java畢業(yè)實習報告范文3篇

1、精品文檔java 畢業(yè)實習報告范文3 篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！java 畢業(yè)實習報告范文一：作為就業(yè) >培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致4、在做項目的時候不應該有參考代碼長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。一：項目的地位因為

2、參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，多少都有一些基礎。他們欠缺的主要是兩點：(1) 不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術， 也就是會的挺多， 但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。(2) 沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。解決的方法就是通過項目練習， 對所學知識進行深化， 然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。二：如何選擇項目項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢 ?根據(jù) Java 的研究和實踐經(jīng)驗總結，選擇項目的時候要注意以下

3、方面：1：項目不能太大，也不能太小這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。1精品文檔2：項目不能脫離實際應用系統(tǒng)項目應該是實際的系統(tǒng)， 或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象， 不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。 因為培訓的時間有限， 必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。3：項目應能覆蓋所學的主要知識點學以致用，學完的知識點需要到應用中使用， 才能夠真正理解和掌握， 再說了，軟件開發(fā)是一個動手能

4、力要求很高的行業(yè)， 什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。4：最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)學員經(jīng)過這個項目的練習， 就要走上實際的工作崗位了， 如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準， 學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要， 那么這個培訓應該說質量就不高了。 理想的狀況是這個項目就是實際項目， 到時候學員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。三： Java 怎么選擇項目這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的 ( 呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維 ) ，當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。我們可以采用倒推的方式

5、來分析：(1) 最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用，通常我們還不能選最簡單的項目， 因為學員的吸收還要有一個折扣， 所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目(2) 最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術和知識點， 以及每部分知識點的深度， 然后定出每個分階段的任務(3) 然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點，這樣才能達到訓練的目標。 定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。(4) 然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務的，可

6、以認為是分階段項目的分階段項目(5) 最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度， 分散到日常教學和練習中。2精品文檔好了，把上面的分析用正向描述就是：日常教學和練習中學習和掌握的知識=演示項目=分階段項目=綜合項目=勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。附注：有了好的項目還要有好的訓練方法 ( 這個另外立文討論 ) ，最最基本和重要的一條就是： 絕對要指導學生親自動手做， 而不是看和聽， 所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目， 演示用的項目也最好不配發(fā)代碼， 讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。上面闡述了 Java 對項目的態(tài)度和基本選擇方法， 這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：1：真項目項目一定要真

7、實， 要是企業(yè)實際應用的， 不能是教學性的項目， 否則會脫離實達不到項目實訓的效果。 還有一個一定要是最新的項目， 企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術的方向和層次也在不斷變化， 這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。Java 的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設計，以保證既能訓練技術， 又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。2：真流程開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的

8、各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。Java 的主力老師都是實戰(zhàn)出身， 在 Java 開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。3：真環(huán)境開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣， 包括常用的開發(fā)工具、 開發(fā)平臺、應用服務器、3精品文檔常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。Java 的做法是：構建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。老師就相當于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的TeamLeader ，大家分工合作，共同完成項目。4：真開發(fā)這是 Java 最與眾不同的一點， Java 深知：軟件是做出

9、來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員， 而不是只聽過、看過但不能做的人。所以 Java 非常強調：項目一定要讓學生動手寫出來。Java 的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領著大家一起去做需求分析、概要設計、數(shù)據(jù)結構設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：(1) ：現(xiàn)場帶領學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結果。(2) ：Java 選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是 Java 的學生和企業(yè)在同期開發(fā)， 所以是不配發(fā)源代碼的。 這樣也斷絕了學

10、生的依賴思想， 認認真真去開發(fā)。 可能有同學會問： 為什么不選擇有源代碼的項目呢， 那樣還可以參考學習啊 !這是一個典型的誤區(qū)： 覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學習。 這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的， 但是對于還在學習期間， 沒有經(jīng)驗的學員來講， 就是一個認識的誤區(qū)了。 因為你也許能看懂代碼的語法， 但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設計，看不懂為什么要這么實現(xiàn)， 看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。事實上， Java 界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級 ERP都有開源的，而且很多都是大師級的作品， 說實話比你參考的那些代碼質量高多了，但是

11、又有多少人能真正看明白呢， 原因就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的， 但估計不會是剛開始學習 Java 開發(fā)的學生，所以 Java 根據(jù)多年的培訓經(jīng)驗， 友情提示：在初學階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學習效4精品文檔果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。(3) ：Java 在課堂上除了帶領學生去分析設計外，還會分析一些重點、難點功能的實現(xiàn)機制和原理，然后指導學生去實現(xiàn)。5：

12、真技術Java 在每個項目中， 特別會抽取有難度的部分讓學生們在老師指導下實現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學生的開發(fā)能力。比如：在做OA 類的項目時，會重點去做工作流、公文收發(fā)、在線Office控制等 ;在做 CRM類項目時：會重點去做銷售 >自動化和市場塊的業(yè)務 ; 在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等.Java 在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術，按照最新的難度去要求，從而讓學員能更符合企業(yè)的需要。6：真經(jīng)驗Java 的項目都是企業(yè)最新的真實項目，經(jīng)過開發(fā)訓練，學員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經(jīng)驗， 以勝任企業(yè)的工作需要。 在進行項目分析時， 還會全面

13、講解項目所要求的業(yè)務，讓學員從業(yè)務和技術上都能充分積累。7：真實力作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發(fā)時練習項目的總結， 簡單總結為以下幾點：事實上，不采用有源代碼的教學性項目對Java 的要求非常高。試想一下，如果項目分發(fā)下去， 老師帶著分析后， 學生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果 ?這對 Java 的教學質量提出了極高的要求， 如果教學質量達不到讓學員獨立開發(fā)的水平，對依靠質量取勝和口碑發(fā)展的Java 將是毀滅性的。另外一個，由于是全真的項目，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決， 由于不像教學項目那樣預

14、先做好， 又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的?？偨Y總之， Java 通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導學員去真5精品文檔正開發(fā)，讓學員得到真正的鍛煉，>收獲真正的開發(fā)能力。java 畢業(yè)實習報告范文三：轉眼間，四年額大學生活就要接近尾聲了，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。 將課堂所學知識運用于實踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告， xx 年 x 月 x 日我有幸來到西安軟件服務外包學院進行為期三個月的實習。作為大學生涯的最后一課， 實習不僅重要更有其獨特性， 正是通過實習， 讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工

15、作中， 讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩， 真正地接觸這個社會， 漸漸地融入這個社會， 實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。在三個月里，所學知識的確有很多， java 基礎，數(shù)據(jù)庫操作 (oracle ，mysql) ，SSH框架 (hibernate ，struts ，spring) ，網(wǎng)頁設計 jsp 技術等，總之學到了很多曾經(jīng)陌生的技術。受益匪淺。一、實習計劃7 月 10 日：簡單地了解公司的基本情況，進一步學習了java 的基本知識。7 月 11 日-7 月 13 日：學習 java 相關的編程環(huán)境和運行環(huán)境的材料，準備好有關的程序和工具。7月 14日-7月 17 日：學習系統(tǒng)運行環(huán)境及環(huán)境變

16、量設置，并調試。7月 18 日-7月 26 日：學習簡單的 java 編程，做一個簡單的登錄系統(tǒng)， 7月27日-7 月29日：深入地學習 java 的編程技巧和編程思想。7月 30日-8月 2 日：學習了 SQLServer 的相關知識，為后面的工作做好準備工作。 8月 3日-8 月 5 日：進行數(shù)據(jù)庫建立的學習和練習。包括表的建立，表之間的關系和優(yōu)化。8 月 6 日-8 月 10 日：對登錄界面進行美化，并著手后臺的編碼工作。8 月 11 日-8 月 20 日：依然是進行后臺和各模塊功能編碼實現(xiàn)的學習和嘗試。并練習簡單、常用的測試的方法。了解其重要性。8 月 21 日-9 月 10 日：學習

17、 SSH框架。對設計代碼進行簡化。9 月 11 日-10 月 5 日：利用所學完成個人項目。二、實習目的進一步了解 java 開發(fā)的相關知識，掌握java 開發(fā)的基本技術，豐富java6精品文檔開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學習 SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的工作效率。通過實習，鞏固大學所學專業(yè)的基本知識，提高分析、判斷和處理實際問題的能力，鍛煉自己的實際動手能力， 增強自己的團隊協(xié)作意識， 了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。 為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。三、實習內容通過本次實習，應當對 Java、SQL、 Dreamweaver等達到

18、熟練運用的地步，同時應該對 Java 語言及其應用有一個非常清晰、明了的認識。本次的實習內容主要包括：對登錄管理系統(tǒng)有一個初步的構思及確定其應該包括哪些模塊實現(xiàn)什么功能 ; 對 SQL的基礎知識的理論學習 ; 理論聯(lián)系實際對SQL進行具體操作 ; 學會用 SQL建數(shù)據(jù)庫及所需表格的具體方法 ; 理解連接 SQL數(shù)據(jù)庫的語句及能正確的應用于實踐 ; 完成簡單的登錄系統(tǒng) ; 軟件初步測試。四、實習總結大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解 , 但實踐出真知 , 唯有把理論與實踐相結合 , 才能更好地增加自己的競爭力。實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑。本次畢業(yè)實習我主要是做一個登錄系統(tǒng)

19、，從中學習一下Java 開發(fā)和 SQL的技術運用，因此選擇了石家莊志誠軟件公司。Java 和 SQLServer 作為開發(fā)工具都有它們各自的特點，下面是我學習兩周Java 后對 Java 的一些認識。Java 語言的優(yōu)點主要表現(xiàn)在簡單、面向對象、多線程、分布性、體系結構中立、 安全性等方面。1、Java 語言是簡單的Java 語言的語法與 C語言和 C+語言很接近，使得大多數(shù)程序員很容易學習和使用 Java。另一方面， Java 丟棄了 C+ 中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉換。特別地，Java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集， 使得程

20、序員不必為內存管理而擔憂。2、Java 語言是一個面向對象的Java 語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單7精品文檔繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現(xiàn)機制( 關鍵字為implements) 。Java 語言全面支持動態(tài)綁定， 而 C+ 語言只對虛函數(shù)使用動態(tài)綁定。 總之，Java 語言是一個純的面向對象程序設計語言。3、Java 語言是分布式的Java 語言支持 Internet 應用的開發(fā)，在基本的 Java 應用編程接口中有一個網(wǎng)絡應用編程接口 () ，它提供了用于網(wǎng)絡應用編程的類庫， 包括 URL、URLConnection、Socket 、

21、ServerSocket等。 Java 的 RMI(遠程方法激活 ) 機制也是開發(fā)分布式應用的重要手段。4、Java 語言是健壯的Java 的強類型機制、異常處理、廢料的自動收集等是Java 程序健壯性的重要保證。對指針的丟棄是Java 的明智選擇。 Java 的安全檢查機制使得Java 更具健壯性。5、Java 語言是安全的Java 通常被用在網(wǎng)絡環(huán)境中，為此， Java 提供了一個安全機制以防惡意代碼的攻擊。除了 Java 語言具有的許多安全特性以外， Java 對通過網(wǎng)絡下載的類具有一個安全防范機制 ( 類 ClassLoader) ，如分配不同的名字空間以防替代本地的同名類、字節(jié)代碼檢

22、查，并提供安全管理機制( 類 SecurityManager) 讓 Java應用設置安全哨兵。6、Java 語言是體系結構中立的Java 程序 ( 后綴為 java 的文件 ) 在 Java 平臺上被編譯為體系結構中立的字節(jié)碼格式 ( 后綴為 class 的文件 ), 然后可以在實現(xiàn)這個 Java 平臺的任何系統(tǒng)中運行。這種途徑適合于異構的網(wǎng)絡環(huán)境和軟件的分發(fā)。7、Java 語言是可移植的這種可移植性來源于體系結構中立性，另外， Java 還嚴格規(guī)定了各個基本數(shù)據(jù)類型的長度。 Java 系統(tǒng)本身也具有很強的可移植性， Java 編譯器是用 Java 實現(xiàn)的， Java 的運行環(huán)境是用 ANSI

23、 C 實現(xiàn)的。8、Java 是高性能的與那些解釋型的高級腳本語言相比，Java 的確是高性能的。事實上，Java8精品文檔的運行速度隨著JIT(Just-In-Time)編譯器技術的發(fā)展越來越接近于C+。9、Java 語言是多線程的在 Java 語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由 Thread 類或其子 ( 孫)類來創(chuàng)建。通常有兩種方法來創(chuàng)建線程： 其一，使用型構為 Thread(Runnable) 的構造子將一個實現(xiàn)了 Runnable 接口的對象包裝成一個線程，其二，從 Thread 類派生出子類并重寫 run 方法，使用該子類創(chuàng)建的對象即為線程。 值得注意的是 Thread 類已經(jīng)實

24、現(xiàn)了 Runnable 接口，因此，任何一個線程均有它的 run 方法，而 run 方法中包含了線程所要運行的代碼。 線程的活動由一組方法來控制。Java語言支持多個線程的同時執(zhí)行，并提供多線程之間的同步機制( 關鍵字為synchronized)。10、 Java 語言是動態(tài)的Java 語言的設計目標之一是適應于動態(tài)變化的環(huán)境。 Java 程序需要的類能夠動態(tài)地被載入到運行環(huán)境， 也可以通過網(wǎng)絡來載入所需要的類。 這也有利于軟件的升級。另外， Java 中的類有一個運行時刻的表示，能進行運行時刻的類型檢查。SQL Server在該系統(tǒng)中，與 Web服務器相連的數(shù)據(jù)庫采用的是大型關系數(shù)據(jù)庫管理系

25、統(tǒng)-SQL Server 2005。它是基于客戶機 / 瀏覽機模式的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng); 它支持 ODBC、 ADO 等技術的應用，可無縫的與Windows 2005 Server和 IIS集成，提供高效安全的數(shù)據(jù)訪問服務 ; 有利于整個系統(tǒng)管理規(guī)范化， 使數(shù)據(jù)的完整性、安全性得到保證。數(shù)據(jù)庫設計實際上主要是所要處理的數(shù)據(jù)的表示方法和存儲結構的設計。在采用數(shù)據(jù)庫技術之前， 這些工作分散在應用程序中進行; 在采用數(shù)據(jù)庫技術之后，這些工作可以通過數(shù)據(jù)庫設計集中起來系統(tǒng)地進行。進行數(shù)據(jù)庫設計的首要任務是考慮信息需求，也就是數(shù)據(jù)庫要存入什么樣的數(shù)據(jù)。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫并不是僅僅為了存儲數(shù)據(jù)，更主要的目的是從中提取

26、有用的信息。除了考慮數(shù)據(jù)存儲什么數(shù)據(jù)外，還應考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據(jù)用戶提出的存取要求來設計數(shù)據(jù)模式和應用程序。畢業(yè)實習雖然結束了但是給我的感觸很大。在信息時代，學習是不斷地汲取9精品文檔新信息，獲得事業(yè)進步的動力。 作為一名即將畢業(yè)的大學生更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。實習，是開端也是結束。 展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土， 也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我。實習的同時也讓我了解到了自己的不足 , 我會繼續(xù)努力 , 完善自我。對于學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝 .站在時間的這一端倒回去看， 三

27、個月的實習經(jīng)歷教會我許許多多的東西， 無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。認認真真做事， 對自己負責。 用姜汝祥博士的話來說就是： 從依附型向獨立型轉變，堅守原則去執(zhí)行 ; 從服從型向主動型轉變， 積極主動去執(zhí)行 ; 從個體型向團隊型轉變，協(xié)同一致去執(zhí)行 ; 從避責型向守責型轉變，承擔責任去執(zhí)行 ; 從封閉型向分享型轉變，開放心態(tài)去執(zhí)行?？傊?， Java 通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導學員去真正開發(fā)，讓學員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力。有了真正的開發(fā)能力， 才能夠勝任企業(yè)的實際需要， 才能夠找到高薪的好工作。這次培訓讓我得到了很大的提升，對以后找工作

28、有了很大的信心。五、實習日志7月 10日今天是實習的第一天， 在王主任的帶領下簡單的了解了一下公司的基本情況。在和公司員工見面后， 我就開始了自己的畢業(yè)實習。 這次實習主要是鍛煉自己的動手能力，溝通能力，并進一步掌握大學期間學過的理論知識。這一天我學習了java 的有關知識， java 語言的優(yōu)點主要表現(xiàn)在：簡單、面向對象、多線程、分布性、體系結構中立、安全性等方面。7月 11日-7 月 13接著昨天的學習，首先我復習了java 有關編程環(huán)境的理論。然后我下載了一些 java 的工具，并仔細地查閱了相關的信息，借鑒他們的經(jīng)驗和心得，使自己在避免走彎路。 Java 工具的可操作性很強、而且簡單、容易學習使用。7月 14日-7 月 17日10精品文檔我先回顧了以前的學習，然后裝備 java 的編程環(huán)境和運行環(huán)境。 Java 工具包括了 java 編譯器、java 解釋器、Appletviewer 和 Visual J+。利用 Visual J+ 可創(chuàng)建交互性很強的 Internet 運用程序，是難得的 java 開發(fā)系統(tǒng)。系統(tǒng)運行環(huán)境及環(huán)境變量設置。 7 月 18 日-7 月 26 日通過以前的學習， 做了一個登錄系統(tǒng)。 包括了登錄界面和基本資料管理。 其中也相應地學習了一下 Dreamweaver。因為要美化一下其