)劃，重要的是一定要堅(jiān)持實(shí)施。在心理上也要放棄享福的想法。有事可做才不會(huì)覺(jué)得生活無(wú)聊。其次，一定要和父母好好溝通，幫助父母做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。不能

15、一直以電腦，電視為友，它們只會(huì)令你的生活孤單，而父母是你最知心的朋友，會(huì)隨時(shí)支持你，給你最好的建議。再者，一定要趁著假期多多鍛煉自己，多參加一些社會(huì)實(shí)踐，提高能力鍛煉膽量，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。最后，假期是用來(lái)調(diào)節(jié)和放松自己的，所以在假期應(yīng)該保持健康的生活方式，這樣開(kāi)學(xué)后才有足夠的精力學(xué)習(xí)。 無(wú)論朝選擇做什么都要切記一定要按計(jì)劃扎實(shí)地走好每一步，切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭。合理支配假期時(shí)間，才能使我們大學(xué)生的假期生活更加有意義。 附錄一： 關(guān)于大學(xué)生假期的安排問(wèn)卷調(diào)查 1你的性別？ A男 B 女2每當(dāng)放假的時(shí)候你會(huì)為自己定下假期計(jì)劃嗎？ A偶爾會(huì) B 一直會(huì) C 從不3你怎么安排自己的假期

16、？ A假期全身心學(xué)習(xí)、反思 B堅(jiān)持去做兼職 C一邊做兼職一邊學(xué)習(xí) D放松自己，什么都不做 E旅游 F其他 4如果一定要做兼職，你最愿意做哪類？ A家教 B去工廠打工 C去做專業(yè)相關(guān)的兼職 D其他 5你是否有參加假期實(shí)踐的經(jīng)歷？ A有 B沒(méi)有6你是否有校外兼職或者打工的經(jīng)歷或者打算, 如果有, 目的是? A增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn) B補(bǔ)貼日用 C渴望獨(dú)立 D增加人脈 E其他 7暑假是否參加校內(nèi)或校外的培訓(xùn)？ A從來(lái)沒(méi)有 B有需要時(shí)參加 C主動(dòng)參加，為了學(xué)點(diǎn)實(shí)用的知識(shí) D初高中時(shí)會(huì) 8你在假期的費(fèi)用支出是多少? A500以下 B500到800 C800到 1000 D1100以上 9假期兼職掙的錢是否滿足自己

17、的需求？ A滿足 B不滿足 10如果不參加假期實(shí)踐其原因是什么？ A家里不同意 B有其他事情要做 C在家休息 D 覺(jué)得沒(méi)必要 E其他 11假期如果你有時(shí)間你愿意參加公益性活動(dòng)嗎？ A不愿意 B愿意 C無(wú)所謂 12. 你假期中花費(fèi)的資金主要來(lái)自于? A自己做兼職 B家里給 C學(xué)校勤工助學(xué) D其他 13你做兼職最先考慮什么條件A 工資待遇 B 工作條件 C工作時(shí)間 D是否對(duì)今后的發(fā)展有利 E無(wú)所謂 F其他 14假期的時(shí)候是否合理的安排自己的學(xué)習(xí)？A基本都學(xué)習(xí) B 花一部分時(shí)間學(xué)習(xí) C做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他事情 假期你最大的困擾是什么？A想去做兼職，但沒(méi)找到合適的 B沒(méi)約束，不能集中精力學(xué)習(xí) C應(yīng)酬太多 D想做兼職，但性格內(nèi)向,不善與人交流 E計(jì)劃趕不上變化 F其他 16你對(duì)自己以往的假期是否滿意？ A非常滿意 B較滿意 C一般滿意 D不滿意 17大學(xué)期間的假期生活與初高中相比如何A充實(shí)有意義 B舒適安逸 C無(wú)所事事，浪費(fèi)時(shí)間 D沒(méi)有什么變化 18你希望學(xué)校對(duì)假期的安排？ A安排專業(yè)實(shí)習(xí) B提供勤工助學(xué) C提供技能培訓(xùn) D組織各種交流 E其他 19你覺(jué)得假期對(duì)你以后的發(fā)展有多大的影響？ A非常有影響 B較有影響 C有影響 D沒(méi)影響 20你對(duì)假期安排有什么看法和意見(jiàn):問(wèn)卷數(shù)據(jù)AB