高中化學(xué)第3章第一節(jié)知能優(yōu)化訓(xùn)練同步試題魯科版必修1

1、2013年高一化學(xué)同步試題：第3章第一節(jié)知能優(yōu)化訓(xùn)練 魯科化學(xué)必修1 word版含答案1下列物質(zhì)屬于純凈物的是()a金剛石、石墨的混合物b冰水混合物c氯水d加熱kmno4后的剩余物解析：選b。金剛石、石墨是兩種不同的單質(zhì)；冰水的成分都是水分子，是純凈物；氯水中含有cl2、h2o、hclo等多種分子；2kmno4k2mno4mno2o2，加熱后的剩余物中有k2mno4、mno2等。2(原創(chuàng)題)有人寫(xiě)過(guò)這么一本書(shū)，叫做二度可以改變世界，就是全球變暖可能引發(fā)的災(zāi)難，升一度怎么樣，升一度半怎么樣，升兩度怎么樣。書(shū)中說(shuō)到溫度上升兩度，海平面就上升了，所以包括我們的上海就沒(méi)了。目前各國(guó)排入空氣中的co2逐

2、年增加，對(duì)此科學(xué)家最擔(dān)心的是()a人體因大量吸入co2損害健康b會(huì)使大量石灰?guī)r溶解而破壞自然風(fēng)光c會(huì)使地球溫度升高，冰川融化而破壞生態(tài)平衡d會(huì)使空氣中氧氣含量下降而不足以供人呼吸解析：選c。大氣中co2濃度增大，會(huì)造成“溫室效應(yīng)”，使地球溫度升高，冰川融化而破壞生態(tài)平衡。3(2011年濰坊高一檢測(cè))要除去二氧化碳?xì)怏w中的一氧化碳，常用的方法是()a通過(guò)澄清石灰水 b通過(guò)灼熱炭c通過(guò)水 d通過(guò)灼熱的氧化銅粉末解析：選d。co不溶于水，與酸、堿都不反應(yīng)，co有還原性，與c不反應(yīng)，與cuo反應(yīng)：cuococuco2。4現(xiàn)有兩瓶白色固體化學(xué)藥品，一瓶為na2co3，另一瓶為nahco3，若將其鑒別開(kāi)來(lái)

3、可采用(雙選)()a加熱b兩者分別與同濃度的稀鹽酸反應(yīng)c溶于水，比較其溶解性d兩者分別加入氫氧化鈉溶液或石灰水解析：選ab。固體的鑒別最好用加熱的方法，因?yàn)榧訜釙r(shí)現(xiàn)象比較明顯，試管內(nèi)有較多水珠的是碳酸氫鈉；與同濃度的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率不同；兩者均能溶于水；與氫氧化鈉溶液混合后均沒(méi)有明顯現(xiàn)象，與石灰水都能反應(yīng)，產(chǎn)物不同，但是現(xiàn)象完全相同。5.(2011年黃岡高一檢測(cè))如圖為一定量飽和 ca(oh)2溶液中通入二氧化碳?xì)怏w后，產(chǎn)生caco3白色沉淀的質(zhì)量與通入二氧化碳體積之間的關(guān)系曲線(xiàn)。試回答：(1)oa段曲線(xiàn)和ab段曲線(xiàn)所表示的反應(yīng)方程式分別是：oa：_；ab：_。(2)a點(diǎn)時(shí)已參加反應(yīng)的

4、co2和ca(oh)2的物質(zhì)的量之比為_(kāi)。(3)b處溶液中存在的濃度較大的兩種離子是_和_(填離子符號(hào))。(4)將b處生成的溶液煮沸，可見(jiàn)到的現(xiàn)象是_。解析：co2通入到飽和ca(oh)2溶液中，首先ca(oh)2與co2反應(yīng)生成caco3沉淀和水，當(dāng)ca(oh)2完全反應(yīng)后，沉淀量達(dá)最大值，繼續(xù)通入co2，caco3與co2、h2o反應(yīng)生成ca(hco3)2而溶解。由方程式ca(oh)2co2=caco3h2o，caco3co2h2o=ca(hco3)2可知：a點(diǎn)時(shí)nca(oh)2n(co2)11，b點(diǎn)時(shí)溶液為ca(hco3)2溶液，加熱煮沸，ca(hco3)2分解生成白色沉淀caco3、c

5、o2和h2o，即ca(hco3)2caco3co2h2o。答案：(1)ca(oh)2co2=caco3h2ocaco3h2oco2=ca(hco3)2(2)11(3)ca2hco(4)生成白色沉淀，并有氣泡冒出1(原創(chuàng)題)“2012的傳說(shuō)”未曾停止，電影天后中的災(zāi)難場(chǎng)面也歷歷在目，環(huán)境的破壞將給人類(lèi)帶來(lái)毀滅性的浩劫，似乎是越來(lái)越多災(zāi)難片所展現(xiàn)的內(nèi)容。雖然這些僅僅是電影，但在現(xiàn)實(shí)生活中，環(huán)境破壞問(wèn)題也已然到了不容忽視的地步。大氣中co2的含量增加會(huì)引起“溫室效應(yīng)”，自然界消耗co2的反應(yīng)主要是()aco22naoh=na2co3h2obcaco3co2h2o=ca(hco3)2c6co26h2o

6、c6h12o66o2dco2c2co解析：選c。a項(xiàng)、d項(xiàng)兩個(gè)反應(yīng)不屬于自然界消耗co2的反應(yīng)，b項(xiàng)、c項(xiàng)均為自然界消耗co2的反應(yīng)，但自然界消耗co2的主要反應(yīng)為c項(xiàng)。2近年來(lái)，科學(xué)家們研究得到一種新分子c60，有關(guān)c60的說(shuō)法不正確的是()a是一種新型的化合物b和石墨都是碳的同素異形體c在足量純氧中燃燒只生成唯一的產(chǎn)物co2d其摩爾質(zhì)量為720 g·mol1解析：選a。首先要明確元素符號(hào)右下角的小數(shù)字表示的是構(gòu)成一個(gè)分子的原子個(gè)數(shù)，即60個(gè)碳原子構(gòu)成了一個(gè)c60分子，屬碳元素組成的又一種單質(zhì)，與金剛石和石墨一樣，屬碳元素的同素異形體。3(2011年?yáng)|營(yíng)高一檢測(cè))向下列物質(zhì)大理石，

7、鐘乳石，鍋垢，貝殼，蛋殼中分別滴加醋酸溶液，會(huì)產(chǎn)生相同氣體的是()a只有 b只有c只有 d解析：選d。大理石、鐘乳石、鍋垢、貝殼、蛋殼的主要成分都是caco3，滴加醋酸溶液時(shí)，都能產(chǎn)生co2氣體。4欲除去氧氣中混有的二氧化碳?xì)怏w，可選用的方法是()a將氣體通入足量的水中b將氣體通過(guò)灼熱的木炭c將氣體通入足量的澄清石灰水中d將氣體通過(guò)灼熱的銅解析：選c。a項(xiàng)co2在水中溶解度不大，不可選；b項(xiàng)co2co2，co2c2co，除去co2但又引入co，且消耗o2，不可選；c項(xiàng)co2ca(oh)2=caco3h2o，可選；d項(xiàng)co2與cu不反應(yīng)，且2cuo22cuo，不可選。5co2通入下列各溶液中，不

8、可能產(chǎn)生沉淀的是()a氯化鈣溶液 b石灰水c飽和碳酸鈉溶液 d漂白粉溶液解析：選a。co2與cacl2溶液不反應(yīng)，故無(wú)沉淀產(chǎn)生；co2與ca(oh)2可發(fā)生反應(yīng)co2ca(oh)2=caco3h2o，產(chǎn)生沉淀；因nahco3的溶解度比na2co3的要小且反應(yīng)消耗水，當(dāng)向飽和na2co3溶液中通入co2時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)：na2co3co2h2o=2nahco3，使溶液中有nahco3晶體析出；漂白粉溶液與co2反應(yīng)ca(clo)2co2h2o=caco32hclo，故可產(chǎn)生沉淀。6(2011年銀川高一檢測(cè))為使以面粉為原料的面包松軟可口，通常用碳酸氫鈉做發(fā)泡劑，因?yàn)樗?)熱穩(wěn)定性差增加甜味產(chǎn)生二氧化

9、碳提供鈉離子a bc d解析：選b。nahco3不穩(wěn)定，受熱分解，產(chǎn)生co2，在制作面包時(shí)就是利用這些性質(zhì)。7除去nahco3溶液中混有的少量na2co3可采取的方法是()a通入二氧化碳?xì)怏w b加入氫氧化鋇溶液c加入澄清石灰水 d加入稀鹽酸解析：選a。除雜方法要操作簡(jiǎn)便、效果好、不帶來(lái)新的雜質(zhì)、保留非雜質(zhì)成分。溶液中可用這樣的方法：na2co3h2oco2=2nahco3。8關(guān)于na2co3和nahco3的下列說(shuō)法中正確的是(雙選)()ana2co3比nahco3易溶于水bnahco3比na2co3穩(wěn)定c石灰水能和nahco3反應(yīng)，不與na2co3反應(yīng)d等物質(zhì)的量的na2co3和nahco3與

10、鹽酸反應(yīng)，消耗鹽酸的物質(zhì)的量之比為21解析：選ad。從溶解度看，20 時(shí)，na2co3的溶解度為21.5 g，nahco3的溶解度為9.6 g，故a正確；從穩(wěn)定性看，na2co3要851 以上才能分解，而nahco3加熱至270 就開(kāi)始分解，故b不正確；石灰水均能與na2co3、nahco3反應(yīng)，所以c不正確；na2co32hcl=2naclco2h2o，nahco3hcl=naclh2oco2，所以d正確。9(2011年三明高一檢測(cè))將足量co2通入koh和ca(oh)2的混合液中，生成沉淀的物質(zhì)的量(n)和通入co2體積(v)的關(guān)系正確的是()解析：選d。本題考查化學(xué)反應(yīng)中有關(guān)量的關(guān)系的圖

11、象表示法和讀圖獲取信息的能力，解題的關(guān)鍵是搞清反應(yīng)的先后順序。在原溶液體系中同時(shí)存在ca2、oh、k等離子，當(dāng)往體系中通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)，二氧化碳先與oh反應(yīng)生成co，而co與ca2作用生成caco3沉淀。根據(jù)體系中量的關(guān)系，當(dāng)caco3恰好完全沉淀時(shí)，溶液中仍然存在oh，此時(shí)繼續(xù)通入co2，co2和oh反應(yīng)，待兩者充分反應(yīng)后，再通入的co2才與沉淀caco3發(fā)生反應(yīng)，直到caco3全部溶解。10可以說(shuō)明溶液中大量存在co的理由是()a加入agno3溶液有白色沉淀產(chǎn)生b加入鹽酸有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生c加入mgcl2時(shí)有白色沉淀產(chǎn)生，再加稀鹽酸沉淀全部溶解，且產(chǎn)生可使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體d

12、加入ba(oh)2溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加稀鹽酸，反應(yīng)現(xiàn)象如選項(xiàng)c所述解析：選c。a項(xiàng)不可說(shuō)明，與agno3作用生成白色沉淀的還有cl等；b項(xiàng)不可說(shuō)明，與鹽酸作用產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體的還有nahco3等；d項(xiàng)不可說(shuō)明，nahco3等物質(zhì)亦會(huì)有此現(xiàn)象。11向碳酸鈉的濃溶液中逐滴加入稀鹽酸，直到不再生成二氧化碳?xì)怏w為止，則在此過(guò)程中，溶液中的碳酸氫根離子濃度的變化趨勢(shì)可能是：a逐漸減小 b逐漸增大c先逐漸增大而后減小 d先逐漸減小而后增大你的選擇是_，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_。解析：向na2co3溶液中逐滴加入稀鹽酸，開(kāi)始時(shí)hcl較少只能發(fā)生反應(yīng)coh=hco，hco濃度增大，隨著鹽酸的不斷滴入，hcl的量增多

13、又進(jìn)一步發(fā)生反應(yīng)hcoh=h2oco2，開(kāi)始有氣體產(chǎn)生，hco濃度減小。答案：c開(kāi)始時(shí)發(fā)生反應(yīng)：na2co3hcl=nahco3nacl，hco濃度增大，隨著鹽酸不斷滴入，發(fā)生反應(yīng)：nahco3hcl=naclco2h2o，hco濃度減小12(2011年上海高一檢測(cè))在飽和的nh3和nacl混合溶液中通入co2，可析出nahco3固體：naclnh3co2h2o=nahco3nh4cl據(jù)此，我國(guó)杰出的化學(xué)家侯德榜博士設(shè)計(jì)出了生產(chǎn)純堿的方法：這被人們稱(chēng)為侯氏制堿法。試回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出由nahco3制取na2co3的化學(xué)方程式：_。(2)某課外活動(dòng)小組，接受實(shí)驗(yàn)室的任務(wù)，用na2co3制取

14、naoh，提供的原料只有純堿和石灰石。請(qǐng)將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來(lái)：_。解析：實(shí)驗(yàn)室制取naoh，可用na2co3溶液與適量ca(oh)2 溶液反應(yīng)：na2co3ca(oh)2=caco32naoh，過(guò)濾可得naoh溶液，蒸干可得naoh固體。答案：(1)2nahco3na2co3h2oco2(2)13a、b、c、d、e、f六種物質(zhì)有如下變化關(guān)系，e是淡黃色粉末，判斷：(1)a、b、c、d、e、f的化學(xué)式：a_，b._，c._，d._，e._，f._。(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式(是離子反應(yīng)的直接寫(xiě)離子方程式)bc：_；eb：_；cf：_；fc：_。解析：以e為淡黃色粉末(na2o2)為

15、突破口，可逐一推知其他各物質(zhì)，問(wèn)題也就迎刃而解。答案：(1)a.nabnaohcna2co3dnaclena2o2fnahco3(2)2ohco2=coh2o2na2o22h2o=4na4oho2coh2oco2=2hco2nahco3na2co3h2oco214.(1)圖瓦盧是由多個(gè)珊瑚礁形成的島國(guó)，由于大氣中co2含量的劇增，大量珊瑚礁(主要成分是碳酸鈣)被海水侵蝕，其原因是_(用化學(xué)方程式表示)。(2)溫室效應(yīng)導(dǎo)致海平面上升，引起溫室效應(yīng)的人為原因主要是_。(3)為了控制溫室效應(yīng)，各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想。科學(xué)家致力于二氧化碳組合轉(zhuǎn)化方面的技術(shù)研究，把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為對(duì)人類(lèi)有益

16、的物質(zhì)。如將二氧化碳和氫氣以14的比例混合，通入反應(yīng)器，在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng)，可獲得一種重要的能源，請(qǐng)完成下列化學(xué)方程式：co24h2=_2h2o。(4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，用“汽水”(一種能釋放co2的弱酸性溶液)澆灌植物能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。原因是它能_。加強(qiáng)呼吸作用加強(qiáng)光合作用改良?jí)A性土壤，調(diào)節(jié)ph加強(qiáng)植物的蒸騰作用a bc d(5)快速、有效地減緩大氣中co2大量增加的生態(tài)學(xué)措施是_。a使用天然氣等燃料b控制全球人口增長(zhǎng)c植樹(shù)造林，保護(hù)森林d立即減少煤和石油的燃燒解析：(1)co2微溶于水，溶于水后會(huì)與caco3反應(yīng)，導(dǎo)致caco3溶解。(3)從原子守恒的角度去分析，1 mol co2與4 mol h2反應(yīng)時(shí)，生成了2 mol h2o，生成的另一物質(zhì)中必有1 mol c和4 mol h，此物質(zhì)為ch4。(4)植物發(fā)生呼吸作用放出co2，其蒸騰作用與外界溫度及水分有關(guān)，與co2的濃度