一年級數(shù)學(xué)下冊練習(xí)十三第一課時教案蘇教版

1、練習(xí)十三 第一課時教學(xué)內(nèi)容書本第91頁練習(xí)十三第15題教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們進一步理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減的計算方法，能正確地、比較熟練地筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的式題，培養(yǎng)同學(xué)們的計算能力。2.通過觀察和交流，引導(dǎo)同學(xué)們區(qū)分計算時需要退位或不需要退位，提高學(xué)生鑒別錯誤和改正錯誤的能力。3.使同學(xué)們逐步養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并樂于表達自己的思路和想法，獲得一些成功的體驗。教學(xué)重點難 點重點：掌握算法，正確計算。難點：弄清筆算退位減法的算理。教學(xué)資源學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算。預(yù)習(xí)設(shè)計40-23 52-34 80-57 76-45學(xué) 程 設(shè) 計導(dǎo) 航 策 略一、揭題認標(biāo)、舉例梳理。預(yù)設(shè)3分

2、鐘1.交流預(yù)習(xí)作業(yè)。2.學(xué)生認定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、多層練習(xí)，內(nèi)化提升。預(yù)設(shè)28分鐘1.基礎(chǔ)練習(xí)，完成練習(xí)十三第1題。學(xué)生說說每題得數(shù)的十位上是幾，然后再計算，驗證自己的判斷是否正確。指名學(xué)生板演。學(xué)生交流：判斷十位上是幾的時候可以怎樣看？學(xué)生筆算以上幾題。集體交流。2.專項練習(xí)，完成練習(xí)十三第2題。學(xué)生獨立思考，判斷對錯，找出各題的計算錯在哪里，并改正。組織學(xué)生交流，鼓勵他們清晰完整地說出題中計算的錯因。集體交流：說說每題的判斷結(jié)果，一起糾正錯誤。3.基礎(chǔ)練習(xí)，完成練習(xí)十三第3題。學(xué)生分組練習(xí)，個別學(xué)生板演。集體校對。4.綜合練習(xí)，完成練習(xí)十三第4、5題。引導(dǎo)學(xué)生看清圖意并指名學(xué)生完整地

3、表述題意。各自在書上解答。集體交流。三、當(dāng)堂檢測，評價反思。預(yù)設(shè)9分鐘必做題：補充習(xí)題第52頁選做題：一課一練第75頁的智力沖浪【版塊一】師：前面我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減，今天我們就用所學(xué)的知識來解決一些問題。【版塊二】師：誰來說說每題得數(shù)的十位上是幾？指出：判斷時可以先看十位上是幾減幾，再看個位上夠不夠減，要不要退位；也可以先看個位上要不要退位，再看十位上的數(shù)。師：用豎式計算時應(yīng)該從哪位減起，在列豎式計算減法時還要注意些什么，當(dāng)個位上不夠減時該怎么辦？小結(jié)：剛才的這組題，在筆算時，都數(shù)位對齊，從個位算起，個位不夠減，要從十位退1做十后再減。師：比一比誰的小眼睛最亮。 師：通過這幾題的判斷，說說筆算減法時要注意些什么?師：說說筆算這些減法題時要注意些什么？師：要求一個書包多少元，可以怎么求？你是怎么想的？誰愿意說說你的想法？師：玉米比高粱少多少棵，可以怎么求？你是怎么想的？誰愿意說說你的想法？【版塊三】1.學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)。2.集體評議作業(yè)，同桌交換評價。有錯的作一個“？”3.提供典型錯例，分析、糾錯。4.全對的上交作業(yè)，有錯的及時修正。作業(yè)設(shè)計必做題：補充習(xí)