班主任工作總結12354

1、-作者xxxx-日期xxxx班主任工作總結12354【精品文檔】本學期班主任工作總結 班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結合我班實際情況，現(xiàn)對本學期所做工作總結如下：一、選拔和培養(yǎng)班干部，形成良好班風一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。開學時，我通過學生競選民主公開投票的形式，選舉了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更

2、加嚴格，要求他們以身作則，團結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。二、重視知識學習，加強思想教育。學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，要求他們課前預習，對于上課遲到，早退，曠課的同學個別教育，效果顯著。同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求。另外，從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入

3、細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。三、了解學生，親近學生，做好問題學生的心理工作我班有位男同學熊某，學習非常認真，有專升本的打算。性格像女孩，說話聲音小，心理很敏感。有次晚上他發(fā)給我的短信：“老師我特別難受，室友們聊天郭某有意針對我，有點想換宿舍?！蔽覇柷迨虑榈慕涍^，平時郭某老對他說臟話，說他男人婆，他很反感，熊某總覺得郭某針對他。今晚室友們聊天，郭某大聲說了句：“不要讓有心人聽到”，導致熊某心理舒服。我安慰：“你能把你的事情和委屈分享給我是不錯的，說出來是不是舒服些，你呢不要太在意他說的話的意思，凡事往好的想想，別放在心

4、上。”然后給他發(fā)了些搞笑的視頻，讓他安心睡覺。四、開展各項活動，提高學生素質二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發(fā)展能力。本學期我班內部開展多次晚會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。五、注重安全教育安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。這學期，我班沒有發(fā)生任何安全事故。六、注重家校聯(lián)系該學期建立了學生家長的電話聯(lián)系。對于學生的病假，事假，我簽字前與學生的家長緊密聯(lián)系，說明或核實情況。對于一些性格孤僻很內向的學生，我會多與家長進行溝通交流，多關心學生。 今后的工作中，還

5、有許多做法值得我去探討和學習?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。作為17數(shù)教三（3）的班主任，我決心將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作?，F(xiàn)將下學期班主任工作計劃如下：一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定1 、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在

6、日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找 23 名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。2、堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，

7、為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。3 、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。具體工作如下：1、完成各班班級口號、班歌的征集2、組織同學們校紀校規(guī)學習，加強班級的學習風氣。3、同學們遇到學習上的問題及時與各科老師反映。

8、三、學生安全工作1、做好學生的入學安全教育工作2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。3、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。四、服務工作1、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。2、加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。3、及時協(xié)調學生的課程沖突、變化的問題。4、加強與學生家長之間的聯(lián)系，并做好相關記錄。5、對于學生提出的各類問題，及時解決。班主任的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責任。所以班主任應該是學生學業(yè)上的導師。第二重角色是朋友。最為年輕教師，如果以一種高高在上的姿態(tài)去