（精品模板）2021年實習(xí)計劃七篇

1、if there is a project, first consider whether anyone will do it.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）2021年實習(xí)計劃七篇 實習(xí)計劃 篇1一、班級情況分析5班是高一年級的重點班，共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地$2老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于學(xué)生入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。學(xué)習(xí)情況：我們班是重點

2、班，學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識，據(jù)班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。班級紀(jì)律情況：班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少

3、數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高，工作主動，工作能力較強(qiáng)，有責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。個性情況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。其他情況：學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。二、主要任務(wù)：（一）工作目標(biāo)1，主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)。讓學(xué)生完成從初三到高一

4、的適應(yīng)階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識。2，積極組織班級活動，增進(jìn)師生間的相互交流。與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。3，搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律。建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。4，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作（二）工作措施1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本

5、情況。2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。（3）利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動。4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動。5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)。6、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育。（三）日常工作作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。1、參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)

6、校的最新班級管理精神。2、每周一早上七點十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況3、抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注重質(zhì)量。4、周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。5、中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境。6、在上晚自習(xí)前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時間與學(xué)生進(jìn)行交流。7、體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。8、認(rèn)真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。實習(xí)計劃 篇2時間似流水，我們已進(jìn)入實習(xí)工作中，實習(xí)這個階段對于每

7、一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。實習(xí)的日子對于每一名護(hù)士都會是難以忘懷的，因為在實習(xí)的日子里我們會盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。護(hù)理工作在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中，有著無可替代的作用，這就給護(hù)理工作人員提出了更高的要求。護(hù)士的基本任務(wù)是:為病人增進(jìn)健康、預(yù)防疾病、及早康復(fù)、回歸社會提供各種醫(yī)療服務(wù)。在日常工作中，護(hù)士針對病人病情、需求，制定、實施護(hù)理計劃，提供適合病人需求的護(hù)理環(huán)境及護(hù)理措施，對治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護(hù)士，除了要有熟練護(hù)理理論知識，精諶的技術(shù)技能外，還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)等。因此

8、，在護(hù)理管理中提高護(hù)士素質(zhì)是重要環(huán)節(jié)。只有提高護(hù)士的素質(zhì)，才能更好的高效率地完成護(hù)理工作。在這條艱辛的路上，從開始進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實士的護(hù)士，的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習(xí)的來自長沙醫(yī)學(xué)院、懷化醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢，所以，我只有在實習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會所淘汰。我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間短暫對于有些手術(shù)器械的

9、名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。在這一年里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個護(hù)生到一個護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實而不出錯。在各個“老師”前面，我是一個勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學(xué)會了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得好;因為年輕，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。一、樹立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會

10、需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營造一個舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。二、嚴(yán)守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的

11、教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯事故。三、做到“四勤”人是有惰性的。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的機(jī)會去學(xué)習(xí)的實踐知識?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。1.認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，

12、工作安排和計劃性。2. 觀察各項護(hù)理操作流程和具體操作手法，這些知識只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。3. 要勤觀察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察。再則就是要口勤，求學(xué)知識要勤鉆好問，安扶病人主動詢問、耐心解釋。護(hù)患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語言的溝通，有了良好的關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來就會輕松很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動做事。1、如果我是負(fù)責(zé)治療工作的護(hù)士，操作前應(yīng)著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時戴口罩。2、備齊各種治療用品、藥品，并有標(biāo)志，做好分類存放，保證無過期失效

13、，每日清點，認(rèn)真交接班。3、負(fù)責(zé)長期、臨時的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準(zhǔn)備工作。操作中要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程。4、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，按時執(zhí)行日程、周程。5、及時、正確執(zhí)行醫(yī)囑，做到三查七對。長期醫(yī)囑要按時執(zhí)行，臨時醫(yī)囑要及時執(zhí)行，搶救病人時，執(zhí)行醫(yī)囑要迅速、及時。6、用過的輸液器：注射器等，需經(jīng)初步消毒后方可送供應(yīng)室。7、做好醫(yī)用垃圾的分類處理。8、督促檢查工作人員嚴(yán)格執(zhí)行治療室制度。9、保持治療室的清潔、衛(wèi)生、整潔并做好保潔工作。四、如果我是早班我就會做到以下幾點1、提前30分鐘接班，接好護(hù)理用品。2、跟著帶教老師協(xié)助小組護(hù)士工作，如：普查體溫、測血壓、測血糖、做理療、巡回液體等。

14、3、跟著帶教老師負(fù)責(zé)全病區(qū)病人的治療、護(hù)理工作，做好與責(zé)任護(hù)士的交接工作。4、跟著帶教老師負(fù)責(zé)到相關(guān)部門聯(lián)系維修出故障的各種醫(yī)療器械。5、及時檢查、更換氧氣。6、保持辦公室的清潔、衛(wèi)生、整齊。在實習(xí)中嚴(yán)格要求自己做到不早退，不遲到，不曠工，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。護(hù)士的工作是繁忙、勞累的，但同時又總之，護(hù)理工作是是神圣的，它神圣的告訴我除人類之痛苦，助健康之完美。我既然選擇了這個行業(yè)，我就會醫(yī)學(xué)事業(yè)做奉獻(xiàn)，做一名真正的“白衣天使”。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)

15、，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。實習(xí)計劃 篇3畢業(yè)實習(xí)是本專業(yè)的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在理論教學(xué)全部結(jié)束后，到廣告、設(shè)計、印刷公司進(jìn)行綜合性社會實習(xí)。通過實踐鍛煉，加深和鞏固學(xué)生在校所學(xué)知識，提高學(xué)生分析和解決工程實際問題的能力，了解社會，了解行業(yè)，為畢業(yè)設(shè)計、就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)班級：_x廣告(1)、(2)班

16、;實習(xí)時間：2_年3月10日至4月10日;實習(xí)地點：以武漢的廣告設(shè)計出版印刷公司為主;實習(xí)指導(dǎo)教師：何雄飛(負(fù)責(zé)2班)、劉臻(負(fù)責(zé)1班);一、主要內(nèi)容(一)家庭裝飾部分：1、全面了解家裝工程的概況、施工生產(chǎn)和工藝流程。2、以設(shè)計、制作師助手的身份，學(xué)習(xí)廣告設(shè)計的經(jīng)驗、技術(shù)、工作流程特點，了解與客戶溝通、洽談的方法。3、了解各類廣告設(shè)計的方法、特點、規(guī)律，熟練掌握主要設(shè)計軟件的使用和應(yīng)用技巧。4、深入設(shè)計后期現(xiàn)場，熟悉設(shè)計輸出貨物制作的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計簡單的廣告設(shè)計。5、學(xué)習(xí)和參與廣告項目策劃活動、廣告媒體和廣告設(shè)計后期的印刷制作、實體制作和輸出，并能掌握一般的設(shè)計所用的紙張、工藝、技術(shù)、成本核算

17、的.能力。6、掌握設(shè)計的技術(shù)各種技巧和方法，參與各類設(shè)計軟件的運用。7、了解所在廣告公司的工作環(huán)境、效率管理、經(jīng)營管理、設(shè)計制作管理、輸出管理及規(guī)章制度。8、了解設(shè)計師和設(shè)計員的職責(zé)和工作內(nèi)容。9、做好實習(xí)日記，編寫實習(xí)報告。(二)設(shè)計項目部分：1、了解設(shè)計資料收集準(zhǔn)備工作和施工組織設(shè)計的內(nèi)容。2、了解和熟悉公司的各類設(shè)計、業(yè)務(wù)的內(nèi)容以及設(shè)計特點。3、結(jié)合實習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)公司設(shè)計規(guī)范和操作規(guī)程以及成稿校稿的方法與手段。4、學(xué)習(xí)和參與公司活動策劃、廣告項目的組織和業(yè)務(wù)談判、業(yè)務(wù)洽談、業(yè)務(wù)溝通、業(yè)務(wù)交接工作。5、學(xué)習(xí)各類設(shè)計的特點、各類設(shè)計的主題、輸出的區(qū)別。參與各類設(shè)計工作。6、了解設(shè)計資料的收

18、集、圖片的處理、文字輸入、圖片掃描、文件拼版、菲林的輸出、印刷、廣告各類輸出制作設(shè)備和公司的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)對作品的質(zhì)量的控制和與客戶交流溝通的辦法。7、以單位設(shè)計業(yè)務(wù)類型和客戶為對象，做好接待、業(yè)務(wù)洽談、設(shè)計資料的準(zhǔn)備、設(shè)計前期的圖形文字的輸入以及設(shè)計師的助手，學(xué)習(xí)和參與公司的設(shè)計、制作技術(shù)工作，了解設(shè)計、一制作現(xiàn)場技術(shù)人員(工長)的職責(zé)和工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)和參與施工現(xiàn)場的技術(shù)革新工作。8、收集有關(guān)技術(shù)資料。9、做好實習(xí)日記、編寫實習(xí)報告。二、組織工作及要求：根據(jù)裝飾行業(yè)的特點，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生，在保持實習(xí)質(zhì)量、實習(xí)安全的前提下，自己聯(lián)系實習(xí)單位。1、根據(jù)實習(xí)時間，指導(dǎo)教師要制定實習(xí)計劃，逐個落實學(xué)

19、生自己聯(lián)系的實習(xí)單位，并予以登記。2、教師提前落實實習(xí)單位，召開實習(xí)動員大會，布置實習(xí)任務(wù)和要求，強(qiáng)調(diào)實習(xí)紀(jì)律與安全。3、實習(xí)教師要到實習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)，協(xié)調(diào)學(xué)院與實習(xí)單位的關(guān)系。畢業(yè)實習(xí)與學(xué)生就業(yè)聯(lián)系起來，做好實習(xí)完畢后的學(xué)生留用工作。三、時間安排三年制安排在第六學(xué)期，時間為四周。四、成績評定成績評定實習(xí)評定由下列三個部分組成：1、實習(xí)期間的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動態(tài)度、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作成績。2、施工現(xiàn)場(實習(xí))所在公司的指導(dǎo)人員的鑒定意見。最后由實習(xí)指導(dǎo)教師綜合評定。五、說明1、在實習(xí)期間，可適當(dāng)組織專題講座，安排參觀相關(guān)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計和其他有公司的廣告項目。2、目前廣告公司的

20、狀況，在完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)效果的前提下，經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師允許，學(xué)生可根據(jù)公司的安排調(diào)整實習(xí)時間。3、根據(jù)廣告公司的特點和職業(yè)教育的特點，將實習(xí)完畢后的學(xué)生留用作為一項重要工作，指導(dǎo)教師要協(xié)調(diào)好關(guān)系，教研室應(yīng)該提供相應(yīng)的方便。六、實習(xí)要求及指導(dǎo)1、根據(jù)本次畢業(yè)實習(xí)方案，即鼓勵學(xué)生自己走出校門、走進(jìn)行業(yè)、走進(jìn)社會的要求，大部分學(xué)生將自己聯(lián)系實習(xí)單位。我們將實習(xí)要求分為兩部分，學(xué)生可以根據(jù)自己的實習(xí)情況完成其中任一部分即可。2、根據(jù)這次實習(xí)單位較多、學(xué)生較為分散的特點，實習(xí)指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)將采用：平時電話跟蹤與到實習(xí)公司隨機(jī)抽查相結(jié)合，每周不少于12次集中次數(shù)，以便了解實習(xí)學(xué)生的狀況。3、

21、實習(xí)日記和實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)。實習(xí)日記要記錄當(dāng)天在公司所看到技術(shù)、經(jīng)驗和體會，數(shù)量不得少于總天數(shù)的4/5;實習(xí)報告要依據(jù)實習(xí)日記來編寫，總頁數(shù)不得少于25頁，不得用電腦打印。4、實習(xí)結(jié)束后一周(4月10日為截止日期)，所有實習(xí)學(xué)生將實習(xí)日記、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表(或?qū)嵙?xí)單位的錄用證明)一并交給廣告教研室何雄飛老師。5、實習(xí)開始后一周(4月1日為截止日期)，所有實習(xí)學(xué)生將實習(xí)公司、地點、聯(lián)系方式以一覽表的形式填好后一并交給周紅梅老師。6、凡未按期上交實習(xí)報告、未填寫實習(xí)一覽表的學(xué)生，實習(xí)成績作零分處理。實習(xí)計劃 篇4實習(xí)時間：_年x月x日至_年x月x日實習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)指

22、導(dǎo)教師：實習(xí)學(xué)生：實習(xí)目的：1、通過聽老教師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗及怎么上課。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好實習(xí)課。3、認(rèn)真觀察，虛心求教，做好班主任工作。實習(xí)內(nèi)容：1、聽課。認(rèn)真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實習(xí)學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的長處，出促進(jìn)自己盡快成長。2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 利用空余時間認(rèn)真解讀教材，專研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實習(xí)教師積極參加實習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)比賽，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。實習(xí)進(jìn)程初步安排：(一)見習(xí)

23、階段(第12周)1、聽原任教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為后面的實習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學(xué)計劃。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行試講，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順利實現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。4、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)思考，不斷修正教案。(二)實習(xí)階段(第311周)1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級中學(xué)各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項教育實習(xí)任務(wù)。2、主動與指導(dǎo)教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關(guān)系。3、認(rèn)真批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓每一位學(xué)生不掉隊。

24、4、多與實習(xí)小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。5、多聽聽實習(xí)學(xué)校其他教師的課，各取其長，不斷促進(jìn)自己成熟。6、認(rèn)真寫好教育實習(xí)日志，發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。7、做好教育實習(xí)的相關(guān)工作，完成教育實習(xí)調(diào)查研究，形成具有一定深度的教育研究報告。(三)總結(jié)階段(第12周)1、總結(jié)好教學(xué)完成情況，準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。2、寫好教育實習(xí)總結(jié)，并向所跟班級的同學(xué)交待相關(guān)情況。實習(xí)計劃 篇5一、目的要求：1、培養(yǎng)全新全意為病兒服務(wù)的思想，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。2、掌握小兒病史采集、體格檢查的特點和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。3、掌握兒

25、科常見疾病的診斷、鑒別診斷及處理原則。二、業(yè)務(wù)要求達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，通過臨床實踐并結(jié)合教科書及參考書，學(xué)習(xí)和初步掌握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨立分析和處理臨床問題的能力。2、通過臨床實踐，熟練掌握兒科疾病的病史采集、體格檢查和診斷方案的制定，以及兒童基本護(hù)理。3、學(xué)習(xí)和掌握兒科常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷要點、鑒別診斷和處理原則。4、了解和初步掌握兒科常用藥物劑型和劑量。5、在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，掌握兒科常見急癥的診斷和處理原則。三、培養(yǎng)方法：1、主要通過臨床實踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，上級醫(yī)師適當(dāng)介紹兒科學(xué)新理論和新進(jìn)展，指導(dǎo)閱讀有關(guān)教材和參考書，重點要培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和正確的臨床思維。應(yīng)發(fā)

26、揮學(xué)生主觀能動性，強(qiáng)化實踐和操作能力訓(xùn)練。2、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)活動及全科和專業(yè)組病案討論。3、要求每兩周給實習(xí)學(xué)生進(jìn)行小講課一次，每日查房。實習(xí)學(xué)生應(yīng)充分利用上級醫(yī)師查房時進(jìn)行學(xué)習(xí)。四、轉(zhuǎn)科結(jié)束科室實習(xí)時，應(yīng)主動征求帶教教師的意見，辦妥離科。實習(xí)計劃 篇6實習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課，為了能夠讓自己在實習(xí)過程中有明確的目的，能夠?qū)W到有用的知識，技能現(xiàn)我對自己的實習(xí)作如下計劃：一 教育見習(xí)中在開學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導(dǎo)老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解同時借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對以后自己上課打好基礎(chǔ)二 課堂教學(xué)實習(xí)中，天氣是變化無常的，作為我們實習(xí)來說不可能完全在室外上素科課所以，我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案從學(xué)知識，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個人的能力，通過上理論和實踐相結(jié)合，在指導(dǎo)老師的指點下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善三 見習(xí)班主任，這是我們